① 訓練新生兒的視覺能力及注意力
訓練新生兒的視覺能力及注意力
訓練新生兒的視覺能力及注意力，新生兒剛出生所看到的世界是朦朧的。不過新生兒具有活躍的視覺表現能力，經過科學的視覺訓練，視力會發育得很快。下面是訓練新生兒的視覺能力及注意力！
怎樣訓練新生兒以及什麼時侯訓練新生兒是家長最關心的問題。一般孩子在吃飽後1小時左右會有10分鍾到半時的覺醒時間，我們要利用新生兒這段覺醒時間進行視聽訓練。
可和新生兒面對面地談話，讓他注視你的臉，慢慢移動頭的位置，設法吸引新生兒視線追隨你移動。
可給新生兒看紅色絨線球，一般距新生兒15—20厘米，慢慢抖動紅球，以引起新生兒注意，再慢慢移動紅球，讓新生兒追視，這種方法可以訓練新生兒的視覺能力及注意力。
也可給新生兒看紅光，方法是准備一個手電筒，外麵包一塊紅布，距新生兒20厘米左右給新生兒看紅光。
大人要上下左右慢慢移動電筒，速度以每秒移動3厘米左右，大約1分鍾搖動12次，每次距離為30—40厘米，讓新生兒的目光追隨和捕捉紅光，從而訓練新生兒目光固定以及眼球的協調能力。
這些訓練可每日一次，每次1分鍾。我們還可距新生兒15—20厘米讓新生兒看印有黑白臉譜、條紋及同心圓圖形的卡片，促進新生兒的視覺分辨能力。
看時家長可觀察新生兒注視每個圖形的時間，以了解新生兒比較喜歡看梁局哪一種圖形，一般新生兒都比較喜歡看人的臉譜。
在新生兒覺醒時，母親可在新生兒耳邊距離10厘米左右，輕輕呼喚小寶寶，使他聽到你的聲音後轉過頭來，還可以用能發出柔和聲音的吹塑玩具、彩色旋轉玩具、色彩鮮艷的球，懸掛在新生兒的床頭，吸引新生兒聽和看的興趣。
新生兒很容易疲勞，一般每次視聽訓練不要超過10分鍾左右，以保證新生兒有充足的睡眠。
如何訓練寶寶視覺
1、尋找亮光。
亮光對寶寶具有強大的吸引力，媽媽可以拿著手電筒，在傍晚的時候照射在比較暗的地方，讓寶寶的視線跟隨光亮，媽媽可以移動手電筒，讓寶寶跟隨者光亮移動實現，注意不要過快，寶寶可能跟不上反應。
2、黑白對比。
寶寶一歲左右的時候已經能夠分清楚黑白，媽媽可以哪一張有黑白色的紙，對折一下，觀察一下寶寶的眼神是不是在黑色和白色之間移動，如果寶寶在移動自己的眼神，說明寶寶已經注意到了黑色和白色的差猛渣逗異。
3、玩具引導。
小寶寶總是很喜歡玩玩具，家長可以在小寶寶躺著的地方，放上很多玩具，最好是懸掛在上面，讓寶寶眼神跟著玩具的活動而活動，吸引寶寶的視線，讓寶寶的視覺得到鍛煉。
4、接觸大自然。
可以帶著小寶寶到大自然中行走，讓小寶寶觀察一下大自然中的一切，山川、河流、大樹、小草，這樣可以很好的鍛煉寶寶的視覺能力。
新生兒剛出生所看到的世界是朦朧的。不過新生兒具有活躍的視覺表現能力，經過科學的視覺訓練，視力會發育得很快，會漸漸模糊看清周圍的東西，甚至能夠記住復雜的圖形，分辨不同人的臉型，喜歡上鮮艷動感的東西。
研究表明，給予新生兒豐富的.視覺訓練，可以促進寶寶大腦神經元突觸的形成，強化寶寶的視覺反應能力，提升視覺關注力，對大腦功能發育有著積極的作用。寶媽可以採用以下科學訓練方法進行訓練。
1、對視法
新生兒最喜歡看人臉。當寶媽注視時，寶寶也會好奇地看著寶媽的臉，眼睛明亮，顯得異常興奮，有時甚至會手舞足蹈。
當寶寶和媽媽眼神對視時，寶媽可以慢慢移動頭的位置，設法吸引寶寶的視線跟隨著移動。這不僅是親子情感交流的好時期，也是視覺能力訓練的好時期哦。
2、迷你手電筒法
因為新生兒枝賣的視力仍然很弱，寶媽可以用微型手電筒（一點點光線就可以了，光線不能太強）來訓練寶寶的視覺能力。
首先將微型手電筒放在寶寶視線的一側，距離寶寶面部約30厘米。嬰兒會微微凝視。如果手電筒慢慢移動到一邊，寶寶的視線會跟隨寶媽的動作而移動。
3、靜態玩具法
當寶寶睡醒時，一般會睜開眼睛到處看，這時可以為寶寶准備幾張照片，最好是模擬寶媽臉的黑白照片，條紋、波紋等圖形也可以。
照片需放在距寶寶眼睛20厘米處。由於新生兒對新奇的東西注視時間比較長，熟悉之後注視時間會縮短，因每隔一段時間換一張照片。
4、動態玩具法
新生兒喜歡左顧右盼，很少注意他們面前的東西。可以在寶寶眼前慢慢移動一些玩具，寶寶的眼睛和玩具的距離需要保持在15～20厘米。
訓練追視玩具方法的時間不宜過長，盡量控制在每次1～2分鍾，每天2～3次為宜，否則會引起寶寶的視覺疲勞。這不僅可以鍛煉寶寶的視覺能力，還能使寶寶的頸部肌肉得到了鍛煉。
新生兒視覺訓練注意事項
1、由於新生兒大部分時間都在睡覺，平均覺醒時間少。應靈活利用寶寶的作息規律，在寶寶覺醒時進行視覺訓練。
2、訓練應循序漸進，新生兒很容易疲勞，一般每次視聽訓練要控制好時間，以保證新生兒有充足的睡眠。
3、當發現寶寶不能注視或者跟蹤人臉，或者僅僅對強光刺激有反應，應該進行全面的眼科檢查和視覺測試。根據經驗，越早發現早干預，效果越好。
寶寶視覺訓練方法
1、暗室辨色訓練
把幾張黑白相間的圖畫卡和幾張彩色圖畫卡貼到牆面上，高低程度略高於寶寶位置，使得寶寶剛好抬頭往上看。
寶寶距離圖畫卡約1米的距離。打開手電筒，光線投照在一張卡片上，引導寶寶看，並告訴寶寶卡片上的物體是什麼，是什麼顏色的。
這種訓練，是在幫助寶寶辨別黑白與彩色的區別，增強寶寶視覺色彩辨別的敏銳度和准確度。
2、日光辨物訓練
卡片貼法同上。用彩色小棒（也可用射燈）指著某一張卡片，引導寶寶看，並大聲告訴寶寶卡片上的物品是什麼。這個訓練一定要在寶寶清醒狀態下進行，並在寶寶尚未出現不耐煩表情前結束訓練。
通常情況下，每次訓練5分鍾左右，每張卡片重復3次。請爸爸媽媽記住了，訓練完畢要親親寶寶，並大聲表揚寶寶，小傢伙是能感知到的。
這個訓練，目的在於幫助寶寶辨別物品。因此要求畫片上的物品，造型必須准確，以便寶寶在生活中看到實物，能有效聯想。
同時父母或看護人在做這項訓練時，發音一定要准確，不要使用兒語，比如蘋果就是蘋果，不能叫「蘋蘋」或者「果果」，以免孩子發生概念混亂。
② 怎樣鍛煉寶寶視覺感受的辦法
寶寶視覺的良好發育不僅關繫到寶寶對美麗世界的直觀感受，更會影響到寶寶諸多智能的健康發展。 寶寶是個近視眼：寶寶出生1個月左右，還是一個深度近視眼，視物距離才20cm左右。到5個月，視物的最佳距離還在4050cm左右。 如果想看給寶寶觀察圖片，一定要選擇大而醒目的圖案，內容簡單明了，背景不要過於蕪雜，且要放在距離寶寶合適的位置上。 寶寶的黑白世界：不要擔心寶寶在黑白世界裡會寂寞，而一口氣給予寶寶豐富的色彩。寶寶在媽媽肚子里感受到的是黑暗和偶爾透過媽媽肌膚的光亮，出生後寶寶對色彩的感知還需要一個過程。 選擇黑白的、強烈對比的圖案，寶寶會更敏感。 手眼協調訓練：5個月的寶寶雙眼視覺發育逐漸成熟，開始具備立體感，眼睛和雙手可以相互協調做簡單動作了。寶寶准確無誤抓握物品送往嘴裡，也是寶寶視覺發育良好的證明。 准備磨牙餅，讓寶寶自行抓取送往嘴裡;媽媽和寶寶一起做拍手游戲，雙手准確擊掌也是一種進步。 開啟彩色世界的紅鑰匙：除了黑白色之外，紅色是第一種吸引寶寶的鮮艷色彩，並逐步過渡到對其他兩種原色黃、藍的感知興趣。 在寶寶恰當視距的位置放置紅色圖案的大卡片，如紅蘋果、紅草莓、紅氣球等供寶寶研究;給寶寶提供紅色的玩具，比如紅皮球。 追視，小眼睛更靈活：媽媽不要再想從寶寶的眼皮底下悄悄溜走，寶寶的小眼睛要開始盯梢了。寶寶的眼睛開始有隨著物體的移動而轉動，訓練寶寶追視的能力，可以讓寶寶的眼睛更靈活，有助於鍛煉寶寶頸部肌肉。
③ 怎樣訓練0～6歲孩子的視覺
對孩子視覺的練習，首先可以從視覺維度的基礎培養做起。在進行訓練以前，我們要先准備一套木質的教具，這種教具可以讓2.5～3.5歲的孩子都獲得鍛煉。
這套教具由3個木塊套件組成，每1個套件都包含10個小的木塊，10個小木塊可以插入本套件的長55厘米、寬8厘米、高6厘米的木質底座的孔裡面去。小木塊都是圓柱體形狀。3個套件的具體情況如下：第1個套件：全部10個小圓柱體統一長度為5.5厘米，直徑由最小的1厘米開始，依次以0.5厘米的幅度增加。直徑最大的圓柱體為5.5厘米。
第2個套件：全部10個小圓柱體統一直徑，但長度各不相同。最短的一個長度為1厘米，看上去很像一個小圓盤，其餘圓柱體的長度依游戲開始時，老師先做一個示範，把圓柱體全部從插孔里取出來，放在桌子上，小心地混合在一起，然後再把小圓柱體插回原來的位置。
整個過程應該是小心謹慎，且保持安靜的。這種示範有利於孩子很快領悟這種游戲的過程。事實上，很多時候老師是不用自己親自做這個示範的，因為在「兒童之家」，只要有一個孩子會玩這個游戲，其他孩子自然而然就會去模仿著做。老師對他們的示範或者幫助，有時候還會引起孩子的反感。在「兒童之家」，我發現很多孩子都喜歡獨自進行這種練習，原因就是擔心出現來自別人的不合時宜的幫助。
孩子在游戲時，是怎樣把那些打亂了次序胡亂堆在桌子上的小圓柱體插回正確位置的呢？通常狀況下，他們會先做一些小嘗試，這些嘗試往往錯誤百出。比如，他們會試著把一個粗一點的圓柱體放在細一點的插孔里，發現不合適，然後就換個孔重新嘗試，直到給圓柱體找到合適的「家」為止。
當然，有時候他們也會把圓柱體插在更粗的孔洞里，結果雖然很容易插進去，但太松動，這說明這個孔洞適合更粗的圓柱體。如果孩子把所有的圓柱體都插到更寬松的孔洞里去，最後肯定會有一個最粗的圓柱體找不到合適的插孔。發現這個結果後，孩子就會開始主動查找自己的錯誤：為什麼之前所有圓柱體都插了進去，唯獨這個找不到位置？這個問題會讓孩子非常困惑而且非常感興趣。他會停下動作，皺著眉頭仔細思考。他會挨個去拔已經插好的圓柱體，看是不是有哪個放錯了位置，並進行糾正。在經過一輪又一輪的嘗試後，他最終會給每個圓柱體都找到最合適的位置。這個結果會讓很多孩子忍不住歡呼出來。
這種能夠啟發孩子智力的訓練並不會進行一次就停止。多數孩子會嘗試重新開始，弄清這些小圓柱體與插孔之間的關系。這種嘗試甚至會持續很多次，我甚至曾見過一個3歲多的孩子把這個游戲做了40多遍，依然興致勃勃。如果這時候我們再把第2套件和第3套件交給孩子，孩子就會因為圓柱體變化的增多而產生更多的興趣。
這3個木質套件能夠培養孩子用視覺觀察空間維度，區別物體尺寸大小的能力，因為經過無數次的練習後，他一定能一眼就區分出手裡拿的那個小圓柱體到底應該插進哪裡。對孩子進行教育的方法就是以此為基礎的：給孩子的教具應該能幫助孩子控制出現的錯誤的數量，這有利於孩子充分發揮教具的作用，實現我們最初的訓練目的。
當然，最後讓孩子達到訓練目的的不僅僅是教具，也不是老師的提醒，更多的還是孩子想要達到預期目標的信念。這個信念會促使他不斷進行自我糾正。孩子依靠自己的聰明才智和不懈努力取得了令人可喜的結果。從某一點來說，這是孩子進行自學的開始。我們設計這個練習所要達到的並不僅僅是外在的、表面層次的練習視覺維度的目標，或者說並不是讓孩子通過練習學會如何放置小圓柱體，而是讓孩子學會如何去練習，並養成自己去練習的習慣。通過游戲，孩子將主動訓練自己的觀察能力和遇到不同事物時自主進行比較的能力，最終以此為基礎形成自己去判斷、推論和決定的能力。正是通過不斷重復這種鍛煉注意力和理解力的練習，孩子的視覺能力和思維能力才能夠得到真正的發展。
④ 感統視覺訓練方法
1、傳接球：父母可以和孩子在家裡進行傳球游戲，過程中要不斷地鼓勵孩子，讓孩子充分參與。也可以與孩子一起在室外打乒乓球、羽毛球等，這類運動能充分鍛煉孩子的手眼配合能力和視覺追蹤能力。
2、撿豆子：利用家裡的食材進行訓練，在盤子里放入黃豆、綠豆、紅豆等大小相近的豆子，讓孩子動手把相同顏色的豆子挑出來，歸類放置。除了用手以外，也可增加難度讓孩子用勺子進行，這項訓練不僅可鍛煉孩子的視覺反應，也可鍛煉手部精細動作，培養孩子的專注力。
3、找不同：在網上找一些只有細微不同的圖片，讓孩子觀察並辨認，指認兩幅圖片不一樣的地方。
4、釣瓶子：用一根長一點的木棍，前端綁上約30厘米的細繩，繩子的另一端拴一段4厘米的小木棒，讓孩子在一定的距離以外釣起豎立的礦泉水瓶（去掉瓶蓋的空礦泉水瓶），在一定時間內釣得越多越好。
5、連連看：取十張撲克牌，需包含五對相同數字的牌，牌面反面朝上依次排列。規定孩子每次只能翻看一張牌，記住數字後還原為反面朝上的狀態，直到能准確配對兩張數字相同的撲克方可撤下。
其實人類的視覺天生就是不穩定的，所以嬰幼兒會喜歡看移動的窗外景物，任何跳動的東西比安靜的東西更能引起孩子的注意。但隨著年齡的增長，我們的視覺會逐漸穩定下來，但因為環境不良或爬行不足的孩子，視覺仍不穩定。