兒童自閉症的治療方法

⑴ 自閉症兒童的康復方法

自閉症嚴重危害兒童身心健康，患者如果不能獲得康復，可造成終生殘疾，所以，接下來，我就和大家分享自閉症兒童的康復方法，希望對各位有幫助!

自閉症兒童的康復方法一
1. 感覺統合訓練。

感覺統合治療是由美國Ayres創立，起初主要運用於兒童多動症和兒童學習障礙的治療，目前也廣泛運用於PDD兒童的治療，該療法主要運用滑板、鞦韆、平衡木等游戲設施對兒童進行訓練，有報道稱對於減少孤獨症兒童的多動行為、增加語言等有一定療效。此外類似於感覺統合的療法還包括音樂治療、捏脊治療、擠壓療法、擁抱治療、觸摸治療。

2.關系發展干預。

是美國新近出現的一種訓練課程，該課程以“分享”感覺和體驗為核心，強調訓練兒童對他人感覺、情感、體驗的認識，據初步報道取得了很好的治療效果，值得關注。

3. 聽覺統合訓練。

AIT也是屬於感覺統合治療的一種，該訓練方法是基於孤獨症兒童的部分行為障礙可能與過度敏感或異常的聽覺有關。AIT由法國耳鼻喉科醫生布拉德醫生建立，目前在世界各國都有使用。國內有廠家改進了該技術，採用無線數碼技術，更加適合

4.結構化訓練。

孤獨症的結構化訓練是由美國北卡羅來那大學建立的一套專門針對孤獨症兒童的教育方法，簡稱TEACCH，是現時在歐美國家獲得較高評價的孤獨症訓練課程。該方法主要針對孤獨症兒童在語言、交流、以及感知覺運動等方面所存在的缺陷有針對性地對孤獨症兒童進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、對教育和訓練內容的理解和服從。
自閉症兒童的康復方法二
藝術康復訓練法：藝術康復訓練法即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創造性的自由表現活動將潛意識內壓抑的感情與沖突呈現出來，並且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達到診斷與治療的效果。

行為康復訓練法：行為康復訓練法是自閉症教育治療中最常被採用且有效的方法。其乃是應用個體自發性的反應行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉症狀與不適應行為或者形成適應行為與日常生活自理及專業技能。

音樂康復訓練法：音樂康復訓練法可分為團體治療與個別治療;主要的治療工具為大鼓和銅鈸，讓自閉症兒童即興、自由的敲打以達到自我宣洩、解放及自我表現的目的。音樂治療可協助自閉者集中注意力、培養想像力、穩定情緒、促進社會化與語言互動、發展新的休息技能與新的興趣。

使用簡短清晰的指令：當家長與孩子交往提出問題時，首先要確定孩子是在注意自己，然後對他發出簡短清晰的指令。

分享控制權：如果孩子有要求想玩某種玩具，家長應該與孩子一起玩，並在玩中談論與這種玩具相關的事，這樣，讓孩子在玩耍中學習。但是，他們有時會做出一些重復機械行為或危險行為，在這些情況下，家長不能任由孩子，而應實行必需的控制或轉移孩子的注意力和興趣。

6穿插訓練新舊技能：家長在訓練時的一個重要任務就是為孩子創造成功的機會，保持他們學習的動力並提高自信，並給予獎勵。

7獎勵孩子的合理努力：在訓練初期，孩子往往不能達到家長的指標，即使孩子有一定進步，他們的技能也存在這樣那樣的缺陷，為了保持孩子的學習興趣，並漸進的達到目標，家長要注意不斷獎勵孩子的合理努力。

8運用自然獎勵物：也就是使孩子的行為在行為的自然後果中得到獎勵。

9強調事物的多樣形式：任何事物根據它的形狀、大小、味道等都具有多種多樣的形式。自閉症兒童往往只關注其中一個方面，假若家長在與孩子相處時不強調關於事物的多樣性，就白白丟失了許多教育機會。
自閉症兒童的注意事項
別把孩子過分封閉於一味學習的小圈內：城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

注重情商培育：情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。

為孩子的交友創造條件：不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。 ⑤培育孩子的自立能力，切忌父母事事

盡量讓孩子參加集體活動：集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業;包括學校、班級統一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

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4. 自閉症的中醫治療方法

⑵ 小孩得了自閉症怎麼辦

兒童自閉症可通過一般治療、康復訓練、葯物治療和心理治療等進行治療。

1.一般治療：家長應給予鼓勵和支持，注意患兒的情緒變化並及時調解等。

2.康復訓練：可在康復機構或特殊教育學校進行康復治療，以促進患兒的語言發育、社會交往能力的提高，使其掌握基本生活技能和學習技能。康復訓練常用的方法包括應用行為分析法、人際關系發展干預法等。

3.葯物治療：主要用於治療患兒伴隨的精神症狀。常用葯物如抗精神病葯物如利培酮等、抗抑鬱葯如舍曲林等和注意力缺陷多動障礙葯物托莫西汀等。具體葯物的使用應在醫生的指導下進行。

4.心理治療：多採用行為訓練、認知訓練、語言新聯等。

⑶ 自閉症的治療方法

導語：如果你的孩子不小心得了自閉症該怎麼辦呢，它的治療方法是什麼呢，我今天把它分享出來給大家了解下吧。

自閉症的治療方法

自閉症的治療方法包括醫學上的治療、行為心理治療及特殊教育。如下：

(1)醫學上的治療：

1、預防性治療：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。

2、補救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。

3、症狀性治療：葯物治療可以減輕征狀，例如過份活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等，但效果有限。

(2)行為心理治療及特殊教育：

1、一個一致的'治療計劃。

2、盡量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參予有意義。 ...

自閉症的原因

自閉症確切的病因目前尚不清楚，國外不少研究認為，兒童孤獨症的發病與遺傳、家庭特徵、社會心理、生理解剖、生物化學等因素可能有關。

1、遺傳學因素。

研究發現，單卵孿生子的同病率高於雙卵孿生子。孤獨症的單卵雙生子同病率為82%，雙卵雙生子同病率為10%。患兒家中有孤獨症患者的較一般家庭中多，孤獨症同胞及雙親的存在類似的認知功能缺陷和特定的人格特徵，這些都表明孤獨症的發病存在遺傳學基礎。

2、生物學因素。

患兒具有圍生期損害史者較正常出生嬰兒多，包括先天性風疹、巨細胞病毒感染、早產、難產、產傷、窒息等。孤獨症患兒發生癲癇者較多(10%-15%)，腦電圖多有異常。研究發現，患兒左顳葉角部擴大者較多，提示大腦中顳葉可能有病變存在。

⑷ 自閉症的治療方法都有哪些

對於大多數的自閉兒家庭來說，治療方式對孩子來說是一個反覆試驗的過程，而最好的治療方式則依照每個家庭能夠負擔的程度、對孩子緩解自閉症的程度而有所不同。一般來說，自閉兒有以下常見的治療方式。
應用行為分析療法
（AppliedBehaviorAnalysis-ABA）
應用行為分析（ABA）被廣泛的應用在自閉症治療上，ABA是一門研究人類行為及學習模式的科學，是一種以證據為基礎的教學方式，ABA的運用基本原則是A-B-CModel，A（Antecedent）是前因、B（Behavior）是行為、C（Conseqence）是後果。
感覺統合療法
感覺統合失常乃是由於腦功能障礙，無法將人類的視覺、聽覺、觸覺、前庭覺及肌肉關節動覺等五種基本感覺的刺激加以統合並適切反應。感覺統合療法的目的即在於提供以上幾種感覺刺激的輸入，並適當的控制，讓孩童依內在驅策力引導自己的活動，自動形成順應性的反應，藉此促成這些感覺的組合和統一。
言語治療
（SpeechTherapy）
語言治療師解決了自閉症兒童的一系列問題，言語治療師幫助較晚發展語言能力的孩子或是無言語的孩子獲得言語能力，此外，治療師還能幫助自閉症孩童進行與他人之間的問題回答，使用適當的詞彙和肢體語言，對於言語能力較好的孩童來說，言語治療可以放讓孩子分清楚什麼話語是開玩笑的、認真的等等。
物理治療
（PhysicalTherapy-PT）
物理治療又稱為PT（PhysicalTherapy-PT），為什麼自閉症兒童需要進行物理治療呢？這可能是很多家長的疑問，但其實是因為大多數自閉症患者都有肌肉張力、運動技能和協調能力方面的障礙，因此物理治療可以幫助孩童建立肌力、活動能力及運動技能等。此外，PT還可以讓治療師與孩童一同在自然環境下進行，比如游樂場、操場等，幫助孩童建立加入體育游戲所需的技能。
職能治療
（OccupationalTherapy-OT）
職能治療師可以幫助自閉症兒童應對各種發展與挑戰，培養孩童的技能，讓他們有能力處理自身的感官刺激、與他人的游戲互動技巧，建立與他人相互合作之技巧等等。
認知行為療法
（CogntiveBehavioralTherapy-CBT）
對於一些患有自閉症但沒有智力障礙的孩童來說，具有自閉症經驗的心理學家可以幫助孩子理清情緒，並提出處理挫折的技巧，或者幫助孩子應對不同的狀況。
游戲療法
（PlayTherapy）
對於完全沒辦法明確的使用語言表達的自閉症孩童來說，治療師用孩童能夠以身體機能表達心理面的游戲取代語言作為溝通的方法，在游戲的過程中，兒孩童可學習人際社交技巧，培養社會適應能力。
藝術療法
（ArtsTherapies）
有些自閉症兒童對音樂，視覺藝術，表演或舞蹈非常的感興趣，所以可能會對藝術療法做出很好的反應。而家長們也可以從藝術療法中發現藝術療法增加了孩子的創造力，甚至可以在孩子遇到情緒困擾的時候成為孩子的情緒出口。
動物療法
（AnimalTherapy）
近年來，國外非常盛行動物療法，比如，騎馬、自閉症犬醫師或者養寵物等等，並有研究提出現動物療法對患有自閉症的兒童具有顯著的積極影響。動物療法可以幫助孩子建立信心，擴展他們的社交技能。
營養補充
（NutritionalTherapy）
曾有研究指出，自閉症兒確實對某些食物不耐受，也因此造成他們挑食，進而缺乏身體必需的維生素和礦物質。在這樣的情況，家長可以諮詢您的兒科醫師，並對孩子進行健康檢查，依照孩子的身體狀況適當的補充營養品。
葯物輔助
目前沒有任何葯物可以讓自閉症「痊癒」，有些醫師會減少焦慮，增加註意力或控制攻擊性的葯物給自閉症患者使用的處方，這些葯物通常由醫生開處方，一般來說除非到了真的都沒有辦法可以解決孩子的所遇到的種種問題，醫生才會斟酌的使用葯物。
其他類型的治療方法
當父母開始研究治療方法時，會發現許多類型療法，社交技能培訓等等。其中許多是基於研究的療法，包括個體治療師或團體機構開發的獨特治療方法。包括：
關鍵反應訓練（PivotalResponseTraining-PRT）：一種在自然環境中使用的行為療法，包含一些發展元素。
社交故事(SocialStories)：為支持社交技能培訓計劃而創建的工具。
社會思考(SocialThinking)：由一位著名的治療師所創建的課程，目的是自閉症兒童解決在社交場合面臨的具體挑戰。
所有這些以及許多其他（丹佛模式、SCERTS等）治療方式都有其優點，家長可以在足夠的能力范圍內，選擇最適合自己孩子的，因為適合您家孩子的治療方法，不一定適用在其他家孩子身上，找到適合自己孩子的治療方法，才是最重要的。

⑸ 自閉症怎麼治療

自閉症的治療：
1、現代康復治療
① 感統訓練
給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。
② 言語訓練
有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練
系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。
④ 注意力訓練
使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。
2、物理治療
經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。
腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。
多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。
磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。
腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。
經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。

⑹ 兒童自閉症如何治療

兒童自閉症的治療：

一，教育實施。對於兒童孤獨症最基本的干預是通過教育措施，需要因人而異，在家庭的積極配合下，作為一種最基本的治療方法。

二，行為治療。目的在於減少病態行為，增加社會化行為。

三，語音和語言治療。使孤獨症兒童更有效的交流是治療中的1個主要目標。

四，家庭支持。要幫助自閉症兒童的家庭，使父母懂得如何應對孩子，並給予父母情緒上的支持，積極面對現實，更好的撫育孩子。五，葯物治療。對有行為紊亂、刻板行為、模仿言語、尖叫等症狀的兒童，可以使用抗精神病葯。

兒童自閉症的治療

⑺ 孩子有自閉症傾向該怎麼處理

如今的社會背景下，常常有孩子開始表現出自閉、抑鬱等精神疾病傾向。一旦沒有及時處理好，孩子的自閉心理可能會影響一生哦。下面是我分享的孩子有自閉症傾向的解決方法，一起來看看吧。

孩子有自閉症傾向的解決方法

1、多和孩子說說話。經常和孩子說話是一種溝通,讓孩子不覺得在這個世界上只有他一個人。就算他不願意多說,也要不厭其煩地去說。這樣讓孩子知道語言的世界是多麼美妙。

2、多帶孩子出去玩。讓孩子多接觸大自然,會讓孩子感到心情開闊,心裡會慢慢地放鬆,而從自己的世界走出來。

3、鼓勵孩子多交朋友。交朋友是讓孩子知道這個世界上還有那麼多的人,和別人在一起玩比自己一個人玩有意思的多。

4、多讓孩子看一些英雄故事。這樣可以激勵孩子的英雄氣概,讓他懂得幫助別人是一件多麼有意義的事情。

5、對孩子態度要好。千萬不要因為孩子的行為而對孩子訓斥,因為這樣的孩子你越是沒耐心,他就越是容易把自己關起來。

6、不要讓孩子受驚嚇。每一次的驚嚇讓孩子覺得世界的可怕,更不願意和人多接觸,所以千萬不要讓他感到心情緊張而害怕。

孩子有自閉症傾向怎麼治療

1、一個一致的治療計劃。

2、盡量令自閉症兒童能明白對他的要求,令他對環境產生興趣,覺得參予有意義。

3、要製造一個穩定、一致的治療結構,與及要主動的幫助他們參予。

4、教他的東西要適合他的能力,盡量幫助家長去學習在家裡用同樣的方法教導他。

5、教他學習正常行為去代替異常行為。

6、盡量用鼓勵的方法,開始時可能需要物質獎勵,最重要是令他參予後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定及有更大的動機去參予。

7、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。

8、重復性行為及不願改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其它較好的行為去代替這些行為。另外,他們愈明白得多,這些行為就會愈少。

9、用行為心理治療方法去應付一些困難行為,例如發脾氣、不願吃飯等。

10、盡量令兒童和家長有愉快的生活經驗。

11、預防性治療:防止自閉症的出現,包括遺傳學上的輔導。

12、補救性治療:及早診斷,針對生理因素而加以治療。

13、症狀性治療:葯物治療可以減輕征狀,例如過份活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等,但效果有限。

自閉症的主要症狀

1、社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關系等。

2、語言交流障礙語言發育落後,或者在正常語言發育後出現語言倒退,或語言缺乏交流性質。

3、重復刻板行為。

4、智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數患兒記憶力較好,尤其是在機械記憶方面。

5、感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

6、其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系。

誘發自閉症的因素

1、懷孕期間的病毒感染:婦女懷孕期間可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎兒的腦部發育受損傷而導致自閉症。

2、新陳代謝疾病:如苯酮尿症等先天的新陳代謝障礙,造成腦細胞的功能失調和障礙,會影響腦神經訊息傳遞的功能,而造成自閉症。

3、遺傳的因素:20%的自閉症者中,他的家族可找到有智能不足、語言發展遲滯和類似自閉症的。此外,自閉症男童中約10%有染色體脆弱症。

⑻ 兒童自閉怎麼治療

兒童孤獨症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。

自閉症的治療：

1、現代康復治療

① 感統訓練

給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。

② 言語訓練

有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練

系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。

④ 注意力訓練

使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。

2、物理治療

經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。

腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。

多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。

磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。

腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。

經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。

⑼ 自閉症治療方法有哪些

一般說來，孤獨症患兒的預後好壞與發現疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否用葯、是否訓練等多種因素有關。治療自閉症建議去【大米和小米】，為自閉症患者提供社交平台、引發社交興趣、加強社交融合。

治療方法有：
一、游戲療法：游戲療法是一種心理治療方式。在自閉症兒童無法使用語言表達及理解事物的情況下，病童可以參與游戲以取代語言，運用肢體表達心理狀況，以游戲作為有效的溝通方法。
二、聲調、聲速練習：一些自閉症兒童雖然有語言但在聲調、聲速方面存在很多的問題。如聲調過高或過低如聲速過快或過慢等可以通過音樂治療來改善。
三、增強物的應用：凡孩子喜歡的事物或行為，都可作增強物。增強物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。
四、職業治療：自閉症兒童大多在動作協調方面不大靈活，適當的肌能訓練有助他們這方面的發展;而感覺統合訓練則透過協助兒童在神經、肌肉及骨骼各方面有正常的發展，使他們建立穩定的情緒及適當的行為。

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