① 失語症怎麼恢復
失語症一般可以通過聽覺刺激、適當的語言刺激、多途徑的語言刺激等進行訓練。使用交流能力訓練，是採用日常交流活動的內容作為訓練課題，選用接近現實生活的訓練材料，如實物、照片、新聞報道等，根據患者不同的交流水平採取適當對應的方式，調動患者的興趣。交流效果促進訓練是指訓練中利用接近實際交流的對話結構、信息，在語言治療師和患者之間交互傳遞，使患者獲得實用化的交流技能。
② 治療失語症的三個方法
最近因為早起，改掉了夜讀的習慣，清晨醒來第一件事就是補看央視新聞的夜讀，我喜歡央視的夜讀，文字柔美，貼近生活，總有一段文字是說到你心裡去的。
昨夜的央視推的夜讀講述了治療失語症的三個方法:
①多讀紙質書；
你有多久沒有閱讀一本厚厚的紙質書？我是真的很久沒有買紙質書來讀了，雖然我也愛閱讀。
為了節省開銷，也為了方便攜帶，我一般都是在微信讀書里看書，或者在京東讀書，兩個app切換著看，可以互補，因為有些書是需要會員才能閱讀，有的是他們只推廣買紙質書，不接受線上閱讀。
我一般不去聽書平台聽聽書稿，我喜歡自己看書里的內容，每個人閱讀書的感受都是不一樣的，聽書稿的精華不一定適合每個人。
讀書——應該親力親為的一件事，只有自己進去到書中親身體驗了一回，才能把書里的文字內化成自己的知識。
②多積累對美好事物的豐富表達力；
我也經常覺得自己的表達能力很欠缺，總是特別羨慕別人張口就來的文字。
昨天因業務需要，有個客戶一直要求業務部督導不要用語音聯系，要用文字表達，因為趕時間，督導有點惱火了:這不是找事嗎？你不會轉成文字嗎......
其實，不要說是那個客戶，我也喜歡在微信上和督導用文字交流，因為她的文字自帶文學色彩，讓人一看有種如沐春風的感覺，這是修煉了多少年、讀了多少書才有的才華？
從現在起，多讀書，多積累，希望將來也能出口成章。
③多用完整的文字表達，有意識的用生活需要替代那些脫口而出的「魔性語言」。
很多時候，只有年輕人懂得「魔性語言」的含義和魅力，老一輩的人大多會聽的雲里霧里的。
與長輩交談時，當你用「魔性語言」時，尬聊就出現了，你覺得你的表達很潮流，一點問題都沒有，可是他們大多聽不懂:這孩子就不能好好說話嘛......
其實，我們可以一邊說「魔性語言」，一邊試著把想法寫成文字，通過不斷地積累，慢慢的磨煉自己的表達能力。
語言表達的流暢，不管是對生活還是對工作都起到非常重要的作用。
如果你也有語言表達的煩惱，不妨從今天開始試一試這三個治療失語症的方法。
希望我們都能不斷地努力，不斷地成長，不斷地被歲月溫柔以待，也能溫柔歲月。
③ 失語怎麼回事中醫能夠治好嗎
您知道什麼是失語嗎?
失語是指在神志清楚，意識正常，發音和沒有構音障礙(構音障礙指因與言語表達有關的神經-肌肉系統的器質性損害導致發音肌的肌力減弱或癱瘓、肌張力改變、協調不良等，引起字音不準、聲韻不均、語流緩慢和節律紊亂等言語障礙)的情況下，大腦皮質語言功能區病變導致的言語交流能力障礙，表現為自發談話、聽理解、復述、命名、閱讀和書寫六個基本方面能力殘缺或喪失，如患者構音正常但表達障礙，肢體運動功能正常但書寫障礙，視力正常但閱讀障礙，聽力正常但言語理解障礙等。
引起失語的原因有哪些呢?
失語可由多種腦部疾病引起,如腦卒中，腦外傷、腦腫瘤、腦部炎症等，其中約1/3急性卒中腦血管病的患者會產生失語。
那麼日常生活中我們如何發現是否有語言障礙呢?
主要通過以下幾個方面進行識別：
1、自發談話 在交談中，注意其談話的語量、語調和發音，說話是否費力，能否表達要說的意思。
2、聽理解 進行一些口頭指令。如「摸鼻子之前先摸耳朵」。從幾種物品、圖畫或身體部分中指出我們說的詞，有些人因肢體癱瘓不能執行指令時，可用是/否的問題檢恕
3、復述 要求被試者「跟我學」，「我說什麼，您也說什麼」。有些人只能復述大意或個別字，有些人可能以錯語復述。嚴重復述障礙者復述出的內容與原句可能完全不同。
4、命名 要求其說出我們所指的物、圖畫、身體部分或顏色名稱。如「用什麼寫字」，「煤是什麼色」。
5、閱讀 包括朗讀和對所讀文字的理解，只要出現其中任一方面的功能障礙就可確定為失讀症。比如可能將「申」讀作「甲」。
6、書寫 寫姓名、地址等，如書寫不能，則存在書寫障礙。
不同的大腦語言功能區受損可有不同的臨床表現。在臨床上常會遇到有些腦血管病人，雖然都是同側偏癱，但有的失語，有的卻無失語，這是什麼原因呢?這主要是語言中樞部位不同。醫學上有個規律，習慣用右手寫字、拿東西的人叫右利手，其語言中樞在左側大腦半球，常常把其左側大腦半球稱為主側半球(優勢半球)，如果其左側半球受損，就會發生右側偏癱和失語。相反，如果習慣用左手，叫做左利手，語言中樞在右側大腦半球，我們稱其右側大腦半球為主側半球。若其右側半球受損，左側肢體會發生偏癱和失語。當「左利手」的人，發生左側偏癱時，不會失語;而「右利手」發生右側偏癱時，也不會發生失語。
失語症是如何分類呢?
在腦血管病中，最常用的是運動性失語，其次是感覺性失語。如果兩者並存者叫做混合性失語。這種病人自己不會說話，也不理解別人說話的意思，它是病變損及優勢半球的額葉、顳葉所致。除上述情況，還有一種失語，叫做「命名性失語」。其特點：病人理解物品的性質和用途，就是叫不出名字。如指著牙刷問病人「這是什麼東西」?他會答「刷牙用的」。拿著茶缸問病人「這叫什麼名字」?他說「喝水用的」。病人心裡明白，就是叫不出名字，所以，叫命名性失語。
命名性失語的中樞，在優勢半球顳葉後部和頂葉上部，當這個部位受損時，就會發生上述情況的失語。
關於失語症的評定方法
1、國際上常用的失語檢查法；
波士頓診斷性失語症檢查(BDAE) 西方失語症成套試驗(WAB)。
2、國內常用的失語症檢查方法；
漢語標准失語症檢查(CRRCAE) 漢語失語成套測驗(ABC)。
那麼有關失語症的治法有哪些呢?
失語症會嚴重影響病人的工作能力和生活質量，但是可以通過治療而改善或緩解臨床症狀，並結合輔助檢查、語言學和神經心理學的診斷與評價結果制訂極具個性化的語言康復訓練計劃。
1、傳統方法或直接法：針對患者的聽、說、讀、寫等某一言語技能或行為，利用組織好的作業進行訓練;
2、實用法或間接法：只著重交流能力的改善,並不限定採用何種交流方式，也不針對患者特定的言語技能或行為，目的在於恢復患者現實生活中的交流技能的方法;
3、代償法：主要用對側大腦半球功能或體外儀器設備來補償言語功能不足的方法。
目前國際上的治法研究：
1、經顱磁刺激(TMS)是一種患者容易耐受、無創性改變大腦皮質生理的方法。重復經顱磁刺激可以成為治療失語的一個方法。但是治療效果還待研究。
2、葯物治療：溴隱亭和左旋多巴並用治療急性腦梗死伴運動性失語症，可能兩葯能增加腦內多巴胺類的神經遞質, 從而使運動性失語症得到恢復和改善, 兩葯聯用後作用互補, 有協同作用。但目前除語言康復訓練外，還無其他特殊治療方法。
中醫對於失語症的認識及特色治療
失語症大多數由中風後引起。中風多發於中老年人，腎臟功能多已虛弱，腎為元陰元陽之根，若腎陰虧虛，陰血不足，血行澀滯而致瘀，或腎陽虛生內寒，寒則血凝，也將導致瘀組脈絡;腎氣虛氣化失司而致痰阻，日久絡瘀，腎虛精氣不能上乘，以致痰瘀互結，阻塞經絡，竅絡失靈，則失語或語言不利。若年老體衰，腎虛精氣不能上乘，咽喉失於滋養，日久則失語;若肝腎陰虧，或情志所傷而致肝陽上亢，陽化風動，引動痰濁，風痰客於喉間，阻閉竅道，經絡失和，發為失語。
失語症的中葯治療，主要從補腎、活血、祛痰、通絡等角度出發包括正舌散、地黃飲子、解語丹、轉舍膏、六味湯加減等。
失語症的針灸治療，選穴以心、腎、督脈三經經穴為主，配合口周局部取穴。其次，可以配合特色灸法。
綜上所述，發揮中醫特色和優勢，配合針灸、頭針、灸法、穴位注射及手法治療，取得了良好的效果。
預後及調護
1、預後
失語症的預後一般與原發病的預後一致，隨著我國老年化步伐加快，也產生了失語症趨向重度化、復雜化。再加上年齡增加帶來的腦功能低下，有時會出現症狀加重的現象。若再次腦卒中或以進行性疾病為基礎，失語症狀也會加重。失語症的預後與以下因素有關：
（1）語言訓練開始越早越好。
（2）原發症狀：腦損傷范圍小，初次腦卒中，預後好，腦外傷比腦卒中預後好。
（3）合並症：無合並症者比有合並症者較好。
（4）腦出血引起失語比腦梗死引起者預後好。
（5）如能長期加強化訓練比較好。
（6）利手：左利手或雙手比右利手預後好。
（7）失語類型：表達障礙為主比理解障礙為主者預後好。
（8）自訓能力：有自訓能力和意識者好。
（9）對恢復的願望：患者和家屬對恢復訓練願望高者好。
2、調護
注意調暢情志，保持心情愉快。飲食宜清淡有營養，宜富含蛋白質和維生素，少食辛辣、生冷、肥甘之品，避免煙酒。吞咽出現困難者宜進食半固體食物或流食，以免嗆咳。語言康復鍛煉有利於患者盡早恢復表達能力，但應避免疲乏。
④ 失語症的治療方法是什麼
1.以改善語言功能為目的的治療方法
(1)阻斷去除法
根據Weigl的理論，失語症患者基本上保留了語言能力，而語言的運用能力存在障礙，通過訓練可使患者重新獲得語言運用能力
(2)Schuell的刺激法
刺激訓練法是多年失語症訓練中摸索出的方法，20世紀70年代刺激法被應用到認知心理學的研究中並產生了新的理論
(3)程序介紹法
是將刺激的順序分成若干個階段，對刺激的方法和反應的強化嚴格限定，使之有再現性並定量測定正答率
(4)脫抑製法
利用患者本身可能保留的功能，如唱歌等，來解除功能的抑制
(5)功能重組
通過對被抑制的通路和其他通路的訓練使功能重新組合開發，以達到語言運用的目的
(6)非自主性言語的自主控制
一些失語症患者的表達很困難，只殘留很少的詞語或刻板言語，這些言語又是在非自主狀態下產生的，因此可以把這些自發產生的詞語作為康復的基礎首先是自發性詞語正確反應的建立，然後是這種反應的進一步擴展並達到自主控制水平，使患者的命名和交流水平得到改善有文獻報道此方法主要用於皮質下失語症患者
2.以改善日常生活交流能力為目的的治療方法
(1)交流效果促進法(promoting aphasics communication effectiveness，PACE)
(2)功能性交際治療(functional communication therapy，FCP)
(3)小組治療及交流板的應用
雖然從理論上講失語症治療有改善語言功能和提高日常生活能力之分，但這並不是絕對的，治療人員在選擇治療方法時也要全面地考慮，在運用傳統方法時要考慮到日常生活語言的需要，總之要相互促進，真正達到提高患者日常生活交流能力的目的
⑤ 失語症的治療措施有哪些
失語症的治療通常採取以下措施:
1.通過對語言的符號化和解讀直接進行訓練
2.以語言各模式間的互通為目的，對信息的傳達媒介實行代償
3.採取通過認知理論間接作用於交流活動的措施從臨床觀點出發，這些措施可以歸納為以下幾方面:①以語言功能改善為目的的措施;②在實際交流中以提高信息傳達能力為目的的措施;③以家庭指導和環境調整為中心的措施這些措施共同作用以促進患者語言能力的改善
⑥ 失語症的針刺治療方法有哪些
（一）體針
中風失語用針灸治療，臨床可收到顯著的療效，特別是早期的病人，有時針刺後就可明顯改善其語言不利症狀。
1.針刺取穴啞門、風府、風池、完骨、天柱、印堂、人中、廉泉、神門、內關、手足三里、三陰交、湧泉、金津、玉液。
2.針刺方法啞門、風府每次取一穴，針向下頜方向，刺入1寸左右，得到針感後出針；風池、完骨、天柱每次取一穴，針尖向喉結方向刺入1～1.5寸，施小幅度高頻轉1～2min後出針；廉泉進皮後先向舌根方向進入2寸左右，然後出針；人中斜刺0.5寸，有意識障礙及精神不振者，可用雀啄法；印堂用捻轉瀉法；神門、內關、手足三里、三陰交、湧泉可兩側交替取穴，神門向肘部斜刺，內關用提插捻轉瀉法1～2min，三陰交針刺以使下肢有抽動感為宜，湧泉點刺，人中、神門、內關、三陰交可留針15～30min，也可根據病情而增減。
3.隨症加減金津、玉液及舌面進行點刺；軟齶反射消失者，刺軟齶；咽反射消失，飲水發嗆者，可點刺咽部黏膜；舌肌萎縮及舌下絡脈瘀血者，可舌下脈絡放血；腰膝酸軟，四肢不溫者，可加命門、關元，針區加灸，也可只用灸法；聽覺功能障礙者，可加針百會、耳門、聽宮、聽會、翳風等穴；伴意識障礙及情緒低下，可加針百會；血壓偏高者，可瀉太沖、曲池、風池；聲低息微，全身乏力者，可針補氣海、足三里，氣海針後加灸；喉中痰鳴，痰涎壅盛者，加針天突、中脘、豐隆。
另外，失語的治療，除針灸外尚可配合頭針，取穴以左側為主，可以提高療效。
（二）頭針
頭針療法是用針刺頭皮的某些特定區域以防病治病的一種方法，是運用中醫學的針灸學及現代醫學的大腦皮質定位理論產生的一種療法。這種療法對腦血管病的治療為有效方法之一，並具有進針快、捻針快、起針快的「三快」特點。關於腦與頭皮經絡的關系，早在《靈樞邪氣臟腑病形》中即有說明：「十二經脈，三百六十五絡，其血氣皆上於面而走空竅」。
分布於頭的經脈、經筋、絡脈都直接或間接地與腦聯系。
治療主要選用語言一區、語言二區、語言三區，如為語言含糊不清以局部選穴為主，選風府、大椎、人迎、廉泉為主。頭部刺激區定位：取病人優勢半球頭皮語言諸區，根據失語症的類型選用不同的語言區。完全性失語者，取語言一區；以口語表達障礙為主者，取語言一區；以聽語理解障礙為主者，取語言二區。操作：持28～30號毫針與頭皮呈30。角，快速進針刺入帽狀腱膜下層，使用手法或電針治療。
聽覺功能障礙者，可加針百會、耳門、聽宮、聽會、翳風等穴；伴意識障礙及情緒抑鬱者，可加針百會；血壓偏高者，可瀉太沖、曲池、風池；語聲低微，全身乏力者，可針足三里，氣海針後加灸；喉中痰鳴，痰涎壅盛者，可加針天突、中脘、豐隆。
⑦ 失語症怎麼治
一般，失語症的預後與原發病的預後一致，隨著我國老年化步伐加快，也產生了失語症趨向重度化、復雜化。再加上年齡增加帶來的腦功能低下，有時會出現症狀加重的現象。若再次腦卒中或以進行性疾病為基礎，失語症狀也會加重。失語症的預後與以下因素有關：
1．語言訓練開始越早越好。
2．患者年齡越年輕越好。
3．失語程度：輕度者較好。
4．原發症狀：腦損傷范圍小，初次腦卒中，預後好，腦外傷比腦卒中預後好。
5．合並症：無合並症者比有合並症者較好。
6．Broca失語，經皮質性運動性失語、偉導性失語、命名性失語比其他類型失語症的預後好。
7．腦出血引起失語比腦梗死引起者預後好。
8．如能長期加強化訓練比較好。
9．利手：左利手或雙手比右利手預後好。
10．失語類型：表達障礙為主比理解障礙為主者預後好。
11．智能水平：患者智商高考是比低者好。
12．自訓能力：有自訓能力和意識者好。
13．性格：外向性格者好。
14．對恢復的願望：患者和家屬對恢復訓練願望高者好。