㈠ 正確培養孩子的方法
導語：正確培養孩子的方法？文章僅供大家的參考借鑒！家庭教育方面的問題，只跟家長談一談很難起到作用。父母往往很難意識到自己的問題，甚至於意識到了也改不過來。原來的家庭教育，很大一部分在兄弟姐妹之間就自然而然地完成了，比如分享、比如團隊協作、比如謙讓，很多美好的東西就這樣建立起來了。
一、生活有規律
按時作息，講究衛生，衛生習慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時還要注意對孩子進行講好公共衛生的教育，讓孩子養成不隨手扔垃圾的習慣。
家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規律的生活，那麼時間觀念就已內化成他自己的一種寶貴素質，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發展。
二、自己的事情自己做
家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務的目的，並非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上發展孩子的責任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎。做家務也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。當孩子在生活中養成了自己的事情自己做的習慣，養成主動做一些家務勞動的生活習慣時，孩子的獨力意識與自我責任感就已增強了很多。
三、學會節儉
孩子花錢大手大腳，開運動會、去春遊拿10元、20元還嫌少。之所以會出現這種情況主要是家長沒有注意對孩子節儉這一習慣的培養，甚至有的家長認為讓孩子節儉是寒酸的表現。其實想一想一個從小不知道節儉的孩子，長大了又怎麼會節儉呢?要培養孩子節儉的習慣，第一要定量給孩子零花錢，讓孩子自己去支配這些錢，如果提前花完，不補，不預支，讓孩子學會節制、學會理財。家長引領孩子不同他人攀比，當然，家長首先不能進行攀比。可以嘗試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。
四、上網要有度
家長要在看電視、上網上以身作則，少看電視多讀書，用行動產生說服力，這樣的糾正效果會更好。
玩游戲是孩子的天性，但要正面引導孩子玩那些益智的、健康的游戲，這樣來避免孩子去玩那些充滿暴力與色情的游戲。同時要多培養孩子的多種興趣愛好，這樣孩子就不會把注意力只放在玩游戲上了。在孩子玩游戲之前，要與孩子一起制定玩游戲的規則，切不可因孩子一時表現好了，家長一高興，就可以允許他上網或超時上網，這樣是把上網玩當成獎品了，他們對游戲的興趣也就被刺激得更濃了。對於自製力差的孩子家長要多一點耐心，要慢慢指導孩子在玩游戲中自己學會控制，最好不要與孩子形成管制與被管制的關系，要讓孩子養成自我控制的好習慣。
五、待人有禮貌
在現實生活中我們經常可以看到或聽到，有的孩子客人來了不知道問候，甚至還有的孩子滿嘴臟話，而家長往往以我這孩子真不懂事就輕描淡寫的過去了。要知道文明禮貌是一個人有教養的表現，在一個缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為狡猾，質朴就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。家長不要以為孩子大了就知理了，因為當他養成習慣之後，他就不覺得這是一件錯事了，更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔，並養成愛護衣服的習慣。
教育孩子到別人家去時先敲門，不亂動他人的物品;在家接待客人時，學會讓坐、請茶、送客，且不影響大人之間的交談;到公共場所要愛護環境衛生，自覺遵守公共秩序;尊敬老人、師長等。
六、養成讀書好習慣
閱讀要從孩子感興趣的東西入手，可以是一些帶圖的故事，可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之後再去讀一些大部頭的書。家長也可以陪著孩子讀，在陪讀一階段之後一定要讓孩子自己去讀。
當孩子做功課磨蹭時先不要催他寫，而是由著他，並記下他的用時，然後與他一起分析做這些功課到底需要多少時間，這多用的時間他可以做多少他感興趣的事，這樣少用時，快寫會讓他體會到多少快樂!這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機會，這樣做是得不償失的，他就會自覺的提高自己的效率，久而久之就實現了孩子自己學習的目的。
一、先計劃後學習
學習是一個系統工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。
二、先預習後聽講
有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多餘的'有些則認為，反正有些內容看不懂，預習等於“瞎子點燈白費蠟”……這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。首先，預習是課前“偵察”，可打有準備之仗;其次，預習可使新舊知識聯系，有利於掌握新知識;再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率;最後，預習可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。此外，預習的科目以自己學習上有困難的基礎學科為主，每天預習所花的時間，要服從整體計劃。
三、先復習後做作業
古人雲：“溫故而知新”。復習是鞏固、消化和深化學習內容的重要環節，回家後應把當天學的知識認真復習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然後再做作業。做作業時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業才有實際價值。假如每次作業都是先復習，然後像考試一樣對待，那就等於一天一次考試，就不會出現作業100分、考試答不上來的情況了。
四、先調整心態後參加考試
考試的心態非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態走入考場就會有不同的結果。心態良好、鬥志昂揚就會促進思維，臨場發揮就好;心態不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發揮就不佳，所以考前一定要調整好心態。
五、先獨立思考後請教別人
沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鑽的體現。當遇到學習上的困難時，應在自己思考的基礎上求得別人幫助，但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力要優於他人。平時，他們看起來似乎領悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什麼都懂了的同學，到了考試的時候卻往往發傻了，考不出很好的成績。
六、先打好基礎後靈活思維
學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，那怕是很用功也是不中用的。所以每當出現一個新概念時，必須搞清楚它的內涵和外延，還要注意它同其他概念的區別，切不可概念還沒掌握就急於去做題，以至陷入題海而不能自拔，那等於拿鈍刀砍柴，既費時又費力，事倍功半。
不要急於批評。
有的父母一看孩子粗心大意做錯了事情,就大吼大吵,這樣並不能產生好的效果,反而讓孩子產生一種不健康的心理。父母和老師總以為孩子粗心都是因為他滿不在乎,其實不完全如此。許多孩子很在乎分數,他們面對分數不理想的試卷,往往會說:“都是因為粗心!”好像這樣說,本身就可以逃避考試失敗這個責任了,可以心安理得地原諒本身了。事實上,考試失敗不是由於粗心,更多是由於知識掌握不細致造成的。這時父母要教孩子認真地正視這一問題,讓他們在平時做作業時就對本身提出“一次對”的要求,考試完後善於總結經驗,這樣堅持下去,下次考試因“粗心”而丟分的情況就會大大減少。
在生活細節中培養孩子細致的習慣。
讓孩子養成細致的習慣,要從日常生活著手,從細節著眼。可以學習富蘭克林,反復訓練,一段時間內只重點糾正一種壞習慣,等相應的好習慣養成之後,再開始下一個壞習慣的糾正訓練。漸漸地,讓細心成為孩子的思維習慣。
讓孩子養成本身檢查作業的習慣。
孩子做完作業後,父母不要幫著檢查,而且不要一發現錯誤馬上指出並讓其改正。否則,孩子會更加粗心,其作業的錯誤也會越來越多。父母應該讓孩子本身去檢查本身的作業,讓他本身去發現其中因粗心而造成的失誤。等孩子檢查出來改正後,父母要及時誇張地表揚:“我們小×真厲害。”
培養孩子發現錯誤的能力。
父母可以在輔導孩子的過程中或是在日常的行為中,故意出點兒差錯,舉個實例故意說錯一些常識或者詩句之類的,考驗一下孩子是否能夠發現錯誤。當孩子發現了父母或老師的錯誤,他會覺得這是一件很了不起的事情,也會在本身的學習過程中逐漸自覺地去發現錯。
㈡ 怎麼教育孩子最好的方法
教育孩子最好的方法？
1、批評自尊心強的孩子最好是單獨進行，不要讓孩子當眾丟臉，不要傷害他幼小的心靈。
2、批評前，先說說他的一些優點，這樣，孩子對大人的批評會心悅誠服，樂於接受。
3、批評的重點只對事不對人，不要過分強調孩子的過失，重點應放在如何改正上。
4、父母批評孩子時態度要和善，切勿居高臨下，咄咄逼人，使孩子產生反抗心理。
5、批評時切不可羅嗦，應簡單扼要，對准錯誤的要害，嚴肅認真地進行教育。
㈢ 教育孩子最好的方法
教育孩子最好的方法
教育孩子最好的方法，孩子總是需要家人的用心呵護的，很多家長對怎麼教育孩子這個問題都非常頭疼，孩子所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。下面我分享教育孩子最好的方法方法。
1、 背誦課本知識，也要講究技巧。讀書如果總是死記硬背，那麼很難理解書本中的內涵。如果是孩子在學習歷史課程，很難掌握書本知羨閉識，那麼陪伴孩子去博物館，去看看這個大課堂，可能會增長孩子的見識。
2、帶孩子去旅遊。旅遊見識了更多的人，看到了不一樣的風景，在遇到很難困難的時候，家長是如何更快的適應新的環境，更快的融入到一個群體，這種好的習慣，會潛移默化的影響到孩子，促進孩子更快的成長。
3、教會孩子聯想學習的方法。就是一定要在看完書本知識，要做到理論與實際之間的相互結合，所謂實踐出真知，如果不去實踐，做更多的事情，去理解事物的'內在，就不能更快的提高孩子的記憶方法。
4、培養孩子獨立思考的能力，避免孩子產生依賴心理。孩子是一個不斷探索未知世界的過程，他們需要獲取到更多的知識，就一定要接觸到這個社會，所以培養孩子自我思考，自我學習的意識，讓他養成自我做決心的好習慣，是一種真正的互相學習探索的過程。
5、不可對孩子太過嚴厲，也不能過分溺愛。溺愛的孩子經受不起挫折。在挫折面前會遇到很多的的困難，不會更好的解決問題，處理問題。可對孩子太嚴厲，孩子會形成叛逆的心理，會變得不順從，不聽話，總是給你惹麻煩，所以教育孩子要以適當的說服教育，要有耐心，不可隨意打罵孩子。
1、給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活頃派悶動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。
家長們不要一味的給孩子的時間塞滿各種各樣的活動。
每一個孩子都需要一些無所事事、隨心所欲的隨性玩耍時間。
2、引導孩子關懷他人
每一個快樂的孩子都需要能感受到與他人的有意義的交集，了解到自己對於他人的意義。
要幫助孩子發展這種感覺，讓孩子在日常生活中多與他人接觸。
可以引導孩子陪他一起整理家中的舊玩具，一起捐給慈善機構，幫助那些窮苦困難的孩子；也可以鼓勵或帶領孩子參加義工活動。
有專家指出，不管孩子年齡有多小，他們都能從幫助他人的過程中感受到快樂，並漸漸地養成樂於助人的習慣。 03
3、鼓勵孩子多多運動
在日常生活中，多帶動孩子做做運動，比如玩球、游泳、跑步、騎自行車等等。
經常運動的孩子能提高體能，也會變得更加開朗。
保持多運動的生活還能緩解孩子的壓力與情緒，還能讓他變得更加開朗。
多運動還能讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
4、有創意的贊美孩子
有時孩子表現的很好時，不要只是單純說一句很好。
家長們對孩子的贊美要具體一些，指出細節，說出孩子具體哪裡做的好，或者比上次表現好。
比如：「你今天有主動跟保安叔叔說早上好，很有禮貌哦！」
不過有時候的贊美也要注意方式，不要造成讓孩子有了錯誤的期待。
現在有些家長還會用物質來獎勵孩子，讓孩子把贊美的重點放在了可以獲得哪些報酬上，而不是自己良好的行為。
家長們應該讓孩子自己感受到，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
5、激發孩子的藝術潛能
我們都知道莫扎特效應，雖然有很多科學家已經證實了沒有所謂的莫扎特效應。
但是讓孩子接觸美術、音樂等藝術活動，確實可以讓孩子的內心世界更加豐富。
有研究者發現，每當孩子跟隨音樂舞蹈，或者是拿著畫筆隨手塗鴉，都是孩子在用藝術行為來抒發自己的內心世界、表達自己的情感。
而孩子喜歡舞蹈、音樂或者畫畫，也會有一定的成就感，會對自己感到滿意。
6、經常給予孩子擁抱
每當孩子睡醒時，給他一個擁抱；
當孩子表現優秀時，給他一個擁抱；
當孩子對自己的錯誤雀彎感到驚慌失措時，給他一個擁抱......
家長們給孩子的每一個擁抱，都傳達給他們無限的關懷，是無聲的我愛你。
有專家發現，父母溫柔的擁抱和撫觸，可以讓早產兒變得更加健康活潑，情緒也會更加穩定。
7、用心聆聽孩子的心聲
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。
想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。
要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。
陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
8、不要求孩子過分完美
我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。
例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾凈，乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。
事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。
下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關嗎?
想像10年之後，這件事還有這么嚴重嗎?如果是No，那麼就放手讓孩子去做吧。
9、 指引孩子解決問題
每一個孩子成長的里程碑，都是由系鞋帶到自己過馬路一步一步拼湊起來的。
而當孩子發現他有能力自己解決面對的難題時，是可以給他們帶來快樂和成就感的。
每當孩子遇到阻礙時，你可以這樣來幫助他：
①確認他的問題；
②讓他描述他的解決方式；
③找出解決問題的步驟；
④決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助；
⑤確定他能獲得需要的協助；
10、賦予孩子表演的舞台
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下?
如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。
當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。
我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。
㈣ 如何才能培養出好孩子
如何才能培養出好孩子
如何才能培養出好孩子，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕松的，家長不能一味地去責罵孩子，如何才能培養出好孩子教你如何教育孩子。
培養好孩子的36個計策
1、樣板計：樹立學習榜樣。北京大學臨床心理中心辦公室主任、親子問題專家林紅強調，孩子是父母的鏡子，在孩子面前，再細微的言行舉止也要留意，樹立好榜樣。
2、鼓勵計：鼓勵他挑戰困難。孩子很容易因為一些挫折放棄努力，此時，家長的鼓勵是他們前進的勇氣和動力，能幫孩子找到問題、改正缺點，不斷進步。
3、傾聽計：掌握孩子的感受。再小的孩子也會有自己的想法，父母一定要抽出時間，耐心聽他說話，了解他的想法和感受，以便及時對孩子的身心變化、問題等做出處理。
4、賞善計：獎勵比懲罰有效。賞識教育專家周弘認為，教育孩子，獎勵比懲罰有效得多。用獎勵正確來代替懲罰錯誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發揚優點。
5、扮弱襪橋計：偶爾向孩子「求助」。缺乏責任心，常常是因為父母照顧太周到。偶爾向孩子「求助」，你會發現他變成了懂事的「小大人」。
6、補強計：好習慣多誇獎。美國加州大學哲學家詹姆斯·多伯林提出「補強法則」，也就是說，當一個人的正面行為受到認可時，就能逐漸擺脫自卑，不斷激發自信心。
7、冷淡計：任性時別睬他。任性幾乎是獨生子女的通病。此時，家長務必要狠下心「隔離」他，讓他因為得不到關注，自動收斂壞脾氣。
8、放手計：讓孩子自己嘗試。包辦父母只能養出飛不出籠子的金絲雀。製造一些讓孩子嘗試、摸索的機會，他們才能獨立應對生活。
9、縱容計：別扼殺淘氣天性。「淘氣包」、「搗蛋鬼」往往腦子靈光、求知慾強。在允許的范圍內適當縱容這些行為，是挖掘孩子潛能和創造力的好時機。
10、處罰計：讓孩子懂得承擔錯誤。做錯事了可以安慰，但一定不能姑息，適度的懲罰才能讓他明白「賞罰分明」這一生存法則。
11、製冷計：自滿時潑點冷水。一旦發現孩子有驕傲自滿、目中無人的苗頭，父母應該適時給他潑冷水，讓孩子正確、客觀地認識自己。
12、點撥計：用引導代替說教。絮絮叨叨的說教，是孩子最不喜歡的教育方式之一。最好從旁稍加提示引導，這種啟發會讓孩子充滿感激。
13、感化計：用真情打動孩子。教育不僅是灌輸、勸導、監督，有時還要動之以情。比如給孩子講一個真實的故事，會給他留下深刻印象。
14、平等計：別給孩子特權。要想克服「自我為中心」，首先得從家裡開始，不要給孩子特殊的地位或特權，好東西要全家人分享。
15、受挫計：適當挫折教育。美國教育家卡樂爾·桑德堡曾說，經過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力。為了培養心理韌勁，適當的挫折教育必不可少。
16、包容計：接受孩子的缺點。你的孩子也許不夠聰明，有很多缺點，但父母不能因此嘲笑或嫌棄他，寬容弱點，才能戰勝自卑，用優點掩蓋瑕疵。
17、虛擬計：時常誇他「很棒」。日本教育家鈴木鎮一表示，找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子。告訴孩子「你很棒」，這種積極的心理暗示，會讓他產生積燃好李極向上的正面自我評價。
18、熏陶計：多接觸好的興趣。要想孩子擁有良好的興趣愛好，不妨有意識地讓他多接觸這方面的東西，通過熏陶、感染陶冶情操。
19、誘導計：別強迫孩子學習。幾乎每個孩子都會經歷厭學，強制是解決不了問題的，而要通過增加學習趣味性、適當獎勵等方法，誘導他的學習興趣。
20、容過計：主動認錯時別追究。如果孩子已經意識到自己的錯誤，家長不妨冷眼旁觀，讓孩子自己解決問題。
21、訓誡計：反復犯錯不能姑息。如果同樣的錯誤一再出現，家長不能姑息。必須進行有效的批評，讓他不敢再有「不會被發現」等投機心理。
22、疏導計：給皮遲孩子解釋機會。教育孩子，「疏」永遠比「堵」好。營造開放式的家庭環境，允許孩子有自己的想法和解釋的機會，他會更願意跟你愉快合作。
23、尊重計：尊重孩子的想法。親子之間的矛盾，很多時候是因為父母不夠尊重孩子。先尊重孩子的想法，才能收獲孩子的信任和尊敬。
24、對等計：當孩子的朋友。良好溝通的前提，就是相互平等。把自己當成孩子的「忘年交」、好朋友，他才會願意向你說出心裡話。
25、預防計：告訴他什麼不能做。最好的防守也是進攻，與其出現問題後再管，不如提前就給孩子打好「預防針」，告訴他什麼可以做，什麼絕對不能碰。
26、訓儉計：制止浪費行為。浪費是現代孩子的普遍問題之一，對此，家長應理直氣壯地制止和批評，幫孩子從小養成勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。
27、防微計：及時糾正小毛病。對於霸道、懶惰等看似不大的小毛病，家長務必及時糾正，防微杜漸，以免小毛病發展成大問題。
28、伴教計：多和孩子在一起。父母多抽時間和孩子在一起，參與他的生活、娛樂等，不但可以增進親子感情，還有助於發現孩子的潛能和特點。
29、立規計：設好行為規范。孩子的自控能力較差，家長可以提前建立一套行為規則，讓孩子試著自己判斷和選擇，學會約束行為，培養自控力。
30、減負計：不要強迫孩子。家長不要把自己的期待強加給孩子，更不要給孩子樹立「必須怎樣」的目標，自由快樂地成長，孩子才能更好地發揮潛力。
31、勸和計：幫孩子解決矛盾。當孩子與老師、夥伴發生沖突摩擦時，家長要主動充當「和事佬」，幫助雙方消除矛盾和誤會，讓孩子學會理解他人。
32、激將計：用好勝心激發鬥志。當勸導、說教都不奏效時，家長不妨利用孩子的好勝心、逆反心，甚至嫉妒心適當「刺激」，激發他們的鬥志。
33、欣賞計：幫孩子發現優點。看不到自己的長處，容易引發自卑、嫉妒等不良心態。家長們要幫孩子看到自身優點，從而喜歡和欣賞自己。
34、平火計：沖突時先壓下火氣。發生矛盾後，如果家長怒氣沖天，孩子的情緒也會越來越激勵。因此，家長要先壓下火氣，讓孩子逐漸認識到沖動不能解決問題。
35、勵勇計：鼓勵孩子大膽探索。勇於探索、大膽無畏的人往往能取得傑出的成就。多給孩子一些鍛煉的機會，鼓勵他們勇敢嘗試，觀察新事物。
36、磨煉計：多體驗生活。有意識地讓孩子經歷一些磨煉，比如參加軍訓、到農村體驗等，他的意志會更堅強，以便在未來的競爭中取勝。
14條父母教育孩子感受
1、童年時代是一個胡說八道的時期，這不是缺陷，只是她們成才的一個特性。我們要重視少年兒童的未熟情況，童言稚語才可以快樂成長。
2、從來沒有一個時期象今日那樣必須以孩子從師，自我反思本身，維持童真，幾代人相互學習，共同成長。
3、家中有一個青春發育期的孩子，就需要備一天性文化教育的書。可是，更關鍵的是要父母要以身示範，讓孩子見到什麼叫真正的男人和女人，什麼叫真實的愛情與婚姻。
4、所有少兒教育的重任能夠歸納為八個字——發覺少年兒童和釋放少年兒童。發覺少年兒童便是發覺少年兒童的潛力特性和成才規律性，釋放少年兒童則是消除捆起來少年兒童的各種各樣拘束，保衛少年兒童的支配權。
5、文化教育孩子的前提條件是掌握孩子，掌握孩子的.前提條件是重視孩子，父母是不是掌握和重視孩子事關孩子一生的發展趨勢。
6、別以為孩子懦弱，強勁的能量正創造在懦弱當中。真實的文化教育便是喚起孩子心裡沉睡的巨人。
7、不愛了就沒有文化教育，難題取決於愛有真偽之別，宛如真偽種子之別。假種子坑農戶坑一季，假文化教育坑孩子坑一生。
8、孩子是在感受中長大了的，我們不能替代孩子成才，就不可以替代孩子感受。
9、嬌慣孩子壓根並不是愛，只是一種軟暴力，是對少年兒童支配權的奪走，其本質不是把孩子當做一個真實的人。
10、每一個來的這一全世界的人全是取得成功的，文化教育的每日任務便是使她們再次取得成功。取得成功並不徹底是排他的，由於每個人能取得成功的新思想是：取得成功便是發展趨勢，取得成功便是挑選，取得成功便是和睦。
11、心裡健康的12字竅門是：了解自己，接納自己，管理自己。不論是父母還是孩子，假如能做的這12字，一生的幸福快樂就擁有確保。
12、全部這些宣揚能夠批量生產製造「天才兒童」的計劃方案，全是以掙錢為總體目標的坑人計劃方案。孩子是各有不同的，成才的路面是各式各樣的。但凡忽略少年兒童個性化差別的了解和個人行為，全是違反科學研究規律性的。
13、文化教育孩子要防止那類一干什麼就需要當狀元的念頭。狀元觀念便是不幸觀念。「不必讓孩子倒在起跑線上」的標語是生產製造兒時焦慮的宣言口號。
14、假如父母與老師對「好孩子」的身上存在的不足包容過多，會使她們的缺點變為安全隱患。乃至是「炸彈」。無批評教育是偽文化教育。
㈤ 教育孩子的最好方法有哪些
教育孩子的最好方法有哪些
沒有人能否認孩子要想養成良好的品格是需要花費大量時間和精力的。養育孩子最好是順其自然，但是，想要成為一個好的父母要比這復雜得多。以下我為大家整理了教育孩子的最好方法的詳細內容，希望對大家有所幫助！
1、培養孩子獨立思考的習慣
父母不能陪伴孩子一生，當爸爸媽媽不在身邊時，也要讓孩子能活出獨立的自我，有勇氣和能力去面對生活。
2、制定原則底線
俗話說「無規矩不成方圓」，但設立規矩並不是一味地命令和威脅，在事情發生前就應該讓孩子知道原則底線在哪裡，然後再按照規則去執行
3、打罵是最無效的教育方式
父母的家庭教育方式會在孩子成長的路上留下深刻的印記。在這個過程中無論是體歷哪罰還是責罵，都會給孩子帶來巨大的心理壓力，讓他們生活在不安和恐懼之中，總會擔心自己做錯了什麼事，導致他們注意力不集中，嚴重的時候甚至會懷疑自己，引起內心的不自信。
4、學會快樂地分享
對於小孩子來說，分享就意味著失去，小到零食玩具，大到爺爺奶奶爸爸媽媽的關心，他們都不會願意有別的小朋友參與進來，這是天性，父母要首先學會尊重他們的想法。要引導分享，可以在孩子們看上別人的`玩具的時候，鼓勵他們用自己的玩具去嘗試交換，這樣就不會那麼難以接受；或者在陪伴寶寶的時候，主動向他/她借走某樣玩具，過幾分鍾後還給他們，然後再讓寶寶從你這里借走某樣東西，同樣過幾分鍾要還回來，通過這些方法帶寶寶完成學會分享地第一步。
5、家長要終身學習
學習好的家庭教育理念，學習如何提高孩子的智商、培養孩子的情商，學習如何養成孩子的良好習慣，激發孩子的學習興趣，舉耐讓孩子愛上學習；學習如何在日常生活中引導孩子，培養孩子的良好品德，教孩子做一個有教養的人；學習如何與青春期孩子相處，幫孩子渡過成長的關鍵期。
培養孩子的愛心，讓孩子學會熱愛身邊美好的事物，尊重師長，熱愛同學。讓孩子學會忍讓，忍讓其他同學的過錯與失誤，甚至忍讓家長或是老師的過錯與失誤。一個小孩子只有心中充滿了愛，而不牢記仇恨與不公，他的身心才能得以健康地成長，才能真正做到無憂無慮地成長。
6、孩子的責任感培養同樣非常重要。
讓孩子知道他應該做什麼，做到怎樣才算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養和鍛煉，他或許可以顯得很輕松，但除非他特別聰敏，否則肢答碼，他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實地的人，才更有希望穩步的向上、向前，不斷地取得成績和進步。
㈥ 孩子怎麼培養
一、每一個孩子都能培養成好孩型悄差子
有一次，我跟養馬的人聊天。我問養馬人，為什麼有的馬長大了以卜皮後不會跑，有的馬長大了以後會跑。他說，當然首先部分意義上跟天賦是有關系的，但是他說大部分會跑的馬，都是被訓練出來的。
二、培養一個好孩子的三個方法
第一個方法叫立規矩。告訴孩子長大過程中間什麼東西是對的，什麼東西是錯的，而且這個在對和錯之間一定堅持下去，不能隨便改變。
第二個是鼓勵。激勵是要有方法的。我們很多中國父母的鼓勵沒有原則，就很麻煩。
第三個是情感。我問養馬人你跟馬怎麼會談情感的問題。他說馬是全世界最通人性的一種動物，你騎著馬兒跑完了，你給它吃黑豆，但是只要你不理它，它就會產生悲傷情緒。所以所有的馬，跑完以後一定要牽著它，跟它走路，動不動就拍拍馬的脖子，幫著馬趕趕蒼蠅，完了摸摸馬的臉，讓馬感覺到它跟你是有情感的，這個很重要運碰。
㈦ 如何培養優秀孩子的方法
第一種：想方設法讓孩子對學習感興趣。
有一種家長，當孩子完成了老師布置的作業之後，家長還會找出一大堆的課後練習題出來讓孩子繼續刷題目，大有一種「只要刷不死，就往死里刷」的勁頭。以這種方式讓孩子瘋狂刷題，只會直接蠶食孩子的學習興趣。可以說，學習興趣就是孩子潛心學習的內生動力，家長要做的事情，就是耗盡「洪荒之力」讓孩子對學習充滿濃厚的興趣，這樣孩子的學習成績才會越來越優秀。
第二種：讓孩子學會獨立做自己的事情。
有鋒搏備一位家長對我說，她看到孩子每天都做那麼多的作業，她非常心疼，於是從某一天開始，她就直接幫孩子完成老師布置的所有的家庭作業。結果，當孩子養成了從不做家庭作業的習慣之後，學習成績一落千丈，孩子也成了被老師冷落的對象。當得知家長幫這孩子做作業之後，孩子的老師更是直接放棄了這位孩子，家長最終為自己的溺愛付出了相應的代價。家長一味地溺愛孩子，孩子到最後只能變成傳說中的「巨嬰」。在家庭教育中，孩子自己的事情就要讓孩子自己去做，家長不要因為心生憐憫而全部包辦，盡量要讓孩子獨立起來，學會自己動手動腦，自然會變得越來越優秀。
第三種：表揚孩子在成長中的點滴進步。
愚蠢的家長總會經常把自己的孩子和別人家的孩子進行比較，聰明的家長會把孩子以前的表現和現在的點滴進步進行對比。在與其他孩子的橫向對比中，孩子的自尊心喪失殆盡；在和過去的自己進行縱向的對比中，孩子的自信心越來越足，各種行為習慣也自然變得越來越規范，孩子各方面的發展就可以步入「無須揚鞭自奮蹄」的境界。
第四種：誇孩子的時候肯定孩子的努力。
有些家長經常誇孩子很聰明、很棒、很厲害，這就讓孩子產生一種錯覺，那就是孩子可能會覺得自己的確智商特別高。當孩子有一天發現自己並不是那麼「棒」、那麼「聰明」、那麼「厲害」的時候，孩子可能會自暴自棄。所銀旅以，當孩子在某個方面的表現讓家長很滿意的時候，家長要做的事情就是在孩子取得進步的時候肯定孩子的努力或者勤奮，讓孩子明白自己是因為特別努力才取得一定的成績，這樣孩子就會在下一次的表現中會更加努力。
第五種：想辦法讓自己成為孩子的榜樣。
家庭教育中，家長喊破嗓子，不如家長自己做出了樣子。很多時候，家長就是孩子的「活教材」銀毀，家長想要讓孩子變成什麼樣子，家長自己就要起到示範作用。
㈧ 父母如何正確培養孩子
父母如何正確培養孩子
父母如何正確培養孩子，相信大家都知道父母對孩子的教育可能會其一生的成長，所有說家庭的教育會時時刻刻影響著孩子的習性，那麼父母們知道如何正確培養孩子嗎，下面就來看一看培養孩子的方法吧！
1、父母培養孩子一定要因材施教。
由於每個孩子的自身情況和生長環境都各不相同，造就了每個孩子有不同的性格以及心理。因此父母教育培養孩子的時候，一定要充分了解孩子是什麼樣的性格。
2、父母培養教育孩子的時候要有耐心和同理心。
由於孩子年齡慢慢增長，智力是在發生變化的，所以在每一個年齡階段要接受相對應的知識。父母不能用自己的要求和知識以及目光格局來教育孩子。在教育孩子的時候一定要有耐心，最好站在孩子的角度考慮對應的問題。
3、父母要想培養好孩子，不能在孩子面前有太多的負能量。
比如不要大聲辱罵或者是體罰孩子，由於孩子的心理比較敏感，好與壞已經能感覺出來，父母要樹立榜樣，不攀比、不做作。除此之外，孩子需要鼓勵才能變得更好，該誇獎孩子的時候一定不要吝嗇。
70%的家庭時間
對於孩子處於4—12歲的家庭來說，大部分時間都在與家庭成員相處。雖然與父母長輩間多是吃飯、游戲等生活瑣事，看起來與幼兒園及學校里的教育並不相關，但其實卻時刻影響著孩子的性格及習慣的養成。教育本身是一個精密且龐大的系統，尤其家長是孩子們最親近最依賴的人，因此一切言傳身教都可能帶來很大的影響。
失敗的家庭教育
不少家長反映，自己的孩子天生膽子小，害怕與人接觸。對於這樣的現象，舉了一個形象的例子，由於「隔輩親」，長輩們更是把孩子捧在手心，為了避免受到任何傷害，則經常採取恐嚇式教育。」小心大灰狼來抓你啊」、「小心被壞人拐賣啊」等言論十分常見。時間久了，就會造成孩子對外界環境的恐懼和不自覺排斥，也就是所謂的「不自信」、「膽子小」的狀態。，由此可見，家庭成員的無心警告其實塑造了一個不利於孩子未來成長的性格。
不僅如此，即便是課堂中一些不好的習慣的養成也可能與家庭教育有著莫大的關系。有很多孩子有注意力不集中的現象，這到底是先天的還是後天養成的？很多家長因為孩子上課不能靜下心來聽講而苦惱，但其實，這種現象的背後依然是家庭教育的失敗。注意力是培訓出來的。有很多孩子在做作業的時候，家長一會兒過來送個水果、一會兒過來遞個扇子，雖然看起來是為孩子好，但是這會打斷孩子的學習思路，時間久了，他們的注意力經常被打斷成為了一種習慣，這種習慣到後來又自然延伸到了課堂上。
不僅僅是注意力集中的問題，包括大方面的自律能力，也與家長的這種潛移默化的訓練有著很大聯系。自律，也可以看作是慾望的延遲滿足，所以對於家長而言，在孩子小的時候多花點功夫，切忌效果求快，那麼對子女終身的影響都將是積極有益的。
方法一：獎勵式教育
對孩子的獎勵幾乎在所有的家庭中都頗為常見，然而，並不是所有的爸爸媽媽給予的獎勵都是真正科學有利的。很多家庭習慣把糖果、游戲等作為獎勵的形式，把讀書作為獎勵的前提。把讀書作為獎勵的形式，或者把家務活等其它的勞動作為獎勵的前提。因為孩子們知道獎勵的東西一定是好東西，如果你說幫媽媽掃完地就獎勵你看一小時的英語書，那麼孩子就會覺得學英語是一次來之不易的機會。經過不少家長實踐，都認為這種「反常」的獎勵在孩子身上起到很好的效果。「不僅僅能夠讀進去英語書，而且是讀得高興、有興趣，並且學習的效率特別高，因為獎勵得到的東西注意力更容易集中。」一位家長說。
方法二：選擇合適的教材
有的孩子在學習過程中沒有興趣，所以興趣的培養也成為家長們最關注的問題之一。孩子的耐力需要通過慢慢不斷的培養來延長，而培養的科學性就顯得非常重要。對比國內外教材時就可以發現，不少教材如閱讀類圖書等適用的范圍出奇的.廣。有些讀物竟然寫著0—6歲適用，但是作家長的都知道，孩子小的時候變化是非常快的，可能幾個月就有大的不同。所以我們看美國一些教材是5歲—5歲半適用，分類特別細。」事實上，這種看似無關緊要的讀物教材就對孩子的興趣培養起到重要作用。因為一旦過於難或者過於簡單的讀物，孩子都是讀不進去的，這種教育也是徒勞無益的。
方法三：教育在與學校統一
孩子在培養過程中最怕的是什麼？就是教育目標的不一致。在孩子上幼兒園或者小學的時候，老師成為他價值觀形成過程中特別權威的人物，這種權威可能家長都比不了。但是一旦家長所要求的與老師要求的不一致，那麼孩子會產生困惑，這對孩子的成長十分不利。因為一方面會造成學習的內容吸引不了或理解不了，另一方面家庭與學校相悖的教育觀也會讓孩子的世界觀變得不清晰。
孩子的成長機會只有一次，對於家長而言，每一種教育選擇、每一次教誨指導都是不可逆的，家庭第一、公立學校第二、課外輔導第三，家長們切忌將教育的責任過多依賴學校。因為，即便是再理想的學校都可能有不理想的學生，但是每一個理想的學生背後卻一定有一個理想的家庭作支撐。
㈨ 培養優秀孩子的十大方法
培養優秀孩子的十大方法
培養優秀孩子的十大方法，好的父母有好的方法去培養自己的孩子，當然優秀的孩子也離不開父母的教養，那你知道怎麼培養的自己的孩子嗎？下面是我給大家整理的培養優秀孩子的十大方法。希望對你有幫助。
1、扮弱計
讓孩子充當一次「小大人」
有些爸媽常常抱怨孩子對父母漠不關心，缺少責任感。其實，孩子的責任感是需要從小培養的。如果你總在孩子面前表現出一副風雨無懼的樣子，孩子就會認為父母是不需要他們關心塌芹照顧的。因此，爸媽們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇地發現孩子竟因此變成了懂事的「小大人」，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。
2、補強計
讓孩子由自卑變自信
美國加州大家哲學博士詹姆斯·多伯林提出了「補強法則」。當一個人的行為得到滿意的結果時，這種行為就會重復出現。因此，當孩子受到認可時，他(她)的自信就會被激發出來，不斷重復令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進的`好孩子。
3、冷淡計
讓孩子有一點自控能力
現在的孩子大多是獨生子女，受到家人無微不至的關懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣，這個壞習慣將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。小慧建議爸媽在孩子任性時不妨試試冷處理，這會使孩子因得不到關注而自動收斂脾氣。
4、放手計
培養孩子獨立能力
不要什麼都為孩子做好，爸媽們應當試著放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以後就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創造做事的機會和平台，孩子才能有自立能力，父母們也會少些麻煩。
5、縱容計
幫助孩子開發潛能
一些家長抱怨自己的孩子「太淘氣」，是「破壞狂」，其實這類孩子往往很聰明，求知慾、好奇心都比較強，意志力也比一般搭櫻孩子來得堅定。因此，聰明的家長要試著「縱容」孩子的淘氣和「破壞」行為，並借機挖掘潛能，培養興趣，說不定你的孩子就是另一個「愛迪生」。
6、榜樣計
父母要給孩子當好第一任老師
父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會影響到孩子。因此父母要嚴於律已，處處事事以自己的正確言行為孩子樹立榜樣，引導孩子健康成長。
7、鼓勵計
給孩子不斷進取的力量
孩子很容易對自己失去信心，也很容易因為困難而放棄努力。因此，家長要不斷地鼓勵孩子，給他們前進的勇氣知衫叢和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期待改正缺點，不斷進步。
8、傾聽計
認真了解孩子的感受
孩子再小，都會有自己的想法，家長一定要耐心地去傾聽，真正了解孩子的想法、感受，才能對孩子生理及心理上的問題、變化做出及時而細致的引導。有了這樣的.基礎，親子之間才能良好溝通，建立和諧的親子關系。
9、包容計
讓孩子感受父母無條件的愛
孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有耐心和信心。
生活中，孩子總難免有些過失、錯誤。有的是無意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯的性質不是很嚴重，那麼家長就不妨給予包容、諒解，這樣孩子不僅會在內疚自責中更認真地改正錯誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態。
10、點撥計
巧妙地引導孩子自覺走向正途
絮絮叨叨的說教，凡事替孩子包辦的父母是孩子最不喜歡的，聰明的家長只會在孩子遇到難題或行為錯誤時，從旁稍加提示引導，幫孩子解決疑難問題。這樣，孩子明白了道理，家長也達到了教育的目的。
1、給孩子一個空間,讓他自己往前走
嬰兒最初喜歡生活在母親的懷抱里,但是他不能永遠這樣生活。隨著孩子的慢慢長大,家長應該離職地逐漸擴大孩子的生活空間,才能有利於他的健康成長。
2、給孩子一段時間,讓他自由支配
有一位聰明的家長,在孩子很小的時候,就每天給孩子一段可以自由支配的時間。孩子有時是玩,有時去讀自己喜愛的一本書,有時是畫畫,當然,有時忙來忙去什麼也沒干成,但是孩子逐漸懂得了珍惜時間,學會了做計劃。
3、給孩子一個條件,讓他自己去鍛煉
一年紀的小學生要不要自己洗碗?不少家長是拿不定主意的。有位家長卻特意為孩子准備了一個小板凳,對孩子說:我知道你特別愛幹活,想自己刷碗,可是水龍頭太高,你夠不到,媽媽給你准備了小板凳…..孩子興奮地喊著:謝謝媽媽!馬上就登上小板凳高興地學著大人的樣子去洗碗了。
4、給孩子一個問題,讓他自己找答案
每個孩子都會無休止地提出一個又一個問題,但是問題的答案如何去得到呢?經驗告訴我們:孩子愛不愛提問題,是關繫到孩子成長的一個重要因素,而孩子如何去得到答案,則是關系孩子成材的重要因素。
5、給孩子一個困難,讓他自己去解決
困難家庭的生存環境,為孩子創造了艱苦鍛煉的條件。但是現在生活水平普遍提高了,在順境下如何成功的教育孩子,的確是當前急需探討的問題。
有經驗的家長多是想辦法給孩子設置一些困難,而且不限於生活方面的困難,讓孩子去解決,從而培養孩子的能力和優秀品質。
5、給孩子一個機遇,讓他自己去抓住
生活中常常充滿著各種各樣的機遇,問題是往往是成人替孩子去捕捉,這樣孩子永遠學不會走向成功,所以家長的任務應該是只提供或指出各種機遇,啟發孩子自己去抓住。
6、給孩子一個沖突,讓他自己去討論
孩子在一起難免有矛盾,這個解決矛盾的過程,正式孩子健康成長,走向成熟的過程。如在排黑板報、排練節目時,自然會有一些不可避免的爭論,在孩子平等的爭論和探索當中,得出的最後的正確結論,必然是十分寶貴的。
7、給孩子一個對手,讓他自己去競爭
有一個學生學習差,有一個階段在班上竟成了倒數第一名,但是他的家長悄悄地告訴他,要把失敗作為成功之母,要敢於和別人競爭,首先是和比自己稍好一點的孩子比,在孩子進取勝利之後,家長又啟發他尋找新的競爭對手,開始新一輪競爭。
8、給孩子一個權利,讓他自己去選擇
把有些選擇的權利交給孩子,但是要在事前為他提供有關情況,幫他分析各種可能,並且還要教育他,如果是自己選擇了,自己就要負責任。
如果家長帶孩子去少年宮報名,可先讓她看看小組活動,本來家長的意願是讓孩子學鋼琴,可是發現她在舞蹈組門口看得出了神再也不走了。此時,家長可尊重孩子的選擇,但要求她對自己的選擇要負責,一定要堅持一個階段,把舞蹈學好。
9、給孩子一個題目,讓他自己去創造
創造是自主性最高層次的表現。孩子的創造性需要成人的積極引導和巧妙激發。有一位家長是這樣做的:他的孩子特別愛玩泥,開始家長覺得孩子沒出息,可後來發現孩子捏泥人捏的活靈活現……於是對孩子說:「你要玩就好好捏,這叫泥塑,好好練,出點自己的新點子。」
10、孩子在家長的鼓勵下 ,充分發揮自己的才智,在初中畢業時,捏出栩栩如生各有特色的《水滸傳》中的108將,並以此成績考上了工藝美術學校。
㈩ 培養孩子的好方法
培養孩子的好方法
培養孩子的好方法，孩子是媽媽們的心尖，家長是需要承擔起教育孩字的責任的，培養好孩子也是家長們的心願。接下來就由我帶大家了解培養孩子的好方法的相關內容。
一、注重思想品德教育，繼承和發揚孩子尊老愛幼的優良傳統
一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之後就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規章制度的行為規范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。
二、充分發揮家長的表率作用，幫助孩子培養良好習慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長首先要做好表率作用，。
三、增強孩子的專注性，養成認真負責的好習慣
現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養孩子的獨立性和自覺性
我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自主，我們同意讓她住校，
養成獨立自主的良好習慣，同時，住校能夠讓孩子在小社會里重新認識和審視什麼是集體主義、如何發自內心地尊敬師長、團結同學及遵守各項規章制度，形成從感性認識向理性認識過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產生自我意識，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進步。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者准備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發她、引導她，激發她解決問題的慾望，和她一起享受解決問題後的喜悅心情。比如：近期我女兒對我說：「最近感覺學習跟不上，上課聽不懂。」於是，我告訴我女兒：「以最快的速度做完當天的作業，然後，一定要復習次日的課程，提前做好老師講新課程的准備工作，這樣，上新課程才不至於聽不懂」。我教育女兒時告訴她：「學好數學，數學是基礎課程，物理、化學、生物、地理都要用到，並引導她，數學的廣闊實際應用領域，諸如：建築、生物醫葯、財經、統計、計算機程序設計、概率與數理統計、運籌學、離散數學、計算方法等都離不開數學。其次，上述這些課程，看似復雜，其實，都是語文問題，中國字，地球人都認識，可是能否看懂，那就是語文問題，數學、物理、化學、生物、歷史、地理都是語文問題。除了英語，當然能提供語言環境更好。」我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能
一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以後真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。
六、記得我上大學時，叔叔告訴我，在學校學習只是一種能力的培養，走出校門，步入社會，受教育才剛剛開始。
俗話說：千般易學，一竅難通。綜上所述，我作為家長認為，當前首要的任務就是做好表率，正確地導引，要引導孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
前段時間的家長會讓我有如下體會：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說：「習慣成自然」，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對於孩子的學習，作為家長有時過度的關注起「分數」，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注他的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓「賞識教育」落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自由，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
我家孩子剛轉到這所學校，但覺著孩子自身還需要加強的地方:完成作業的字跡不夠工整;沒有形成把每天課程的復習、預習、做練習、糾正的習慣;膽子比較小,不夠自信,在課堂上發言聲音太小。作為孩子家長，我和家人需要也有改進的地方：教育的方式上要多鼓勵,不可太多責怪;與孩子共同閱讀;教育孩子從自我提升開始,改正家人身上不好的習慣,給小孩子做好榜樣。不能光靠學校的教育，還需要老師家長的溝通合作，相互支持，因為我們家長也是孩子的啟蒙者，也是孩子的良師益友。孩子入學雖然才兩個多星期，但我翻開他的課本、作業本都能看到老師用小笑臉、A級、來鼓勵他。老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的「師愛」!通過這段時間的接觸，我最欣賞的是學校並不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。所謂「親其師才能信其道」，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長。我們願意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的小學。
總之，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養，我們家長盡力配合，謝謝老師對孩子們的辛勤付出。
如何培養孩子膽大
1、多帶孩子接觸外界
很多膽小怕羞的孩子都是出門較少，不常見生人、不常與小朋友玩耍，而大膽大方的孩子一般都是接觸外界機會多，見多識廣。所以，不要讓孩子總是呆在屋裡不出門，出門之後不要過度保護，要讓孩子多與人交往，多參加集體活動，讓孩子在眾人面前敢於表達自己，這是糾正孩子膽小害怕的最好方法。
2、通過提高認知克服膽怯心理
3歲以上的孩子想像力，如果聽了、看了較多嚇人的故事，會因為產生聯想而害怕，尤其是3~4歲的小朋友容易把想像的事物與真實的事物混淆在一起，父母要經常用簡單的語言告訴孩子這是真的、那是假的，假的不用怕，通過提高認知的辦法克服恐懼心理。
3、有選擇地引導孩子觀看影視作品
即使是兒童影視作品，也偶爾會出現一些廝殺、爆炸、血腥等恐怖場面，如經常在黑夜出現的蒙面人、妖魔鬼怪等，都會給孩子造成「黑夜有魔鬼」、「黑暗很可怕」的錯誤暗示，有的孩子因此害怕黑夜，不敢一個人呆著。因此，要有選擇地引導孩子收看影視作品，不要讓孩子看恐怖片。
4、獲得解決問題的`能力以消除畏懼
4歲以上的孩子自尊心增強了，有些害怕來源於因經驗和技能不足導致的失敗，所以，父母既不能跟孩子一樣在意得失成敗，又不能讓孩子感覺父母太不在意自己的失敗體驗。可以鼓勵孩子傾訴，把關注點放在事件發生的情境上，而不是責怪孩子的害羞行為上，盡可能地參與到孩子的活動中來，從中了解孩子遇到的具體困難是什麼，然後指導孩子解決問題的具體策略。孩子的能力提高了，對一個具體事物的畏懼也就隨之消失了。
5、教孩子使用工具
一般大家生日的時候喜歡什麼禮物呢，中國的孩子男的大多喜歡變形金剛之類的玩具，女的喜歡洋娃娃，但是在美國，4～14歲的男孩子最喜歡的生日禮物是「工具箱「，箱子里有「兒童版」的手鋸、刨子、螺絲刀、鉗子、各種起子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，要他們幫忙修理自己的玩具或家中壞了的小件物品。美國父母認為：一個從小沒有動手機會和慾望的孩子，是不會有創造力的。美國的父母不會想著這些工具會不會對孩子有危險，而是要讓孩子了解怎麼去使用這些工具，這樣就會消除對工具的恐懼感，也會很好的使用它了。
6、教會孩子適應環境
中國的父母在冬天的時候不會讓自己的孩子去外面玩耍，因為怕孩子凍著冷著，但是在美國的冬天，大多數美國家庭會帶著孩子外出滑雪，父母會教孩子依據山坡的走向來判斷雪深和滑速;在每一個拐彎點和「迫降點」上判斷後面會不會有滑速更快的人「追尾」。一些小滑雪能手還被父母帶出去「夜滑」，教他通過觀察星空來判斷滑道的方向。
7、對害羞的孩子要特別有耐心
害羞具有一定的天性，有的孩子總是比別的孩子更害羞膽小些，不是父母能「扳過來」的，盡可能讓他按照自己的節奏克服膽怯，不要急著要求孩子採取行動克服膽怯。在希望孩子有明顯改善之前，先給他幾個星期甚至幾個月的休整時間。
培養孩子主見的方法
1、盡量的啟發孩子
家長在和孩子交流的時候，盡量用一些比較婉轉的句子來引導孩子，讓孩子更多的去思考判斷。「你看看這個小朋友做的對不對?」「這件事怎麼做啊?」，這樣表達可以讓孩子學會思考，學會有發表自己的意見。
2、讓孩子表達自己的想法
很多時候家長讓孩子做事，都是命令的口氣;很多時候都不給孩子表達意見的機會。每個孩子都有自己的看法，家長們應該多讓孩子表達自己的想法，徵求孩子的意見。問孩子想不想吃，想不想去玩等等。
3、傾聽孩子的話
對於孩子的一些話，家長會認為是童言童語不在意;但這些都是孩子內心想法的表達。家長們要通過孩子的話，了解孩子的想法;引導幫助孩子。
4、自主選擇
不管是吃飯、穿衣，都會事先給孩子安排好;希望自己的孩子按照大人的想法成長。家長要尊重孩子。讓孩子自己選擇吃什麼，自己穿衣服、玩，培養孩子自己喜歡的興趣。
5、和孩子一塊做游戲
和孩子一塊去做游戲，盡量的讓孩子明白游戲的內容核心，引發孩子的想像力和思考能力，並且能夠自己解決問題。孩子聽話可以讓家長放心，但孩子如果太聽話;很有可能會讓孩子變得失去自我判斷能力。讓孩子長大之後變得沒有主見唯唯諾諾。
培養孩子有主見家長如何做
1、言出必踐
不輕易許諾(如禮物或出遊)，許諾了就放在心裡一定兌現，萬一因特殊情況兌現不了，要真誠的道歉，就像對我們的朋友一樣懷有歉意。規則明確，允許就是允許，不許就是不許，比如和孩子商定逛商場只能買一個玩具，但是孩子決定買什麼。那麼，孩子買完一個還要再買，就要鮮明而堅定的拒絕(不必生氣，只拒絕就好了)。同時，無論孩子想買的那個玩具性價比多麼低、多麼不適合孩子，我們都不能否決，要讓他來決定(其實，孩子一定能從錯誤的選擇中學習)。
2、確切地讓感到我們為他著想
這個要點是孩子「感受到」才算數。很多父母用心良苦為孩子不惜代價，可是孩子卻跟父母不親，這是因為父母給孩子的是「父母想給的」而不是「孩子想要的」，而且父母不知道孩子想要什麼也不願去了解。
3、讓孩子信服
我們自己說的自己相信而且能做到，我們的建議是必要的而且是有價值又可行的，孩子不能做到的、不知道的、不懂的，我們能在孩子需要的時候教給他、幫到他，他就信服我們。