握筆的正確方法圖片

㈠ 正確的握筆姿勢圖

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如果沒有一定的控筆能力，寫字是很容易出亂子的，無法准確表達筆畫或者筆法。

這里有控筆訓練和筆畫教學視頻包含坐姿和握筆等問題，希望能幫到你.

㈡ 正確的握筆姿勢（圖片）

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不正確的坐姿和握筆是近視的第一原因

㈢ 寫字正確的拿筆手勢圖片

《寫字正確的拿筆手勢》網路網盤免費資源下載：

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正確握筆姿勢方法：一、右手拇指在筆桿的左側，比食指稍靠後些，食指在前偏右，這兩指緊緊夾住筆桿。中指在食指上面，用第一個關節托在筆桿，無名指和小指在中指後自然彎向掌心。 二、筆桿向右後方傾斜，緊貼在食指的第三關節與虎口之間。 三、食指與大拇指捏筆時，中間呈橢圓形。 四、手掌與手臂成一直線。 五、捏筆手指與筆尖的距離為2.33厘米～2.67厘米。 六、寫字時，手的支撐佔在碗豆骨上。

㈣ 正確拿筆姿勢圖

正確拿筆姿勢圖：

4執筆時食指指尖距筆尖約一寸，執筆要正，不然的話寫出的線條沒有骨氣，也沒有韻律，顯得拘謹不夠大方。

㈤ 怎樣拿筆是正確的要有圖片

主要用食指、中指指尖間夾筆運動寫字，靈活而不吃力；不能靠腕運動寫字
拇指只是輔助抵住筆桿不讓掉出，拇指指尖對著食指第一節的中間
許多孩子用拇指包裹食指、中指寫字，拇指擋住筆尖位置，只好用頭向前湊，基本全部近視眼
由於缺乏老師正確指導，（許多老師自己姿勢就不準確），影視中也常見那樣握筆，誤人子弟

㈥ 握筆的正確姿勢圖

正確拿筆姿勢圖：

(6)握筆的正確方法圖片擴展閱讀:

用力原則：

橫劃：運腕（此時拇、食指均不動）。

豎劃：運指（這里說的指頭，指的是只用食指向下按壓）。

斜劃：腕指並用。

握筆姿勢正確的好處：

正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，

而且還能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。

㈦ 怎麼正確握筆 要有圖 說明詳細點

最容易出問題的幾個關鍵環節：

1、坐姿，很多老師和家長沒注意到這一點，其實正確的坐姿對人們長時間的寫字很有幫助。從這一點來看，在家裡備一張兒童專用的書桌椅似乎更好。

2、筆桿位置，應靠在食指根部。網上看到大量的圖片直接靠在虎口最里邊位置，實際是不對的。靠哪兒位置不對將直接影響運筆速度與靈活性。

2、頭部位置，即眼睛與書本的距離。如果太近，將很可能會導致近視眼，所以一定要從一開始就注意坐姿，從頭就習慣了正確的做法，今後就會習以為常了。

有人歸納了握筆口訣如下：—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。
首句中的「一抵」是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
「二壓」是指用大拇指從里側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用費很大力氣就能將筆握緊。
「三襯托」是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。
第二句的「指實」是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。「掌虛」是要求無名指和小指不可蜷回掌心該姿勢非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成書寫不穩狀即掌心是空的。「腕靈活」是指手腕不能拿勁，要放鬆、靈活，以便在書寫時運用手腕的運動而達到「巧」的效果。
第三句的「方向」是指筆尖和筆桿的方向，正確的筆尖方向一般應指向前方，而筆桿的朝向應是右後方。
第四句的「筆畫輕重」是指書寫時用力的輕和重，即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細，用力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時，用力是有變化的，遇到該細的筆劃，如寫點時下筆要輕，方可出現尖的效果，收筆時要用力要重，方可出現粗的效果。
在上述口訣中，首句和第三句非常關鍵，其要領並不難懂，但往往因學生的習慣錯誤執筆而糾正起來很難，因而也要求老師和家長有耐心和愛心。

關於硬筆的運筆方法，主要指漢字書寫時，主要筆劃：橫、豎、撇、捺稱主筆，由於折、鉤、提、點皆由這些筆組合而成的書寫方法。
「橫」的書寫運筆方法是指從左往右擺手腕，書寫時以手腕帶動筆動。由於「三襯托」的關系，輕移從左往右手腕時筆很穩，所以線條會很「直」，且成自然的左低右高的形狀。細心觀察學生書寫「一」的方法，會發現很多學生不是手指關節伸縮劃就很難寫直，所以我認為有必要讓學生知道該怎樣運筆寫橫。
「豎」的書寫運筆方法是指書寫時，手指關節從上往下，注意手腕，胳膊都不能動，否則「豎」劃肯定寫不直。當然這樣的運筆的角度和方向，一定要成45度和「前後方向」，而不可把筆尖、筆桿的方向握成朝左筆尖、朝右筆桿向。
「撇」的書寫運筆方法有一個竅門。由於「撇」劃的形態是從右上往左下、由粗到細還要有弧度，所以很多初學者不會寫，有的寫出來的要麼是粗細一樣，要麼是沒弧度。在講解這一運筆方法時，我讓學生首先理解「筆尖和紙接觸時，接觸面的大小是決定筆劃粗細的關鍵」。接觸面大，用力要重筆劃就粗；接觸面小，用力就輕筆劃就細。然後告訴學生試著從外往裡懷里扭手腕，使筆和紙的接觸從一開始的近距離到遠距離，這樣出來的筆劃很自然就會有粗細之分，同時弧度也有了。
「捺」的書寫運筆方法與「豎」的運筆方法大致相同，也是手指關節伸縮運動從而帶動筆的運動，只是寫「捺」的方向是從「左上往右下」，「手腕和胳膊不能動」這一點非常重要。由於「捺」的形狀是由細到粗，，再到細出鋒，所以在運筆過程中，開始要輕，然後逐漸用力加粗，再通過回筆和出鋒寫出捺的效果。
以上運筆方法主要指楷書中「橫」、「豎」、「撇」、「捺」的書寫方法。