孩子被動症治療方法

❶ 怎樣治療兒童的自閉症

兒童孤獨症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。

兒童自閉症的治療：

自閉症的治療：

1、現代康復治療

① 感統訓練

給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。

② 言語訓練

有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練

系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。

④ 注意力訓練

使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。

2、物理治療

經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。

腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。

多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。

磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。

腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。

經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。

❷ 被動攻擊型人格障礙如何治療

被動攻擊型人格障礙的人性格比較固執，有什麼怨氣又不喜歡發泄出來，喜歡憋在心裡，表面服從，暗地裡拖延，不守諾言。對別人的勸告感到憤恨。喜歡抱怨有又依賴權威，是相當矛盾的。 先嘗試自己放鬆，有什麼想法就說出來，別把負面情緒憋在心裡。試著找一個最信得過的人談心。別對自己有這樣的一種心理問題感到羞愧和憂傷。你說你的情況已經很嚴重了，那麼，還是找心理醫生來幫助你吧。一個人想獨自解決，有點困難，不是嗎？ 祝你早日康復！

❸ 成都治療兒童自閉症哪家醫院好

什麼是自閉症?

自閉症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。

自閉症孩子的表現

1、說話遲、說話少

沉默不語是自閉症孩子常有的表現，比如兩三歲還不會說話。其實，個別患兒也可能表現為語言發育的退化，比如2～3歲以前有表達性語言，但逐漸減少，甚至完全喪失。

2、社會交往障礙

不少孩子在年幼時就表現出了自閉症的跡象。比如不喜歡與其他小朋友玩，或者與小朋友相處時容易發生沖突。

3個月大時被逗弄很少微笑，哺乳時也很少注視媽媽和旁人;

到了4～6個月，通常開始懂得分辨熟悉與陌生的階段，卻對親人比較冷淡，不會索取、回應擁抱，對父母離家、回家沒有明顯的情感應答，甚至叫名字彷彿沒聽到一樣;

7～9個月正是寶寶喜歡游戲、互動的階段，卻對無生命的物品比對人更有興趣，無法理解鬼臉、笑容等面部表情;

將近1歲還不會運用手勢語言，不會玩裝扮游戲;

1歲～1歲半，模仿、學習的最佳時期，卻很少模仿，不會用手指指向自己感興趣的東西;

將近2歲，喜歡獨自玩耍、不聽從指令，對小朋友愛玩的「假裝游戲」沒興趣或不會玩;

到了3歲，仍然不會看人臉色，不會正確使用你、我、他等人稱代詞，不懂與他人分享興趣、體會，也很少參加過家家、躲貓貓等合作性游戲。

3、興趣局限

局限興趣是自閉症孩子的重要表現之一，比如對廣告、天氣預報特定某一類異常感興趣，並且持續數十分鍾、幾個小時都不厭倦。

臨床上就遇過對國家國旗特別感興趣的小孩，記憶深刻，還喜歡反復觀察。

4、刻板行為

刻板行為的最典型表現為重復某些動作。

比如反復開關門，喜歡轉圈跑，喜歡轉蓋子等。

下面講講在自閉症這方面做得很好的成都西南兒童醫院，是一家「以患兒為中心、以專家為科學」、以「兒童樂園」式就醫環境為特色、以醫教一體康復模式為亮點的醫院。

他們如何治療自閉症?

確診病情以後，就能有目的治療，葯物的使用雖然可能改善孤獨症孩子的某些功能，但並不能改善ASD患兒的核心症狀。臨床上發現有效的早期干預治療可以顯著改善患兒的症狀和器官系統的功能。教育康復是指在傳統的課堂訓練基礎上，增添醫學的方式，把兩者有效的結合起來。

1、ABA行為分析訓練

行為訓練是目前國內自閉症康復採用最多的訓練方式，通過一對一的強化訓練，提升孩子的認知和互動能力。

2、ST言語治療

通過言語訓練，發揮和促進被限制的言語能力，言語障礙會有很大程度的改善，兒童的社會適應能力也會有所提高。

3、感統訓練

通過器材，一些運動設置，訓練孩子的前庭覺、本體感、大、小肌肉的動作，改善孩子的問題行為、提升孩子的感覺統合能力。

4、家庭心理干預

幫助家長更加明確患兒診斷以及此診斷的相關知識和家庭關注點，對於不能進行言語表達的孩子還可進行沙盤治療，宣洩孩子的情緒。

對於家長，也可進行心理治療，緩解家長焦慮，對家長們進行團體心理輔導。

除了傳統訓練外，還引進國際先進的治療方法與技術。

1、多感官能力訓練

多感官訓練是通過豐富多彩的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等訓練設備營造專門的感官刺激，達到減輕焦慮，平復情緒的效果。

通過與環境互動，增加適應性行為，為語言認知發展奠定基礎。

2、托馬迪斯訓練

運用托馬迪斯「聽力-心理-音位」治療專用設備，提升注意力，提升運動技能，提升閱讀和語言能力，提升認知能力，改善邏輯思維，改善孩子的情緒。

3、家庭工作坊

我院定期都會免費舉辦一期丹佛家庭工作坊，幫助家長對孩子進行家庭訓練。優化家庭教育方式，提升父母的科學育兒技能。

❹ 孩子學習很被動怎麼辦

不少家長都會為督促孩子用功讀書而感到煩惱，總是認為他們學習不積極、欠主動，事實上，孩子的學習動力是與生俱來的。學校文化、評核制度、課程內容與教學方法都是重要因素，而家長的態度行為模式及管教方法更不容忽視。興趣的培養一定是在時間寬松、自在、沒有壓力的情況下，老師激勵，家長誘導下產生的。具體做法：
一、首先要使孩子嘗到學習的快樂，增加信心，如可以把想學的知識編排成游戲，讓孩子在游戲的樂趣中獲得新知識。
二、要鼓勵表揚他每一點學習上的進步，不要過多地批評。做功課的時間不宜過長，中間要有休息。
三、要不斷激發孩子的好奇心和求知慾。周末節假日帶他們參觀博物館、科技館或美術館等。
四、培養孩子獨自完成作業的能力，和克服困難的勇氣，不要讓孩子養成依賴性，要讓他明白做功課是他應做的事。
五、不要強迫孩子去學習，或是逼得太緊，這樣容易引起孩子的逆反情緒，使其效果適得其反。
六、給孩子提供一個自己的學習空間，有他自用的書桌和椅子。孩子有了自己的學習天地，他每天都在那裡做功課、讀書、就會更專心，更愛學習。
七、父母要樹立榜樣。

❺ 兒童有多動症怎麼辦求答案

據兒科診療中心專家介紹說，目前多動症的治療方法主要有葯物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經興奮劑，如利他林等，是最為傳統、應用最多、最廣泛的治療手段，在治療上它較為有效，能提高注意力。但是利他林的缺點是，它無法根治這種疾病，只能長期服用，副作用主要是對兒童的生長發育造成影響。兒科診療中心專家首推中葯結合推拿為主的治療，無副作用，見效快，穩定不易復發。中葯結合推拿治療小兒多動症從中醫角度上分析，小兒為稚陰稚陽之體，臟腑嬌嫩、形氣未充，即小兒臟腑器官及體格發育尚未成熟，功能還不完善，與成人相比較，是處於臟腑未壯，精氣未充，經脈未盛，氣血不足，神氣怯弱的狀態。另一方面，由於小兒臟腑的形態結構及功能均未成熟，必然向著成熟完善的方面發展，即顯示出生機旺盛、迅速生長發育的現象。這就是所謂的「陽常有餘、陰常不足」的理論。通過長期臨床實踐觀察發現，本病以腎陰不足肝陽偏旺型;心脾氣虛型;濕熱內蘊痰火擾心型最為多見，治療上強調調整陰陽平衡為原則，以滋腎為本，並將平肝、清心、健脾、安神益智、祛痰化瘀等貫穿其中，以此總結出一套行之有效的治療方法，該法以中葯結合推拿為主，配合教育及心理行為矯治綜合治療，在中葯的運用上區別於以往的口服，改用了直腸滴入的方法，其優勢表現在：1、效果更顯著，直腸滴入的葯效是口服的兩倍以上。2、療程更短，通常1～2周便可見效。3、除去了兒童怕吃「苦」的煩惱。4、避免西葯的一些副作用，有利於兒童的身心健康。5、結合中醫推拿，與葯物協同增進療效。6、聯合心理治療，讓孩子更快適應周圍環境及克服心理衛生問題。7、治療多動症的同時還能增進食慾，增強體質，改善睡眠等，達到整體調理的效果。兒童時期是人生的重要時期，若患兒在學校不能接受良好的教育，厭學、逃學、成績下降；長大後也因基礎知識的貧乏，難以學到生活必需的技能，就業困難，而影響終生。兒科診療中心專家在治療多動症上有著獨到見解及豐富的臨床經驗，希望通過治療讓每個多動症孩子健康成長。]

❻ 孩子得了多動症怎麼治療，如何辨別孩子是不是多動症

孩子得了多動症怎麼治療： 1、要求必須切合實際。對於多動症兒童的要求，只要他們的多動行為有所控制就可以了。 2、要把過多的精力引導出來。家長和老師要組織他們參加各種體育話動，如打球、跑步、眺遠等，如有條件，使他把過多的精力釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，要注意安全，避免危險。 3、加強集中注意力的培養。應逐步培養這類兒童集中注意力的時間。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長集中注意力的時間。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵。 4、培養有規律的生增習慣。應培養這類兒童有規律的生括習慣，飲食起居要按時，睡眠時間要充足。如果他們看電影、看電視，影響了學習、影響了睡眠，家長不應遷就。 5、培養自尊一沖自信心。對於這類兒童，應耐心地反復地進行教育和助，培養他們的自尊心和自信心，幫助他們提高自控能力。父母應和醫生保持經常聯系，以幫助醫生了解孩子的情況，徵求醫生關於冶療上的指導性意見。 可以去中-國-兒-童-醫-學-研-究-中-心，青-島-第-九人-民-醫-院咨詢一下，多動症一定要盡早治療啊。

❼ 兒童多動症一般能自愈嗎

一般兒童多動症是不能自愈的，多動症分為輕微多動症和重症多動症。輕微多動症的孩子無法專心做一件事情，不能主動的去學習， 多半表現為不服從管束。而重症多動症在行為上喜歡干擾他人，不能專注學習，學習成績下降非常明顯，隨著年齡的增長，這種情況還會更加的嚴重，無法控制自己的這些不良習慣，無法自控受到不良習慣的影響，有可能會走向犯罪道路。

如果兒童多動症的症狀並不明顯，不用接受葯物治療，可以採取家庭為單位的形式來幫助孩子，家長一定要給孩子提供一個溫暖和關愛的家庭氛圍，讓孩子學會如何跟父母溝通的技巧，要給孩子制定一份明確的獎罰協議，這樣可以更好的避免孩子跟父母之間的各種矛盾或沖突，要多公鼓勵孩子的良好行為，使用一些懲罰來幫助孩子改掉不良行為。

❽ 兒童多動症的表現有哪些該如何治療多動症

兒童多動症的表現有哪些？表現為多動症的孩子一般會出現記憶力減退和多動症，還會導致大腦功能障礙的疾病。多動症兒童可通過葯物或心理干預治療。家長可以給孩子多吃富含維生素的食物，避免吃化學添加劑過多的食物。

3.兒童多動症會注意力不集中:孩子每節課只有30到40分鍾左右的時間。在這個時間范圍內，他們在正常情況下可以堅持下去。但是如果發現孩子注意力不集中，不持久，自製力差，老師講課的時候很容易受到外界事物的影響。但是如果他們有自己喜歡的漫畫和游戲，他們可以專注於此。這說明學習上缺乏意志力，沒有辦法集中注意力，甚至有厭學的傾向。情緒不穩定，有時激動，說個不停，愛管閑事，做事魯莽，晚上長時間保持清醒；有時候情緒波動很大，感情脆弱，受不了挫折，不喜歡熱鬧的地方，不喜歡和同齡的孩子玩。