正確點數方法

⑴ 怎樣專業的點鈔票（最好附圖）

手持式點鈔，根據指法不同又可分為：單指單張、單指多張、多指多張、扇面式點鈔等4種。以下用視頻演示幾種點鈔方式：

以下介紹扇面式點鈔法的具體步驟:

1、首先坐姿要正確，雙腳離地、直腰挺胸、身體自然、雙肘落桌面肌肉放鬆使雙手活動自如；

⑵ 怎麼教孩子數數 這才是正確的方法

1、唱數和點數：唱數和點數不同，背數時孩子只是在背唱順口溜，只在9進10時略加註意就可以往下背誦。點數要求手口一致，如一邊撥珠一面數數，或一邊擺積木一面數數。2歲半之前孩子手的動作欠靈活，經常手口不一致。到33-36個月時手的靈活性逐漸增加，半數兒童能手口相符地數6-8個，最優秀的能點數12個且做到手口一致。4歲以後用10個珠子一行的數數器幫助數數，可以減少進位時的差錯，平均4-5歲兒童可以手中一致地點數到40-45。

2、按數拿取：一歲時幾乎所有孩子都會按大人的要求拿取1個，約半數能按指示拿取兩個。兩歲時幾乎都能拿取3個，就算會背數到30，點數到10但按數拿取3個已是最確切的量，拿4個時就捧出一大堆數不清楚了。但兩歲時孩子知道從拿取的3個當中取走1個後還剩2，拿走2個後還剩1，放下兩個就有3。也知道兩邊都有3個就是 「一樣多」，3個之內能分清哪邊多。3歲時多數會按數拿取4個，部分會拿取5個，4歲時幾乎所有孩子都會拿取5-6個，部分會信口開河拿取8- 10個。會拿取幾個就會在那幾個之內進行加減。5-6歲的兒童會拿取10個，約半數能拿取到20個。個別兒童會按5個一組，一直拿取到100個。5-6歲一年之內會有很大的進步。如果從4歲半起，展開一些猜測及拿取的游戲，到5歲時，幾乎全組兒童都能拿取100，並有可能在100之內進行加減。按數拿取是孩子真正識數的上限，這個限的確存在著較大的個體差異。

3、學認數字：從19 個月起，少數兒童會指掛歷上的1；兩歲時72%的兒童會指和說出掛歷上的1和8；3歲前有40%的兒童已經學會認數字1-10；46個月時9.6%的兒童會寫1-2個數字；到56個月時72%的兒童會寫10個阿拉伯數字。孩子們最常寫錯的是6和9，也常將3寫成8，將6寫成？，這種錯誤一般都能在66個月前糾正。

4、復述數字：復述數字就是順著背出大人口授的數字，這要求兒童有短暫的注意力和記憶力。大多數兩歲半到3歲的孩子幾乎都能背誦自己家8位數的電話號碼，許多未入幼兒園的3歲過1-2個月的孩子能背誦奶奶字姥姥家的電話號碼，少數3歲半的孩子能背出爸媽的手機號11位數。這一結果顯示，我國兒童復述數字的能力大大超過比內量表所規定的復述數字能力。

5、倒數數字：倒數數字要求兒童將大人口授的一串數字以相反的次序倒述出來，如口授123時倒述為321。在倒述數字時不容許看寫出來的數字，或自己用毛將口授的數字用筆寫下來。這要求兒童十分注意聽，馬上將數字記憶，同時要用心去想即是通過逆向思維將數字的次序倒著背出來。要求7歲倒述3位，9歲倒述4位， 12歲倒述5位，只有高智商成人才能倒述6位數。

⑶ 小學數學點數法,從幾開始數

從一開始數。
點數就是在實物或圖片面前一邊用手指點，一邊說出來，就是要求手口一致。要有圖片或者實物來配合的。
就是在教學生認數時，用手指等指一個圖案或物體數一個數的一種數學教學方法，很適合低齡兒童的年齡特點。
點數法就是讓孩子點數對應，比如：一個點點或者是一個星星他相對應的數字就是一，依此類推。孩子通過點便知道數，通過數便在腦海有點的形成。

⑷ 點鈔方法

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點鈔—票幣整點，它是經貿類專業的學生應該學習的一項專業技術，也是從事財會、金融、商品經營等工作必須具備的基本技能。
點鈔作為整理、清點貨幣的一項專門技術，它對於為社會經濟提供信用中介、支付中介以及各項金融服務的銀行來說尤其重要。
點鈔的基本程序: 拆把 → 點數 → 扎把 → 蓋章
* 拆把：把待點的成把鈔票的封條拆掉。
*點數：手點鈔，腦記數，點准一百張。
*扎把：把點準的一百張鈔票墩齊，用腰條扎緊。
*蓋章：在紮好的鈔票的腰條上加蓋經辦人名章，以明確責任。
點鈔的基本要求:
在人民幣的收付和整點中，要把混亂不齊、折損不一的鈔票進行整理，使之整齊美觀。

整理的具體要求是：
*平鋪整齊，邊角無折。同券一起，不能混淆。
*券面同向，不能顛倒。驗查真偽，去偽存真。
*剔除殘幣，完殘分放。百張一把，十把一捆。
*扎把捆捆，經辦蓋章。清點結賬，復核入庫。

為達到上述具體要求，應做到以下幾點：
*坐姿端正:
點鈔的坐姿會直接影響點鈔技術的發揮和提高。正確的坐姿應該是直腰挺胸，身體自然，肌肉放鬆，雙肘自然放在桌上，持票的左手腕部接觸桌面，右手腕部稍抬起，整點貨幣輕松持久，活動自如。

* 操作定型，用品定位
點鈔時使用的印泥、圖章、水盒、腰條等要按使用順序固定位置放好，以便點鈔時使用順手。

* 點數准確
點鈔技術關鍵是一個「准」字，清點和記數的准確是點鈔的基本要求。點數准確一要精神集中，二要定型操作，三要手點、腦記，手、眼、腦緊密配合。

* 鈔票墩齊
鈔票點好後必須墩齊後（四條邊水平，不露頭，卷角拉平）才能扎把。

* 扎把捆緊
扎小把，以提起把中第一張鈔票不被抽出為准。
按「#」字形捆紮的大捆，以用力推不變型，抽不出票把為准。

* 蓋章清晰
腰條上的名章，是分清責任的標志，每個人整點後都要蓋章，圖章要清晰可辯。

* 動作連貫
動作連貫是保證點鈔質量和提高效率的必要條件，點鈔過程的各個環節（拆把、清點、墩齊、扎把、蓋章）必須密切配合，環環相扣。清點中雙手動作要協調，速度要均勻，要注意減少不必要的小動作。

點鈔包括整點紙幣和清點硬幣。點鈔方法是相當多的，概括而言，可以劃分為手工點鈔和機器點鈔兩大類。對於手工點鈔，根據持票姿勢不同，又可劃分為手持式點鈔方法和手按式點鈔方法。手按式點鈔方法，是將鈔票放在檯面上操作；手持式點鈔方法是在手按式點鈔方法的基礎上發展面來的，其速度遠比手按式點鈔方法快，因此，手持式點鈔方法在全國各地應用比較普遍。
手持式點鈔方法，根據指法不同又可分為：單指單張、單指多張、多指多張、扇面式點鈔等4種。
手工清點硬幣的方法，也是一種手工點鈔法。在沒有工具之前，硬幣全部用手工清點，這是清點硬幣的一種基本方法，它不受客觀條件的限制，只要熟練掌握，在工作中與工具清點速度相差不大。本課只介紹指捻點法。
（一）單指單張點鈔法：
用一個手指一次點一張的方法叫單指單張點鈔法（動作圖）。這種方法是點鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高，適用於收款、付款和整點各種新舊大小鈔票。這種點鈔方法由於持票面小，能看到票面的四分之三，容易發現假鈔票及殘破票，缺點是點一張記一個數，比較費力。具體操作方法：
1、持票
左手橫執鈔票，下面朝向身體，左手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時捏住鈔票，無名指與小指自然彎曲並伸向票前左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票側面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過，拇指順勢將鈔票向上翻成微開的扇形，同時，右手拇指、食指作點鈔准備。
2、清點
左手持鈔並形成瓦形後，右手食指托住鈔票背面右上角，用拇指尖逐張向下捻動鈔票右上角，捻動幅度要小，不要抬得過高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇指捻動，左手拇指按捏鈔票不要過緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要注意輕點快彈。
3、記數
與清點同時進行。在點數速度快的情況下，往往由於記數遲緩而影響點鈔的效率，因此記數應該採用分組記數法。把10作1記，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此類推，數到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。採用這種記數法記數既簡單又快捷，省力又好記。但記數時機默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既准又快。
（二）單指多張點鈔法：
點鈔時，一指同時點兩張或兩張以上的方法叫單指多張點鈔法（見圖）。它適用於收款、付款和各種券別的整點工作。點鈔時記數簡單省力，效率高。但也有缺點，就是在一指捻幾張時，由於不能看到中間幾張的全部票面，所以假鈔和殘破票不易發現。
這種點鈔法除了記數和清點外，其他均與單指單張點鈔法相同。
1、持票
（同單指單張）。
2、清點
清點時，右手食指放在鈔票背面右上角，拇指肚放在正面右上角，拇指尖超出票面，用拇指肚先捻鈔。單指雙張點鈔法，拇指肚先捻第一張，拇指尖捻第二張。單指多張點鈔法，拇指用力要均衡，捻的幅度不要太大，食指、中指在票後面配合捻動，拇指捻張，無名指向懷里彈。在右手拇指往下捻動的同時，左手拇指稍抬，使票面拱起，從側邊分層錯開，便於看清張數，左手拇指往下撥鈔票，右手拇指抬起讓鈔票下落，左手拇指在撥鈔的同時下按其餘鈔票，左右兩手拇指一起一落協調動作，如此循環，直至點完。
3、記數
採用分組記數法。如：點雙數，兩張為一組記一個數，50組就是100張。
（三）多指多張點鈔法：
多指多張點鈔法是指：點鈔時用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，一次清點四張鈔票的方法，也叫四指四張點鈔法。這種點鈔法適用於收款、付款和整點工作，這種點鈔方法不僅省力、省腦，而且效率高。能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘破鈔票。
1、持票
用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在後，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然後手腕向里轉，使鈔票的右里角抬起，右手五指准備清點。
2、清點
右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其餘四指同時彎曲並攏，從小指開始每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，循環操作，直至點完100張。
3、記數
採用分組記數法。每次點四張為一組，記滿25組為100張。
（四）扇面式點鈔法：
把鈔票捻成扇面狀進行清點的方法叫扇面式點鈔法。這種點鈔方法速度快，是手工點鈔中效率最高的一種。但它只適合清點新票幣，不適於清點新、舊、破混合鈔票。
1、持鈔
鈔票豎拿，左手拇指在票前下部中間票面約四分之一處。食指、中指在票後同拇指一起捏住鈔票，無名指和小指拳向手心。右手拇指在左手拇指的上端，用虎口從右側卡住鈔票成瓦形，食指、中指、無名指、小指均橫在鈔票背面，做開扇准備。
2、開扇
開扇是扇面點鈔的一個重要環節，扇面要開的均勻，為點數打好基礎，做好准備。其方法是：
以左手為軸，右手食指將鈔票向胸前左下方壓彎，然後再猛向右方閃動，同時右手拇指在票前向左上方推動鈔票，食指、中指在票後面用力向右捻動，左手指在鈔票原位置向逆時針方向畫弧捻動，食指、中指在票後面用力向左上方捻動，右手手指逐步向下移動，至右下角時即可將鈔票推成扇面形。如有不均勻地方，可雙手持鈔抖動，使其均勻。
打扇面時，左右兩手一定要配合協調，不要將鈔票捏得過緊，如果點鈔時採取一按十張的方法，扇面要開小些，便於點清。
3、點數
左手持扇面，右手中指、無名指、小指托住鈔票背面，拇指在鈔票右上角1cm處，一次按下五張或十張；按下後用食指壓住，拇指繼續向前按第二次，以此類推，同時左手應隨右手點數速度向內轉動扇面，以迎合右手按動，直到點完100張為止。
4、記數
採用分組記數法。一次按5張為一組，記滿20組為100張；一次按10張為一組，記滿10組為100張。
5、合扇
清點完畢合扇時，將左手向右倒，右手托住鈔票右側向左合攏，左右手指向中間一起用力，使鈔票豎立在桌面上，兩手鬆攏輕墩，把鈔票墩齊，准備扎把。
點鈔完畢後需要對所點鈔票進行扎把，通常是100張捆紮成一把，分為纏繞式和扭結式兩種方法。
1、纏繞式
臨櫃收款採用此種方法，需使用牛皮紙腰條，其具體操作方法介紹如下：
（1）將點過的鈔票100張墩齊。
（2）左手從長的方向攔腰握著鈔票，使之成為瓦狀（瓦狀的幅度影響扎鈔的松緊，在捆紮中幅度不能變）。
（3）右手握著腰條頭將其從鈔票的長的方向夾入鈔票的中間（離一端1/3~1/4處）從凹面開始繞鈔票兩圈。
（4）在翻到鈔票原度轉角處將腰條向右折疊90度，將腰條頭繞捆在鈔票的膘條轉兩圈打結。
（5）整理鈔票。
2、扭結式
考核、比賽採用此種方法，需使用綿紙腰條，其具體操作方法介紹如下：
（1）將點過的鈔票100張墩齊。
（2）左手握鈔，使之成為瓦狀。
（3）右手將腰條從鈔票凸面放置，將兩腰條頭繞到凹面，左手食指、拇指分別按住腰條與鈔票厚度交界處。
（4）右手拇指、食指夾住其中一端腰條頭，中指、無名指夾住另一端腰條頭，並合在一起，右手順時針轉1800，左手逆時針轉1800，將拇指和食指夾住的那一頭從腰條與鈔票之間繞過、打結。
5、整理鈔票。

考核標准
* 優秀：
5分鍾 單指單張600張；單指多張800張

* 良好：
5分鍾 單指單張400張；單指多張600張

* 及格：
5分鍾 單指單張300張；單指多張500張

⑸ 牛牛點數口訣是什麼

1、五花牛：5張均為花牌jqk。

2、五小牛：五張牌的牌點加起來不超過10，含10。

3、牛牛：五張牌中，有3張牌相加為10的倍數，剩餘兩張相加為10的倍數。

4、牛九：五張牌中，有3張牌相加為10的倍數，剩餘兩張相加的個位數為9。

5、牛八：五張牌中，有3張牌相加為10的倍數，剩餘兩張相加的個位數為8......依次類推。

6、沒牛：五張牌中，沒有3張相加為10的倍數。

⑹ 點鈔的正確方法

點鈔的基本程序: 拆把 → 點數 → 扎把 → 蓋章
* 拆把：把待點的成把鈔票的封條拆掉。
*點數：手點鈔，腦記數，點准一百張。
*扎把：把點準的一百張鈔票墩齊，用腰條扎緊。
*蓋章：在紮好的鈔票的腰條上加蓋經辦人名章，以明確責任。
點鈔的基本要求:
在人民幣的收付和整點中，要把混亂不齊、折損不一的鈔票進行整理，使之整齊美觀。

整理的具體要求是：
*平鋪整齊，邊角無折。同券一起，不能混淆。
*券面同向，不能顛倒。驗查真偽，去偽存真。
*剔除殘幣，完殘分放。百張一把，十把一捆。
*扎把捆捆，經辦蓋章。清點結賬，復核入庫。

為達到上述具體要求，應做到以下幾點：
*坐姿端正:
點鈔的坐姿會直接影響點鈔技術的發揮和提高。正確的坐姿應該是直腰挺胸，身體自然，肌肉放鬆，雙肘自然放在桌上，持票的左手腕部接觸桌面，右手腕部稍抬起，整點貨幣輕松持久，活動自如。

* 操作定型，用品定位
點鈔時使用的印泥、圖章、水盒、腰條等要按使用順序固定位置放好，以便點鈔時使用順手。

* 點數准確
點鈔技術關鍵是一個「准」字，清點和記數的准確是點鈔的基本要求。點數准確一要精神集中，二要定型操作，三要手點、腦記，手、眼、腦緊密配合。

* 鈔票墩齊
鈔票點好後必須墩齊後（四條邊水平，不露頭，卷角拉平）才能扎把。

* 扎把捆緊
扎小把，以提起把中第一張鈔票不被抽出為准。
按「#」字形捆紮的大捆，以用力推不變型，抽不出票把為准。

* 蓋章清晰
腰條上的名章，是分清責任的標志，每個人整點後都要蓋章，圖章要清晰可辯。

* 動作連貫
動作連貫是保證點鈔質量和提高效率的必要條件，點鈔過程的各個環節（拆把、清點、墩齊、扎把、蓋章）必須密切配合，環環相扣。清點中雙手動作要協調，速度要均勻，要注意減少不必要的小動作。

⑺ 幼兒點數的正確方法

點數的概念可以對應數數，在孩子3歲左右，家長在教孩子數數的過程中會發現，他能很快記得，甚至從1一直數到100都會很快學會。

可以開始在生活中引導點數了。不用做題目，不用太復雜的教具，這個點數就在生活中。

不過需要家長給孩子不停示範，先從1-3開始，慢慢過渡到1-5，最後到1-10，後面就先不著急了，孩子可能自己就通了。

⑻ 如何教幼兒點數

教幼兒點數方法如下：

1、用兒歌教寶寶學背數：

可以通過做嬰兒操、上樓時數台階，給他背數聽。還可以給他念有關數序的兒歌，如一二三四五，上山打老虎……」等。可邊念邊讓寶寶拍手，富有韻律的背數歌，可以使寶寶比較快地學會數數。1歲半左右，應該正式讓寶寶學數1-10，到3歲時能數到50或者100。

2、教寶寶手口一致點數：

在學習手口一致的點數前，需在游戲中讓他建立一些數前概念」，如給物品分類、分清大小、按順序排隊等。

3、在塗塗畫畫中學數數：

對色彩、圖案的喜愛是寶寶的特點。一旦寶寶的小手能握住彩筆，他就開始到處塗塗畫畫。媽媽可以一邊指導寶寶畫畫，一邊讓他練習數數，一舉兩得。

4、在戶外活動中學數數：

戶外活動時學數數的機會非常多。比如下樓時，可以數台階;散步時，可以讓寶寶數數有幾棵小樹;花壇里有幾朵美麗的花;撿地上的落葉(這也能鍛煉寶寶的手指)等等。

5、巧用故事當道具學數數：

例如講《小蝌蚪找媽媽》，之前先花上幾秒鍾在紙上隨手畫幾個小蝌蚪，當故事講到……變成一群大腦袋，長尾巴的蝌蚪，在水裡游來游去，非常快樂……」時，就指著紙上的小蝌蚪對寶寶說：寶寶快瞧，小蝌蚪都游過來了，我們數數有幾只蝌蚪寶寶，好嗎?1，2，3，……」

寶寶不會因為家長加上這么一段而覺得掃興，反而會因為有了一個教具」，能直觀地看到故事中的角色興奮不已。 數數，便成了與小蝌蚪的親密接觸」。

6、學會數的分解和組合：

在桌上擺3塊糖果，先讓寶寶點數，一共有幾塊，讓他拿去一塊，然後問他桌上還剩幾塊?他會點數後說出2塊」。合起來一共有幾塊?」(將他手裡的糖和剩下的放在一起)3塊」。再讓寶寶拿走2塊，問他還剩幾塊?合起來一共幾塊?

接著，可讓他給大家分糖果，結果爸爸、媽媽、寶寶每人一塊，合起來也是3塊。漸漸地，寶寶就會明白，3可以分成1」和2」、2」和1」和3個1。這實際上是在做3以內的加減法。學會了數的分解和組合，才算真正掌握了數的概念。