行為不當的治療方法

『壹』 如何糾正孩子的不當行為

有哪些方法可以讓孩子得到反省和警惕，下次不再犯同樣的錯呢？
1、規勸
案例、搶奪玩具……
方式，並走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注；然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，並要求孩子學習說「請、謝謝、對不起」。
建議；勿直接將孩子拉開，然後大聲訓斥孩子不是；言語間避免傷孩子的自尊心。
2、打手心
案例、亂丟東西……
方式，外觀可包上一層裝紙；賦予它一個名稱，如警惕棒、陳家棒……;放在固定的地方作為警惕。
建議，可與孩子一起討論製作警惕棒的原因；處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什麼地方；提醒處罰的原因；注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免。
3、罰坐
案例、吵架……
方式，可取個名字；准備鬧鍾或時鍾，計時處罰時間。
建議、不在太明顯地方；限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間；處罰完後，讓孩子說出今天被處罰的原因。
4、幫忙做家務
案例，亂丟東西、玩具……
方式、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。
建議；較小的幼兒可由父母一起帶領做家事；訓練孩子養成物歸原處的習慣；詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。
5、畫畫
案例、抓人、踢人、咬人等小動作。
方式，在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理)；准備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。

建議，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來；大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯的心理想法；此為藝術治療法，較不會傷害到孩子自尊心。
6、罰站
案例，車上跑跑跳跳。
方式，可取個名字，地點以靠牆壁、不正對大門為主；地上鋪上軟墊；准備一個時鍾或鬧鍾，計時孩子處罰的時間。
建議，以免傷及孩子自尊；與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來決定墊子高度；處罰完後，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。
7、看書、寫字
案例、說謊、順手牽羊……
方式；在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……;讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。
建議，可先叫孩子到處罰區去反省；別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平復後，詢問孩子犯錯的動機。
8、沒收心愛的東西
案例、亂丟東西、不收玩具……
方式，作為懲罰。
建議，並走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關注；告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說出為什麼犯錯，和媽媽生氣的原因。
9、排豆子
案例，亂丟東西等情況。
方式、盤子，裡面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子；讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。
建議，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰；此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣；可訓練手眼協調、分辨能力；完成後，讓孩子知道被處罰的原因。
10、禁止某些權利、要求
案例、挑食、亂丟東西……
方式、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。
建議、憤怒的態度大聲對孩子說；讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日後表現佳時，恢復其權利
把握原則、控制情緒

此外，專家也表示，孩子成長過程當中，難免都會犯錯，無論是無心的或是故意的，當父母在處罰孩子時，還需注意一些事情，以免造成不良的後遺症。
1、安全問題，處罰物品的材質避免過於堅硬；
2、控制自己的情緒反應；
3、處罰的地點應選擇不明顯、不正對大門地方，以免傷到孩子自尊心；
4、注意措詞、語氣，勿以威脅、恐嚇的話語對孩子說；
5、處罰內容需徹底執行，不寬容、妥協；
6、處罰後，安撫孩子，讓他知道父母對他的關心和關愛。

『貳』 多動症的小孩，需要怎樣幫助其改善

社會、家庭、心理因素：孩子患有多動症可能是因為不好的社會環境，也可能是家庭破裂造成的，父母性格不良也可能引起多動症，受孩子精神刺激注意力不集中，引起多動症，多動症可能是外部不良因素造成的。多動症具有比較明顯的家族遺傳性，如果父母小時候患有多動症，孩子患多動症的概率比較大，有多動症家族史的兒童應採取多動症預防措施。平時父母要正確地指導孩子，糾正孩子不健康的生活習慣。

飲食治療：炸雞腿、薯條、烤羊肉串、辣條等高熱、避免或不吃油膩食物，會引起孩子的注意力障礙。要少吃含鉛的食物。鉛會改變孩子的視覺運動、記憶感、形象思維、行為等，因此運動較多，多動症兒童應少吃含鉛的皮蛋、貝類等。家裡有多動症孩子，父母千萬不要抱怨或責罵，給孩子營造和諧平等的家庭氛圍，互相尊重，認真聽孩子訴苦，不要在孩子面前抱怨或爭吵。家長要掌握一定的技巧，增加對孩子進行教育和溝通，集中注意力的時間。

『叄』 陽痿怎麼辦

由於工作生活壓力的日益增加，患上陽痿的男性不在少數。治療陽痿的方法有很多，常見的有以下10種。但提醒男性朋友，日常生活中應該注意一些細節問題，做好預防陽痿的措施。
根據不同的陽痿症狀，陽痿治療(ED治療)的方法有以下10種：
1、性激素：適於性腺功能低下性陽痿、主要靠西葯治療。(下丘腦及垂體疾患)。
2、心理性：心理咨詢、性教育為主，輔以葯物。
3、行為療法：行為療法是心理性陽萎的治療方法之一。它的理論根據是，性行為與其它行為一樣是後天學得的，性功能障礙是錯誤學習的結果。因而可以通過再學習來糾正，其具體方法是通過一系列難度逐步加大的訓練，使患者的恐懼反應與性交情景分離，從而達到消除顧慮的目的。
4、高催乳素血症：多巴胺增效劑(溴麥角隱亭);
5、陰莖海綿體注射：陰莖海綿體葯物注射療法是利用對陰莖海綿體強力鬆弛作用的葯物在陰莖海綿體內直接注射，也是一次性誘發陰莖勃起，來完成性生活的療法。副作用除了局部疼痛外，如果使用劑量不當可引起陰莖異常勃起，所以必須在專科醫生指導下使用。
6、維生素E，輔助營養治療。
7、內分泌手術：下丘腦垂體瘤、女性化腫瘤、皮質增多症、甲亢、可手術治療。
8、陰莖假體。
9、真空負壓裝置療法是利用真空負壓管套住陰莖，利用真空負壓促使陰莖海綿體充血而誘發勃起的一次性治療方法，操作簡單。此法由於阻斷淺表靜脈迴流而出現陰莖表面溫度降低，皮膚青紫，有時可影響射精功能，需要在醫生指導下使用。
10、性功能減退：促性素、甲狀腺素治療。
提醒廣大男性朋友，陽痿應從預防措施著手，這樣就不用為治療陽痿而犯愁，陽痿的預防主要注意以下五點：
一、節房事，戒手淫。
二、消除心理因素。
三、飲食調養。
四、提高身體素質。
五、謹慎用葯。
陽痿疾病主要以預防為主，建議大家能夠引起重視。

『肆』 小兒多動症有哪些治療方法

如果發現孩子患上了小兒多動症，那麼一定要及時治療，下面我為大家帶來了3個小兒多動症的治療方法，歡迎大家參考。

小兒多動症有哪些治療方法

一、正性強化法。

這種正性強化的行為治療，它是以操作性條件反射來作為依據，而強調行為的變化是因為行為後果而決定，對不良的行為進行及時的矯正，並告知其良好的正常行為。也就說，當患兒做出人們所希望的行為，或者是有所進步的時候，及時的'進行獎勵，隨即強化，來增強這一行為的出現頻率，從而能夠達到一定的治療效果。

二、消退法。

小兒多動症患兒的行為治療當中，消退法是非常常見的，它的主要方式就是將一些不良的多動行為進行抑制，並且予以及時的糾正。隨著時間的推移，這種已被抑制的症狀就會逐漸消失，並能緩解疾病的整體症狀。

三、暫時隔離法。

這種暫時隔離的行為治療，就是在患兒出現不當的多動行為的時候，及時的讓他處在一個單獨的地方，讓他自行安靜下來，並進行一段時間的隔離。目的是讓患兒明白，被隔離的原因就是因為自己之前的不當行為，所以讓其自行的進行改正。

『伍』 如何正面處理孩子的不當行為

專家研究認為，孩子所有的不當行為都是因為這四個目的:

第一、是尋求過度關注；

第二、是尋求權利；

第三、是報復；

第四、是自暴自棄。

識別出孩子的錯誤目的很重要。因為了解孩子的錯誤目的有助於你採取最有效的行動，來幫助孩子達到他們的真正目的，也就是獲得歸屬感和價值感。

對不同目的有效的干預和鼓勵方式，是不一樣的。

要識別孩子行為背後的錯誤目的，其實是一件並不容易的事情，因為孩子可能會以同樣的行為來達到四個錯誤目的中的任何一個。

例如，同樣是不做家庭作業的行為，你的孩子可能是想要獲取關注，他心裡的聲音可能是:

「哇，你看看」；

又或者是尋求權利；

他可能想表達的是，「你管不了我「；

他還有可能是尋求報復，他心裡可能想說:「你總是認為成績比我更重要，這讓我很傷心，所以我也要讓你傷心」；

他也可能在表達自己無能為力的感覺，他心裡想的可能是: 「我真的不會做」。

那麼，如何才能迅速判斷孩子錯誤行為背後的目的？又怎樣去處理呢？

第一、當孩子出現不當行為的時候。你可以問問自己，現在是什麼感受？是感覺到害怕？受傷害？還是被擊敗了？或者是其他的什麼感受？

第二、當你要求孩子停止他的行為時，孩子的反應是暫時停止了？接著又繼續重復這一行為？還是變本加厲？又或者完全消極，毫無改進？

當然，即使我們知道了這些線索，事情仍然沒有那麼容易。 因為當我們面對一個做出不良行為的孩子時，我們太容易生氣或者憤怒了，而不是停下來想一想孩子到底想要告訴你什麼，而這一點卻恰恰是值得你去努力練習，並逐漸改變調整的最重要的事情 。

舉個例子，我想你肯定遇到過自己打電話的時候，孩子不停纏著你陪他玩這樣的事情。

纏著你就是孩子想要尋求關注的信號。如果你說:「能不能別煩媽媽？」，或者說:「好好好，我等下就來」。這兩種回應其實都是負面關注，沒法讓孩子停止這種行為。

你可以這樣做，你溫柔而堅定的告訴孩子——

「寶貝，媽媽正在打電話，不能被打擾，請給我十分鍾，結束後我就去陪你玩」。

或者，你可以給孩子一個小任務，指著鍾表跟他說:「媽媽正在打電話，不能被打擾，現在媽媽需要你幫我記一下時，看到這個時針了嗎？如果這個時針指到10之後，我就可以結束電話陪你玩了」。

這樣才是給孩子一個積極正向的回應。

第一、告訴孩子纏著你是不被允許的。

第二、告訴孩子你看到了他的需求了。

第三、孩子可以清晰的知道自己的需求是會被滿足的，只是需要再等待十分鍾。

只有了解孩子行為背後的錯誤目的，我們才能找准孩子需求的切入口，慢慢地化解孩子的種種不當行為。