高考最佳答題方法

A. 高考考場上有什麼可以制勝的答題或解題技巧

在高考考場上答題，首先有個總的原則，那就是先易後難！以拿分為主，能拿到的分數一定要確保拿到！實在不會的選擇題不可以空著，合理控制時間！不過於糾結幾個題會不會，提高答題速度，把會答的，能答的先都完成掉，答的時候盡量仔細，避免回頭再次修改，把會的都搞定了，再回頭審視那些沒有做的，因為前面答的快，一般留下答後面不會的題的時間都比較充裕。

但是，說到底，高考時臨場發揮的技巧，是和平常做題、總結、思考、提升分不開的。要想在高考發揮出技巧，關鍵還是看平常的積累，沒有量變何來質變！

B. 高考數學解題技巧12種

數學沖刺復習一定要把大綱中規定的核心重要考點進行梳理，結合做題來進一步的鞏固，熟練把握。那麼接下來給大家分享一些關於高考數學解題技巧12種，希望對大家有所幫助。

高考數學解題技巧12種

一、調理大腦思緒，提前進入數學情境

考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處於「空白」狀態，創設數學情境，進而醞釀數學思維，提前進入「角色」，通過清點用具、暗示重要知識和 方法 、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩定情緒、增強信心，使思維單一化、數學化、以平穩自信、積極主動的心態准備應考。

二、「內緊外松」，集中注意，消除焦慮怯場

集中注意力是考試成功的保證，一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯系，有益於積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。

三、沉著應戰，確保旗開得勝，以利振奮精神

良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題後，不要急於求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然後穩操一兩個易題熟題，讓自己產生「旗開得勝」的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態，即發揮心理學所謂的「門坎效應」，之後做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低，見機攀高。

四、「六先六後」，因人因卷制宜

在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨於穩定，情境趨於單一，大腦趨於亢奮，思維趨於積極，之後便是發揮臨場解題能力的黃金季節了，這時，考生可依自己的解題習慣和基本功，結合整套試題結構，選擇執行「六先六後」的戰術原則。

1.先易後難。就是先做簡單題，再做綜合題，應根據自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

2.先熟後生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對後者，不要驚慌失措，應想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩定，對全卷整體把握之後，就可實施先熟後生的方法，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發揮，達到拿下中高檔題目的目的。

3.先同後異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利於提高單位時間的效益。題一般要求較快地進行「興奮灶」的轉移，而「先同後異」，可以避免「興奮灶」過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力，4.先小後大。小題一般是信息量少、運算量小，易於把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創造一個寬松的心理基矗5.先點後面。近年的高考數學解答題多呈現為多問漸難式的「梯度題」，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問題的解決又為後面問題准備了思維基礎和解題條件，所以要步步為營，由點到面6.先高後低。即在考試的後半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題;估計兩題都不易，則先就高分題實施「分段得分」，以增加在時間不足前提下的得分。

五、一「慢」一「快」，相得益彰

有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急於解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，導致失敗。應該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的「基礎工程」，題目本身是「怎樣解題」的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。

六、確保運算準確，立足一次成功

數學高考題的容量在120分鍾時間內完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解後檢驗，所以要盡量准確運算(關鍵步驟，力求准確，寧慢勿快)，立足一次成功。解題速度是建立在解題准確度基礎上，更何況數學題的中間數據常常不但從「數量」上，而且從「性質」上影響著後繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩扎穩打，層層有據，步步准確，不能為追求速度而丟掉准確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與准確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。

七、講求規范書寫，力爭既對又全

考試的又一個特點是以卷面為唯一依據。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規范、字跡不工整又是造成高考數學試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬、"感情分"也就相應低了，此所謂心理學上的"光環效應"。"書寫要工整，卷面能得分"講的也正是這個道理。

八、面對難題，講究方法，爭取得分

會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。

1.缺步解答。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題方法是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什麼程度就解決到什麼程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數。如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標譯成數學表達式，設應用題的未知數，設軌跡題的動點坐標，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數學歸納法的第一步，分類討論，反證法的簡單情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產生頓悟，形成思路，獲得解題成功。

2.跳步解答。解題過程卡在一中間環節上時，可以承認中間結論，往下推，看能否得到正確結論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途;如能得到預期結論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環節。若因時間限制，中間結論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出後繼各步，一直做到底;另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為"已知"，完成第二問，這都叫跳步解答。也許後來由於解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經努力而攻下了中間難點，可在相應題尾補上。

九、以退求進，立足特殊。

發散一般對於一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以採取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等。總之，退到一個你能夠解決的程度上，通過對"特殊"的思考與解決，啟發思維，達到對"一般"的解決。

十、執果索因，逆向思考，正難則反

對一個問題正面思考發生思維受阻時，用 逆向思維 的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展，如果順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從肯定結論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結論入手找必要條件。

十一、迴避結論的肯定與否定，解決探索性問題

對探索性問題，不必追求結論的"是"與"否"、"有"與"無"，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴格的推理與討論，則步驟所至，結論自明。

十二、應用性問題思路：面—點—線

解決應用性問題，首先要全面調查題意，迅速接受概念，此為"面";透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數據，此為"點";綜合聯系，提煉關系，依靠數學方法，建立數學模型，此為"線"，如此將應用性問題轉化為純數學問題。當然，求解過程和結果都不能離開實際背景

高考數學大題答題技巧

一、三角函數題

注意歸一公式、誘導公式的正確性(轉化成同名同角三角函數時，套用歸一公式、誘導公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。

二、數列題

1、證明一個數列是等差(等比)數列時，最後下結論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數列; 2、最後一問證明不等式成立時，如果一端是常數，另一端是含有n的式子時，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數學歸納法(用數學歸納法時，當n=k+1時，一定利用上n=k時的假設，否則不正確。利用上假設後，如何把當前的式子轉化到目標式子，一般進行適當的放縮，這一點是有難度的。簡潔的方法是，用當前的式子減去目標式子，看符號，得到目標式子，下結論時一定寫上綜上：由①②得證; 3、證明不等式時，有時構造函數，利用函數單調性很簡單(所以要有構造函數的意識)。

三、立體幾何題

1、證明線面位置關系，一般不需要去建系，更簡單;

2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，最好要建系;

3、注意向量所成的角的餘弦值(范圍)與所求角的餘弦值(范圍)的關系(符號問題、鈍角、銳角問題)。

四、概率問題

1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數;

2、搞清是什麼概率模型，套用哪個公式;

3、記准均值、方差、標准差公式;

4、求概率時，正難則反(根據p1+p2+...+pn=1);

5、注意計數時利用列舉、樹圖等基本方法;

6、注意放回抽樣，不放回抽樣;

7、注意「零散的」的知識點(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;

8、注意條件概率公式;

9、注意平均分組、不完全平均分組問題。

五、圓錐曲線問題

1、注意求軌跡方程時，從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想，橢圓考得最多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數法、待定系數法;

2、注意直線的設法(法1分有斜率，沒斜率;法2設x=my+b(斜率不為零時)，知道弦中點時，往往用點差法);注意判別式;注意韋達定理;注意弦長公式;注意自變數的取值范圍等等;

3、戰術上整體思路要保7分，爭9分，想12分。

六、導數、極值、最值、不等式恆成立(或逆用求參)問題

1、先求函數的定義域，正確求出導數，特別是復合函數的導數，單調區間一般不能並，用「和」或「，」隔開(知函數求單調區間，不帶等號;知單調性，求參數范圍，帶等號);

2、注意最後一問有應用前面結論的意識;

3、注意分論討論的思想;

4、不等式問題有構造函數的意識;

5、恆成立問題(分離常數法、利用函數圖像與根的分布法、求函數最值法);

6、整體思路上保6分，爭10分，想14分。

高考解答題答題須知

1、注意分步解答題目的形式，若各個小問題由一個大前提統領，則很可能上面的結論是下面問題的條件，要注意這一點，同時若小問題單獨添加了限制條件，則其結論不可應用於下一個小問題的解答，所以應仔細審題，不可疏忽。

2、在運算過程中要求一次性運算準確，否則若出現運算失誤，考生往往受思維定式的影響，很難檢查出來。只要細心了，對自己就要有信心，不要一道題做了再反復去檢查是否准確，那樣會浪費大量寶貴的時間，在此問題上應把握「寧慢勿粗」。

3、對於解答題，要注重通性通法，不要過於追求技巧，把高考神秘化。因為高考越來越注重基礎與通性通法的考查。舉個例子來說吧，解析幾何對大部分學生來說很難得全分，通常解析幾何放在高考最後一題或倒數第二題的位置，算是一個壓軸題吧。這類解析幾何題的通法就是把直線方程與曲線方程聯立，雖然有些時候可能計算會比較麻煩，但是都能做得出來。如果過於關注技巧，對有些題目就不適用了。

4、對絕大部分同學來說，要把主要精力和時間放在常規題目上(一般是指前19道題和最後1道選做題)。從高考的試卷來看，它的基礎分可能會佔到百分之七八十，如果你把基礎題、常規題做好了，取得中等成績是沒問題的。在這個基礎上，再拿一些難題的分數，就能獲得比較理想的分數了。反過來，如果求快心切，就很容易在前面的基礎題上出現本來可以避免的失誤，而後面的難題又不一定得分，這樣和別人的差距就拉大了，很吃虧。

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C. 高考理綜答題技巧有哪些

1、確定學科的答題順序
第一、高考理綜試卷到手後，用5-10分鍾時間(一般用發卷到正式答題鈴響之前的時間)“通覽”一遍所有試題，找出你比較“熟悉”的或“有印象”的試題，進而確定各科試題中，哪些題先答，哪些題後答的答題順序。

第二、先答選擇題，後答非選擇題。這是因為選擇題的難度一般比非選擇題小。單選題順序“生、化、物”、雙選題順序“物、化、生”、非選擇題順序“生、化、物”;答題時，選擇題最好按順序作答，60分鍾內完成;非選擇題可以根據你平時哪個學科學的更扎實一些、實力更強一些或試題中哪個學科的題目更容易一些，本著“先易後難”的原則，來確定學科的答題順序。但答題中間的學科轉換次數不要太多。

(1)選擇題的解題技巧

①分析理解題干，弄清楚選什麼?

②由問題聯想答案問題→答案→供選答案

③由題肢聯想問題 供選答案→答案→問題

④兩面夾攻 問題→答案→供選答案

(2)非選擇題的解題技巧

①認真閱題，首先要抓關鍵字詞，有必要把關鍵字詞寫在草稿紙上;

②認真閱題，要注意專業術語、圖形、圖表;

③認真閱題，要注意數據、單位、有效數字，排除無效信息，把握有效信息;

④認真閱題，要注意題目設問指向。

2. 提高答題效率

時間分配非常重要許多同學由於答題戰略上的錯誤，最後題沒答完，難題沒答上，容易得分的題目沒時間答。因此，很多專家曾經提出“制定得分計劃”的觀點。

正確解決“速度”和“准確率”的矛盾是尋求時間分配最佳方案的關鍵。做題速度不能太快，過快不能保證准確率，也不過慢，以至能做的題完不成。應當根據你自己的具體情況確定各題時間的分配。

重視I卷選擇題，確保選擇題的得分，給選擇題以充足的時間是必須的，即使選擇題很容易，也不要低於40分鍾，如果你成績差甚至可以用60分鍾。II卷：時間分布約為每分鍾得2分為原則，做題要先易後難，很難的題不要久攻。到了後面計算題中也要大致按照這樣的策略，每一分鍾大概完成兩分，對大題原則上要8至9分鍾，不能超過10分鍾。

3.規范書寫

規范書寫所謂規范書寫就是根據上面得到的“解題的邏輯鏈條”用學科語言表達出來。這就象有了圖紙，下一步要按圖紙施工一樣。

規范書寫要做到：

①用學科專業術語表達：物理、化學和生物都有各自的學科語言，平時，我們在老師的指導下，形成了學科意識，形成了各學科的科學合理的答題習慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語來組織答案，要用本學科的專業術語和本專業的規范的表達方式。

②如果一個答案，不是一句話能表達的，要制定一個“小提綱”，確定先說什麼，後說什麼，再說什麼。並且用好標點，包括用幾行。要求層次分明。

③規范書寫還要做到文筆流暢，合乎中文語法，一定要消滅病句和錯別字，特別是專業名詞和概念，寫錯別字高考絕不會給分的。

D. 高三做題技巧方法有哪些

技巧：名詞，指表現在文學、工藝、體育等方面的巧妙的技能。如「談話技巧」;或者指技巧性的運動。如「技巧比賽」。那麼接下來給大家分享一些關於高三做題技巧 方法 有哪些，希望對大家有所幫助。

高三語文 做題技巧

獲得知識、培養能力、提高語文成績是高三同學 語文學習 的重要目的。到了高三，語文的學習進入了一個新的階段，這時候同學們要想提高語文成績，可以從下面幾個方面著手：

1、轉變觀念

不要總認為語文是文科，成績不易提高，甚至覺得語文高考不拉分。但往往還是有很多考生在最終的高考當中因為語文沒有考到相對有利的一個分數而被比了下去。大家要找回初中時候對語文的那種熱情和執著。

2、避開背誦誤區

萬萬不要把學習語文的時間浪費在一味地背誦詩文上，不要以為復習語文就是復習背誦。真實的高考語文分析告訴我們拉分的題目從來就不是古詩文默寫這一塊。

學習語文不能靠「死記硬背」，不是靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板，對有關古詩鑒賞、現代文、古文閱讀和 作文 試題尤其如此。

3、閱讀答題技巧要重視

平時要多看書，那你的閱讀能力自然就會上去。然後就是注意把握答題技巧，主動去記憶一些技巧方法。而語文的一切技巧都是靠練出來的，但是練也要適可而止，別過於糾結它們，有些答題模式還是比較難掌握的，過於掙扎反而會容易失去信心。

4、養成勤於練筆的習慣

雖然高三學生的寫作能力已基本定位，但要想再上一個新台階，還是要靠多練筆。第一個學期對作文就要強化訓練。可以嘗試每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的 文章 和20個 成語 。抄寫的目的，是強迫自己去閱讀，去開拓視野，去積累寫作素材。

另外寫作審題是王道，作文最大的難度在於審題，審題需要你在平時的訓練里琢磨，也可以向老師討教一下。

5、關注時事，多看新聞，提高思辨能力

讀書看報可以開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，可學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。從某種程度上說，不讀書看報的人，要想取得優異成績是不可能的，尤其是語文!當然，在高三不可能花太多的時間去閱讀課外書藉，但每天哪怕花十幾二十分鍾的時間也就夠了。

關於時評類作文的寫法，大家真的要去看看趙佳駿老師的作文課，在騰訊課堂和B站上面都能找到，個人感覺他對時事的講解真的是那麼多輔導老師裡面講解得最全面最到位的了，也是和現在高考命題方向十分相近。

6、學會使用工具書

查找工具書，是語文學習的重要內容。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助於准確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以了解許多 歷史 故事 、字詞來歷，為寫作提供原始材料。當然並不是說字字都要查找，要查的是自己沒有把握的東西。

高三數學 做題技巧

在高考中數學是最能拉分的科目之一!在高三的時候一定要多重視。

1、以課本為中心，注重基礎

在高三的復習當中同學們記住要回歸課本，首先自己先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

2、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦

高三的課只有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什麼，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復習課之前一定要有自已的思考，聽課的目的就明確了。

在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難。

在平時的學習中多體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。

此外還要特別注 意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等做出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。

3、做好錯題本，查漏補缺

高三復習，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然後把試卷保存好，每過一段時間，就把「錯題筆記」或標記錯題的試卷看一看。

每次訂正試卷或作業時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：

(1) 找不到解題著手點。

(2)概念不清、似懂非懂。

(3)概念或原理的應用有問題。

(4)知識點之間的遷移和綜合有問題。

(5)情景設計看不懂。

(6)不熟練，時間不夠。

(7)粗心，或算錯。

4、重視知識 總結 這一關

(1)做好每一天的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然後打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進 措施 。我們可以簡記為「一分鍾的回憶法」。

(2) 做好單元復習。學習一個單元後應進行階段復習， 復習方法 也同及時復習一樣，採取回憶式復習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。

(3)做好單元小結。單元小結內容應包括本單元(章)的知識網路、本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來)、自我體會。

5、適量訓練是學好數學的保證

學好數學要做大量的題，但反過來做了大量的題，數學不一定好，「不要以做題多少論英雄」，因此要提高解題的效率，做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。

(1)要有針對性地做題，典型的題目，應該規范地完成，另外有選擇地做一些課外的題。

(2)要循序漸進，由易到難，要按「學、練、思、結」程序對待典型的問題。

(3)無論是作業還是測驗，把准確性和通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。

(4)遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，不要一遇到不會的東西就馬上去問別人。學會提出問題，提出問題往往比解決問題更難，而且也更重要。

6、學會分析試卷

每次考試結束試卷發下來，要認真分析得失，總結 經驗 教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類，可如下分類：

(1)分明會做，反而做錯了的題——粗心大意，計算出錯。

(2)好像懂又好像不懂的題——記憶不準，理解不透。

(3)不會做直接蒙答案的題——知識掌握不過關。

高三英語 做題技巧

1、詞彙積累必不可少

要加強對重點單詞、慣用語的學習。英語考試離不開對單詞、慣用語的考查，考生在平日學習過程中，一定要盡可能多地關注重點單詞的學習，尤其是名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等常用詞性用法的掌握，在日常學習中要善於積累，不斷擴充自己的詞彙量;對於名詞，要注意一詞多義的掌握;對於動詞，既要注意單個動詞的詞義的掌握，更要注意積累由某一動詞所組成動詞片語的各類意義的掌握。

2、得閱讀理解者得天下

在平時訓練時就要養成好的習慣：精泛結合、擴大視幅、不點讀、不出聲讀、不過多回讀;能根據上下文猜詞、樂於分析長難句、堅持做好 讀書筆記 、不斷擴大詞彙等。訓練中要以限時閱讀為主，把握好速度和准確度的關系。在做題過程中要逐漸做到：快讀文章籠統抓大意;回讀文章對應答好題。快讀文章不僅容易獲得文章的主題思想，而且可以減弱生詞多對閱讀的影響。

3、完形填空綜合練習

完形填空不是單純測試某一方面的知識或能力，而是綜合考查詞彙知識、閱讀能力以及運用邏輯推理、常識、情理、上下文等進行靈活推斷的能力，也一直被認為是高考英語中難度最大、綜合性最強、語言素質要求最高的題型。

做完形填空題時，首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文，了解大意，然後邊研讀邊根據上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測。有了自己的初步判斷後，再對照所給選項，找出其中與自己預測完全一致或相近的選項。若四個選項均與所預測答案相差甚遠，應調整思路，再從新的角度進行推測。在這個過程中，應瞻前顧後，適時調整。最後應通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯。

4、寫作水平提高靠多寫

平時強化詞彙、語法知識的運用，背誦一定篇目的經典 範文 ，並在此基礎上多讀、多寫，養成良好的寫作習慣。在集中訓練階段，練習各種文體的審題、提煉要點、語篇表達。進行相關內容的背誦和實戰演練。結合近幾年高考英語書面表達評卷要求的提高，基礎較好的同學寫作時應該大膽使用復合句、非謂語動詞等較復雜的結構，以求得分上檔次。基礎一般的學生為了求穩寫好簡單句。

5、回歸課本，務實基礎

應堅持以教材為主，以課文閱讀為主線，逐步消化其中的詞彙知識，夯實基礎，全面培養、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文提供了大量熟悉的詞彙、日常交際用語、語法和句型，有利於鞏固所學語言，加深理解基礎知識。利用每單元的語法復習課，將那些互有聯系又有區別的語法進行整理、歸納，使之條理化、規律化，進一步理解和運用某些復雜的語法現象。

6、錯題本整理好作用大

每次做完題後，先把做題的情況進行分析並找出錯誤的原因，把重點、易錯點和新鮮詞彙進行歸納、總結，每周檢查、復習、鞏固，做到溫故而知新。通過這樣反復訓練，明顯降低出錯率，培養自信心。

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★ 高三語文答題方法技巧整理

★ 高考數學答題技巧有哪些

★ 2019高考科學應考的技巧 高考做題的七大方法

★ 高考數學答題技巧有哪些介紹

E. 高考有哪些應試技巧

高考眼看著就要來了，在短短的時間里，如果說要在知識積累上有什麼改變，可能性非常小，想要一夜頓悟高考，更是幾乎不可能。在高考之前，考生主要要做的事情還是調整心態，保持良好的精神狀態，以最佳的精神面貌迎接高考。同時，可以掌握一些高考應試技巧，在考場上能多拿一分是一分。
眾所周知，為了保證高考的公平公正，高考各個環節都是嚴格要求的。高考過後，閱卷老師都是採用電腦掃描閱卷，將考生的答題卡掃描到電腦上，然後分割成一道道題，每一道題都會有背靠背的兩位閱卷老師採用「雙評模式」批閱，保證了高考閱卷的准確性。閱卷老師長時間對著電腦批閱同一道題，很可能會產生閱卷疲勞，所以書寫工整、卷面整潔就顯得尤其重要了。除了卷面整潔，考生想要提分，要掌握這5點秘訣。

1.制定適合的答題策略
考生要根據自己的實際情況，制定適合的答題策略。解題時按照先易後難的順序進行。有的考生可能會這樣想，剛開始考試，大腦比較清醒，可以把難題先做了，再做簡單題。其實這種想法的初衷是好的，但是避易就難，如果花費較長時間沒有解答成功的話，可能造成緊張的心理狀態。在慌忙之中做簡單題，會影響簡單題的准確度，這樣是得不償失的。

2.控制答題速度，要「精、准、快」
高考時間有限，為在有限的時間內，發揮最大的價值，考生要控制答題速度。很多高中生清楚，高考試卷當中，簡單題跟中檔題佔到80%，是考生得分的主要來源，所以考生答卷中要立足這些基礎題。為給解答中高檔題目留下充足的時間，每道選擇題、填空題考生要控制在2到3分鍾內解決。因為時間過多，考生也可能會「潛在丟分」或「隱含丟分」。當找到思路或者解決問題的方法後，要迅速、准確作答。

3.選擇題「避繁就簡」
高考當中的選擇題不但多，佔比分值也高。解決選擇題的關鍵是速度，答題時間要控制在40分鍾以內，要准確快速作答，避免「超時失分」現象的發生。要學會巧做選擇題，盡量減少書寫過程，能定性判斷的絕不定量；能用特殊值判斷的，不必採用常規解法；能採用間接法解的，不用直接法。同時結合排除法縮小答案范圍，盡快得出答案。

4.填空題盡量避開常規解法
填空題跟選擇題類似，都是不需要寫出過程，直接給出答案的題，所以要盡量避開常規解法，提高速度跟准確度。做題關鍵就在於靈活選取方法、計算步步為營，准確迅速作答。可以採用一些方法，比如數形結合法、特殊值代入法、換元轉換法等。

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5.利用「缺步」「跳步」解答多拿分
解答題是高考當中的重頭戲，占整個高考試卷分數的半壁江山，解答時要遵循分數最大化原則，正確運用解題技巧。對於簡單題，考生要作對；對於中檔題，考生要防止「會而不對、對而不全」；對於難題，考生有時間就著手解決。考生要學會用「缺步」「跳步」解答對待難題。能寫到哪步就寫到哪步，把相關的公式、定理都羅列出來。

老師有話說：高考成績是錄取的重要依據，一分定天下，考生很可能因為一分之差失去錄取資格。所以要在高考的戰場上認真作答，每題必答每分必爭。高考題往往是「題題設防」，考生要時刻注意，不要掉進陷阱。答完之後如果有時間，要仔細檢查有無筆誤，做到有錯必糾、有漏必補。在高考之前，一切努力都是值得的，努力定不會被辜負，祝各位考生考上理想的大學。

F. 2021年高考答題技巧有哪些

一、難題先跳過手熱好得分

說到去年高考數學和理科綜合，周潔嫻仍心有餘悸。數學開考時不順，她幾道選擇題拿不準，十幾分鍾後越做越慌。她決定跳過這幾題往後面做，沒想到思路打開了，答題很順利，之前拿不準的題也好上手了。“我感覺腦袋也像機器，需要預熱!”

二、開頭最易錯回頭可救分

陳野說，自己能超常發揮，很大程度因為考試時基礎題得分高，特別是理科綜合和數學兩門。做選填題時，無論題目多簡單，都會保證做完後再檢查一遍，確保能做的題目不出錯。“既然得不到難題分，一定要保證簡單題不錯。”

周潔嫻回憶，考數學時，離交卷還剩10分鍾，她開始回頭檢查。結果重新算了算看上去不對勁的答案，發現真有錯誤，救回10多分。

三、時間很寶貴掐表做綜合

對於綜合考試的時間，受訪學生均認為，一定要學會合理分配時間。

周潔嫻回憶，做綜合試卷的物理部分時，最後一題有點難。當時她做前面部分花的時間已超出預算，結果越做越急，無奈之下只得放棄物理最後一題。好在自己做化學時擠出了一些時間，最後回頭才完成物理這道壓軸題。

畢業於武漢一中的黑馬梁巾認為，綜合科目的答題沒必要刻意按照統一的答題模式，但最好分科進行，不交叉答題。答題時，應先做自己最拿手的科目。

四、審題別偷懶用時別吝嗇

“不集中精力仔細審題，一不留神就丟分。”去年全市理科狀元，武漢三中學生徐懋祺以685分考入北大。他建議考生，不要小看題干中的每個隱含條件和細節，審題一定要非常仔細。

“要留意題目的所有條件。”畢業於武漢四中的黑馬劉戀念說，物理題有時會給出很多物理量。這時不妨把已知的物理量都圈起來，做題時如發現所給物理量沒用，肯定是答題思路有問題，一定要重新思考。

“文科綜合更是重在審題。”畢業於武漢十二中的黑馬佘曄介紹，文科綜合里的選擇題干擾項特別多。高三階段做了太多訓練，高考時會遇到似曾相識的題，如不仔細看題就會按往日做過題的答案填寫。高考答題就算遇到再熟悉的題目，也要把題目審完。

五、相信第一感改動需謹慎

畢業於武鋼三中的田鈺笙，去年高考以667分考入清華大學。“做聽力的第一感覺很重要。”田鈺笙說，英語(論壇)聽力一般是一步到位，很難有機會檢查，除非是自己完全瞎猜，否則不要輕易改動第一感覺選出的答案。

現已是北大數學學院大一學生的王靜姝也認為，第一感覺答卷確實很重要，尤其是語文、英語兩科。沒有十足的把握，不要輕易改動。作文寫作時，應該打草稿，一旦確定了基本框架和思路，就一路寫下去，不要做大段修改。

G. 高考有哪些能拿分的考場答題小技巧

一.答卷前要瀏覽試卷

考生在答卷前，最好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，有的考生拿起卷子就答，心中無數，影響答卷質量。有的考生從頭到尾細看一遍，結果失去不少答題時間，影響考試質量。有的考生心理素質較差，看到難題心慌。可先按順序挑簡單的題答，以增強信心。總之要視自身實際情況而定。

二.碰上自己不會的題或想不起的'知識

考試時遇到這種情況，切忌慌亂和胡亂嘗試。首先分析一下不會原因：是忘記了有關知識，還是題目沒理解透徹?然後根據自己分析的原因，採取相應對策。這樣按程序有條理去做，即使題目仍未解出，也不要去想"這下晚了，我要考砸了"之類無用的事，而是可以自慰自勵："這題對我難，對別人也難。"

三.正確面對新情景、新材料

高考沒有現成的成題，即使是最簡單的題也是課本上的成題經改造後呈現出來的，材料沒見過，情景以前都沒出現過，應該說這也是命題者的初衷。但這類試題有個共同的特點："材料在外，答案在內"、"起點高，落點低"。在平時掌握的課本知識中一定能找到相關的模型。

四.如何提高I卷選擇題得分率

理綜考查背景下，每個選擇題6分，"得分易，失分更易"，我們更應重視Ⅰ卷得分率。I卷有一個正確選項，其他選項叫干擾項。因此，要提高選擇題的得分率，實際上就是提高考生抗干擾能力，一要明確選擇題的具體要求，二要仔細審題，三要提高信息篩選能力。至於方法可採用選擇法也可以採用排除法。

五.合理安排答題順序

理論上說試題的難度是從易到難，考生要先做容易的，做容易題一定要做一題對一題。有的成績好的考生，做簡單題時犯常識性錯誤。以為這些題很簡單，無意之中放鬆了警惕性，因此丟分較多。有些考生平時成績不太好，難題做起來幾乎沒有成功的可能。不妨先讀一遍難題，如感覺沒希望，就把時間用在克服簡單題和中檔題上，確保簡單題全部得分。

六.要學會"擠"分

高考試題是"題題設防，題題把關"，每一道題目都"長牙"，都"咬人"，只有這樣才達到區分的目的。另一方面高考試題是分步賦分，做對幾步就會得到幾分，因此考生在答題時要學會"擠"分。方法有：理科把主要方程式和計算結果寫在顯要位置，作文尤其主要開頭和結尾，文科一般按要點給分。高考是按步賦分，每道題認真思考，能做幾步做幾步，能做幾分是幾分。

七.題目答不完也能得高分

有些學科的試卷在規定的時間里做不完，特別是數學、理綜這些理科試卷，也是正常現象，沒有做完是不是上線無望呢?不一定!第一，決定上線與否是總分，某一兩個學科答不完不見的總分不夠;第二，"做完"與"做對"是兩個概念，如果後面個別題目沒做完，前面的題目正確率高，也完全可以得高分。

八.考試遇到"怯場"不可怕

考生具備了扎實的基礎知識基本技能，良好的心理品質後，高考時還應該掌握一定的應試策略，總有一些考生考試"怯場""暈場"，除心理原因外，沒掌握科學應試方法也是一個重要原因。命題組的專家認為難的題，考生從來沒感覺容易過，命題專家認為的低中檔題，考生有時還是覺得難，因此考生應該記住這樣一條規律"辦法總比困難多"這里說的辦法還包括應試策略，包括解題方法和答題技巧。

九.爭取一遍成功

一部分考生在規定的時間內答不完試題，特別是數學理綜，在這種情況下要不要抽出時間把前面的試題先檢查一遍?不主張特意抽出時間進行檢查。當然有剩餘時間檢查固然很好。多年的高考實踐證明：許多考生在最後時段中檢查前面的試題過程中很難找到錯誤，因為在相對十分緊張的情況下，很難克服原來形成的定勢思維，因此我們主張爭取一遍成功。

十.考砸一科怕影響後面幾科怎麼辦?

考試結束後，考生們魚貫而出，會看到有的考生興高采烈，有的考生神情沮喪，甚至有可能止不住哭出來。這時考生不要與別人對答案，家長也盡量不要問。如果上門科目考的不錯，忘乎所以容易鬆懈;如果考的不好，與別人對答案不一致，造成情緒低沉和焦慮。此時最恰當方法是馬上將這門科目完全放下，並全面轉入後一門科目復習中。

H. 高考答題技巧都有哪些

因此，對於掌握高考數學選擇題的答題技巧，能幫助我們更好解決問題，取得高分。下面我們分享一些學霸、名師對於選擇、填空的答題技巧，跟大家分享一下。
1、排除選項法
選擇題因其答案是四選一,必然只有一個正確答案,那麼我們就可以採用排除法,從四個選項中排除掉易於判斷是錯誤的答案,那麼留下的一個自然就是正確的答案。
2、賦予特殊值法
即根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易於計算。
3、通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結果
這類方法在近年來的高考題中常被運用於探索規律性的問題，此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試驗、猜想、試誤驗證、總結、歸納等過程使問題得解

I. 高考中最重要的4個答題技巧，看完你考試後不後悔

高中政治一共四本書，經濟生活、政治生活、文化生活、哲學與生活。 考試題目，一般是25道選擇題一共50分，大題50分。期末考試就要來了，先說一下答題技巧吧：一，選擇題答題技巧選擇題首先要用的是排除法，排除以下選項： 1，錯誤項 ①選項本身就說法錯誤的：比如政府依法執政（政府依法行政，執政的是黨，這種題目反復出）。比如擴大、增加公民權利、政府權力（注意區分權利與權力），淡化、削弱政府職能等。因為現在在教政治生活，所以舉例子都是政治生活了。 ②選項與題意不符合的：這類題目就稍微難一點，做錯的同學也多，不要看錶述好像挺有道理的，要靜下來分析。題意說某件事不好，選項A說某件事的優點，這就不能選，反之亦然，這是唱反調嘛。題意講了一種方式，選項A說這方式擴大了、增加了、豐富多樣了，就不能能選，與題意不符。 2，無關項題意在說這件事，選項A在說另一件事，這與題意無關，屬於無關項。 3，擴大項比如： 題意在講一件具體的事，比如讓公民行使預算監督權，選項①③說公民行使預算權成為基 層民主發展的方向、基層民主建設的目標，這就是擴大項，選項把一件小事擴大了，成為了目 標、方向，這就不能選。例題： 「香港在『一國兩制』下的『自治』，是『高度自治』，不是『絕對自治』，香港的民主必須是法治下的民主，香港要實現普選，必須符合《基本法》和全國人大常委會的解釋和決定。」這段話表明 ①公民的政治權利和義務是統一的 ②公民參與政治生活的方式是多種多樣的 ③我國的人民民主是廣泛而真實的 ④我國堅決維護國家主權、安全和發展利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案選B，其中選項③就是擴大項，題意在講香港的民主，選項③擴大為全國，是擴大項。 4，縮小項這類題目很少見，所以一時半會想不起例子，但是理解了擴大項，縮小項也就懂了吧。排除掉以上四個選項，題目就簡單多了，或者做出來了。很多簡單的題目甚至會：④明顯錯了，排除掉，答案只剩下B，這樣。再告訴你一個：看起來很復雜的題目，用語文學得分析句子的知識拆開看一下，都會簡單的多，正確答案往往和題目對應嚴格。 我們班學生常犯的一個錯誤是，答案A半句是對的，半句是錯的，覺得那半句特別對就選了，這是不對的！這不能選！二，大題答題技巧首先！要審題啊！先審設問。 1，審主體是誰（尤其是政治生活，主體很重要）。, 2，審知識范圍，雖然政治多答不扣分，但是也會答了一長篇沒有分的吶，題目明明問的是運用「公民的政治生活」的相關知識來回答，用了長篇政府的知識，有什麼用吶，零分。 3，然後審問題考的是什麼，考的具體某個知識就是具體題，不是考某個具體知識的，就是綜合題。具體題目，比如政府如何履行職能使」APEC藍「常態化，這就是具體題，考政府職能的，五條職能都答上，分條答，每條帶材料分析，滿分15分，職能一條2分，材料一條一分。（批卷老師才不會詳細看你分析的什麼呢）綜合題，范圍內的所有知識點都可以答，可以借主體來縮小范圍，比如政府如何使」APEC藍「常態化。政府的知識點，逐個排查，有關聯的都答，或者說按老師發給你的綜合體答題要點，挨著答。 4，審語氣和時態。語氣就是，問題問的是怎麼辦還是為什麼，問怎麼辦就是答做法，回答問題要用做法的語氣來回答，為什麼就是用原因意義優點這類來回答，注意語氣。時態，比如問，小李是如何參與政治生活的，說明這是過去式，分析材料他是怎麼參與的（按課本知識的順序來逐個排查材料體現了哪個知識點，而不是看材料來聯想課本知識點）。比如問，你准備如何參與政治生活，說明材料知識給了一個背景，你可以答的都要答。三，答題規范：做選擇題要一邊做題一遍圈畫。做大題，知識在前，材料分析在後，只有材料分析沒有知識不給分，一個知識點一條，要分條答題。怎麼學好政治：上課好好聽講，認真做題，老師批完卷子帶著卷子去找老師問，為什麼這個選項不對，為什麼我大題扣了分等，老師會很喜歡你的。綜上所述：要聽老師的話！大題有個隱含技巧，考試的時候，一個老師要批很多份卷子，比如我一次700多份，就是對著電腦數要數得分點，所以，背書的時候，最懶的辦法就是只背要點，要點可以非常簡短。

J. 高考答題技巧

學習有方法，答題有「套路」，將別人好的學習經驗，用到自己的學習中是快速提高成績的一個方法，一起來看看下面這20位學霸的考試技巧！

1
做題先易後難是真理

蘇曉迪（復旦大學）

做試卷先易後難是考場真理。不管大小考試，不管哪一門，遇到不會做的題，跳過去，回頭再想，要做到真正不影響考試時的情緒，盡量集中精力想眼前的題。

我們一定要調節好自己的考試情緒，讓自己時刻處於亢奮狀態，這樣就會發揮出自己的高水平來。

2
遇事都往好處想

單博（中國人民大學）

如果比較重要的考試前一天沒睡好，但我一起床就對自己說「昨天睡得很好」，有了積極的心理暗示，一天順利挺過來了。

看大題時，先不想該怎麼做，只是看它如何表述，甚至跟自己說「這題我會做」，讓自己有一個平和的心態答題。

我的語文是弱項，高考時相對考得最不好，但因為心態保持得很好，考過了就不再去想，並沒影響後來幾門發揮。

在考試時，要相信自己的水平，相信自己已經復習的很好了，沒有什麼不會的了。就是有不會的，也是別人不會的了，這題我都不會，誰還會呢？即使是弱科，我們也要知足常樂，我只要把會做的都做上把給的的分數都得到了，我就很好了。

3
別看他人做題的速度

鄧瑋（浙江大學）

考第一門語文時，自己很緊張，試卷發下來都不敢看。於是閉上眼睛，想像一幅很平靜的畫面：「一望無際的大草原」，再睜開眼時心情好了許多。將試卷瀏覽了一遍，跟自己說了聲「很簡單」。

考場上不要左顧右盼，觀察別人做題的進度，萬一人家比自己快，會給自己壓力。到考場遇到認識的老師、同學，建議主動打個招呼。

即使是不認識的老師，也可問候一聲「老師好」，一般老師都會像老朋友似地回以微笑，這可以緩解緊張的情緒。

這一些方法和措施都是和好的調節考試心態與考試情緒的，有心理學家研究證明，人在平穩的平穩或是心情高興的時候，智商最高，最容易發揮出自己的高水平來。

所以我們要時刻調節自己的心態與心情。畢竟學習和考試也是一種別樣的心情。

4
保持平常心

林潔婕（北京大學）

一直是弱項的數學，高考考出了144分的高分；而一直認為是強項的語文考得「很不好」。

這是因為考數學時有一顆平常心，反正是弱項，不會做很正常，一點也不慌，做一題是一題。而做語文時，患得患失，結果沒發揮出應有水平。

另外，建議做大型綜合題適當慢些，爭取一次做對，這種題目如發現錯誤，再去修改很耗時。

5
考前看相關資料轉換思維

馬欽（武漢大學）

考英語前最好看看復習資料，並不是要記住什麼知識點，而是讓大腦提前進入狀態，因為一進考場就要考聽力，如果大腦還沉浸在漢語的思維方式中，可能影響發揮。

去年數學試卷很難，自己考得很不理想，出考場時心情很糟糕，這時想起老師的建議：大聲朗讀下一門科目的課本，強迫自己進入狀態，效果不錯。

適度的緊張是很有必要的，只有這樣才能夠真正地重視考試，才能很好的發揮自己的，要不然就會把考試當做平時蠻不在乎，也不利於考試的發揮。

往往大型的考試都有緊張感，要學會適度調節。例如，很同學聊一聊天，說說話放鬆一下，或是通過大聲的朗讀，可以使自己進入到考試的狀態及環境、語境中去，利於考試的發揮。

6
作文從試卷中找靈感

陳維維（武漢大學）

考語文時，先看作文題目和要求，再做前面的試題。因為試卷里會出現一些好句子和文章，也許會給寫作文一點思路和靈感。

數學考了140分，心得在於「不要寄希望於檢查，盡可能做一題對一題」。有些人做題不仔細，總想著過後還要檢查，這不好。

一定要注意能夠一次做對的題目，不要指望第二次，更不能寄希望於最後的檢查。因為第一次做不對，第二次會形成思維定勢，到最後你的大腦由於高速運轉已經精疲力盡了，再分析問題就不如開始時清醒。在這種狀態下是容易考慮不全而出錯的。

7
答題遇困難要鎮靜

秦聞笛（華中科技大學）

考理綜時遇到很大麻煩。本習慣給三科分配時間，時間一到就算沒做完也要做下一科。可打頭陣的物理出師不利，沒在規定時間里完成，接下來化學連續兩題做不出，心裡就開始打鼓，完全沒心情繼續。

當時放下筆對自己說，「一定要平靜下來，一定可以完成試卷的」，結果慢慢平靜下來，題目果然做得順了，回頭去做那兩道不會的題，也一下做出來了。考場上不論遇到多大困難，一定要保持鎮靜！

在發卷後的5分鍾里，要先瀏覽一下第二卷的試卷結構和試題的分布、難易程度等等，初步制定出本試卷的答題計劃和打題順序。

先易後難，先熟後生，要合理安排，鎮定自若的去答題，不會的先放一放，最後再做。心態最關鍵。

8
選擇題做完就填答題卡

王妮麗（華中農業大學）

為避免非智力因素失分，每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態較平靜，不會因為擔心時間不夠而出現塗寫錯位的情況。

做完試題就填塗答題卡，這樣可以避免在最後時間較緊的情況下因匆忙而塗錯、塗串或是沒有塗完而造成終生遺憾。

尤其是英語選擇題較多，塗完全部大答案需要10-20分鍾，所以我做完就塗卡，分數就已經得到了，這時候的心情比較愉快，以利於下面試題的解答。

9
時間分配不要「頭重腳輕」

郭榮芳（中南財經政法大學）

理綜平時不是很擅長，高考時格外謹慎。前面每個選擇題6分，由於擔心失分，花了很多時間，導致留給後面大題的時間不足，匆忙中完成答卷。

考試時間要合理分配，不要「頭重腳輕」或「頭輕腳重」。題目爭取一遍做對，不要寄很大希望於檢查，因為時間不會很充裕。面對特別難的題，要勇於放棄。
10
看著眼熟的題更要留心

閆婕（中南財經政法大學）

考文綜遇到一個與平時題目「相同」的題，不假思索就寫上了答案。考後才發現，它們之間「形似而神異」，結果大相徑庭。

見到熟悉的題不要盲目高興，高考一般不會出現原題，要注意細小變化產生的重大差異。

11
不求每題都做，但求做一題對一題

胡慧（中南財大）

數學是弱項，高考還是考了119分，這得益於正確的答題策略：不一定把所有題做完，把能拿的分數全部拿到就是成功。

數學大題按步驟給分，千萬不要無所作為，一定要把知道的全寫出來，哪怕只是解題思路，甚至一條輔助線都會得分。

「不怕大題不得分，就怕題題都失分」，在高考這樣的大考中，試題具有一定的區分度且有一部分試題的難度很大，這就要求我們不一定把所有的試題都做完，只要求能夠把我們做的全做對就可以得到高分。

12
薄弱環節放最後

劉康（華中科技大學）

考理綜時，原本物理排在最前面，但自己將物理大題放在最後做，這是為了盡可能拿到最多的分。事實證明這個選擇很明智，因為物理4道大題全沒做對。

如果一開始就在這些題上花時間，可能後面化學和生物能拿的分，會因時間關系丟掉了。建議考生把薄弱環節放在最後，盡可能抓牢強項的分。

13
懂得放棄

李玲（華中師范大學）

高考時數學很難，做最後3道題時，感覺都有些難度，但根據以前做試卷的經驗，總覺得至少應該做出一兩道，於是拚命逼著自己做，誰知道一題都沒做出來，還浪費了大量做小題的時間。

實在找不到思路，該放棄就放棄，不要貪心，覺得分數太高不捨得放，讓難題把你訂到了鐵板上無法離開，這樣只能浪費事件和精力，最後總空空如也。

14
弱項考題不放棄

王碧（武漢大學）

高考時，有一道化學題感覺有點難，根本沒想就直接放棄了。因為想到化學是自己的弱項，當時認定自己做不出來。

可考完仔細一想，發現那道所謂難題其實很簡單，只要再稍加思考就能做出來。

如果弱項考題如一開始做不出，可在題前做下記號，檢查時再思考，不到最後交卷不要放棄。

在其他題目都做完的情況下，你的心情很輕松，沒有了剛剛開始的緊張感，思維也比較開闊了，所謂的難題的解題思路可能一下子就豁然開朗了。

15
檢查時別輕易改答案

劉俊翔（華中科技大學）

對自己的高考英語成績比較滿意，但要不是檢查時把好幾個原本答對的題目改錯了，成績會更好。一定要相信自己的第一感覺，沒有絕對把握不要改答案。

在考試的時候，由於考試不但是知識的考察，還是對心理和體力的檢驗。

在剛開始考試的時候，我們的精力很充沛，頭腦很清醒，問題的分析和反應也較快、准確度也高；而到題目都做完了回來檢查的時候，由於體力已耗大半，腦子有點累了，這個時候做題的效率和准確度急劇下降，所以這個時候檢查出的錯誤沒有絕度的把握，輕易別改，否則就要後悔的。

16
要讓自己睡好覺

熊夢（華中科技大學）

因為緊張，高考期間沒睡著覺。高考第一天，完全靠亢奮情緒挺過去。但第二天實在堅持不住了，最後一門理綜考試時犯困，注意力完全不能集中。

高考期間如果實在沒睡好，進考場時，可適當准備一些提神的東西，如咖啡或茶。

有時也要給自己一些心理暗示。在心裡說，「沒問題的，我一定能發揮好」，就很平靜地去考試了。

17
答題不要老看錶

楊君（華中科技大學）

為更好地掌握答題時間，很多考生都會帶表進考場。建議做試卷時，不要老看錶，特別在遇到棘手的題目時，看錶會給自己製造緊張情緒。

一般監考老師會在考試結束前一刻鍾提醒考生，所以沒必要太在乎時間。

18
少注意監考老師

王法（華中師范大學）

有些同學因為考試緊張，可能會有意無意看看監考老師。

建議心理素質不是特別好的考生，進考場後最好不要看監考老師，否則多看幾眼，很容易讓老師懷疑你想作弊，總會注意你，這對考生心理可能會產生影響。

監考老師是為我們服務的，維持秩序的，而不是與我們過不去的，看老師不要緊，跟老師微笑一下，打聲招呼或是叫聲「老師好」，會拉近與老師的心理距離，就不會緊張了，可以轉移一下自己的心理視線。

19
吃穿用盡量不出新

韓禪帥（武漢大學）

有些同學想在考試當天使用新文具、穿新衣服等，建議考試當天的吃穿用盡量不要出新。文具用平時用順手的，吃穿也和平時差不多，這樣才可保持平常心。

所以不要一切都是新的，適合自己的才是最好，順手的工具做事效率最高。

20
打草稿也排序

謝天（北京師范大學）

審題是考試中很重要的環節，特別是大題的題目要在心中默讀幾篇，如果看不明白，可藉助語文的語法分析法找出主、謂、賓，審清題目。

審題時，還要特別注意一些專業術語，有時一個詞包含了很多引申意思。建議打草稿也不要太隨便，可以標出題號，按順序打，以便檢查。

我們在有順序的同時還要規范，只有這樣我們考慮問題的思路才不會亂，才對問題有一個很清醒的認識。

所以，不管是打草還是在試卷上答題，都要規范認真很，成為一種習慣。打草也要有順序切要規范認真一些，這樣在檢查的時候就會省很多的精力與時間，也很容易檢查出自己的錯誤。