小學生打字正確的方法

A. 小學生如何學五筆打字

小學生學五筆，可以喔，想法倒不錯。你年紀小，理解能力可能還差些，還有詞彙量掌握得相對少點，小學嘛。還有些條件，就是，你要有時間，有電腦，最好有網路，還有會上網自己查資料，最後你還需要把心思專一於五筆中。練習軟體也是必須的，推薦「五筆無師自通」和「五筆打字通」，都有拆字圖，很容易看出怎麼拆字。軟體你不會安裝的話，叫大人幫你安裝。我用五筆兩年左右了。祝你寒假裡學有所成。

B. 怎麼才能快速學會打字

要想快速學會打字，問題並不大。做到以下三點即可。
五筆輸入法。不會拼音，可以學習五筆輸入法。可能你會覺得過時了，那你就錯了。現在很多崗位的工作都是要求用五筆輸入法的，而且學會之後，速度並不比拼音輸入法慢。但五筆輸入法的學習，首先要背字根，這一階段雖然比較難，需要一定時間，但相信通過一段時間的堅持，你會發現這種方法是一種行之有效的方法。
不會拼音就去學習拼音。拼音其實相對來說比較簡單，回想一下我們學習拼音大都是在小學階段，那麼小學生能學會的東西，我們為什麼不能學呢？我們為什麼學不會呢？很多時候，我們可能雜念太多，可能會出於各方面的考慮，不願意去學習，那麼這個時候，你想想你想學打字的目的是什麼？這個時候，為了這個目的，努力一下又有什麼錯嗎？
如果上述兩種方法都學不會的話，那就把你的普通話練習好。隨著技術的飛速發展，現在很多設備都添加了語音輸入法，如果你可以說一口標準的普通話，語音輸入法的輸入速度要比上述兩種方法都要快，而且會快很多。
以上方法希望可以幫到你。當讓了，無論做什麼事情，欲速則不達，要想做好，都是需要一個堅持不懈的過程的，所以，希望你能夠通過你的努力學會快速打字

C. 怎樣快速學會拼音打字

背會拼音，拼音只有63個，用心的話兩天就被背下來了，下面這些是我花費了時間整理出來的，

並標注了拼音的發音，比較全面，供你參考。

先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然後再將字母組合起來拼讀，要注意聲調。練熟基本上就行

了。

一、漢語拼音

聲母：指音節開頭的輔音。

韻母：指音節中聲母後面的部分。

音節：語音的基本結構單位，也是自然感到的最小語音片段。由聲母、韻母組成。「大（da）」

一般說來，一個漢字代表一個音節。

聲母：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個

韻母：發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個

整體認讀音節： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個

[單韻母： 發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個母音的，叫單韻母。

復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個母音或者由母音、輔音組合而成的，叫復韻母。

[前鼻音韻母：指拼音中以「n」結尾的，如：an en in un ün 5個]

[後鼻音韻母：指拼音中以「ng」結尾的， ang eng ing ong 4個]

[前鼻音與後鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟齶下垂，讓氣流從鼻腔透出，音結束舌尖是抵住上齒背的（en發音 恩）]

[後鼻音eng 先發e,緊接著舌根後縮，抵住軟齶，氣流從鼻腔出來，是舌根音， 要抬起舌根。（eng發音 亨）]

平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以「z、c、s」開頭的]

翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以「zh、ch、sh、r 」開頭的 ]

三拼音節: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個

零聲母音節: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個

[er為特殊韻母有時候歸類於復韻母，有時候單獨列為特殊韻母]

二、怎樣讀拼音

拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和復韻母，只包含一

個母音的，叫單韻母；包含幾個母音或者由母音、輔音組合而成的，叫復韻母。

漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱母音；韻尾則

有母音和輔音尾兩種。

如：[如 lie ] l是聲母，ie是復韻母。i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個音節中，g是聲母，uan 是

復韻母。韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。雙韻母是復韻母的特殊形式

三、拼音的發音：

聲母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個）

標准發音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)

舌根音（軟齶音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬齶音，齦－齶音）：j[機] q[七] x[西]

平舌：z[資] c[次] s[思]

翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦後音，舌尖後音）

y[衣] w[烏]

韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24個）

標准發音：a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優] ie[耶] üe[約]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整體認讀音節： chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16個）

標准發音： [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶]

yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

四、聲調讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標調讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]

如：《漢語拼音方案》中聲調符號採用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲

（ˋ）、 輕聲（不標調）的方法。這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。例如：媽

mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。

五、標調規則：音節要標調，規則要記清

有ɑ不放過，有ɑ一定要標在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上，

iu並排坐，一律標在後一個，iu,、ui的情況，標在後面的字母上，比如說iu應該標u， ui應該標

i，單個韻母不用說，只能標在單韻母上，i上標調把點去， 輕聲不標就空著。

六、拼讀省點規則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；

挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。

注意：如果在鍵盤上打字[ü]是[v]如：綠 拼音 [lv]

D. 怎樣教小學生練好硬筆字

小學生練硬筆字，筆鋒究竟應不應教，該不該學？

在初學硬筆字時，一定要讓孩子掌握正確的書寫姿勢。在我所教習過的學生中，小朋友們的握筆姿勢千奇百怪，有用拳頭攥著寫的，有將筆捏於小指和中指之間的……

雖然握筆姿勢無定法，但是我們卻不能這樣告訴孩子，還是應該將比較容易上手，容易把字練好的一般方法教給學生。

根據「用進廢退」的生物學規律，許多書法理論性的知識，如結構搭配的動作、力度、間距大小、撇捺的舒展、以及橫、豎、點、鉤、提、折等的不同組合與寫法。可以在日復一日的練習中慢慢灌輸，在實踐中得到檢驗的知識也才能讓他們更好地掌握其技巧。

最後要說的是，筆鋒只是一個錦上添花的功能。在孩子初學硬筆字時，一定要讓他們有一套自己的書寫習慣、有規律、有節奏地寫字。哪怕暫時寫的不好也沒有關系，要知道羅馬不是一天建成的，老師和家長都應注意注意時常給孩子以鼓勵，指出他們哪些地方寫得好，哪裡還不足，幫助分析，日積月累，字就會越寫越好。凡事過猶不及，切忌罰學生抄課文十遍、二十遍，出於應付檢查地「趕」，還不如每天就從容、認真地練習二十分鍾的效果來得好！

E. 怎樣打字才能快一點

1.准確是第一前提
我們反復說打字是一種技能，並不是所有的人都可以達到飛速擊鍵的狀態，一個打字高手也不可能在歷次比賽中都發揮得同樣出色。對於大部分人來說，達到每分鍾200擊的速度不是高不可攀，但是將錯率控制在3‰就會淘汰大部分人。所以要強調提高速度應建立在准確的基礎上，急於求成欲速則不達。
2.提高擊鍵的頻率
在訓練中我們常糾正每個人的擊鍵方法，反復強調要彈擊不要按鍵，物理課講過「彈性碰撞」，去的快回來也快，我們提倡瞬間發力就是這個道理。手指對鍵的沖擊力勁要合適，速度也要快，而按鍵只是手指在機械地使勁，既沒足夠的後勁又沒有彈性。正確的擊鍵動作從分指法階段就應養成。在練習過程中我們常選擇長度相同的單字，並做適當的配樂練習，目的是感覺打字中的內在節奏，以擊鍵動作仿效彈琴並創造一種氛圍。
提高速度比較好的辦法是將一篇打字稿反復打，比如100個常用單詞，第一遍5分鍾打完，再練幾遍可能3分鍾就打完，幾天以後再練習時發現不到2分鍾就打完了，這就是技能訓練的特點。提高擊鍵頻率要訓練眼、腦、手之間信號傳遞的速度，它們之間的時間差越小越好，眼睛看到了一個字母馬上傳給大腦然後到手，這時眼睛仍要不停頓地向後面的字母飛快掃描。
3.訓練加強緊迫感
在九年義務教育中開展電腦打字課時已有十二個年頭了，它是做為一種技能訓練走上課堂教學的，當初並沒有想到指法會與中文打字有什麼關系，中國人在電腦上工作最離不開的還是中文，而任何一種鍵盤輸入法都與指法息息相關。指法訓練有一定的速度要求，對素質教育也是一大推動。打字需要艱苦訓練克服惰性，速度與質量的要求對每個人是一種挑戰，在打字過程中要專心，也要有緊迫感，既要穩重，也要有競爭意識。訓練緊迫感的一個好方法是參加打字比賽，有些英文軟體可以模擬比賽的環境提供給使用者訓練。中文網站也有提供在線打字速度比賽的，如搜狗拼音輸入法打字大賽
4.利用更好的軟體
好的輸入法軟體有兩個要點：智能化、人性化。比如「搜狗」輸入法，它可以自動統計使用者的輸入速度、自動記錄用戶詞庫、詞頻、隨意更改輸入者習慣的輸入方式、顯示方式。這些人性化並有教學性的設計，特別是「細胞詞庫」的概念，可以讓使用者可以輕松實現一秒鍾打50個字的夢想（特定內容，如詩詞。）擁有了順手、高效的輸入軟體後，可以更快的提高學習速度、更少遇到功能性障礙。
另外，每天手指，多做一些手指上的活動，沒事的時候握握拳用力，經常這樣做有利手上的血液流通，會增加手指的靈活性，記得要每天練，多練，多看，再就是多練一些不太常用的字比較重要，因為碰上不常用字的經常要考慮，這樣會很耽誤時間的。

F. 小學沒學好拼音現在要怎麼學打字

五筆打字雖然很快，但是除了少數專業的打字員，大部分人都用拼音打字，可見評拼音打字很重要。以下是我分享給大家的拼音打字的學習方法，希望可以幫到你!

拼音打字的學習方法
一、這是最簡單的，片語。

當要輸入“棉襖”一詞的拼音“mianao"時，肯定是出不來這個詞的，因為ao字是零聲母，不過要是在“mian”和“ao”之間輸入一個分隔符——‘(即單引號)，棉襖就有了，你可以試一試，以此類推，晚安——wan’an，驕傲——jiao’ao……

二、快捷輸入英文：

無須切換，在中文輸入狀態下先輸入一個”v“，然後再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大寫則按Shift。

三、快速輸入符號和單位，你只須先輸入一個“v”，然後接著輸入數字1—9中的任意一個，就可得到不同符號，具體功能如下：

輸入：得到的符號類型

“v1”各種常用的和不常用的標點符號

“v2”各種類型的數字

“v3”常用符號

“v4”日語假名

“v5”注音

“v6”各種語言的基本字母

“v7”同上

“v8”漢語拼音

“v9”線形特殊符號

四、輸入中文小寫的數字是件挺麻煩的事，挨個去找很浪費時間。不過，掌握了技巧，它也就沒那麼難了。

只要先輸入一個“i”，再加上數字1—9中的某個你要輸入的數，這個數的中文小寫就出來了。

智能ABC還提供了單位的快速輸入，所用熱鍵同樣是“i”，採用“i+單位縮寫”，比如要輸入“厘米”，則只要鍵入“icm”即可。輸入“萬”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其聲母前加“i”，如輸入“千”，只需鍵入“iq”就可以。

對一些常用量詞也可簡化輸入，輸入“ig”，按空格(或回車鍵)，將顯示“個”;系統規定數字輸入中字母的含義為：

g [個]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[萬]、e[億]、z[兆]、d[第]、

n[年]、y[月]、r[日]、t[噸]、k[克]、$[元]、h[時]、f[分]、l[里]、

m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升]

五、輸入大寫數字：

要在智能ABC中輸入大寫的數字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“貳”、“叄”，需要使用的快捷鍵就是“i”和“I”鍵。比如要輸入“三”，只要鍵入“i3”，要輸入“貳”，只要鍵入“I2”(按住“Shift+i”，即可輸入“I”)即可。

六、輸入中文日期：

在智能ABC中快速輸入年月日的方法與其他輸入法相似，使用“n”、“y”、“r”來分割“年”、“月”、“日”，只是要輸入前，還要加上“i”，如要輸入“二00七年五月八日”，只需鍵入“i2007n5y8r”即可。大小寫的“i”，會有不同收獲，參看上條。

七、筆形輸入：

智能ABC 不是一種純粹的拼音輸入法，而是一種音形結合輸入法。因此在輸入拼音的基礎上如果再加上該字第一筆形狀編碼的筆形碼，就可以快速檢索到這個字。筆形碼所代替的筆形為：1 橫 2 豎 3 撇 5 左彎鉤 6 右彎鉤 7 十字交叉 8 方框。例如輸入“吳”字，輸入：wu8 即可減少檢索時翻頁的次數，檢索范圍大大縮小。

八、強制記憶功能：

強制記憶功能是指將需要經常使用的字元串強制添加到用戶詞庫中，如果僅僅把它當作是造詞功能的一種擴展，就太小瞧它了。以向詞庫中強制添加“老牛”這個詞語為例，在智能ABC 的輸入條上右擊，在展開的右鍵菜單中選擇“定義新詞”，這時將打開“定義新詞”對話框，在“新詞”欄中輸入“老牛”，接著在“外碼”欄中輸入老牛的英文縮寫“ln”。以後可以用以下方法輸入：在輸入條中輸入“uln”(前面加了一個u) ，這時詞條“老牛”就會出現在輸入條中，再按空格鍵即可使之上屏。切記，要先輸一個u 。

九、中途定位：

當你打完一個片語卻發現上屏的游標位置有誤，別著急，不用重新來過，直接按方向鍵左右移動到新位置，再按空格上屏，就可以了。不過這不通用，記事本可以的。

以前的word97也是可以的，現在的Office2003就不行了。

十、朦朧回憶：

智能ABC 在輸入的過程當中會自動記憶用戶輸入的歷史情況，對於剛剛用過不久的詞語，使用最簡單的方法依據不完整的信息進行回憶，從而方便地輸入用過的詞語。若要重復剛剛輸入過的詞條，可以按組合鍵Ctrl +-，比如剛剛輸入了“天堂蘇州”這個詞，緊接著再按Ctrl +-，詞語“天堂蘇州”就又被輸入，回憶在輸入內容比較單一、輸入內容頻繁重復的情況下使用起來非常有效。

還有些常規的不常用容易忘記，一並記在這里，算是備忘：

全半形切換：按 shift+space(上檔鍵加空格)就可以了。比如~和～，全半形不一樣的。

中英文標點符號切換：按ctrl+.(控制鍵+句號)就可以了。比如 . 和。￥和$ 還有……和^。

有時候打一個字忘了拼寫，我們就打詞，然後去掉詞里多餘的那個字就得到我們想要的。其實可以這樣：打出詞的拼寫以後，按“[”得到這個詞的第一個字;按“”得到這個詞的最後一個字。比如打“yyh[”就得到“音”字。不過這個方法有時候行有時候不行，可能和鍵盤類型或者ABC的版本、或者是操作系統的版本有關，還沒弄明白。
拼音打字的學習技巧
1、↖↗↘↙怎麼打?ALT+43081,43082,43083,43084

2、嗯。這個字全拼可以直接打en，標准(也就是智能ABC)要打n88 才有。

3、囍。ALT+821206 按下ALT再按數字鍵，打完數字鍵放開ALT就上屏了。如果要在word里用，先用記事本打，然後粘貼。

還有些是比較初級的，多半使用者都知道，也有可能不知道的，一並寫在下面：

單字快打：z--在;m--沒;a--啊;b--不;c--才;n--年;x--小;s--是;d--的;f--發;h--和;g--個……余類推。

雙字組： sm--什麼;zd--知道;my--沒有;wm--我們;mn--明年;hj--環境……余類推。

三字組： ymy--有沒有;hbh--會不會;ybf--一部分……余類推。

四字成語：很多常用成語都可以一次打出，比如mmhh——馬馬乎乎;brgh——病入膏肓;mxy——莫須有;mmqm——莫名其妙;bfbz——百發百中;wangmeike——望梅止渴;fanrongchangsheng——繁榮昌盛;jplj——筋疲力盡;buhuangorang——不遑多讓……余類推。
小學一年級拼音學習方法
一、單韻母 6個

單韻母，很重要，發音口形要擺好，

嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，

嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，

嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

記住字形讀音(形象記憶)

a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.

o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。

e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.

i字好象大頭人，穿件衣服iii.

u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuu

ü像一條大鯉魚，嘴裡吐泡 ü ü ü 。

二、聲母 [21個輔音+零聲母(Y、W]

讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。

像個6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，

兩個門洞m m m ，一根拐棍f f f ，

左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，

一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ，

9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，

一把椅子h h h ， i下加鉤j j j，

像個9字q q q ， 一個叉字 x x x，

像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，

半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，

c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，

禾苗向日r r r 。

記住字形讀音(形象記憶)

唇音：

b字好象收音機，收聽廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音

p字好象水出盆，媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音

m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音

f像一根小拐棍，爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音

舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翹音)

d字好象小馬蹄，跑起路來ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音

t像一把小雨傘，下雨打開ttt.(它)舌尖中送氣清塞音

n像火車進隧道，趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音

l像一根大木棍，打跑老狼lll.(樂)舌尖中邊音

舌根音(也叫舌面後音)：

g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.(割)舌面後不送氣清塞音

k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.(刻)舌面後送氣清塞音

h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.(喝)舌面後清擦音

舌面前音：

j像一隻小公雞，圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音

q像一面小紅旗，迎風飄揚qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音

x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音

平舌音：(舌尖前音)

z像一個數字2，娃娃寫字樂zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音

c像一隻小刺蝟，彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音

s像樹上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音

r像田裡小禾苗，向著太陽rrr.(日)舌尖前濁擦音

舌尖後音：(也叫翹舌音)

z\c\s小酒鬼，見到酒杯(h)舌頭翹，說話變成zh(蜘)\ch(吃)\sh(獅)。

舌尖後不送氣清塞擦音

chi舌尖後送氣清塞擦音

shi舌尖後清擦音

特殊聲母：(零聲母)

y字好像小樹杈，掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼

w字好像小屋頂，烏龜小屋www。(屋)合口呼

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