A. 兒童右腦潛能開發訓練
兒童右腦潛能開發訓練
兒童右腦潛能開發訓練，我們經常說一個孩子聰不聰明，要看他右腦開發的怎麼樣，人的右腦有非常多的能力，潛能開發也是很多家長都關心的問題，下面我們一起來了解一下兒童右腦潛能開發訓練的方法。
1、運用圖片 :
右腦是形象大腦，我們可以運用圖片來激發孩子的右腦功能。上知教育右腦開發機構就是利於移動閃卡來刺激孩子右腦的。閃卡上面有文字或圖像，老師快速的移動閃卡，反復練習，讓孩子記住閃卡上的內容。
2、左側運動:
很多人都說「左撇子」往往更加聰明。因為他們右腦比慣於用右手的人得到了更多的開發和利用。
日常生活中我們可以讓孩子多用左手做事。比如用左手洗臉，刷牙，用筷子，掃地，等。還可以用左手剪紙畫畫，用左腿進行踢跳等運動。還可以用左手進行羽毛球，排球，網球等運動。
3、左右手同時工作，寫字:
就像周伯通的左右互搏一樣。剛開始時我們可以從比較容易的寫起，數字1、2、3、4、等，字母a、b、c、d…d等。
也可以用左右手同時畫畫，剛開始時畫一些簡單的例如橫崗、豎杠等。慢慢的可以左手畫圓右手畫方。
4、圖像訓練:
圖像訓練是開啟右腦的非常重要的一個過程。實施圖像訓練主要是為了要開啟間腦。
其目的是在於開啟被譽為「第三隻眼」的松果體。專家提出的圖像訓練，終歸一句話就是「見光訓練」如果能達到這個境界，大腦的記憶就能隨心所欲的使用。閱讀效率就能令人難以置信的增加。
整個人就可以煥然一新。
要喚醒松果體，可以運用閉目，圖像呼吸的方法，把精神集中到「第三隻眼」，並自我暗示「在那裡可以看到耀眼的光」。這樣就能實際看到耀眼的光。光若出現，代表松果體已經開啟。
看到白光以後，頭腦一想什麼事，答案就都會以圖形出現。之所以出現圖形而非文字，表示右腦的記憶終究是人類在取得語言以前的記憶。
5、播放右腦開發音樂:
左腦是主管人的邏輯思維的，是思考的腦;右腦是主管人的形象思維的，是想像的腦。從腦電波上說，左腦是緊張的β波，每秒鍾振動13~30下。右腦是輕松的α波，每秒鍾振動8~13下。
科學家實驗證明人右腦音樂下學習和工作的效率都會提高。我們可以在家中多給孩子放一些有利於右腦開的阿爾法音樂。
6、訓練手指能動性:
兒童手指的靈活程度和右腦發育有著直接的關系。在孩子的成長過程中要鼓勵孩子多動手，例如讓孩子自己穿衣服、系扣子、系鞋帶、學樂器、畫畫等。只有這樣才能讓孩子的左右手得到充分的鍛煉。這種方法可以很好的祈禱右腦開發的作用。
7、讓孩子接觸新鮮的事物:
寶寶們逛商場，不僅可以開闊寶寶的視野，帶給寶寶更多認知事物的能力，同時，也會帶給寶寶良好的辨別能力，讓寶寶們變得更加明智。
8、閱讀:
你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的.印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠「預知」下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。
這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。
另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。
9、給孩子獨處的時間:
不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察范圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。
有一種觀點認為，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間 ，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。
同時我們還可以多帶孩子參加聚會。讓孩子認識性格不同的小孩，這樣也能起到開發孩子右腦的作用。
還可以給孩子講講童話故事，讓孩子多聽聽古典音樂等。右腦開發對孩子的影響可謂意義重大，所以一定要加以重視，切不可掉以輕心哦~
1、 多想像事物的形象。 右腦的記憶是形象的記憶，所以，在進行右腦記憶潛能開發的過程中，要注意多多想像事物的各種形象，常見的事物形象有形狀、體積、質地、顏色、聲音、氣味等具體形象。
2、 連結記憶法。 所謂的連結記憶，就是指，鍛煉孩子將不同性質，或者是沒有任何關系的事物之間，通過自己的想像建立它們之間的聯系，然後根據這個聯系，進行記憶。
3、 圖像記憶。 右腦對於圖像是非常敏感的，所以，可以根據這一點，在右腦記憶潛能開發的過程中，多進行圖像記憶，讓要記憶的事物形成圖像，然後根據右腦對圖像的記憶，實現記憶能力的推進。
4、 配對游戲。 孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。
如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一隻耳朵，而把字母P解釋為爺爺的一根手杖。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對游戲發展為「歸類游戲」。
如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對；要求2歲半的孩子將圖片或實物中的水果、餅乾等分類。
5、 觀察雲朵。 在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的雲朵可啟發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。雲朵是立體的，但是由於人們往往只注意其輪廓，所以感覺不到他們的立體形象。
如果能讓孩子常常盯住它們看，久而久之，就能看出其立體層次，這是讓孩子利用空間認識鍛煉右腦最好的方法。
6 綜合刺激。 視覺、聽覺和語言的「綜合刺激」特別有助於開發孩子的右腦。
幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內接連不斷地給孩子看恐龍、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，「綜合刺激」須分成若干小單元(如每次3分鍾，然後休息1分鍾)，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。
7、 經歷新鮮。 盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小夥伴玩。送孩子上幼兒園時不妨故意改變路線，為孩子選擇的書本不妨種類多些，努力創造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經歷對激活右腦功能好處多多。
8、 重視才藝。 培養孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，也是一種積極的開發右腦的活動。
9、 手指訓練。 雙手其實就象為大腦的「老師」。
因為人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的「代表區」----神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛，所以手的動作，特別是手指的動作，越復雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯系，從而使大腦變得更聰明。
因此，訓練孩子手的技能，對於開發智力十分重要。玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經反射，促進大腦的發育；
伸、屈手指，閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性，提高大腦的活動效率；擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動，可以鍛煉手指的靈活性，增強大腦和手指間的信息傳；
玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養；經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。手指操也是幼兒園或家庭里，讓孩子手巧心靈的重要方法。
10、 學外語。 『引領右腦專家近年發現』：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會「啟用」大腦右半球。
11、 多活動。 很多媽媽都不喜歡在孩子在地上爬，怕弄臟衣服，其實要刺激右腦，最好的方式就是讓他從小就訓練互動，未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助。
12、 聽、學音樂。 心理學家發現：盡早接受音樂刺激胎兒期進行音樂胎教，能刺激右腦發育。胎兒出生後再給孩子音樂刺激，對開發兒童的音樂智能有重要促進作用。
孩子長大以後，讓孩子練習彈琴，特別是鋼琴、風琴、電子琴等需要左右手並用的更好，因為手指運動能激活大腦皮層中相應的神經細胞，從而達到益智的目的。音樂可以開發右腦。
學習彈琴是一種很好的指尖運動，同時，父母還可以在孩子做其他事情的時候，創造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知，左腦並不因此受到影響，仍可獨立工作，這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。
13、 體育運動。 右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快，在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，可以刺激右腦，激發靈感。
14、 延伸閱讀重視開發寶寶的左右腦。 我們常常會聽到這些驕傲的媽媽的對話。當女性成為媽媽以後，她最自豪的事就是看到自己的寶寶健康成長，而且智力還比同齡的小朋友發展得快。
不過，也有媽媽會有自己的煩惱，就是自己的寶寶和別家的寶寶同齡，卻沒有人家聰明。
是自己的教育方式不對，還是營養跟不上？其實，解決這個問題並不困難，專家告訴我們，寶寶的智力發展原來和左右腦的均衡發育有著莫大的關系。
15、 說夢。 人的夢境實際上就是無意識中右腦描繪的形象。鼓勵孩子做夢醒來後立即把夢境講出來，這樣做就等於再現右腦的形象，有利於刺激右腦。同時，它還是協調左右腦的好方法。
16、 聽、講故事。 聽童話故事：聽爸爸媽媽講故事時，孩子會不由自主地隨著情節的發展想像故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。腦和左腦的有效手段，對大腦整體的活化會產生積極的影響。
17、 左視野訓練。 指讓孩子把頭稍向右偏轉著觀察事物。這個訓練隨時隨地都可以做，如在樓房屋頂或交叉路口讓孩子用左視野觀察大街上的車輛，記住它們的顏色、形狀、把它們排列在腦海里。
18、 下棋。 教會孩子下棋，鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面，這對於孩子的右腦將產生很好的刺激。改變行走路線：不要總是帶孩子走一成不變的路線，在接送孩子上幼兒園、去爺爺奶奶家或是晚上散步時經常有意識地改變路線。
因為第一次走過的街道，周圍的景物全部都是新鮮的，這對右腦很有好處。過一段時間後，再來"故地重遊"，走走老路，檢驗一下孩子把這些景物記住了多少。
19、 繪畫。 繪畫的感覺是右腦的重要機能。當孩子目不轉睛地注視著展覽會上的繪畫作品盡情欣賞並陶醉其中時，他的右腦正在工作。不必要求孩子注意作者的名字或評價作品的好壞。
孩子作畫時，鼓勵他們隨心所欲，不受任何框框的限制。許多富於開拓性、創造性的人都不同程度地喜歡繪畫，由此也可看出繪畫對活化右腦的良好作用。
20、 大量記憶背誦。 家長要配合幼兒園的記憶課程，對孩子進行記憶訓練。背誦訓練是開啟右腦記憶能力的最基礎的訓練方法，小時候大量背誦會打開孩子的記憶迴路，可以將右腦的完全記憶能力開發出來。
在印度的學校里，老師誦讀，學生再跟讀背誦，這種教學方法為印度培養了一批又一批的高素質國民。在美國矽谷從事軟體開發的技術人員以印度人居多，這也是右腦背誦記憶訓練的功勞。
21、 仰望星空。 帶孩子仰望星空，講述「牛郎織女」類的神話傳說，同時還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想像本身就是一種「右腦體操」。
22、 以小猜大。 遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什麼動物或植物。這有助於提高幼兒的推斷能力。
23、 多用左側。 經常練習使用左手有些家長害怕孩子成為左撇子，就強迫兒童使用右手。這些做法不利於孩子盡早開發右腦。聰明的做法是應該有意識地教孩子學會雙手並用。
由於身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子的腦袋常常向右偏轉，多多訓練「左視野」；左耳戴耳機聽音樂或故事；有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。
24、 學音樂。 心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。
25、 干力所能及的家務。 家長先有意把房間弄亂，然後同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍後孩子就會做好。
26、 童話故事。 童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富於幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節的發展想像故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現最佳狀態，開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。
27、 訓練空間識別能力。 經常變化孩子的環境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線；玩玩捉迷藏游戲；只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想像整個小動物是什麼樣子；
將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什麼樣等；放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數量；下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。
28、 帶孩子逛商場。 帶孩子一同去商場是開發孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據價格來挑選麵包或水果。
29、 爬行和梳頭。平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發，特別是多梳右側頭發，強化對右側頭皮的刺激，加快頭皮血液循環。從小訓練爬行，對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。
30、 益智玩具。 益智玩具是開發右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲，如想像游戲、猜圖游戲等。買新玩具後，父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩，放手讓他們去摸索。
一、刺激指尖法
可以把雙手比喻為大腦的「老師」。人體的每一塊肌肉在大腦皮層中都有著相應的「代表區」，即掌管這塊肌肉運動的神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛。
現在許多父母讓孩子練習彈琴，實際上就是很好的指尖運動。隨著雙手的准確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來，尤其是左右手並彈的鋼琴、電子琴。
二、藉助外語開發右腦
美國神經科學家近年發現，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會「啟用」大腦右半球。
三、體育活動法
每天跳上半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。
在打拳或做操時有意識的讓左手多重復幾個動作，以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快，由於右腦的活動，大腦左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少的擺脫了現成的邏輯思維方法，靈感經常會脫穎而出。
四、培養兒童形象思維的能力
要教孩子指物畫畫，指物說詞。有時我們會見到，一些家長讓很小的孩子背古詩，孩子非常流利的背誦出：「鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」
然而他並未見過鵝，也未見過鵝悠然浮水的樣子，這樣只能在左腦中留下一些文字元號，非常不利於想像力的開發。應該到農庄，至少到動物園，在形象場景下學這首詩。孩了再背誦這首詩，頭腦中出現的不再是一些枯燥的文字元號而是生動的景象。
五、藉助音樂的力量
心理學家發現，音樂可以開發右腦。所以父母應該讓孩子學習音樂。還可以在孩子從事其他活動時，創造一個音樂背景。音樂由右腦感知，左腦並不因此受到影響，仍可獨立工作，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。
B. 開發孩子右腦的最佳方法
開發孩子右腦的最佳方法
開發孩子右腦的最佳方法，孩子的智商是很重要的，同時右腦也是很重要的，隨著年齡的增長和傳統「填鴨式」教育的影響，孩子將會變成只會使用左腦思維的「左腦人」，下面看看 開發孩子右腦的最佳方法。
學音樂：心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。
培養繪畫感覺能力：右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。塗鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。
干力所能及的家務：家長先有意把房間弄亂，然後同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍後孩子就會做好。
體育運動：右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重復幾個動作，以刺激右腦。
童話故事：童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富於幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節的發展想像故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現最佳狀態，開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。
訓練空間識別能力：經常變化孩子的環境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線；玩玩捉迷藏游戲；只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想像整個小動物是什麼樣子；將 一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什麼樣等；放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數量；下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。
帶孩子逛商場：帶孩子一同去商場是開發孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據價格來挑選麵包或水果等。
手指訓練：用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經反射，促進大腦的發育；閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性；擺弄 智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養；經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開 發大腦兩半球的智力。
爬行和梳頭：平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發，特別是多梳右側頭發，強化對右側頭皮的刺激，加快頭皮血液循環。從小訓練爬行，對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。
益智玩具：益智玩具是開發右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲，如想像游戲、猜圖游戲等。買新玩具後，父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩，放手讓他們去摸索。
提高認識能力：只給寶寶看小動物身體某一部分，讓他想像整個小動物是什麼樣子，將一幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜其它部分是什麼樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態來提高右腦對事物整體結構的認知能力。
多聽古典音樂：古典音樂對寶寶右腦開發有很大作用。其中，類似擊掌節拍、音樂尤其適合寶寶聽，可以邊聽音樂邊讓寶寶用左手模仿按琴鍵的姿勢，聽小提琴曲時則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。
觀察：通過觀察可以鍛煉孩子的記憶力，在天氣好的時候，可以和孩子一起觀察天空以及四周的物品，利用大自然開發孩子的右腦，讓孩子多動腦，積極的思考
左側：有的人用左手吃飯寫字等等，俗稱「左撇子」，雖然生活中使用右手較多，但其實應該讓孩子多使用左手，這樣能夠鍛煉右腦，因為身體左側的活動大多是受到右腦控制的
推斷：推斷可以鍛煉大腦的邏輯思維能力，開發右腦，讓孩子從小養成嚴謹的處事方式，為了增加孩子的興趣，可以通過看圖猜謎的方式提升推斷能力，還能夠讓孩子多接觸到大自然
游戲：進行配對游戲，有助於右腦的開發，在孩子一歲左右孩子就可以玩，例如讓孩子找對應的字母，剛開始孩子可能找不對，家長可以引導孩子，在錯誤的地方講解，方便下次孩子能夠正確配對
刺激：這里的刺激並不是讓孩子受到驚嚇，而是通過視覺，聽覺等方面達到刺激右腦的效果，不要保持一種刺激，可以穿插其他例如講故事等，不過刺激一會後就要休息一會。
新鮮：不要固定的.讓孩子干同一件事情，在有條件的情況下，多點選擇，例如可以讓孩子多交幾個朋友，家長可以領著孩子經歷一些新鮮的事物，對於孩子的右腦起到激活的作用。
才藝：可以適當的培養孩子的興趣愛好，不要強迫孩子，在樂器、插花、折紙、畫畫等，對於右腦的開發很有好處，主要看孩子有哪方面的愛好。不要讓孩子反感
1、細胞活化
活化法是指給右腦細胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反復感受，達到培養孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。
爸爸媽媽做：父母可以和寶寶玩一個想像的游戲。讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的牆，媽媽手裡拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳後方進入他的左眼視野，問孩子：「你看這個像什麼呀？」讓他用自己豐富的想像來回答媽媽的問題。注意在問時，一定不要問「這是什麼？」這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了寶寶的想像。
2、圖式思考
在認識功能中，先著眼局部後顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協調地溝通。
爸爸媽媽做：先給孩子看虛線的圖案，讓她判斷是什麼，然後再做連線練習，看看她猜的對不對。也可以把隱藏的圖形讓孩子看，如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花呀？或者把一張復雜的圖片給孩子看，裡面有人物、動物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。
3、記憶
左腦的記憶為「背記能力」，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有：形狀認識力和類型識別力。
爸爸媽媽做：在孩子已經有了形象記憶和類型識別的基礎上，可以開始這個游戲了。如給他看一張圖片，上面有動物、食物、用品等，讓孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再換另一張，上面比第一張有增有減，讓孩子說說少了什麼，多了什麼。
C. 怎樣才能開發小孩右腦的方法
怎樣才能開發小孩右腦的方法
怎樣才能開發小孩右腦的方法，現在很多孩子的注意力不集中，而人的右腦具有直觀性的整體把握能力，因此我們要多開發，這樣才能讓我們更加聰明，以下分享怎樣才能開發小孩右腦的方法
1、運用圖片
右腦，也稱為「想像腦」，與圖片影像相結合。你可以從比喻意和字面意兩方面著手。從字面意出發，拿張紙，一邊說話，一邊拿筆在紙上畫畫來傳遞你的意思。從比喻意出發，可以發動思維影像能力，找到與你的意思最相吻合的語言。
2、積極思維
《育兒本質》的作者安娜·約翰森和維克·古德曼說過:「人的大腦不是為消極的東西而配備的。所以當你對孩子說，『不要走到馬路上去，』，他們的大腦中就會呈現出一幅走在馬路上的情景，而他們的行為也會隨之而至。如果你換種說法，比如『走在人行路上會比較安全，』那麼與之相關的影像就會在大腦中浮現出來，你會看到自己所希望看到的一切。
3、唱歌
右腦對音樂反應靈敏。那些廣告里的歌曲只要在電視或者收音機里播放一次，就能夠讓人們記住其所代言的產品和所提供的服務。你也可以把音樂納入到日常生活中來，比如:把你要買的東西譜成歌曲，當所有的信息都被譜上了曲子，學習生活也就變得更加輕松愉快了。
4、添加幻想成分
想像力是右腦游戲的動力源泉。同時也是右腦運思型的孩子和成年人學習的金鑰匙。
想像樂園
這個想像游戲僅僅需要一個道具——鑰匙。所以你可以隨心所欲地隨時隨地做這個游戲——無論是在車里、在休息室，還是下雨的時候在家裡。你只需要的一個鑰匙或是用紙板做的一個鑰匙
(1)給你孩子一把鑰匙說:「讓我們假設這是一把打開想像樂園大門的鑰匙。」讓你的孩子用鑰匙假裝去開門。
(2)你可以問一些問題:「當你打開門你看到了什麼?是誰接待了你，帶你在想像樂園中遊玩?在那裡發生了什麼事?」
5、有幽默感
研究者發現，右腦的前突在理解、欣賞幽默方面起著關鍵作用。滑稽的故事和幽默的笑話都會讓氣氛瞬間活躍起來。在笑聲中接收的信息會直接進入長期的記憶空間中。就好像你總是毫不費勁的就能記住你聽過的那些有趣的笑話。
6、言語與思想的統一
右腦能夠認知頻率。所以，當你告訴別人一件事情，而心裡想的或者認為的是另外一件事情，那麼你傳遞給對方的就是兩個不同的頻率，兩種頻率混淆在一起。
孩子對此格外敏感。當你的言語與思想、感覺相吻合時，你所傳遞的是相當清晰的信號。如果你已為人父母，一定要將這一點牢記在心。你的誠實守信會幫助孩子開始信任自己的直覺接受能力。
青少年開發大腦的方法
多聽音樂幫助記憶。科學家通過實驗發現，音樂能夠消除大腦的緊張，使人進入冥想狀態，音樂能夠使人恢復大腦活力，學習能力提升，記憶力提高。
背誦經典提高記憶。背誦是鍛煉記憶力的「硬功夫」， 青年時的馬克思經常用不熟練的外文背誦詩歌，鍛煉自己的記憶力。經常背誦，是增進記憶力的有效途徑之一。
身心運用記憶效率高。科學證明，正確的重復是有效記憶的主要方法，特別在人在學習中通過自己的腦、手、耳、口並用進行知識記憶時，記憶的效率高效果好。
青少年時期開發右腦的方法
(1)右腦影象本領：用照相影象吸取知識
人的認知底子依賴於大量的信息的儲存，而儲存大量的信息必須依賴驚人的影象力。在人的大腦里有一個海馬照相影象的功效，位於右腦舊皮質層與顳葉的中端，善於記字元串。
海馬影象功效是將全部信息像照相機照相一樣，「喀嚓」一下攝入大腦成為一張圖象永世保存在腦海里，隨用隨取，並能憑據必要重新整合形成其他影象，可以讓影象事物變得輕松簡朴。
(2)右腦專注本領：只專注學習的`機密
在人的大腦里，專注力的向導者是右腦邊沿處的前庭器官，信息必須顛末外耳到內耳到前庭，然後順遂地在大腦皮質層內作出良好回應才氣會合細致力。這個歷程做的好的孩子就闡明其專注水平高，不然就被稱為細致力不會合。
要是把腦波調解到α波狀態時，這時潛意識中的壯大自控本領就會被引發出來，促使大腦對這個事物引起存眷，好像我們瞄準某一事物聚焦照相一樣，將這些信息快速地會合起來，專注使結果大大提拔，專注力強的孩子影象力才越發精彩。
(3)右腦視察本領：明白視察是造就興趣的第一步
視察力受制於空間感知的影響，開辟右腦，激活眼內的錐狀細胞，剎時在大腦中形成頭腦影像，好像我們攝像機的放大推進功效，拍攝一片葉子，從遠及近，從含糊到清楚，從宏觀到渺小，這片葉子上的經脈紋路都清楚光顯。兒童就具備了良好的視察本領，能明察秋毫，善於捉住事物的特性和素質。只要加以引導教誨，就能讓孩子在生存中連結這種狀態。
孩子開發右腦的方法——學音樂
心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。
孩子開發右腦的方法——帶孩子逛商場
帶孩子一同去商場是開發孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據價格來挑選麵包或水果。
孩子開發右腦的方法——手指訓練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經反射，促進大腦的發育;練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
孩子開發右腦的方法——爬行和梳頭
平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發，特別是多梳右側頭發，強化對右側頭皮的刺激，加快頭皮血液循環。從小訓練爬行，對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。
孩子開發右腦的方法——益智玩具
益智玩具是開發右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲，如想像游戲、猜圖游戲等。買新玩具後，父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩，放手讓他們去摸索。
孩子開發右腦的方法——培養繪畫感覺能力
右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。塗鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。