正確的閱讀方法

Ⅰ 什麼是正確的讀書方法

讀書的方法有多種多樣，下面介紹常見的十種方法。

（1）泛讀

泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的准備資料。

（2）精讀

朱熹在《讀書之要》中說：「大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。」這里「熟讀而精思」，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法 .

（3）通讀

即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。

（4）跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。

（5）速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以采勸掃描法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

（6）略讀

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

（7）再讀

有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，「溫故而知新」。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為「重讀一本舊書，就彷彿老友重逢」。重復是學習之母。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

（8）寫讀

古人雲：「不動筆墨不讀書」，俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

（9）序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

（10）選讀

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

一、研究法
中年學者王通訊對這個問題進行了研究，他認為：掌握觀大略讀書法，「要緊的有五條：（1）要有一定的哲學修養，善於概括提煉。（2）既要鑽進書中，又能站在書上，獨立思考。（3）經常注意最先進的知識，站在本學科知識的前沿。（4）弄通最基本的概念、定理、原理，尤其是其中的關鍵者。（5）精通唯物辯證法。」
二、回憶法
「回憶法」是著名作家巴金的一種讀書方法。巴金在《讀書》雜志上撰文說：「我第二次住院治療，每天午睡不到一小時就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鍾來量體溫。我坐著，
一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。」
三、結合法
「結合法」是著名作家老舍先生的讀書方法。老舍說：「讀了一本文藝作品，或同一作家的幾本作品，最好找些有關這些作品的研究、評論等著述來讀，也應讀一讀這個作家的傳記。」
把作品與作家傳記以及文藝評論結合起來讀，我們將這種讀書方法稱之為「結合法」。
四、記帳法
散文家、《北京日報》高級記者曹世欽有一本珍貴的小本子，那是他幾十年來記錄的「讀書帳」。他從青年時代起就與書結下了不解之緣，讀書時除了作點讀書筆記之外，還有一個習慣，那就是每讀一本書，都記錄在一個專門的小本子上，前邊記讀畢的月日，中間記書名、作者及其國籍，後邊記書的字數。
五、無心栽花法
作家張一弓曾經專為中學生寫過一篇文章，介紹自己的讀書生活。文中寫道：「我的閱讀興趣常常是由一種自得其樂的願望引起的。在寫這篇短文之前，我閱讀乃至朗誦了《新概念英語》的幾節課文。但我並沒有系統地學習英語的計劃，不打算去給沸騰了一些時候的「出國熱」再加上一點溫，更不敢奢望當一當外交官或翻譯家。我所以閱讀、朗讀而不是「學習」《新概念英語》，完全出於讀了較多的方塊字以後，想在一種拼音文字中換一換語言感覺的興趣。可以設想，用自以為是的英語發音和語調，隨心所欲地表現和欣賞某種好像是英語的音樂性，而不必擔心英國人是否聽得懂，的確是一件愜意的事。
六、讀寫結合法
著名美學家朱光潛先生年輕時曾留學英、法，學過文理科不少專業的功課，他尤為喜歡文學、心理學和哲學三科。他讀書是很勤奮、很認真的，總是一邊讀一邊寫讀書筆記。隨著學識的不斷增多，他就不光是寫讀書筆記，而是邊讀書邊寫起論文和著作來了。還在學生時代，他就寫出了《文藝心理學》、《美學》、《悲劇心理學》等多種專著。根據自己的切身體驗，朱先生後來在向青年學生介紹讀書方法時，總是提倡邊讀書邊寫作。他說：「做學問光讀不寫不行。要寫就要讀得認真一點，要把所讀的在自己頭腦里整理一番，思索一番，就會懂得較透一些，使作者的思想經過消化，變成自己的精神營養。」

我較常用朱老先生的邊讀邊寫法，還有回憶法也會用，結合法與記帳法都是不錯的。學而時習之，不亦樂乎。書讀百遍，其義自顯，學到老活到老。書是朋友、是老師，也是孤獨中的明燈。

Ⅱ 正確讀書的方法

1、閱讀一本書首先要知道這本書的相關內容，如果不知道可以上網查找，此外，為了避免閱讀理解錯誤的問題，還需要了解作者的性格，身世及創作這本書的背景，這樣可以更好的幫助你理解書本的內容。

2、閱讀前應避免帶著情緒閱讀，此時閱讀不會有太好的效果，因為帶著情緒，所以理解文章也可能出錯。而且還會心不在焉，也不會有興趣讀書，那麼效果自然也不會好。

3、一般真正喜歡讀書，經常讀書的人，他的手邊是必備一本字典的，因為，閱讀必不可少的就是字典，它可以幫助你查找不認識的字及不理解的詞語，它是閱讀的好助手。

4、閱讀時要集中注意力，思想不能跑偏，避免囫圇吞棗式閱讀，也要選擇一個相對安靜的環境來閱讀，像圖書館、書屋這些地方，這樣可以提高閱讀的效率和效果。也可以讓你有更多的收獲。

5、閱讀時，可以把閱讀到的佳句摘抄到摘抄本上，這樣有助於詞語知識的積累，提高語言表達的能力及寫作能力，時間久了以後，我們打開自己的摘抄本還可以體會到自己讀書時的那種身臨其境的感覺，還可以回想起書中的劇情和內容。

6、讀書貴在堅持，只有持之以恆的閱讀才能顯現出你超乎眾人的能力與智慧。

Ⅲ 怎樣才是正確讀書的方法

1．勤於思考
學而不思則罔。在學習過程中，如果不進行主動的思考，而僅僅是被動地接受知識，就不是一種有策略的學習，也不會取得好的效果。
「勤於思考」有兩方面的含義。一是要注意知識前後的聯系，通過理解知識而掌握知識，而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習，而死記硬背的學習是機械學習。心理學研究表明，意義學習更牢固、不容易遺忘，並且容易發生遷移，在以後的學習中能舉一反三、觸類旁通。相反，機械學習容易遺忘，往往只能應付眼前的考試，考試結束之後也就忘得差不多了。
2．置疑精神
小疑則小進，大疑則大進，如果對知識只是不加分析地接受，就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高，而不是知識的增長。因此，要善於思考，鼓勵自己提出質疑，而不要做「思想的懶漢」、「接受知識的機器」，只知道囫圇吞棗，而不知道進行咀嚼、消化。
3．勇於發問
學問學問，學習本身是離不開發問的。好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問，人就不會成長，社會就不會發展。有時，父母或者老師會對你的問題感到不耐煩，那是他們的不對，你並沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以，你一定要繼續保持發問的勇氣！
有時你可能對於提問有很多顧慮。比如，擔心別人說自己笨，擔心問這個問題很傻，擔心問多了老師會不耐煩……孔子說，「敏而好學，不恥下問」，向不如自己的人請教都不是羞恥的事情，更何況是向老師請教呢?並且，老師根本的職責就是傳道、授業、解惑。所以，當你有不懂的地方，勇敢地舉起你的手！否則，日積月累問題就會越來越多、越來越嚴重，修補起來會更困難。
4．善於練習
學習是離不開練習的。俗話說，拳不離手、曲不離口，強調的就是練習的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠，那就大錯特錯了。沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候，還應該進行強化訓練，
以增加運用知識的熟練程度。
需要強調的是，練習是必需的，但過度練習是沒有必要的。我們強調的是「善於練習」，所以，你要善於分配練習的時間，知道何時應該適可而止。心理學的研究表明，過度練習的效率非常有限。一定限度之內的練習能夠有效地促進學習，但超過某個限度後的過度練習對於改善學習並沒有多大作用。因此，如果已熟練掌握了某個知識點，就沒有必要再反復練習，此時的練習是時間的浪費，只會導致腦力的疲乏。
以上是關於學習方法的一般性的建議，它們對於各門功課都是適用的。但是，具體到不同的人、不同的課程，還應該結合實際情況摸索適宜的學習方法。
比如，應該根據不同的學科選擇合適的學習方法。文科、理科的學習方法會不一樣；同是文科，英語和歷史、地理的學習方法也應該有所差異。又比如，應該根據自身的特點選擇學習方法，做到揚長補短，充分發揮自己的優勢，彌補自己的不足之處。有的同學思維敏捷，但堅持性差，這類同學應該使用「交替學習法」，該玩時就去玩，如果強迫自己坐在那裡，也未見學得進去；但是該學時就要全神貫注，盡量提高學習效率。有的同學思維速度比較慢，但堅持性較好，這類同學可以充分發揮自己的「耐力」優勢。反應快但不準確的同學要盡可能地細心，細致但思路狹窄的同學應盡量拓寬思路，多與同學交流討論。

Ⅳ 有什麼正確的讀書方法

讀書方法
讀書方法很多
(1）泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路
（2）精讀
要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以採取"掃描法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。
（6）略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
（7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，「溫故而知新」。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為「重讀一本舊書，就彷彿老友重逢」。重復是學習之母。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（8）寫讀
古人雲：「不動筆墨不讀書」，俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
（9）序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
（10）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果
2011-10-4

Ⅳ 正確的看書方法是怎樣的

1、首先先將你要看的書的目錄先看清楚。這是這本書的基本提綱，掌握了提綱，就是你看這本書的首要條件。所以，將提綱好好的看，你會在仔細閱讀前就掌握這本書的基本內容。

2、
要學會思考問題。看書如果只會麻木的看，就只會增添無用知識罷了，所以不要做個木偶，獃獃的看，要去思考。在看的過程中，要去問自己問題，不懂的話最好要仔細閱讀。

3、不要狼吞虎咽。看書就好比吃飯，如果只顧著吃，卻不懂的去品味，那就是個屠夫罷了，對生活並沒有多大的幫助。因此，看書要注意，不要為了看幾本書而去看，而是為了吸取他的精華而去品味咀嚼，這個是看書很重要的一個思想。

4、在看書的過程中不要邊看邊做筆記，這是十分會影響看書氛圍的一個行為，雖然很多人看似覺得沒什麼關系，但是這會將你的思考打斷，是不利於你看書的一個行為，所以最好是做好記錄，哪裡需要做，看完後再做筆記。

Ⅵ 正確的讀書方式是什麼

讀書大致分為精讀和泛讀，兩者都是讀書的手段。

在我看來，「精讀」大概可以分為以下幾個步驟：

1、選擇自己喜歡的書。先要有興趣，才能更好的讀下去。
2、學會讀目錄。這是常常被忽略的一點。一本好書的目錄一定是對應章節最好的主題提煉。學會看目錄，能讓你對這本書有一個框架性結構性的了解。
3、認真的讀序言，道理大概與目錄相同。
4、認真做筆記。這點非常重要。如果你不把你得到啟發的想法一條條記錄下來，你的大腦會選擇性遺忘，不是忘記這一條，就是忘記另外一條。等你看完，你的感覺就只剩下這本書不錯。然而具體的精彩內容卻說不上來了。
5、順便說一下，筆記怎麼記，一是記書中原本精彩的地方，二是記你由這個精彩的部分想到的自己生活中的真實經歷，三是記你看到之後的啟發。

而"泛讀「相對於來說就比較容易，泛讀主要追求閱讀速度，只需對作品有大概的理解，能夠理解中心的意思，不需要細究到字字句句。

這兩種閱讀方式都是我們在閱讀過程中常常用的到的。對於一篇文章，根據你對它所需要研究的程度，選擇合適的閱讀方式，才是最有效的。

Ⅶ 什麼是正確的讀書方式

根據我自己快速而通用的閱讀經驗，您可能想嘗試以下方法：

1.首先，練習一些簡單的放鬆順序，緩慢但深slow的呼吸程序，以幫助您集中注意力，使自己的注意力從分散注意力的思想集中，但更重要的是，通過生理上的放鬆，幫助您建立機智的心境身體要跟著它走。

Ⅷ 正確的讀書方法是什麼

讀書方法應該沒有正確一說，只有效率高低、適不適合一說。讀書的最終目的是學習和吸收知識，所以適合自己就可以了，那麼在適合的基礎上能夠提高閱讀效率就更好了。大部分偉人，包括作家，或多或少都有快速閱讀的影子，快速閱讀相對是一種教科學高效的讀書學習方法，不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。我練習快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶訓練》，軟體練習是比較簡單有效的，如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下。

在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。

在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。