對付同學友誼的正確方法

⑴ 我們有什麼與同學友善相處的好辦法

與同學友善相處的好辦法
一、禮貌待人，熱情大方與同學見面主動熱情地打招呼，積極地態度有助於結交朋友，與同學交往要舉止大方，同時應顧及對方的興趣，愛好和風俗習慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，業余時間、節假日多參加一些集體活動，加強與同學相互溝通。

二、互相關心，互相幫助，新環境的不適應會碰到許多問題，這時最需要同學的相互關心和幫助，在這種情況下，能得到同學的真誠的關心和幫助，很可能就是好同學好朋友關系建立的起點。
三、為人謙虛，城市守信，謙虛時一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經歷也不同，但都是經過高考的篩選，文化水平沒有太大的差別，每個人都有值得學習的地方，因此要互相學習，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。
四、寬容大度，學會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質、生活習慣、文化修養等方面都存在差異，與同學朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴於律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。
五、克服自己的不良習慣。不良的行為習慣會影響我們在同學中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內務和宿舍，教室等環境衛生，講話粗言穢語等都容易讓同學產生不好的印象，有這些不良習慣的同學應盡快克服改正。 切記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

⑵ 在上學時，如何與同學之間和平相處

孩子在學校，最主要的是學會如何和同學之間的和諧相處。和同學相處，要遵循以下原則：

和同學發生矛盾，或者被欺負欺凌，正確的處理方法是，第一時間向老師求助，如果需要家長出面協調，也可聯系家長，與老師共同妥善解決。明白了這幾個與人相處的原則，我們家長還要教育孩子在學校，交朋友，有三角和三不交。

⑶ 如何處理同學與同學之間的關系

對於關系比較好的同學，需要做的就是寬容以待，因為寬容他人才能夠更好的獲得他人的情意。有的時候因為他人有可能是說錯一句話也是無意為之的，所以你需要寬容和理解，寬容他們的無心之過，換個思路來理解他們。人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉，這都是孔老夫子說的，只要是他們能夠把錯誤改正了，依然是好朋友，你說呢？

雖然在同學之間的交往中，以誠待人才能收獲情誼，針對不同的人採取不同的方式，這也是孔老夫子教我們的。我們沒有必要為了一些不相關的人牽扯自己的精力，付出自己的心血，因為他們不值得。要不然，你想一想，你還記得幾個小學同學的名字？

⑷ 如何和同學正確相處

1.尊重每一個同學，真誠的對待每一個同學；

⑸ 如何正確處理同學間關系

如何正確處理同學們之間的矛盾 如何正確處理同學們之間的矛盾同學們： 一個人不可能與世隔絕的過一輩子，必然要和人接觸，要生活在人與人的交往中。在與人交往中，不可能所有的人都像你的父母那樣，對你寵讓、遷就，總會發生摩擦、沖撞，尤其現在不少同學自我意識較重，在以我畫圓意識支配下發生矛盾在所難免的。因此，切不可與同學間稍有不愉快就委屈得了不得，不再和同學接觸，把自己封閉起來，或者去激化矛盾。同學間發生矛盾，往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事，有時就是一句話、一個眼神、一個小磕碰、一次小接觸，或一個道聽途說，許多時候還是誤會造成的。俗話說的好：時間長了，哪有勺子不碰鍋沿的。那麼面對這些矛盾，如何正確處理同學們之間的矛盾呢？我給同學們提兩點解決方法：一、對於當事人而言我想：如果同學間發生了矛盾，首先要冷靜下來，想一想矛盾發生的前因後果，看一看這里邊有沒有誤會，可以找其他同學了解一下，或直接找這位同學平心靜氣地談談，也許兩個人的疙瘩一下就解開了，那時你會發現化解矛盾是一件多麼快樂的事啊！具體而言：（一）學會心理換位在人際交流上具有這樣一種心理特徵：他們一方面渴望得到別人的理解，但同時又很少主動地去理解別人，在對待老師方面，這一心理特徵表現得尤為突出。作為班主任和本班任課老師，平時就應該指導學生學會理解他人，而在處理師生關系問題上，則應該學會理解老師，其具體的做法是「心理換位」，把自己當作老師，學著用老師的觀點去分析看待問題，從老師的工作性質、工作目標出發，來理解老師這樣做的理由，這樣，許多矛盾便會被化解、消散了。我們應懂得，人生在世，各種矛盾沖突也是難免的，涉及原則性的矛盾沖突，當然應該爭出個是非來。在非原則性的矛盾沖突發生後，即便是自已有理，也不能得理不饒人，如果因為自已有理就去「據理力爭」，不願退讓，其結果必然是讓對方、更讓周圍其他人難以接受，解決矛盾沖突的過程應本著「有理也要有禮」的原則；若是在矛盾沖突中自己是無理的一方的話，那更應該主動認錯，多陪不是。另一方面要引導雙方心理換位，設身處地進行體驗和思考，這樣有助於理解對方，減少誤會。這樣我們就會認識自身欠缺，主動與他人協作，在更高層次上恢復心理平衡。（二）用理智戰勝情感的沖動 「退一步海闊天空，忍一時風平浪靜」。幾乎每個同學都會說，在你和你的同學發生了爭執時，不要一時昏了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之後，這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現，相反，就在你忍讓的那一時刻起，你周圍的人會對你的行為發出無聲的贊嘆：你是一個不拘小節，心胸開闊的人。矛盾發展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地，這正是我們平常所說的「退一步，海闊天高」。（三）心平氣和的與其交談矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，只有像人類這樣的高級動物才擁有的品質。遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你先心平氣和之後對方也不好意思在爭吵下去，也會轉「仇敵」為友好，與你聊起來。或許在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友呢!不打不相識嘛! 當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。當然，靜下心來分析矛盾產生的過程是不可少的。只有搞清了錯誤在誰，才能有針對性地化解矛盾。如果錯在自己，要敢於承認，勇於道歉，取得對方的諒解。這樣做不是「沒面子」，而是在掙回面子。你可以大方地過去，誠懇地說：「我想過了，那件事錯全在我，我真誠地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我會很感激你的，我想我們會成為好朋友的。」如果錯在對方，也沒必要非要扭著勁等對方來道歉，你應該大度一點。你想想看，同學之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學習生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心快快樂樂地在一起學習生活。你也可以私下裡找到他談談：「同學一場，那是緣分。同學關系是現在社會上最純潔的人際關系，我們將來走向社會，誰都會遇到困難的，說不定我們會成為互相幫助的朋友呢，到那時我們在回憶起現在鬧的這點小別扭是不是很可笑的呢？」我想，他一定會認同你的看法，會和你握手言和的。相信精誠所至，對方也會認識到自己的錯誤，只是都礙著面子，誰也不願意第一個道歉罷了。誰要搶先大度了一點，是不是會很讓對方佩服你呢？我們班的姜峰和馬秀敏同學，上周一中午，由於她們之間產生點誤會，兩個人吵的不得了，都生氣的回家了。下午，姜峰來找我，她首先向我訴說了她的委屈和不滿，我耐心地聽完，然後我和她細細地談了談以上的一番話，她一開始，不服氣，不服輸，慢慢地，她笑了，很願意照我說的去做。下午第二節課下課了，她們兩就手拉手，高高興興地來找我，對我說，老師我們和好了，其實我們之間就是只有點小誤會，弄僵了，都不願低頭，又出言不遜，都覺得沒面子，才大吵起來，謝謝你。同學們，你們看，這是多麼高興的事呀！我相信你們遇到矛盾後也都能向她們那樣做，甚至比她們做的還要好！二、對於旁觀者或者知情人而言 對於旁觀者和知情人，我們應盡量去對雙方進行勸說、阻止，化解矛盾而不是激化矛盾。在勸說基礎上，再通過有效的途徑，及時地把事情告訴班主任、老師或者領導，這樣有利於事情早點得到妥善的處理與解決，而不能隱瞞事實，甚至包庇某方，使事情變得激化，這樣就激化了雙方的矛盾，其實你是在放縱他們的行為，可能釀成嚴重的後果。同學們，解決矛盾的方法還有許多，這需要我們在日常的學習和生活中去摸索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們一個個地去解決它的時候，我們的素質也將一步步地提高；當我們的素質提高到一定程度的時候，我們的社會將進入到一個高度民主、高度文明的社會。同時，願我們珍惜彼此之間的友誼，別讓「哥兒們義氣」害了自己，只有同學間做到正確相處，我們的生活才會變得更加美好。只要我們遇事多從自身找原因，就會少一些抱怨；而當我們付出時，我們的心裡就永遠不會失去平衡。我們就會永遠快樂地生活在集體里。最後，我想送同學們幾句話，和同學們一起共勉：學會寬容，寬宏大量；學會互助互愛，豁達開朗；學會尊重別人；學會彎曲；學會道歉。在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬恕；在懷疑的地方，播種信念；在黑暗的地方，播種光明；這樣，我相信：我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天。

⑹ 怎麼才能處理好同學與同學之間的關系

處理好同學關系：

我們與同學交往中最經常接觸的兩個問題是：（1）怎樣結識新朋友？（2）當與同學發生矛盾時如何解決？（3）在日常生活中應該怎樣更好的與同學和朋友相處。

現在我們先說第一個：如何結識新的同學？現在我們都是剛剛踏入高一的新生，許多同學都來到一個新的環境，接觸到許多以前從未接觸過的新同學。說實話，能夠在全中國13億人中相遇是一種緣分。然而，我們應該如何去結識這些新同學呢？其實，想結交一個新的同學並不難，只要我們以真誠的態度去與對方交往，多花一點時間去觀察對方，了解對方喜歡什麼，不喜歡什麼，在以後的交往中多加註意，為將來與對方交往打下基礎。比如我在和新的同學交往的時候，我會先和對方進行言語的交談，說一些比較輕松和好笑的話題，逗對方笑，讓對方認為我是一個很容易相處，並且是一個能給對方帶來快樂的同學，使對方樂於和我交往。在過後的日子中，我會和對方多一些接觸，看看對方喜歡什麼，討厭什麼，在對方的眼前不做其不喜歡的事情。

然而，在實際中並不是絕對的如此順利。有一些同學在與同學的交往中，雖然很想結交新同學，但卻害怕別人不會接納你。一般這種情況只會發生在一些比較內向和膽小的同學身上。原因是他們還沒有與對方接觸，就在潛意識中認定對方不會接納自己；自我評價太低，認為自己沒有本事，別人會不接納自己；在以前的交往活動中，曾受過一些挫折，如被別人冷落，拒絕等。這些問題嚴重的影響目前和未來的社交活動，阻礙自己人際關系的發展。怎樣解決呢？首先，這樣的同學應該主動的多花點時間與自己身邊的同學在一起，要克服自己內心的一種「失敗心理」，相信自己一定能夠成功，給自己一些成功的想像，對方對你冷落和拒絕也只是無意或暫時的。第二，要多看到自己的長處，多在別人面前正確的表現自己的長處，特別是一些力所能及，把握性大的事情，即使很小，也要努力成功。第三，如果被別人冷落或拒絕，我們就該對交往失敗和挫折進行正確的歸因。但是我們不能把所有原因都認為是自己的能力有限造成的。這樣就能增加自己在交往中的成功率。

接下來談談和同學發生了矛盾時，怎麼辦？既然生活在一起，那麼這些摩擦和矛盾就是無法避免的。人是一種獨立的動物，表現最突出的就是：思想獨立。因此，不同的人在對待相同的事情時就會有不同的看法，矛盾就出現了。如何正確的處理矛盾呢！？現在有一些同學，看了一些電影，內容是關於香港黑社會的，比如由鄭伊健主演的《蠱惑仔》等，裡面有許多因為小事就大打出手的場面，在加上「明星效應」，許多同學就認為武力是解決事情的最好方法了。所以有一些人動不動就打架，甚至招來一些所謂的「兄弟朋友」來打「段場」，少則幾人，多則幾十人，甚至上百人。其實為什麼要打架呢？其實我們可以嘗試一下其他途徑。如果只是一些雞毛蒜皮的矛盾，沒有牽涉到什麼大的利害沖突，那麼只要大家各讓一步，不就沒事了，俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，大事化小，小事化無嘛。要是遇上大矛盾了，自己解決不了了，那麼我們可以請老師幫助解決嘛。不過有一些同學認為把自己和別人的矛盾告訴老師就「打小報告」，所以就老是自己亂解決。看來這些同學的精神文明素質還有待提高。

最後，我們講在日常生活中應該怎樣更好的與同學和朋友相處。我認為應該做到以下幾點：（1）這是我最強調的，那就是真誠。任何感情都講究真誠，如果感情失去真誠，那就不是感情了。真誠的去對待你的同學，那麼你的同學就會真誠的對待你。那麼這段友情就可以繼續下去。（2）要學會互相幫助。積極幫助同學能夠在學生集體中，樹立起較高的威信。當同學處於困難之中的時候，我們應該伸出友愛之手，主動的幫助同學解決困難，即使無法幫助解決，只要我們願意傾聽同學對自己困難或痛苦的訴說，這也是幫助。因為外界的困難是暫時，內心的痛苦卻是長久的，有人說，一個人把自己的痛苦告訴別人，那麼他的痛苦就只剩下原來的二分之一了。那些整天只知道埋頭學習，以各種借口拒絕同學的求助，把同學的幫助看成是一種純粹的負擔，是浪費自己時間的事情的人，他們在同學中就會慢慢的遭人冷落，他們拒絕幫助同學，結果也得不到大家的幫助。曾經有一位同學，他面對同學的請教，經常只是敷衍了事，結果是自己的威信越來越低。一次作文課上，老師叫同學們自願結成小組，互相交流，結果班裡沒有人願意和他結成小組，弄得他和尷尬。最後還是老師把他分到一個組里，才不致使他下不了台。所以，我們應該有助人為樂的思想，積極幫助同學，共同進步。（3）在自己同學的面前要謹防自傲。比如你的學習成績比你的某個同學優秀，就看不起他。這樣就會在你和你的同學之間設立一個人為障礙，驕傲的人難以容人，別人也不願意和驕傲的人再一起。那麼，你們的友誼可能就會因此而破裂。所以，要謹防自傲的思想。(4)要學會忍讓,避免矛盾的發生,俗話說:「得饒人處且饒人」。當然，忍讓並不是懦弱，有些時候還是要適當的學會保護自己。

處理不好同學關系的人大致有兩類：一是過分求全，處處忍讓。這種人一味遷就別人，別人對的他接受，別人不對的他也接受。有了意見也不肯提，怕傷了和氣，怕別人對自己印象不好，怕別人「報復」自己。看起來這種人與世無爭，與人為善，其實內心裡多有壓抑。如缺少知心朋友、傾訴對象的人則容易出現抑鬱症的症狀：少言寡語、不愛與人交往、退縮，或者出現少數極端不理智的行為，如傷害他人、自殺等。另一種是過分維護自己，對別人缺少寬容，以自我為中心，言談舉止不考慮別人的利益。這種人在群體中不容易被接納，常常不受人歡迎，是群體孤立的對象。

處理好同學關系：同學關系也是一種人際關系，宿舍、班級、學校是一個小型社會，在這個小集體中學會處里好同學關系，將來走上社會才能善於處理各種復雜的人際關系，適應社會、影響社會。
根據《人際關繫心理學》的學習，影響人際關系的因素主要有：
1、交流水平 人與人之間的關系密切，彼此的交流是必不可少的前提。
2、互酬水平 心理學家指出：人與人之間的行為具有「互酬性」，即，「你對我怎麼樣，我也對你怎麼樣」。這里的「酬」不僅包括物質方面，也包括情緒情感等心理方面的內容。人與人相處中，彼此的互酬水平越高，關系越是穩定密切。有些同學之所以與別的同學處理不好關系，互酬性低，恐怕也是一個重要的原因。表現對同學的需求、困難漠不關心，使人感到你很冷漠。
3、評價水平 通俗地講，就是你對別人怎麼看，以及要求別人怎麼看你，評價水平的高低，主要不取決你講別人好話的多少，而在於評價是否真誠和符合實際。
4、包容水平 人與人之間的生理，心理差異是客觀存在的，對這種差異能否包容也是人際是否協調的表現，包容水平越高，與他人相處的適應性也就越大，人際關系相當好，反之亦然。
二、【解決措施】
1 、加強交流：良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人：希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3 、寬容別人：「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我：同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，盡可能做到：1）服飾整潔美觀。2）習慣面帶笑容。3) 注意言談舉止。4) 不要賣弄自己。5）多多幫助別人。6）善於贊美別人。 如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離：有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系!
以上回答你滿意么？

⑺ 如何與同學友好相處

1、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解,要達到互相之間彼此了解,就要加強交流,在思想和態度方面加強溝通,課余時間多搞一些社交活動,如打球、下棋、郊遊等,增進了解,友誼。
2、關心他人
希望得到人的關心是基本需要,你愈關心別人,你在她生活中的必要性將因之而得到增加,自然而然她也會轉而關心你,一但彼此之間互相關心,同學關系也就自然密切了。關愛他人的健康才是最重要的。可以送同學氨基酸飲料,氨基酸飲料除了含有8種人體必需氨基酸,另增加了精氨酸與組氨酸,能補充人體所需營養,增強免疫力。
3、寬容別人
「人無完人」,任何人總是有缺點的`,也總會做錯事的,這些都是正常和不可避免的,對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度,不要計較,別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人,大都性格和習慣方面有些毛病,應刻意改變自己的不良性格和習慣,盡可能做到
1)服飾整潔美觀。
2)習慣面帶笑容。
3)注意言談舉止。
4)不要賣弄自己。
5)多多幫助別人。
6)善於贊美別人。
如果在人際交往中,人人都熱於贊美他人,善於誇獎他人的長處,那麼人際間的愉悅度將大大增強,同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌,應遵守兩個原則
第一,贊美應出於真心,所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點;
第二,誇獎的內容應被對方所在意。
促進友誼的方法
友誼是需要大家不斷地相處和了解，才會逐漸產生的，只有性格合適，能夠玩到一起的兩個人才會成為好朋友，那麼在日常生活當中有哪些促進友誼的辦法呢？
第一，經常跟自己的朋友保持聯系，積極的了解對方的生活，看對方的性格究竟是什麼樣的，了解對方的喜惡，那樣在跟對方相處的時候，共同語言和共同話題才會多一些，同時也能夠避免話不投機的尷尬，在跟朋友交流的時候多說一些朋友喜歡的話題，那樣在對方心裡才會覺得你是一個有趣的人。
第二，交朋友一定要保持真誠，朋友之間應該毫無保留，坦誠相待，真正的朋友之間一定不能有任何的利益牽扯，也不要抱著其他的目的去交朋友，朋友之間應當是平等的，是互惠互利的，不要總是希望占朋友的便宜，要懂得為朋友去付出。只有這樣，這段友誼才會長久。
第三，尊重自己的朋友，人與人之間想要相處愉快的話，彼此之間的尊重，是必不可少的，我們只有懂得尊重自己的朋友，不去觸碰對方的原則和底線，遇到事情的時候多站在朋友的角度去考慮問題，發生矛盾的時候，能夠及時坐下來，心平氣和的溝通，只有這樣兩個人之間的友誼才會越來越穩固。
第四，約朋友做一些有意思的事，想要促進友誼，接觸和交流一定是少不了的，約朋友做一些有意思的事情，能夠增加朋友之間的默契，也會加深兩個人之間的了解。除此之外，學會給對方送一些小禮物，會讓對方在感到驚喜的同時，感受到那種被關心的感覺，也會讓朋友覺得你是一個特別溫暖，特別細心的人，能夠加深朋友對你的好感度。

⑻ 怎樣處理好同學之間的關系

怎樣處理好同學之間的關系

怎樣處理好同學之間的關系，學校這個地方我們從三四歲就開始去了，幼兒園到小學到中學最後大學，幾乎大部分的時候都是在校園度過的，而同學也是陪伴在我們身邊最長時間的人，我和大家一起來看看怎樣處理好同學之間的關系。

怎樣處理好同學之間的關系1

1 、加強交流

良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。

2 、關心他人

希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。

3 、寬容別人

「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的.，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。

4、完善自我

同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：

1、 服飾整潔美觀。

2、 習慣面帶笑容。

3、注意言談舉止。

4、 不要賣弄自己。

5、多多幫助別人。

6、善於贊美別人。

如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：

第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；

第二，誇獎的內容應被對方所在意。

5、保持適當的距離

有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：

其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。

其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。

做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系。全身心地投入到學習、生活中去！

怎樣處理好同學之間的關系2

1、首先是要學會理智用事。每當遇事沉不住氣時，就反復提醒自己：「千萬不要發火」、「一定不可這樣做」，以理智的語言，來控制自己的感情。 應學會苦中求樂。要善於從生活中尋找樂趣，多和朋友參加一些自己感興趣的文體活動，把生活安排得豐富多彩，讓自己活得有滋有味。

2、再就是應學會廣交摯友。在人際交往中，既不咄咄逼人，也不懦弱遷就。學會適應環境，不能要求環境適應自己。遇到煩惱事應找摯友談心。 應學會一起對付逆境。在人生的征途上往往不是一帆風順，我們要學會戰勝困難和挫折，正確對待成功與失敗。要巧妙地應付各種復雜多變的情況，以常保心理平衡。

3、最後談心。俗話說："一個好漢三個幫。"人在失意或受到挫折時，最需要朋友的關心和幫助。此時，你可找自己的知心朋友談談心，一吐心中的不快，朋友善意的勸導、熱心的安慰會使你體味到友情的珍貴。

一起欣賞最愛聽的音樂。回憶一下一生中最感幸福的經歷。作5分鍾的遐想。

⑼ 同學之間怎麼才能相處的好

做人要謙卑低調，為人友善，學習積極努力，朋友之間相互幫助，如學業上相互探討等。願你們前程似錦，學業有成，加油！

互幫互助，團結友愛

⑽ 如何正確對待友誼

俠心交友，素心做人

其實，交友也確是做人的一種，

與交心知己來一場光明磊落的君子之交，

也不乏人生一件快事。

「良禽擇木而棲，德者擇善而居」。交友亦如是，君子以道為友，小人以利為友。

人還總是離不開朋友，而對於極其注重交友的孔子來說，其實真正的交友之道則在於三個字：誠、仁、諫。

什麼是對待朋友的正確方式
什麼是對待朋友的正確方式
以誠待，超功利

什麼是對待朋友的正確方式
孔子交友尚德不尚利，尚學問不尚權勢。在他眼裡，只要對自己學問、德行有長進的人都是益友。在《戰國策·秦冊》中有這樣的記載：「項橐生七歲，而為孔子師。」《三字經》說：「昔仲尼，師項橐。」孔子一生傳道授業解惑，被尊稱「至聖先師，萬世師表」。然而，他也曾拜一名七歲小兒項橐為師。

在敦煌考古發現的《孔子項橐相問》記載了孔子拜師項橐的故事。項橐是春秋時魯國神童。一次孔子在率諸弟子御車出遊時，被在路邊玩泥土的項橐擋住了道。孔子問他為何不避車，項橐指著自己用泥土堆起的「城牆」答道：「只聞車避城，豈聞城避車?」孔子只得繞「城」而過，但覺得這個孩子真是聰明，決定考考他。

「汝知天下，何火無煙？何水無魚？何山無石？……」「螢火無煙。井水無魚。土山無石……」孔子提了一連串問題，項橐對答如流。「鵝鴨何以能浮？鴻雁何以能鳴？松柏何以冬青？天上零零有幾星？地下碌碌有幾屋？……」輪到項橐，他的發問讓孔子一時無言以對，連贊「後生可畏」，遂拜其為師。

《論語•述而》有言：「三人行，必有我師焉。」正如其中所言，孔子提倡的結交益友，就是交識對自己「有用」的人。但所謂的益友並不是說通過他們可以改善自己外在的生活條件，而是能借他們的美好德行來完善自己的品德，提高自己的修養和豐富自己的學識。於古人而言，真正的摯友本就是超乎功利的，於今人何嘗不是呢？

什麼是對待朋友的正確方式
什麼是對待朋友的正確方式
以仁交，通權變

什麼是對待朋友的正確方式
對於交友，孔子講究禮，但這禮並非教條之道，而是「大行不顧細謹，大禮不辭小讓」的寬厚與靈活。

孔子有個叫原壤的舊友，因他母親去世，孔子去幫他置辦棺材，誰知原壤竟扶著棺木高歌。依禮數，至親剛亡家中就歌聲不斷是極其非禮的行為。可平日講求禮數的孔子卻裝作沒聽見。

眾人好奇問道：「此人這么無禮，您還幫他？」孔子卻說：「故者毋失其為故也。」（他是我的老朋友，不能因其一時失禮，而不當他是老朋友啊！）

原壤因喪母而心情壓抑，以唱歌的形式來發泄自己悲傷的情緒，在旁人看來雖然有些出格，但孔子卻可以理解，所以才能顧念舊情，並不願因為其一時的失禮而與之絕交。常言道「人非聖賢，孰能無過」，既然如此，摯友難覓，如非動及原則讓他三尺又何妨呢？

什麼是對待朋友的正確方式
什麼是對待朋友的正確方式
以慎往，善勸諫

什麼是對待朋友的正確方式
孔子認為交友不易，對於朋友的過錯需指出但應選擇正確的方法。《論語•顏淵》中記載：子貢問友。子曰：「忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。」

朋友有過失，要盡心盡力勸告他，並引導他向善。朋友要是不接受勸導就算了，不要再自討沒趣。勸善規過，是朋友的道義責任，所以益友才能與良師相提並論。可是勸諫要講時機與方法，在朋友聽不進逆耳的忠言時，也只有閉嘴大吉了。不然，就會大傷感情。

對同一件事，不同的人會有不同的看法，每個人都有自己的判斷力，有自己處事的方式方法。所以，見到朋友的過錯要指正，但話已出口，則不必苛求朋友非得聽從自己，按自己的方式行事，以免失去了朋友間的平等，讓友誼生出異味。