酒入愁腸的正確方法

⑴ 餘光中酒入愁腸,秀口一吐就是半個盛唐原文

尋李白
——痛飲狂歌空度日 飛揚跋扈為誰雄
那一雙傲慢的靴子至今還落在
高力士羞憤的手裡，人卻不見了
把滿地的難民和傷兵
把胡馬和羌笛交踐的節奏
留給杜二去細細的苦吟
自從那年賀知章眼花了
認你做謫仙，便更加佯狂
用一隻中了魔咒的小酒壺
把自己藏起來，連太太也尋不到你
怨長安城小而壺中天長
在所有的詩里你都預言
會突然水遁，或許就在明天
只扁舟破浪，亂發當風
-
樹敵如林，世人皆欲殺
肝硬化怎殺得死你？
酒入豪腸，七分釀成了月光
餘下的三分嘯成劍氣
綉口一吐，就半個盛唐
從開元到天寶，從洛陽到咸陽
冠蓋滿途車騎的囂鬧
不及千年後你的一首
水晶絕句輕叩我額頭
當地一彈挑起的迴音
一貶世上已經夠落魄
再放夜郎毋乃太難堪
至今成謎是你的籍貫
隴西或山東，青蓮鄉或碎葉城
不如歸去歸哪個故鄉
凡你醉處，你說過，皆非他鄉
失蹤，是天才唯一的下場
身後事，究竟你遁向何處
猿啼不住，杜二也苦勸你不住
一回頭囚窗下竟已白頭
七仙，五友，都救不了你了
匡山給霧鎖了，無路可入
仍爐火未純青，就半粒丹砂
怎追躡葛洪袖裡的流霞？
-
樽中月影，或許那才是你的故鄉
常得你一生痴痴地仰望？
而無論出門向東哭，向西哭
長安卻早已陷落
二十四萬里的歸程
也不必驚動大鵬了，也無須招鶴
只消把酒杯向半空一扔
便旋成一隻霍霍的飛碟
詭綠的閃光愈轉愈快
接你回傳說里去

《尋李白》是著名詩人餘光中創作的一首自由詩。
餘光中
現代詩人、散文家、作家。祖籍福建永春，1928生於江蘇南京，1947年入金陵大學外語系（後轉入廈門大學），1949年隨父母遷香港，次年赴台，就讀於台灣大學外文系。1953年，與覃子豪、鍾鼎文等共創「藍星」詩社。後赴美進修，獲愛荷華大學藝術碩士學位。返台後任詩大、政大、台大及香港中文大學教授，現任台灣中山大學文學院院長。他的作品風格極不統一。他的詩風是因題材而異的，表達意志和理想的詩，一般都顯得壯闊鏗鏘，而描寫鄉愁和愛情的作品，一般都顯得細膩而柔綿。代表作有詩集《舟子的悲歌》、《藍色的羽毛》、《鍾乳石》、《萬聖節》、《白玉苦瓜》等十幾余種。

⑵ 那些詩詞里酒味正確答案

唐韓愈《醉贈張秘書》詩：「酒味既冷冽，酒氣又氛氳。」宋蘇軾《巫山》詩：「終朝自盥漱，冷冽清心胃。」

將進酒

李白〔唐代〕

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。(傾耳聽 一作：側耳聽)
鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。(不足貴 一作：何足貴；不願醒 一作：不復醒)
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。(古來 一作：自古；惟 通：唯)
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

⑶ 22歲男生表白被拒飲酒3小時後墜亡，有負面情緒應如何正確排解

表白失敗確實是一件讓人悲傷難過的事情，但是“酒入愁腸愁更愁”，通過喝酒來宣洩情緒並不是一種好的負面情緒排解方便，反而容易因為醉酒誤事，甚至付出生命的代價。負面情緒出現之後，需要通過調整心態，正視情緒的存在；認識到負面情緒存在之後，也不應該急躁，想要理解解決負面情緒，而是緩一緩，讓自己冷靜，先恢復平靜，減少負面情緒的影響；最後，則是用正確的排解渠道宣洩情緒，釋放壓力與悲傷……

不同的情緒，可以採用不同的排解方式來進行。比如憤怒情緒，在心理咨詢中有一個專門的心理宣洩室，在這個宣洩室中，你可以把憤怒情緒通過擊打拳靶的方式來進行排解，經過測試，這種方式非常有效…… 比如悲傷情緒，可以通過運動、音樂等方式進行排解，通過運動可以鍛煉身體，增多人體多巴胺分泌，增強快樂情緒……當然，也可以找好友傾訴，把悲傷痛苦的情緒，通過傾訴的方式，把它稀釋、淡化……

（因人物隱私關系，配圖與人物無關）

⑷ 古詩詞中描述離愁別恨和懷古傷今的語句有哪些

離愁別恨的：
念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊
自古多情傷離別，更那堪，冷落清秋節
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月
應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說
梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻（不是這個頻，正確的那個我打不出來，應該在加一個草花頭）洲
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
峰迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
何當共剪西窗燭，巴山夜雨漲秋池。
雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人
一處相思，兩處閑愁
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
試問閑愁都幾許。一川煙雲，梅子黃時雨。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝
只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
何當共剪西窗燭，巴山夜雨漲秋池。
雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。
一處相思，兩處閑愁
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
試問閑愁都幾許。一川煙雲，梅子黃時雨。
莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

1、水
今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流。
世情已逐浮雲散，離恨空隨江水流。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。
流水落花春去也，天上人間。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
風蕭蕭兮水寒，壯士一去兮不復還
長江悲已滯，萬里念將歸。
汴水流，泗水流，無情汴水自東流。
無情汴水自東流，只載一船離恨自西州。
2、明月
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
野曠天低樹，江清月近人。
多情只有春庭月，猶為離人照落花。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。舉杯邀明月，對影成三人。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合」
共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
江畔何人初見月，江月何年初照人。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
海上生明月，天涯共此時。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
二十四橋仍在，波心盪，冷月無聲。
「何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊……」
「明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚」
3、花
淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。
是出紅衰翠減，冉冉物華休。
滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
4、酒
落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。
明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
今朝有酒今朝醉， 明日愁來明日愁。
「問人間，誰管別離愁？杯中物。」
「三杯別酒肝腸斷，一曲陽關離恨添。」
對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，惟有杜康」
「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」
「酒入愁腸，化作相思淚。」
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人
5、梧桐
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
梧桐昨夜西風急，
高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨。
未覺池塘春草夢，階前梧桐以秋聲。
梧桐半死清霜後，頭白鴛鴦失伴飛。
梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。

懷古傷今的詩句
赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
烏衣巷 劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
蜀相 杜甫
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
滿 江 紅
登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構築的土山苑囿、亭台宮殿。
⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？「萬歲山前珠翠繞」一句中用了哪種修辭手法？(2分)
⑵詞中寫了哪些「風塵惡」的景象？(4分)
⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說「再續漢陽游，騎黃鶴」，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
參考答案】
⑴想當年，到而今。借代。
⑵鐵騎滿郊畿，士兵「膏鋒鍔」，百姓「填溝壑」，千村寥落。
⑶由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外入侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想像中「提銳旅」「清河洛」之後再登黃鶴樓的舒暢心情。
2010高考語文復習：詠史懷古詩鑒賞
一、詠史詩的概念
詠史懷古詩，主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄託哀思、托古諷今等目的。
班固的《詠史》是我國是詩歌史上第一首以詠史為題的詩，真正奠定詠史懷古詩傳統的是西晉左思的《詠史》八首。這組詩借詠史來反映寒門知識分子和世族門閥之間的矛盾。這種敘述歷史與抒發情懷的結合，成為詠史懷古詩詞的傳統，被後世詩人傳承沿襲。
二、懷古詩的特點
方若虛雲：「懷古者，見古跡，思古人。其事無他，興亡賢愚而已。」
（1）結構：臨古地——思古人——憶其事——抒己志
（2）內容：國家——國運衰微，統治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壯志難酬，憂國傷時，孤寂失意。
（3）手法：用典 對比 借古諷今 弔古傷今
（4）語言：含蓄蘊藉
（5）意象：歷史人物,歷史事件吳鉤烏衣巷淮水 柳營 後庭花
（6）表現手法：運用典故,今昔對比,借古諷今,即事議論
（7）思想感情：弔古傷今,昔盛今衰,懷才不遇
（8）風格：或雄渾壯闊,或含蓄沉鬱
三、懷古詩常用的典故
1、投筆：《後漢書》載：班超家境貧寒，靠為官府抄寫文書來生活。他曾投筆感嘆，要效法傅介子、張騫立功邊境，取爵封侯。後來「投筆」就指棄文從武。
2、長城：《南史檀道濟傳》，檀道濟是南朝宋的大將，權力很大，受到君臣猜忌。後來宋文帝借機殺他時，檀道濟大怒道：「乃壞汝萬里長城!」後來就用「萬里長城」指守邊的將領。
3、樓蘭：《漢書》載；樓蘭國王貪財，多次殺害前往西域的漢使。後來傅介子被派出使西域，計斬樓蘭王，為國立功。以後詩人就常用「樓蘭」代指邊境之敵，用「破(斬)樓蘭」指建功立業。
4、折腰：《宋書隱逸傳》載，陶淵明曾作彭澤縣令，因不肯「為五斗米折腰向鄉里小兒」而棄官歸隱。「折腰」意為躬身拜揖，後來喻指屈身事人，而詩人常反其義用之。如李白《夢游天姥嶺留別》：「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?」
5、化碧：《莊子外物》載，萇弘是周朝的賢臣，無辜獲罪而被流放蜀地。他在蜀地自殺後，當地人用玉匣把他的血藏起來，三年後血變成了碧玉。後來人們就常用「化碧」形容剛直中正的人為正義事業而蒙冤受屈。
10、五柳：陶淵明《五柳先生傳》載：宅邊有五柳樹，因以號為焉。後來「五柳」就成了隱者的代稱。
11、東籬：陶淵明《飲酒》：「採菊東籬下，悠然見南山。」後來多用「東籬」表現辭官歸隱後的田園生活或嫻雅的情致。如李清照《醉花陰》：「東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖」。
13、勞歌：本指在勞勞亭送客時唱的歌。勞勞亭舊址在南京，是古代著名的送別之地。「勞歌」後來成為送別歌的代稱。
16、陽關：王維《送元二使安西》；「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」後來就把送別時唱的歌曲稱作「圍城」、「陽關」。
後庭花——即玉樹後庭花，相傳是南朝後主所制的樂曲，為綺靡之音。如：「商女不知忘國恨，隔江猶唱後庭花。」（杜牧《泊秦淮》）
楊柳曲——樂府曲調「楊柳枝」，有時也作「折楊柳」，主要寫軍旅生活，從梁、陳到唐代，多為傷別之詞，以懷念徵人為多。如：「羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。」（王之渙《涼州詞》）「笛中聞折柳，春色未曾看。」（李白《塞下曲六首》其一）
行路難——古曲名，多言世路艱難及離別傷悲之情。如：「天山雪後海風寒，橫笛遍吹《行路難》」（李益《從軍北征》）
四、鑒賞詠史懷古詩的步驟和方法。
要弄清史實。詠史懷古詩的題材決定了詩詞的內容具有很強的歷史性，因此鑒賞的第一步，就要對作品所涉及的史實和人物有一定的了解，比如像赤壁、金陵、汴河等一些具有歷史文化內涵的地名。這就要求我們平時多積累一定的歷史知識。當然，詩詞的註解，有時也能很好地幫我們完成這第一步。
要體會意圖。後代作家對塵封的往事法思古之幽情，一定有現實的原因或者時觸發感慨的媒介。辛棄疾登上京口北固亭，從歷史上孫權、劉裕以京口為基地堅持抗擊北方勁敵，聯想到南宋小朝廷在風雨飄搖中苟且偷安，這京口北固亭就是觸發詩人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安，自己的報國無門，也就是詩人引發詩思的現實原因。
要領悟感情。詩人詠史懷古，大致有這么幾種情況：一種是對歷史作冷靜的理性的思考，詩人自己並不置身其中，如杜牧和王安石都寫過《題烏江亭》詩，杜牧為項羽自刎而惋惜：「江東子弟多才俊，卷土重來未可知。」然而王安石卻意識到項羽的失敗是歷史的必然：「江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？」另一種情況是把史實與現實扭結在一起，或是感慨個人遭遇，或是抨擊社會現實。我們中學里學過的兩首宋詞《赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》，便是如此。
要分析寫法。
不同的寫法，是由主題的需要而決定的。有以景襯情的，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，有議論引發的，如清人劉獻庭的《王昭君》，對漢元帝統治的無能作了辛辣的諷刺。也有作正反對比，或是側面烘托。另外，引用典故也是詠史懷古詩常用的表現手法。
五、理解並背誦以下詩詞。
1、泊秦淮 杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。
註：①秦淮，是一條河的名稱。（江蘇省）秦淮河由城中穿過，流入長江，兩岸酒家繁多，是當時豪門貴族、官僚士大夫享樂游宴的地方。②《後庭花》據傳是南朝陳後主所作，由於陳後主整日尋歡作樂，不理朝政，最終丟失了江山，因此他所作的《後庭花》也就成為了亡國之音。
（1）該詩連用兩個「籠」字，試談談其表達效果。
兩個「籠」字，既突出水邊夜色的迷濛冷寂，又寄予了詩人的憂愁和傷感。
（2）談談你對三、四兩句的理解。
表面上，詩人是譴責歌女不懂亡國之恨，其實，在場聽歌的應是達官顯貴，所以這句實乃對那些達官顯貴不以國事為重而貪圖一時享樂的抨擊。
2、過華清宮 杜牧
長安回望綉成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
註：①華清宮：故址在今陝西臨潼縣驪山，是唐明皇與楊貴妃游樂之地。
此詩以「一騎紅塵」與「妃子笑」之間的戲劇性沖突為中心組織全詩，構思、布局之妙，令人嘆服。請簡要說說你對這一句的理解。
一方面，是以捲起「紅塵」的高速日夜賓士，送來荔枝的「一騎」，揮汗如雨，苦不堪言；另一方面，則是得到新鮮荔枝的貴妃，嫣然一笑，樂不可支。兩相對照，蘊含著對驕奢淫逸生活的無言譴責。周幽王的烽火台也在驪山頂上。作者讓楊貴妃在驪山「山頂」望見「一騎紅塵」，並且特意用「妃子笑」三字，是有意使讀者產生聯想，想起「褒妃一笑傾周」的歷史教訓的。
3、赤 壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
註：大喬、小喬為江東著名美女，大喬為孫策之妻，小喬為周瑜之妻。相傳曹***建銅雀台，命曹植撰《銅雀台賦》，有雲：「攬『二喬』於東南兮，東朝夕之與共。」
「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。」 兩句何意？
兩句詩是說，如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹***，歷史將要重寫。這兩句設想與歷史事實相反的結果，曹***的文才武略並不遜於周瑜，就軍事力量而言也遠遠超過孫劉聯軍，赤壁一戰，曹軍敗北，周瑜不過是有東風之助而成功，不能以一戰而論成敗，這正表現了杜牧卓越的史識。
4、題烏江亭 杜牧
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
烏江亭 王安石
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？
烏 江 李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
註：①烏江亭：故址在今安徽和縣烏江鎮，為項羽兵敗自刎之處。②江東：指長江下游蕪湖、南京以下的江南地區，是項羽起兵之地。
（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度並不一樣，他們的角度分別是什麼？
第一首是從兵家用兵的角度來評價的。第二首是從民心向背的角度來評價的。第三首是從節***（氣節）角度來評價的。
（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什麼觀點？
杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。王安石認為民心和形勢決定了戰爭的勝負，歷史的規律不可違背。李清照認為人要講求氣節，活著要干一番轟轟烈烈的事業，死了也要氣壯山河。
5、金陵懷古 劉禹錫
潮滿冶城渚， 日斜征虜亭。蔡洲新草綠， 幕府舊煙青。
興廢由人事， 山川空地形。《後庭花》一曲，幽怨不堪聽。
註：①冶城：在今南京朝天門一帶，傳為吳王夫差冶鑄之地。②征虜亭：東晉征虜將軍謝石所建，故址在今南京市南郊。
（1）、本首詩詠嘆的主旨是什麼？
感嘆朝代興亡之變化，盛衰無常，通過議論和感慨借古諷今，詩人以《玉樹後庭花》尚在流行暗示當今唐代的統治者依託關中百二山河之險，沉溺在聲色享樂之中，正步著六朝的後塵，其後果是不堪設想的。
（2）、首聯寫的是什麼時間的景？早上和傍晚。
（3）、「興廢由人事，山川空地形」運用了什麼表達方式？兩句有何深意？
頸聯承上兩聯轉入議論。詩人以極其精煉的語言揭示了六朝興亡的秘密，並示警當世。六朝的繁華哪裡去了？當時的權貴而今安在？險要的山川形勢並沒有為他們的長治久安提供保障；國家興亡，原當取決於人事！在這一聯里，詩人思接千里，自鑄偉詞，提出了社稷之存「在德不在險」的卓越見解。
6、烏衣巷 劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
註：烏衣巷為東晉以來王、謝兩世家居住之地。王導謝安曾貴為宰相，顯赫一時。「王家書法謝家詩」也足以讓人仰懷。
（1）從全詩看，「野草花」「夕陽斜」反映的是一種怎樣的景象?
從全詩看，「野草花」「夕陽斜」反映的是一種荒涼冷落衰敗的景象。
（2）事實上，是不可能有四百餘年前的「王謝堂前」的老燕如今飛人尋常百姓家的，可作者這樣寫的目的是什麼?
作者這樣寫的目的是喚起讀者想像，暗寫出烏衣巷昔日的繁榮，起突出今昔對比的作用，引起世事滄桑的感慨。
7、石頭城 劉禹錫
山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來。
註：石頭城在南京的清涼山西麓，自虎踞關龍蟠里石城門到草場門，可以看到城牆逶迤雄峙，石崖聳立，這就是依山而築的石頭城。戰國時,楚國就在清涼山一帶築金陵邑。公元212年孫權重築，改名為石頭城，城依山臨江，南靠秦淮河口，形勢險要，為六朝江防要地。張勃《吳錄》載：諸葛亮謂：「鍾山龍蟠，石頭虎踞，帝王之宅也。」
這首詩的感情是怎樣的？是如何表達這種感情的？表達的主旨是什麼？
詩人以不變寫變，山、潮、水、月伴寂寞空城，而六朝繁華已成舊時陳跡。借六朝的衰亡來抒發物是人非和國運衰微的感慨，希望當時的統治者引以為戒。
8、越中覽古 李白
越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
蘇台覽古 李白
舊苑荒台楊柳新，菱歌清唱不勝春。 只今惟有西江月，曾照吳王宮里人
註：①蘇台即姑蘇台，是春秋時代吳王夫差游樂的地方，故址在今江蘇省蘇州市。②越中：即唐越州，治所在今浙江紹興
同是李白的懷古詩，但兩首的藝術手法和抒發的思想感情都不相同。請結合兩首詩的思想內容談談你的看法。
《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結句聚焦在今日荒涼的遺址，以強烈的對比抒寫了姑蘇台今日的荒涼，表達了昔盛今衰的感慨；《蘇台覽古》著重描繪姑蘇台今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯託人事的變幻無常。
9、登金陵鳳凰台 李白
鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
註：①此詩是作者被排擠離開長安，南遊金陵時所作。②吳宮：三國時孫吳曾於金陵建都築宮。③晉代：指東晉，建都金陵。④衣冠：指當時的名門世族。⑤成古丘：成為一堆古墓。
結合全詩理解「總為浮雲能蔽日」的意義。結句落一「愁」字，作者「愁」什麼？
「總為浮雲能蔽日」句使用了比喻，以「浮雲」喻奸佞臣子，以「日」喻君主，「總為浮雲能蔽日」暗示皇帝被姦邪包圍，自己報國無門，十分沉痛。詩人所寫的「愁」體現的正是這種憂君憂國、懷才不展、時不我待的心情。
10、蜀相 杜甫
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
註：①蜀相：指三國時蜀國丞相諸葛亮。②錦官城：古代成都的別稱。③柏森森：柏樹長得高大而茂密。③黃鸝：黃鶯。④三顧：指劉備三顧茅廬見諸葛亮事。⑤兩朝：指劉備、劉禪父子兩朝。⑥開濟：開創基業，匡濟艱危。⑦出師未捷：諸葛亮曾五次出兵攻魏，建興十二年（234），與魏司馬懿在渭南相拒百餘日，病死於五丈原軍中。
（1）寫景總會滲入作者的主觀感受，試分析《蜀相》詩中「映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音」一句，並說出跟意境關系最為密切的兩個字
這一句是寫入祠後所見，意思是：階前的草一到春天便是一片碧綠，年年如此，可它為誰而綠呢？隔葉的黃鸝叫得那麼動聽，可有誰聽呢？跟意境關系最為密切的兩個字是「自」「空」。從「自」「空」二字可以看出祠中的凄涼、冷落氣氛，含有感傷的意味。
（2）本詩的主旨是詠嘆什麼？
主旨是歌頌仰慕諸葛亮的才智和功業，同時惋惜他的壯志未酬 。以古人自況。
11、與諸子登峴山 孟浩然
人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。
水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。
註：①「水落魚梁淺，天寒夢澤深」：這兩句是寫登山所見。「淺」指水，由於「水落」，魚梁洲更多地露出水面，故稱「淺」；「深」指夢澤，遼闊的雲夢澤，一望無際，令人感到深遠。②羊公碑：據《晉書羊祜傳》，羊祜鎮荊襄時，常到此山置酒言詠。羊祜生前有政績，死後，襄陽百姓與峴山建碑立廟，「歲時饗祭焉。望其碑者，莫不流涕」。
這首詩的首聯表達了一種怎樣的思想內容？尾聯中的一個「尚」字抒發了怎樣的思想感情？
首聯說明了人事總是在不停地變化著，時光也在不停地流逝著這一生活哲理；尾聯中的「尚」字，既有對朝代更替、人事變遷，而羊公碑卻還屹立在峴首山上令人敬仰的感慨，有包含了作者至今仍無所作為，死後難免湮沒無聞的傷感。
12、台城 韋庄
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是台城柳，依舊煙籠十里堤。
註：韋庄，晚唐京兆杜陵（今陝西西安）人。
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什麼說「台城柳」「無情」？
因為雖然六朝的繁華已如夢遠逝，而台城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感，以它的繁榮茂盛和台城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉瞬即逝作鮮明對比，因此詩人說它「無情」。
（2）有人說詩人在憑弔古跡是流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什麼？
同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已盪然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊台城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛後衰的命運使詩人聯想到唐王朝，懷古傷今。
13、賈生 李商隱
宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
賈生 王安石
一時謀議路施行,誰道君王薄賈生? 爵位自高言盡廢,古來何啻萬公卿。
註：前席：古人席地而坐，談話投機時不自覺地向前移動坐席，靠近對方。
這兩首詩都是對漢代賈誼的評述，但寫作的角度不同，請說說兩首詩分別是從什麼角度來寫的。
李詩的寫作角度是諷文帝悼賈生，感嘆賈生治國安邦的才學得不到施展；王詩則是贊文帝褒賈生，認為賈生並未受到君王的薄待，是有感於宋神宗的知遇之恩而寫。
14、念奴嬌·赤壁懷古 蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。
註：這首詞寫於宋神宗元豐五年（1082）七月。當時，由於蘇軾詩文諷喻新法，為新派官僚羅織論罪貶謫到黃州，這首詞是他游賞黃岡城外的赤壁磯時寫下的。
試析詞中景物特點以及抒發的情懷，體會詞人的豪放詞風。
從景物描寫來看，描寫的都是意境高遠、雄渾壯闊的景物。詞人懷念古代的英雄及其豐功偉業，抒發了對英雄的贊美和壯志難酬的慨嘆，感情曠達而不哀傷，給人一種積極向上的力量。整首詞，氣象磅礴，格調雄渾。
15、南鄉子·登京口北固亭有懷 辛棄疾
何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！
年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀！

⑸ 有什麼好的方法可以借酒

方法一：學自《求醫不如求己》你懂穴位嗎？有兩個學位解酒甚好（希望我理解為解酒是正確的）
左小腿上的足三里（足三里位於膝蓋下方），使勁按揉，如果感覺舒適，則同時按揉左小腿的下巨虛穴和足底小腸反射區，正確的方法可在十分鍾左右解酒；如果按揉不適，說明酒食仍在胃中作用，需要手指探喉催吐，然後再按揉足三里，再加揉足底胃反射區及太沖穴和中封穴，同時服用霍香正氣丸，然後稍事休息
方法二：去葯店買一些葛花，代茶沖泡飲用；買白蜜（即椴樹蜜）飲酒後沖調飲用
以上是我常用的方法，希望對你有用

⑹ 酒入愁腸愁更愁抽刀斷水水常這個具體是什麼意思啊

正確的句子是，酒入愁腸愁更愁，抽刀斷水水更流。
很多人當遇到挫折或失意時，心中愁苦，就會喝大量酒來使自己醉而忘記痛苦。但結果相反，當酒過後反更加痛苦。這就是酒入愁腸愁更愁。就像再鋒利的刀也無法斬斷流水。
這里用流水來比喻綿綿不斷的愁苦。

⑺ 怎樣去面對人生中的很多煩惱

人生就是這樣，一邊遇到難題，一邊解決難題。遇到困難時，既然無法躲避，不如坦然面對。很多時候，束縛住你的並不是能力，而是遇到困難就俯首稱臣的懦弱。你越害怕，越會被困難擊倒，你若迎難而上，問題終會迎刃而解。

盡最大努力不辜負當下的時光，就是對待人生最好的方式

我們無法回到過去，更無法預料未來，我們所擁有的，只有當下。踏實走好現在的每一段路，盡最大努力不辜負當下的時光，就是我們對待人生最好的方式。

很多人都有過這樣的經歷，因為一點壓力就開始胡思亂想，結果越想越嚴重，最後被自己的焦慮壓得喘不過氣來。但過一段時間再回頭看，就會發現當初的很多事都是小事，根本不值得如此在意。

人生百般滋味，生活需要面對。與其糾結過去、焦慮未來，不如拼搏現在。歲月是一場有去無回的旅行，沿途所有的都是風景。你經歷的每段人生，都是「正當時」。

所有光芒萬丈的背後，一定藏著汗水，一分耕耘才能有一分收獲。

很多時候，我們忍不住會羨慕別人：羨慕那些學習成績優異的同學能夠屢得魁首，但自己卻忍受不了刷題背書的枯燥和單調；羨慕那些身材管理一級棒的朋友青春依舊、容光煥發，但自己卻做不到他們那樣自律，總是胡吃海喝、不停熬夜；羨慕那些業務能力過硬的同事能夠頻拿訂單，但自己卻從未沉下心來服務好客戶，總是對客戶敷衍應付……

我們好像總能一眼看到別人的成就，卻又刻意忽略他們背後付出的心血和努力，就像我們總是抱怨為什麼別人那麼輕易就成功了，而自己卻如此艱難。但正如有句歌詞所唱：沒有人能隨隨便便成功。所有光芒萬丈的背後，一定藏著汗水，一分耕耘才能有一分收獲。

⑻ 酒入愁腸,化作相思淚什麼寫法

「酒入愁腸,化作相思淚」因為夜不能寐，故借酒銷愁，但酒一入愁腸，卻都化作了相思之淚，這真是欲遣相思反而更增相思之苦了。結拍兩句，抒情深刻，造語生新。寫到這里，郁積的鄉思旅愁在外物觸發下發展到最高潮，詞也就在這難以為懷的情緒中黯然收束。（劉學鍇）

根據《唐宋詞鑒賞辭典》手打的。你要有這本書也可以看看，一般這裡面的賞析都作為高考或模擬的詩詞鑒賞標准答案出現。因為是名家賞析的嘛。

這是一道考試題嗎？我記得以前在網路知道上我就回答過，那是我自己寫的，你也可以參考。

⑼ 怎樣才能緩解期末考試的壓力和緊張

臨近期末考試，學生都比較緊張，下面來談一談如何防止考試期間高度緊張。

第一，正確對待別人評價。有的學生考試前和考試中總在想，考不好家長、親朋好友和同學將怎樣看待我，因而引發或加重考試焦慮。考試是自己的事，只要盡心盡力去考就該心安理得，何必受他人的言論影響呢？這種影響使你丟了分兒多犯不上。

第二，對自己的期望要實事求是，根據自己的能力和水平定指標。有些同學產生考試高度焦慮的一個重要原因是脫離自己學習實力的情況，盲目地與實力強的同學去攀比。由於學習實力達不到，必然增加緊張與煩躁情緒。因此正確對待自己學習實力，正確對待自己的考試成績，是防範考試焦慮的重要對策。

第三，重視考前復習。搞好復習鞏固環節，考試時就會胸有成竹，自信心就會增強，焦慮就會減輕。

第四，學會調節情緒的方法。在情緒發生不良變化時能夠及時地把情緒調整到正常狀態下。進入考場時給自己以積極的心理暗示：考試是檢查自己學習情況的手段，目的是查漏補缺，完善今後的學習。考出真實水平就行。自己做好了充分地准備，一定能順利地通過考試，獲得理想的成績。即使出現失誤，也沒有什麼。有這樣的心理准備，可以減輕以至消除緊張情緒，平靜安詳、神情專注地回答問題。

第五，淡化考試前後的緊張氣氛。和同學一起分析自己的優勢和潛能，增加自信；學生還要幫助父母克服傳統觀念，實事求是地要求自己；接受焦慮，改變對焦慮的負性評價。

⑽ 「酒入愁腸，化作相思淚」出自哪裡整篇詞是怎樣的

范仲淹. 【蘇幕遮】
碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒 煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。 明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。