A. 2歲寶寶早教訓練內容
2歲寶寶早教訓練內容
2歲寶寶早教訓練內容。孩子對於家長而言是最為寶貴的，很多家長都會為自己的孩子進行早教，早教對孩子的幫助是非常大的。下面一起來看看2歲寶寶早教訓練內容及相關內容。
訓練方法一：鍛煉寶寶手指的靈活性。
到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。為了進一步加強他手指的靈活性，促進大腦發育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。和著音樂的節奏，讓每個手指得到運動。還可以讓寶寶經常拿小些的物體。搭積木是這個時期最好的游戲。
特別建議：用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。
訓練方法二：鍛煉寶寶的眼腦和腳的協調性。
在會走以前，孩子主要學習支配自己的雙手，到了這個時期，孩子已能獨立行走，就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動，使眼，腦，腳及全身動作協調起來，日常可扶孩子多做上下樓梯的運動，節假日最好帶孩子出遊，讓他在大自然中盡情活動。
特別建議：盡可能給孩子各種玩具，使他們體會到游戲的快樂。
訓練方法三：開發寶寶的運動能力。
這個時期的孩子懂得和別人共同游戲。已經可以獨立完成一些簡單的游戲動作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動的游戲，如玩皮球等，從而促進孩子反應能力和肌肉的發育。
特別提示：孩子的破壞能力增強了，要注意經常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時是不是會割破手指或扎傷眼睛。
訓練方法四：玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處。
我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經歷。對於幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發性的游戲。有老人說，玩沙子可以「去火」。的確，沙子並不臟，而且沙土含有有益人體健康的元素。根據您的經驗，教孩子玩各種沙土游戲，如挖洞等，還可以示範性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象，引發孩子興趣。
特別提示：玩沙子、捏膠泥後一定要給寶寶洗手。
訓練方法五：鼓勵寶寶隨意地塗畫。
這一時期的孩子會對用筆塗畫產生濃厚興趣。給孩子准備好筆和紙，讓他隨意塗畫。家長只可以誇獎和鼓勵他，不要說他畫的不要或教他怎麼畫，這個時候他是成年人的老師！如果他把作品畫在牆壁或地板上，也千萬不要叱責他。總之，要讓寶寶畫得隨意和盡興，為開發他的創造力打好基礎。
特別提示：不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類的東西玩。
訓練方法六：鼓勵和小朋友一起玩，讓寶寶「合群」。
人原本就是群居動物，與他人合作是人類的天性。這個時期，要引導寶寶，讓他學著與他人融洽相處。父母要經常帶寶寶出去接觸外面的人和事，鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩，在游戲中學會與人合作，學會容忍別人，初步培養他的集體觀念。
特別提示：在安排活動時，要注意飯前，飯後半小時不要劇烈活動。
訓練方法七：培養寶寶的主動性。
寶寶已經很「獨立」，他的見識日漸廣泛，「自我意識」不斷增強，什麼都想自己做。家長這時不要表現出輕視或制止他做什麼，只可以啟發和引導他，以避免限制孩子的主觀意願。因為主觀能動性是智力開發的動力。
特別提示：危險物品要原離寶寶。
訓練方法八：逐漸培養寶寶自立的生活習慣。
這個時期不要再繼續不停地追著孩子喂飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養成專心獨立吃飯的習慣。但要隨時關注他，並幫他養成飯前便後洗手的習慣。還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋帶。逐漸幫助孩子學會去衛生間。另外，睡眠時間要充足，早睡早起。
特別建議：最好要教他學會刷牙。
2歲寶寶早教有哪些原則
1、慢慢的實踐
很多早教看起來都非常的容易,但真正堅持就更難了,因此,得教孩子從一點一滴開始做起,如果是孩子天生就有求知慾的話,可以慢慢的引導孩子一點專業知識。
2、順其自然
對寶寶實行早教,順其自然真的很重要,如果你強求孩子去做某一件事,效果可以能會適得其反,有的甚至還會給孩子的心理埋下扭曲的伏筆。
3、保持平靜
家長朋友接孩子回家後,要盡量保持家中往日平靜的氛圍,不要過分渲染對孩子入園問題的關注,以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環境。
4、分享快樂
孩子來到陌生的環境,會有些心理壓力,給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家後,家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。
兩歲寶寶太淘氣的教育方法
方法一：故事教育
"和小孩子講道理，他能聽得懂嗎?"許多父母也許會質疑，但是千萬別小看孩子的能力!用孩子聽得懂的語言與他對話，效果通常不錯。你不妨也試一試，用講故事的方式來引導孩子，嘗試和孩子正向溝通，或許會有意想不到的效果。
方法二：一致性的教育模式
如果孩子已經入託了，父母多與學校的老師溝通也是很必要的。
父母可以將孩子在家裡的情況記錄下來，然後將記錄帶到學校和老師一起討論，建立起家庭教育和學校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會使得孩子無所適從，同時對孩子的心理和行為也比較容易把握，易於引導。
方法三：堅持原則
不少父母在孩子耍脾氣時，會採取妥協、滿足孩子的需求等消極的解決方式，以求能迅速地讓孩子安靜下來，但是如此反而會讓孩子更加任性。
所以父母應該擁有正確的教養觀念：疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時要堅持原則。當孩子吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對的。
如果孩子一再堅持，比方說他哭著鬧著非得要去麥當勞用餐，那是鬼靈精怪的他在試探你的忍耐底線，只要一次賴皮成功，下次可能他就會如法炮製。建議你不妨事先和孩子說清楚：今天的行程有那些?有沒有麥當勞?這樣才不會讓孩子予取予求。
1、激發寶寶求知的慾望
如何開發寶寶的智力？很多父母都會考慮帶孩子上一些正規的課程培訓，其實處於兩歲多的寶寶不應該就此就教育所禁錮，它們更需要的是去看看景色，呼吸新鮮的空氣，激發寶寶求知的慾望，不能讓寶寶停著，這足以令他們的大腦飛快地轉起來。
2、激發寶寶的冒險精神
帶寶寶出去玩的時候不要一開始就指導寶寶看這看那的，在生活中也不要給寶寶太多的提示。幼兒探索周圍世界時，需要父母的幫助和鼓勵，要讓寶寶自己去發現，自己去觀察，當他們發現些新東西時，一定要及時給予正面的肯定，正面的引導可以激發寶寶的冒險精神。
3、最合適的玩具才最有效
讓寶寶玩玩具是開發寶寶智力，讓寶寶更聰明的有效方法。提高幼兒思維能力的玩具主要是拼圖類玩具，提高想像力的玩具則更多，如玩具電話、洋娃娃等。但是父母最好給他們感興趣的玩具，讓寶寶怎麼玩都不膩，長時間樂此不疲的玩具。也不能一次性給寶寶太多的玩具，這會讓寶寶分心，挑三揀四。
4、培養寶寶的.參與感
和寶寶一起玩游戲，培養寶寶融入感和參與感，可以讓寶寶獲得更加豐富的經驗，從而提高寶寶的學習能力。如果寶寶不願意玩玩具，那麼就和寶寶一起玩交互性的游戲。父母應盡有可能的讓寶寶參與到其中，但是寶寶的參與感需要慢慢培養，千萬不要過分勉強孩子。
5、培養寶寶的語言能力
研究表明，語言與智力有極強的關聯性，它們相輔相成。比如說你會指著寶寶的鼻子告訴寶寶，這是鼻子。2歲的幼兒已經開始掌握基本的語言能力了，因此父母要抓緊和寶寶多交流，向寶寶展示各種表達方式和用法，幫助孩子提高他們的語言能力。
2歲寶寶早教方法
一、以孩子的意願為主
2歲寶寶的求知慾極強，但也有一些寶寶例外，有些家長對寶寶的早教很急切，往往有失方法， 不斷的給孩子灌輸知識和新事物，其實這種引導是好事情，但如果寶寶不願意學或者解除，家長們切記不能強迫，一個原則就是寶寶可以快樂的學習和成長。
二、培養良好的生活習慣
好的生活習慣對孩子今後的成長和發展大有幫助，2歲寶寶的早教重點之一就是逐步開始培養孩子良好的生活習慣，比如自己獨立吃飯，獨立穿簡單的衣服和洗漱，按時吃飯和作息。
三、培養孩子自己思考和解決問題的能力
2歲多的寶寶已經可以和大人進行簡單的對話，這個時候家長盡量讓孩子自己思考問題，不要什麼事情都替孩子做主，遇到一些事情可以由孩子自己來選擇和判斷。這樣不僅可以鍛煉孩子的大腦發育，同時也在培養孩子判斷力和解決問題的能力。
四、多接觸事物和創造好的環境
2歲寶寶的大腦發育速度很快，探索未知的情緒不斷攀升，這個時候要多讓孩子接觸新鮮事物，多帶孩子出去走走，體驗外面的世界和事物，在家和早教中心則多些陪伴與寶寶，可以讓寶寶通過游戲和互動認識數字，英文，繪本和故事書，帶寶寶出書里和外界去共同體驗和學習。
B. 怎麼訓練2歲4～6個月寶寶的體能
方法
寶寶體操（第二套）
家長與寶寶面對面站好，然後，邊唱兒歌邊做動作。
兒歌動作
早上起得早——身體稍前傾，兩臂經腹前斜上舉。
我來做早操——兩臂側平舉，上下揮動兩次。
風兒吹一吹——兩臂上舉，在頭上左右搖擺。
太陽照一照——兩臂從胸前往下移。
跑一跑——原地跑步。
跳一跳——原地雙腳跳。
鍛煉鍛煉身體好——原地踏步，同時拍手。
目的
使寶寶全身得到鍛煉。
注意
此操可根據寶寶具體情況，每次可做2～3遍。
用足尖走
方法
先提起一隻腳後跟，學慣用一隻足尖走。一旦學會之後再提起另一隻腳後跟學慣用兩只腳尖走路。
剛學步的寶寶因為難以維持平衡，走路時兩腳分開幾乎達雙側肩寬。學慣用足尖走路要求將身體的重心從整個腳底移至腳的前半部，將腳後跟提起。練習時要求身體伸直，不能前傾。否則在走路時抬起一足，身體重心就會完全落在寶寶另一個腳的前半部分大約2寸見方的地方。這要求保持身體平衡的小腦、大腦和管理運動的脊神經有良好的協調。因此，這個運動能促進各種神經系統間的聯系和協調動作，為以後更復雜的體能鍛煉打下良好的基礎。
目的
練習身體平衡。
注意
父母可以與寶寶一起練習，立在地上畫一條線，足尖要踏在線上，提起腳後跟慢慢向前走，開始提起足尖時可能站不穩，家長可用手扶持，待學會之後就可以放手自己走。
C. 兩歲寶寶怎樣鍛煉身體
1歲寶寶剛剛學會站立和行走，可以進一步學會各種動作。他們能夠在自己的探索下漸漸的能夠靈活的運用物體。
家長要善於抓住日常生活中的點點滴滴讓寶寶多活動。
在寶寶的日常生活中，寶寶起床穿衣、穿鞋、戴帽子時，媽媽不妨放手讓小寶寶自己嘗試一下，這時的寶寶也往往固執得可愛，有些事情非要自己做不可。所以，媽媽應該給寶寶實踐的機會，要有耐心，不可中途打斷寶寶去包辦代替，這樣會不利於寶寶自主性運動智能的培養。
鍛煉寶寶的大肌肉運動智能時，家長可以帶著寶寶上下樓梯等。鍛煉手的精細動作時，媽媽可以准備一些小豆子，和寶寶一起把一粒一粒的小豆子撿起來放到碗里。
鍛煉1-2歲寶寶的運動能力時，家長要注重以游戲的形式開展，這樣寶寶才能主動全心投入其中。有趣、簡單的小游戲既可以鍛煉寶寶的運動智能，也讓寶寶玩得開心快樂，一舉兩得。
現在介紹一種「寶寶大探險」游戲：
第一步，媽媽(或爸爸)仰卧在床或有墊子的地板上，寶寶用跪著、趴著或坐著的姿勢在仰卧著的媽媽(或爸爸)的一側，爸爸(或媽媽)在另一側。第二步，仰卧的一方用愉快的語調對寶寶說：「寶寶，快來到媽媽(或爸爸)這里來!這里有漂亮的娃娃哦!」另一方可以協助媽媽為寶寶助威，鼓勵寶寶爬過媽媽(或爸爸)的身體。第三步，當寶寶終於爬過媽媽(或爸爸)的身體時，父母要大膽的鼓勵誇獎：「寶寶，你真棒!你真勇敢!」第四步，接下去爸爸雙腳伸直俯卧在床或地板中間，寶寶站在爸爸的腳這頭，在媽媽的保護下，一起鼓勵寶寶踩上爸爸的背脊走過去。這個游戲簡單易行，趣味性也很強，沒有過高的要求，在家裡隨時都可以開始，對於鍛煉寶寶的肢體運動和身體協調性有很好的效果。
D. 孩子如何鍛煉身體
1. 對寶寶的體育鍛煉要有明確的認識。
春暖花開的季節，家長應該多帶孩子去戶外游戲，4～5歲的孩子便可以去郊外遠足，在運動中快走與慢走、快跑與慢跑以及跳躍交替進行，既訓練了孩子的基本動作，又訓練了孩子的速度、耐力等基本身體素質，還培養了孩子吃苦耐勞的精神，鍛煉了孩子堅韌不拔的毅力，更使孩子欣賞了大自然的美好景物、增長了知識，進一步調動了孩子進行身體鍛煉的積極性。
體育鍛煉是父母對孩子進行素質教育的良好載體。事實上，孩子天性好動，真正不愛運動的孩子只是很少一部分。體育鍛煉是一項父母和孩子可以共同參與、親歷親為的活動，體育鍛煉的過程既是培養孩子吃苦耐勞精神、磨煉意志品質的過程，也是孩子體會公平競爭、團隊精神、人際交往的過程，是孩子宣洩不良情緒、克服焦慮、享受體育帶來的歡樂和愉悅的過程，更是父母了解孩子、引導孩子、加深親情、加強溝通的一個互動的過程。
2. 日常游戲對寶寶的鍛煉也很重要。
游戲是孩子體育啟蒙的第一課，游戲可使孩子聰明伶俐、身體健康。游戲的目的不僅在於增強體力，使孩子的四肢得以均衡發展，從而有效地彌補孩子在日常生活中因為單一的活動而對大腦造成的不均衡刺激，促使大腦發育。在嬰幼兒快速生長時期，游戲對孩子尤其有益，將使孩子終身受益。
幼兒期是孩子感覺運動發展的最佳時期，此時有目的、有計劃地拓展孩子的感覺和運動，不僅對大腦是良好的刺激，提高大腦對全身各器官系統的支配能力，還能促進運動神經的發展。
其中，1～3歲可選擇的游戲有：手指操、捏橡皮泥、踢定點球、踢滾動球、側滾、馱物爬、兩腿兩足夾物走、拍球等；3～5歲可選擇的游戲有：各種曲線跑、各種躲閃游戲、跳皮筋、伸展性體操、單足站立、學騎自行車、跳房子、跳繩等。玩各種套疊玩具、穿繩玩具、積木、積塑等，有助於鍛煉小兒肌肉動作和手指的靈活性。
球類游戲是比較古老的兒童游戲，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，可使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高孩子預測運動方向的能力。
孩子在完成獨立行走以後，隨之就是高級的運動技巧的發育和形成，比如跳躍、模仿肢體動作、接球、跳繩等。孩子運動能力的提高和培養，也可通過游戲來完成。這需要我們家長結合孩子的生理特徵來制定一套符合孩子發育特點的、科學的游戲計劃。
3. 要根據孩子的年齡特點合理安排運動量。
幼兒正處於生長發育階段，不要一味追求運動的強度，而要根據孩子的年齡特點、興趣和需要，選擇適合他們年齡段的、他們自己喜歡的、有條件的並能堅持下去的游戲或運動。關鍵是要使孩子堅持鍛煉，風雨無阻。如果三天打魚，兩天曬網，就不會有大的效果。家長在與孩子共同的體育鍛煉中，對孩子要少批評，多指導，多肯定，多鼓勵，營造一種寬松和諧的氣氛。
要想鍛煉好身體，必須掌握科學的方法和正確的原則。根據孩子生理的基本規律和年齡、性別、體質的狀況等具體情況和客觀條件，選擇合適的項目，並在一定原則指導下，合理安排運動量，有計劃地進行體育鍛煉。孩子年齡小，自覺性較差，家長必須予以正確的指導。
E. 兩歲的孩子適合哪些體育活動
兩歲寶寶適合做的運動有：跑、跳、投、壓等練習;捉迷藏、跳舞、溜滑梯、打鞦韆等游戲;郊遊、拍球、跳繩、騎兒童車、游泳、體操、球類等運動。幼兒運動以身體練習(主動練習和被動練習)為基本手段,所有這些運動都以增強體質,娛樂身心為目的。
運動鍛煉的項目很多,不同的運動項目可以產生不同的鍛煉效果。如:提高速度能力可選擇跑、騎兒童車等項目;增強耐力能力,可選擇長時間跑的游戲、游泳、郊遊、跳繩等練習;增加力量能力可選擇跳、投等練習;提高靈敏協調能力,可選擇跳舞、打鞦韆、拍球等游戲;提高柔韌能力可選擇體操、按壓等練習。
一、兩歲寶寶每天運動時間：
1、醫學研究所建議,兒童看護人員每小時應該讓孩子進行至少15分鍾的輕度、重度或高強度運動。這也就相當於兒童每天在清醒的12小時內應運動3小時。
2、一般來說,只要能達到活動四肢目的的運動都可以,具體的家長可根據孩子的年齡選擇合適的運動,比如2-3歲:這個年齡段的孩子身體比較柔軟,模仿能力強,對小動物也很感興趣。家長可以帶著孩子模仿小兔子、小貓等,在游戲中練習走、跑、跳、投等運動技能。當然,還要多帶孩子來到戶外,親近大自然。
二、兩歲寶寶不適合做的運動：
1、不宜進行強度過大的長跑
因為兒童正處於生長發育階段,肌肉縱向發展,肌力差,強度過大的長跑易使肌肉疲勞,影響肌肉的正常發育。
2、不宜經常拔河
拔河時,幼兒身體或後仰,或前傾,或側身,四肢用力維持在固定的位置上,特別是兩隊處於勢均力敵時,往往要持續一定的時間。幼兒的骨和關節很嬌嫩,容易受傷和變形,在拔河這種強度大的運動下,幼兒全身肌肉處於持續的緊張狀態,需要消耗大量的氧氣和營養物質,常常會導致供不應求而缺氧。
3、不宜常玩「斗雞」
由於游戲參加者以膝蓋骨為進攻武器,互相攻擊,容易使膝關節受到損傷。膝關節的碰撞,可引起關節面的充血、水腫,如長期反復發生,可導致關節面粗糙不平,形成永久性創傷性關節炎,影響關節的正常活動。如果傷及膝關節內的半月板,還會引起行走困難。
三、兩歲寶寶運動要注意：
1、運動前要「熱身」
運動前和孩子一起活動活動全身,做好「熱身」運動。如揉揉臉和耳朵、搓搓手、轉轉手腕和腳腕、扭扭腰部與四肢。身體的肌肉、關節完全活動開後,再做稍強點的運動,這樣也可以避免扭傷和拉傷。
2、運動量要適中
運動量過大,幼兒過於勞累,還會使免疫力下降,引起疾病。運動量過小又達不到鍛煉的效果。怎樣知道幼兒的運動量是否適中呢?可以不時摸摸孩子的後頸,如果發現有微汗了就應該稍做休息或減輕運動量。
3、運動後要「冷身」
冷身運動即放鬆運動,及心肺放鬆、肌肉放鬆。如果孩子進行的運動比較強烈,那就需要進行放鬆運動。突然停下來休息,心臟會供血不足,容易出現頭暈、惡心等缺氧症狀。
四、兩歲寶寶運動的好處：
1、強化心臟
有氧運動是指運動身體的大肌肉群,使心臟持續加速跳動幾分鍾。通過一次次的有氧運動,氧氣被輸送到肌肉。結果是,心臟變得更加強壯,做事時更有效率,不會很容易就感到疲勞。
2、增強肌肉
煉能使肌肉更加強健,這樣能給關節更好的支持,使人不易受傷。
3、增加柔韌性
柔韌性越好的人就越不容易在劇烈的活動中發生拉傷肌肉或扭傷關節的問題。而生活中有許多休閑運動都對提高柔韌性有幫助,比如:武術、跳舞等等。
4、使孩子更愉快、更興奮
這是由於鍛煉時體內能分泌內啡肽,這種化學物質能使人產生極為興奮的感覺。由於學齡前兒童的身體發育比幼兒階段更完善了,因此,選擇的運動項目和范圍也更為廣泛。不同的運動項目可以產生不同的鍛煉效果。
F. 2歲寶寶怎麼煉身體
2歲小孩如果走路正常的話，可以鍛煉的方式很多，包括在家裡鍛煉和在室外鍛煉。 在家裡鍛煉可以讓他搬動凳子、傳遞東西、爬地、原地跳躍、原地跑步、傳球等，室外的話可以做打球、跑步、走路等。
G. 兩周歲的寶寶可進行哪些體育鍛煉
不要過分用力。當寶寶變得很輕松時，你就容易做成功。用手支撐Play坐在地板上，將寶寶面朝下，腹部靠在爸爸的大腿上，讓寶寶的雙手能夠撐到地板上。接著，將爸爸的手放在寶寶的肩膀上，在寶寶的肩膀上用力往下壓，然
後放鬆。重復數次。
目的：使寶寶能夠在趴的姿勢下用雙臂支撐，並加強頸部及背部肌肉的控制力。
希望的反應：寶寶可以在手肘伸直的情況下用雙手支撐，將手掌打開，以及伸直頭頸部。
不希望的反應：背、頸部或手臂變得僵硬，握拳或手肘和頭彎曲。
保持平衡Play讓寶寶趴在球上，若有需要，爸爸可以扶住寶寶臀部或下軀干。接著爸爸慢慢將球偏向一側，並等待寶寶自己調整身體位置。
目的：加強平衡及協調能力
希望反應：寶寶的身體呈曲性，並自己調整位置以達到平衡。
不希望反應：寶寶用手去撐地而不是彎曲身體保持平衡。頭及身體拱起，肩膀向後縮。身體沒有隨著球而調整。
單手夠物play讓寶寶趴在用被子做成的滾筒上，握住寶寶的雙腿，使雙膝離地，鼓勵寶寶用一隻手支撐，另一隻手去夠取物品。
目的：增加寶寶頸部和背部的肌肉力量，能夠在一隻手夠取物品時用另一隻手支撐。
希望反應：寶寶能夠用一隻手支撐，一隻手夠取物品。
不希望反應：背及腿僵硬。
讓寶寶仰卧，彎起一條腿，輕柔地將腳跨過身體。一旦寶寶變成側卧時，家長可能要慢慢地將寶寶移回原來的位置重新開始。
捲起身子play①讓寶寶仰卧，握住寶寶的雙腿。
②將寶寶捲成球狀，使其臀部離地朝天。
③慢慢將寶寶的臀部及腿轉向身體的一側。
④向另一側重復步驟③。
目的：使身體肌肉張力降低希望的反應：身體能夠放鬆。不希望的反應：身體變得僵硬。提示：不要過分用力。當寶寶變得很輕松時，你就容易做成功。滾動刺激play目的：協助寶寶在滾動時雙腿進行交替運動
希望反應：寶寶自然地滾成俯卧。
不希望反應：寶寶變得僵直。
提示：不要太用力。
H. 2歲孩子的育兒訓練方法
2歲孩子的育兒訓練方法
2歲孩子的育兒訓練方法，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，未來的好壞，取決於孩子現階段的成長，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，家長對孩子的教育也不能「偏科」，2歲孩子的育兒訓練方法教你如何教育孩子。
訓練方法一 ：
為孩子樹立自信。孩子的自我意識剛剛形成，記憶力很強。這個時期尤其注意要為孩子樹立起自信心。這對於他將來的成長和性格的形成相當重要。家長一定注意不要輕易叱責孩子，多一些啟發和鼓勵；和他一同體會克服某個困難的全過程。
特別提示：現在吃花生、瓜子仍然是危險的。
訓練方法二 ：
幼兒時期的運動能力和智能發達有密切的關系，要想智能得到很好的發展，必須提高運動能力。所以讓孩子的肢體得到充分鍛煉是很重要的。如果有條件，可以從這時起讓孩子接受像武術、跳舞等的啟蒙教育。也可以讓孩子開始游泳，但要注意安全，平時讓孩子經常練習類似拍皮球等的技巧性運動。
特別建議：每天兩小時以上的戶外活動時間。
訓練方法三 ：
注意訓練和提高孩子的思維和理解能力。小孩子主要通過形象思維來了解周圍世界，家長要注意從這個時候開始逐漸培養孩子的思維和理解能力，可以先從形象入手，教他學著比較物體的大小、多少、長短、高矮等對比關系，再教他學會數至少10以內的物體個數。
特別建議：滿3歲的孩子，應盡可能送幼兒園。這不僅為了孩子通過集體生活學習自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。
訓練方法四 ：
可以根據孩子的興趣愛好引導他正式學習，做父母的都「望子成龍」或「望女成鳳」。孩子到了3歲，智力已經相當發達，已經能夠顯露出自己對某種事物的興趣愛好。仔細觀察並發現他在某方面的特長和興趣，是父母這時候應該做到的。眾所周知，有許多專業性很強的工作是需要從小培養的，只是讓這么小的孩子學東西需要耐心，切忌心急。
特別提示：機械地教孩子識字，數數或強迫孩子上美術課，音樂班對孩子是沒有必要的。
訓練方法五 ：
盡量培養孩子思維的完全自立。這個年齡的孩子的自立意識是通過任性來表現的。可以把孩子思維的這種不完全的自立轉變為完全的自立。反抗是孩子有主見的表現。講道理、多表揚對這個時期的孩子是唯一有效的。豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞彙量。父母應用行動教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機勃勃最重要。
特別提示：為了讓孩子做一點事情就給他報酬是不好的，應在孩子幼小的心靈上刻下勞動快樂的印記。
訓練方法一：鍛煉寶寶手指的靈活性。
到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。為了進一步加強他手指的靈活性，促進大腦發育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。和著音樂的節奏，讓每個手指得到運動。還可以讓寶寶經常拿小些的物體。搭積木是這個時期最好的游戲。
特別建議：用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。
訓練方法二：鍛煉寶寶的眼腦和腳的協調性。
在會走以前，孩子主要學習支配自己的雙手，到了這個時期，孩子已能獨立行走，就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動，使眼，腦，腳及全身動作協調起來，日常可扶孩子多做上下樓梯的運動，節假日最好帶孩子出遊，讓他在大自然中盡情活動。
特別建議：盡可能給孩子各種玩具，使他們體會到游戲的快樂。
訓練方法三：開發寶寶的運動能力。
這個時期的.孩子懂得和別人共同游戲。已經可以獨立完成一些簡單的游戲動作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動的游戲，如玩皮球等，從而促進孩子反應能力和肌肉的發育。
特別提示：孩子的破壞能力增強了，要注意經常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時是不是會割破手指或扎傷眼睛。
訓練方法四：玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處。
我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經歷。對於幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發性的游戲。有老人說，玩沙子可以「去火」。的確，沙子並不臟，而且沙土含有有益人體健康的元素。根據您的經驗，教孩子玩各種沙土游戲，如挖洞等，還可以示範性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象，引發孩子興趣。
特別提示：玩沙子、捏膠泥後一定要給寶寶洗手。
訓練方法五：鼓勵寶寶隨意地塗畫。
這一時期的孩子會對用筆塗畫產生濃厚興趣。給孩子准備好筆和紙，讓他隨意塗畫。家長只可以誇獎和鼓勵他，不要說他畫的不要或教他怎麼畫，這個時候他是成年人的老師！如果他把作品畫在牆壁或地板上，也千萬不要叱責他。總之，要讓寶寶畫得隨意和盡興，為開發他的創造力打好基礎。
特別提示：不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類的東西玩。
訓練方法六：鼓勵和小朋友一起玩，讓寶寶「合群」。
人原本就是群居動物，與他人合作是人類的天性。這個時期，要引導寶寶，讓他學著與他人融洽相處。父母要經常帶寶寶出去接觸外面的人和事，鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩，在游戲中學會與人合作，學會容忍別人，初步培養他的集體觀念。
特別提示：在安排活動時，要注意飯前，飯後半小時不要劇烈活動。
訓練方法七：培養寶寶的主動性。
寶寶已經很「獨立」，他的見識日漸廣泛，「自我意識」不斷增強，什麼都想自己做。家長這時不要表現出輕視或制止他做什麼，只可以啟發和引導他，以避免限制孩子的主觀意願。因為主觀能動性是智力開發的動力。
特別提示：危險物品要原離寶寶。
訓練方法八：逐漸培養寶寶自立的生活習慣。
這個時期不要再繼續不停地追著孩子喂飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養成專心獨立吃飯的習慣。但要隨時關注他，並幫他養成飯前便後洗手的習慣。還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋帶。逐漸幫助孩子學會去衛生間。另外，睡眠時間要充足，早睡早起。
特別建議：最好要教他學會刷牙。