好的治療多動症方法

A. 怎樣治療多動症

1、心理治療：行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式；

2、葯物治療：葯物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關系；

3、父母的教育和訓練：父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為

B. 怎麼治療小孩多動症比較好

怎麼治療小孩多動症比較好

怎麼治療小孩多動症比較好，有不少家長會認為多動症不是病，而是一種壞習慣，實則多動症是一種比較常見的兒童心理障礙綜合症，那麼怎麼樣才能有效治療小孩多動症呢？下面一起來了解怎麼治療小孩多動症比較好。

怎麼治療小孩多動症比較好1

1、飲食療法

飲食療法對於多動症有很好的輔助作用，而且，一般來說，多動症的主要誘因是由於孩子體內血鉛含量過高。平時多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚、瘦肉、花生、芝麻、奶製品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達到有效補鋅排鉛。

2、行為訓練

多動症的治療也可以通過訓練方式，專家指出：訓練兒童參加合適的認知活動，改善注意力。其次是通過特定訓練程序，減少兒童過多的活動並糾正不良行為。兒童行為趨向良好時應及時予以肯定、表揚，以增強其自信心。

3、老師的幫助

老師的幫助對於孩子患者有很好的幫助，而且，在學校里，老師要經常提醒和督促孩子，比如當孩子走神、做小動作的時候，可以點名讓他讀課文或回答問題等，切不可責怪、打罵孩子，這樣反而會起到反作用，對治療不利。

大多數家長對多動症的認識存在誤區，認為多動症不是病，不需要干預管理。通過調查發現，有2/3的家長對多動症不能正確認識，僅有1/3的家長認為多動症是需要干預。其實多動症是兒童期最常見的一類心理行為障礙。是從兒童到成人都可以見到的疾病，多動症是俗稱，其學名又稱注意缺陷多動障礙(ADHD)。主要表現為與同齡兒童相比，明顯地注意力不集中、不持久，行為多動和沖動難以控制，情緒易激惹。多動症會有這么多共患病，

1、父母要正確的對待兒童多動症的行為，不能歧視，或者是打罵，更是不能過分的遷就，否則就會使得他們更加的任性不聽話。另外也要開始逐步的開始糾正寶寶的行為，鼓勵寶寶養成能安靜的坐下來，集中注意力或者是能安靜的做事，多多使用一些口頭的表揚或者是鼓勵等方法。

2、兒童多動症的寶寶一般都會精力旺盛，所以平時可以讓寶寶多多的參加豐富多彩的文體，社會活動，這樣就可以消耗掉寶寶多餘的精力了。

3、培養好寶寶按時作息的生活習慣，不能太過遷就對寶寶有不良影響的興趣，比如長時間的看電視。家長們更要緩和好家庭之間的氣氛，防止家庭因素對寶寶產生不良的刺激。

4、當多動症嚴重的影響到了寶寶的生活和學習的時候，就要在醫生的建議下採取要葯物來干預了。

怎麼治療小孩多動症比較好2

教育治療

服葯同時家長要重視教育工作，要學習了解有關兒童多動症的知識。不要責備、怪罪、歧視、打罵孩子，要耐心教育，抓緊輔導。教育多動症的患兒時，要注意以下幾點：

1、要求必須切合實際。首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不肽過分的范圍內，就可以了。提要求不應過於苛求。

2、把過多的精力引導起來。對於這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。

3、加強集中注意力的培養。對於這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。

4、培養有規律的生活習慣。對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。

5、培養他們的自尊心和自信心。對於這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。父母應和醫生經常保持聯系，幫助醫生了解教育孩子的情況，徵求醫生關於治療上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。

如果葯物治療和教育措施配合得當，在部分患兒可在短期內變得安靜，注意力集中，即可取得良好的效果。

行為治療

行為療法是利用學習原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法。當他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進，並求鞏固。

而當有些不適宜行為出現時，就要加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，這樣就會促使這些行為逐漸消失。如教師把患兒在上課時間內屁股扭動的.次數記下來，倘使減少了，就加以表揚，並且每天給家長帶一份報告去，扭動次數減少了，家長就根據報告給予獎勵。而獎勵的辦法可根據各家的具體條件確定，如准許其晚上看電視，或假日去動物園，或獎勵給玩具等。

飲食療法

近年來，研究表明，大量進食含有酷氨酸、水楊酸鹽的食物以及進食加入調味品、人工色素和受鉛污染的食物，均可使具有發生多動症遺傳素質的兒童發生多動症，或者使多動症狀加重。相反，多動症的患兒只要限止這類食物，症狀可明顯減輕，因此，多動症患兒的飲食，應注意以下幾點：

1、應少食含酷氨酸的食物，如掛面、糕點等。少食含甲基水楊酸的食物，如西紅柿、蘋果、桔子等。飲食中不要加入辛辣的調味品，如胡椒之類，也不宜使用酒石黃色素，如貝類、大紅是、柑欖等食物。

2、應多食含鋅豐富的食物。因為鋅是人體內的微量無素，與人體的生長發育密切有關。鋅缺管常使兒童食慾不振，發育遲緩，智力減退。研究發現，學習成績優良的學生，大多數頭發中鋅含量較高。所以，常吃含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等對提高智力有一定幫助。

3、應多食含鐵豐富的食物。因為鐵是造血的原料，缺鐵會使大腦的功能紊亂，影響兒童的情緒，加重多動症狀。因此多動症孩子，應多食含鐵豐富的食物，如肝臟、禽血、瘦血等。

4、應少食含鉛食物。因為鉛可使孩子視覺運動、記憶感覺、形象思維、行為等發生改變，出現多動，所以多動症患兒應少食含鉛的皮蛋、貝類等食品。

5、應少食含鋁食物。因為鋁是一種威脅人體健康的金屬。食鋁過多可致智力減退，記憶力下降，食慾不振，消化不良。多動症患兒應少吃油條，因為製作油條需要在麵粉中加入明礬，而明礬的化學成分為硫酸鉀鋁。因此，吃油條對小兒的智力發育不利。

C. 多動症怎麼治療啊

生活中，有一些孩子的手腳非常忙，經常停不下來，去醫院檢查後，才知道是多動症。如果不及時治療，會給它的工作和生活帶來麻煩，因此要詳細治療。多洞明舉動症的治療包括葯物治療、教育治療、行為治療以及飲食治療等多種方法，家長可以根據孩子的類型來選擇。

多動症的孩子活動過多，注意力不能集中，任性執拗，而且有不同程度的學習困難。多動症對孩子的危害是巨大的，有效的治療能最大限度地呵護孩子，那麼多動症怎麼治療？大家通過下文來更好的了解吧。
1、葯物治療
目前大多數專家認為，利他林治療兒童多動症非常有效，可使注意力集中，養活活動過多的症狀，從而達到改善行為的目的。患兒隨著行為的改善，學習成績也會有所提高，隨著情緒的穩定，與同學之間的沖突也會減少。因此，該葯也間接地促進了兒童的心理發育。不過，利他林唯一的缺點是，它無法根除這種疾病，只能長期服用。
利他林餐後服用，如服用一段時間後，效果不顯，可酌情增量，葯物有效劑量，因人而異家長應經常與老師聯系，密切觀察反應，摸索其有效量，如出現食慾減退、頭昏、失眠等情況，家長不必驚慌，可稍減量，2-3周後，患兒即可適應，反應消失。
為避免產生耐葯性，在周日、假日及不學習時，可以不服葯，寒暑假也可停葯，但如假日須要學習及做作業，可在學習前半小時服用利他林。利他林一次服葯作用時間只能維持4-6小時，因此，必須堅持長期服葯才有效果，隨意停葯，症狀又復出現。根據個人不同情況，可服用1-5年，但隨年齡增長，情況好轉，葯量可逐漸減少，直至停葯。
2、行為治療
行為療法是利用學習原理，來糾正孩子的不適宜行為的一種方法。當他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進，並求鞏固；而當有些不適宜行為出現時，就要加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，這樣就會促使這些行為逐漸消失。
如教師把患兒在上課時間內，屁股扭動的次數記下來，倘使減少了，就加以表揚，並且每天給家長帶一份報告去，扭動次數減少了，家長就根據報告給予獎勵。而獎勵的辦法，可根據各家的具體條件確定，如准許其晚上看電視，或假日去動物園，或獎勵給玩具等。
3、飲食療法
近年來，研究表明，大量進食含有酷氨酸、水楊酸鹽的食物以及進食加入調味品、人工色素和受鉛污染的食物，均可使具有發生多動症，遺傳素質的兒童發生多動症，或者使多動症狀加重。相反，多動症的患兒只要限止這類食物，症狀可明顯減輕。
4、教育方法
1）、要求必須切合實際。首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不肽過分的范圍內，就可以了。提要求不應過於苛求。
2）、加強集中注意力的培養。對於這類槐春兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時，能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。
3）、培養有規律的生活習慣。對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間，不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。
4）、把過多的精力引導起來。對於這類活動力過多的兒童，要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。家長和老師要組織他們，多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過納碧多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。
5）、培養他們的自尊心和自信心。對於這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。
父母應和醫生經常保持聯系，幫助醫生了解教育孩子的情況，徵求醫生關於治療上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。

D. 多動症兒童最有效的治療方法

多動症兒童最有效的治療方法

多動症兒童最有效的治療方法，多動症是孩子最常見的，這種病容易被家長誤認為是孩子貪玩、活潑。是特別危險的，要及時的進行治療，才能讓孩子快樂的成長。當然也希望家長們要重視，一起來學習一下多動症兒童最有效的治療方法。

多動症兒童最有效的治療方法1

1、心理治療

主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關系不良、對別人有攻擊性語言和行為、自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理、及時對患者的行為予以正性或負性強化、使患者學會適當的社交技能、用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。

2、葯物治療

葯物能改善注意缺陷、降低活動水平、在一定程度上提高學習成績、短期內改善患者與家庭成員的關系。一般使用中樞興奮劑、一線治療葯物、目前國內主要是哌甲酯及其控釋片。哌甲酯、低劑量有助於改善注意力、高劑量能夠改善多動、沖動症狀、減少行為問題。

3、行為管理和教育

教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育、避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法、恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。可以將患兒的座位安排在老師附近、以減少患兒在上課時的注意力分散、課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間。

4、針對父母的教育和訓練

給父母提供良好的支持性環境、讓他們學會解決家庭問題的`技巧、學會與孩子共同制定明確的獎懲協定、有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突、掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為、使用懲罰方式消除孩子的不良行為。

多動症兒童最有效的治療方法2

一、多陪孩子玩

多動症的孩子雖然看似貪玩、但實際上那不算是玩。因為多動症的孩子不會認真的去完成一件事、甚至連三分鍾的熱度都沒有。所以家長首先就是要多陪孩子玩他喜歡玩的游戲、先把孩子對事物的專注力培養起來、多動症的情況也自然會得到改善。

二、飲食調理

對於多動症的兒童來說、家長還要注重飲食調理才行。但是在調理之前、最好先帶孩子做一次微量元素測試、檢查出孩子是哪種微量元素失衡、然後對症去調理。但大部分多動症兒童的鉛元素都處於超標的狀態、而鋅元素都比較缺失。所以家長要少給孩子吃粉絲類含鉛量高的食物、多吃菠菜、豬血等可以補鋅的食物。

三、醫學治療

多動症是一種病、因此家長還要盡快帶孩子採取醫學治療。臨床上主要是通過葯物來治療多動症、比如說多動寧、這就是一種專門治療多動症的中成葯。還有地牡寧神口服液、小兒智力糖漿、也可以用於治療多動症。

E. 如何治療多動症

兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。在家庭及學校難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。

兒童多動症的治療方法：

一，教育方法治療小兒多動症

1.首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要一些多動行為能控制在一個不太過分的范圍內就可以了。總之不能過於苛刻。

2.對孩子進行正面的引導。對於一些活動力過多的兒童要進行正面的引導，讓他們的過多的精力能發揮出來。家長和老師要組織多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，有條件的家庭，應安排他們做一些室外內活動，讓他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。

3.加強多動症兒童集中注意力的培養。可從看圖書、聽故事做起，逐漸延長孩子集中注意力的時間，也可把有多動症的孩子安排在教室的一排座位上，方便上課時老師的隨時監督和指導。如果有進步表現，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。

4.培養孩子有規律的生活習慣。按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不遷就兒童的興趣，比如說喜歡看電影就讓他們看至深夜，以致影響睡眠等。

二，葯物治療

有很多專家認為，治療兒童多動症葯物一定的效果，能夠在一定程度上使注意力集中，達到改善行為的目的。但是葯物治療無法根除這種疾病，只能長期服用。

三，行為治療

行為療法是利用學習原理來糾正孩子行為的一種方法。發現不適宜行為出現時，加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，達到促使這些行為逐漸消失的效果。如果他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進，並求鞏固。

四，飲食療法

飲食治療小兒多動症的方法，是一種輔佐治療方法，能在一定程度上補充孩子體內所需的元素，比如說研究表明，水楊酸鹽的食物，大量進食含有酷氨酸，進食加入調味品，人工色素和受污染過的食物，可使得兒童多動症發生，因此只要在一定的程度上限制這類食物，症狀可明顯減輕。小兒多動症在飲食療法的時候，應該注意

少食含酷氨酸的食物，如掛面、糕點等;多食含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等;應多食含鐵豐富的食物;少食含鉛食物，如皮蛋、貝類等食品;少食含鋁食物。

F. 有什麼方法可以治療多動症的嗎

多動症的治療方法有以下幾種：第一，多動症會嚴重影響患兒的學習，建議家長發現孩子有多動症傾向時，及時帶孩子去醫院就診，完善相關檢查，確診患兒為多動症的情況下，遵醫囑給予孩子服用中樞性的興奮劑，可有效改善患兒注意力渙散的現象，抑制患兒多動的症狀。第二，建議家長鼓勵孩子參加團體活動，經常參加戶外活動，有利於患兒多動症的改善。第三，適當進行必要的心理干預，使患兒有主動意識去控制多動症的情況。
多動症的治療一方面是通過使用葯物改善症狀，另一方面是在教育輔導上建立孩子的規則感。
遺傳因素：
科學家們發現，多動症具有家族遺傳性。
也就是說，如果父母得過多動症，那孩子得多動症的幾率就會比普通人高。
有家族史的人要注意檢查。
家庭因素：
家庭環境對兒童心理發育有很大的影響。有的孩子長期被忽視，缺少陪伴，就可能通過「穗蠢多動」來求關注。
還有些父母，教育孩子簡單粗暴，夫妻之間也經常爭吵，孩子精神高度緊張，只能通過「多動猜伍陪」來宣洩情緒，這樣一來，很有可能會誘發多動症。
給孩子多一點陪伴，多一點愛，讓他們在陽光下健康成長，有助於預防多動症。
多動症的治療，要雙管齊下。醫學治療和孩子教育輔導要同步進行，效果才更好。
醫學治療是以葯物治療為主。
用葯需注意以下事項：
第一，治療多動症的葯物確實會出現食慾減退、失眠等副作用，但還是相對安全的。
第二，遵醫囑服葯，80%左右的孩子症狀會改善。
第三，吃葯期間千萬別擅自停葯、換葯，否則後果很嚴重。
在教育輔導方面，可以用獎罰制度，讓孩子盡快找到世界的規則。
獎勵和懲罰最好可量化、好兌現、看得見。目的只有一個橘衫，建立規則感。
另外，還可以讓孩子多做一些跳床、滾筒、平衡木、跳繩之類的運動，來刺激孩子的感官，促進大腦和體能的發育，改善症狀。

G. 多動症有效的治療方法有哪些

注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征，簡稱多動症。特發於兒童學前時期，活動量多是明顯症狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學習困難，智力基本正常等表現的一組綜合征。

兒童多動症治療：

一，多陪孩子玩。多動症的孩子雖然看似貪玩，但實際上那不算是玩。因為多動症的孩子不會認真的去完成一件事，甚至連三分鍾的熱度都沒有。所以家長首先就是要多陪孩子玩他喜歡玩的游戲，先把孩子對事物的專注力培養起來，多動症的情況也自然會得到改善。

二，飲食調理。對於多動症的兒童來說，家長還要注重飲食調理才行。但是在調理之前，最好先帶孩子做一次微量元素測試，檢查出孩子是哪種微量元素失衡，然後對症去調理。但大部分多動症兒童的鉛元素都處於超標的狀態，而鋅元素都比較缺失。所以家長要少給孩子吃粉絲類含鉛量高的食物，多吃菠菜，豬血等可以補鋅的食物。

三，醫學治療。多動症是一種病，因此家長還要盡快帶孩子採取醫學治療。臨床上主要是通過葯物來治療多動症，比如說多動寧，這就是一種專門治療多動症的中成葯。還有地牡寧神口服液，小兒智力糖漿，也可以用於治療多動症。

H. 多動症有哪些治療方法

您好！多動症是屬於輕微的腦功能障礙，部分兒童由於大腦抑制系統發育不成熟，抑制強度不夠而表現為多動沖動；部分兒童由於大腦網狀系統覺醒程度低而表現為注意分散，因此引起學習困難及問題行為。但所有兒童智商均在正常范圍。

患有多動症的孩子由於學習成績差，加上行為問題，常常受到老師的歧視，同學和夥伴的唾棄，缺乏自信心。「他們比一般的孩子更容易出現打架或危險行為而受到傷害，有多動症患兒的家庭更容易出現家庭危機甚至家庭破裂，給父母帶來一定的經濟和精神負擔。大約有50~70％的患兒隨著年齡的增長可以好轉和自愈，但部分患兒可以持續到青少年和成年期。

要想徹底告別多動症，必須進行行為矯治和症狀控制。

首先，在兒童13歲前，家長必須給孩子建立正確的行為准則，盡可能建立良好的習慣。每當孩子出現沖動行為，犯錯誤的時候，家長必須告訴孩子應該怎樣，並讓其做一遍。糾正並不等於能減少孩子犯錯誤的次數，由於大腦的興奮性高，孩子還是會不斷地犯錯誤，家長應寬容、理解孩子，容許孩子犯錯。相反，在孩子按你說的做了一遍後，立即鼓勵孩子。行為矯治貴在堅持，隨著時間的推移，孩子便會逐漸向正確的方向努力。

其次，當孩子進入社會和學校的時候，不必要求老師及其他人過度寬容孩子，應告知老師孩子的情況，有經驗的老師可以幫你觀察孩子的情況及治療療效。同時應提醒老師保密，以免造成孩子在集體中受傷害。

第三，家長必須輔導孩子學習，了解孩子每天的功課是否掌握，並督促完成作業練習，同時觀察孩子可靜坐及集中注意力的時間有多長。如果孩子可堅持20分鍾，家長應告知孩子，他可以通過自我約束來努力延長時間，每當他延長了時間即鼓勵孩子。

第四，一般有多動症症狀的孩子都應對他進行診治，目前，多動症的治療方法主要有葯物治療和行為治療等。但是中葯療效不確切，見效慢，療程長，易損傷肝腎；西葯雖見效快，但治標不治本，毒副作用大。而行為治療只能作為一種輔助治療的方式，並不能徹底根治孩子的多動症。

目前比較有效的一種方法是「整合平衡療法」，這種方法使用了遠紅外納米及生物磁療技術，通過調節大腦神經遞質的平衡，使多動症在根源上治癒，因為是外用貼劑，所以能夠避免內服葯物的毒副作用，而且在臨床試驗中取得了較好的效果。並可用於治療有共病的患者如合並抽動症、焦慮症等。雖然說也有一些缺點，不過總體來說，治療效果還是不錯的。

最後，給你一個建議，應給予孩子合理的學習環境及制度，要學會用溫和的賞識性教育，而不要用簡單粗暴的打罵教育。當孩子行為有改善時要給予積極的表揚和獎勵。要多為孩子安排動靜交錯的活動，比如打球、下棋等活動相結合，讓精力充沛的孩子發揮其活力，並隨著孩子年齡的增長，逐漸提高其安靜活動的時間。還孩子一個健康的童年。