高考英語聽力最佳方法

1. 提高高考英語聽力的方法有哪些

首先要在日常中加強聽寫，其次在聽力練習的過程中一定要專心聽，聽力練習時就是耳朵對單詞再熟悉的過程，再者就是要精聽，精聽一套聽力測試題，精聽就是用耳朵去記憶這其中的所有單詞、句子、發音、語調等等，這會比你泛聽10套題都有效。

②注意帶著目的去聽

在練習英語聽力時一定要帶著目的去聽，這樣也能讓自己的注意力更加集中，聽的也會更仔細。

③注意日常場景對話的練習

場景對話時一般語速會比較快，而且都很口語化，如果能夠通過一些場景對話訓練，也能夠讓自己有很大的進步。

④多關注一些美劇的發音方式

准確的地道的英語發音對提升聽力非常有效，可以多關注一些美劇的發音方式，在觀看美劇時，一定不要只留意於劇情，要多關注單詞的發音以及詞彙，這樣對於提高聽力也會非常有幫助的。

2. 高三學生提高英語聽力的技巧

對於很多高中生來說， 英語聽力 都是短板。那麼，怎麼提高英語聽力成績呢?接下來是我為大家整理的高三學生提高英語聽力的技巧，希望大家喜歡!

高三學生提高英語聽力的技巧一

高考英語聽力要想提高，有很多種 方法 ，背單詞和反復訓練只是其一。還有其他的方法就是看英語電影，可以先看帶中英文字幕的，挑難度適中的看，但是盡量不要看中文翻譯，看多了自然就連口語和聽力一起都訓練了。

英語聽力還可以通過聽英文歌曲來訓練，但前提是喜歡聽歌，這個對於大部分學生來說應該都是可以滿足條件的，這樣不僅能在學習之餘放鬆，還能鍛煉英語聽力能力，是一個一舉兩得的好辦法，還不太耽誤時間。

如果有條件的話，最好能有家人說英語，這樣更有利於訓練聽力和英語表達能力，但是大多數家庭還是以漢語為主的，所以這個一起說英語的方法還是在同學之間進行更靠譜一點，尤其是比較好的學校裡面，或者可以舉辦英語角活動，專門進行英語訓練。

高三學生提高英語聽力的技巧二

1、迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預測短文或對話可能涉及的內容。

2、注意聽短文的首句和首段。 文章 的開首句和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、 故事 發生的時間、地點及事由等。

3、獲取對話中的具體信息。注意對話中的一些具體信息，如時間、地點、人物、年代事件、數字等。

4、理解領會對話的意圖觀點、態度及內容。要特別注意講話者隨時會改變主意和更正說過的話。有時候，更正的話會由其他人說出來。

5、立足於整體。不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。

6、重點聽實詞。要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

高三學生提高英語聽力的技巧三

1.敏感數字

高考英語聽力的很多音頻都會涉及到數字的部分，比如年份、日期、價格還有數量等都會以各種數字的形式出現在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時候仔細聽其中的數字部分了。

2.端正心態

考生在高考考場作答英語聽力時心態其實占據了百分之五十的作用，很多同學在高考考場上由於緊張根本無暇關注英語聽力說了什麼，自己就已經緊張的不知道聽力在說些什麼了。因此，先讓自己的心態端正了，不要著急，仔細的去聽英語聽力，你就會發現其實高考英語聽力還是很簡單的，基本也就是平時的那些內容。

3.識別關鍵詞

考生在作答高考英語聽力時一定要學會透過說話人的省份識別出關鍵詞，如果能夠通過關鍵詞很快的判斷出對話雙方說話的關系和各自的省份，那麼在後面答題的時候就可以把注意力集中在這幾個人物身上了。

4.事先預測

考生在做英語聽力題的時候可以根據每個話題先預測或推斷出聽力材料大題會說什麼內容，這樣就可以在心中做到有所准備，如果自己事先預測的能夠跟聽力材料基本差不多的話，在答題時是不是就省下了不少的工夫!

高三學生提高英語聽力的技巧四

朗讀英語

我們其實有這樣一種說法，就是說語言一定要大聲說出來，這樣你才能學會它，其實他是有一定的道理的，因為我們在把語言說出來的時候，其實是刺激我們的大腦來進行強化記憶，我們可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來進行大聲朗讀。

多聽些英文歌曲

其實我們如果要想學習好一門語言，我們這個時候一定要營造一種這種學習語言的環境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們在平常的時候可以打聽些英文歌，如果你什麼時候能聽懂這些英文歌，其實這時候你英語水平就上去了。

多做練習題

光聽不做，也是很難學好一門語言的，其實我們在做練習題的時候也是更進一步的發揮我們大腦的記憶作用，我們在做英語聽力的時候，先自己聽做題目，後面返回去看看聽力材料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣反復去記憶，你英語聽力水平一定有提高。

高三學生提高英語聽力的技巧五

必須積極參與

我們怎麼樣才能學好英語聽力呢?首先，最重要的一點就是我們必須積極的參與其中。我們在 學習英語 的過程中，不能光是聽懂老師的講解，還需要大量的練習來鞏固，要通過自身的實踐來逐步掌握英語，學會使用。我們的生活環境決定著我們很少有純正的英語環境，每天只靠課堂上那短短的幾十分鍾來學習英語是遠遠不夠的，在課下我們還要大量的練習。

必須集中注意力

要想提高英語聽力的成績，我們在聽聽力的時候一定要注意力集中。想要提高英語聽力成績，就必須通過反復練習。養成自己的語言習慣。光靠理解和背誦是不夠的。我們要大膽的把英語說出口，培養出語感，再能流利的說出的同時，一定也可以清楚的聽到、聽懂。

改進方法，提高效率

我們在做聽力練習的時候，要按照科學的方法，最終 總結 出最適合自己的一個，只要方法用對了，學習效率會有顯著的提高。

創造英語的學習氛圍

提高英語聽力的關鍵就是多聽，我們可以利用任何的課余時間去練習聽力。比如早晨起洗漱的時候、吃早飯的時候，上學的路上、洗澡的時候等等時間。都可以用來練習英語的聽力，英語聽力的練習不一定非要用常規的聽力材料，想英文歌曲、演講等等都可以作為英語聽力的材料來練習。久而久之我們的大腦習慣了英語之後，在考試時對聽力的反應也會更加的靈敏。

提高聽力質量

有了學氛圍，接下來就要考慮怎麼提高聽力的質量了，我們在聽聽力的時候經常會遇到的難點就是語句的停頓，很多單詞我們可以聽懂，但是融入到語句的時候就會出現很多問題，很多時候都會把語句中的停頓當成 句子 之間的停頓，不能把句子正確的串聯起來，使自己錯誤的理解了穩中的內容。所以我們在定聽力的時候，要注意材料里的語音語調，幫助我們提高聽力的准確率。

3. 高三如何快速提高英語聽力

很多在 學習英語 的時候都不知道怎麼提高英語聽見，下面給大家帶來一些關於高三如何快速提高 英語聽力 ，希望對大家有所幫助。

一.怎麼提高英語聽力

第一、自身准確的發音。自身准確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而准確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。

第二、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和 句子 、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

第三、經常進行視聽結合的訓練，把眼看和耳聽結合起來，訓練學生聽英語可幫助學生進行形象思維，促進學生耳聽意會。高中英語新教材提供了大量的實物圖示，在每單元對話教學中可採取視、聽結合的方式，在培養學生聽、說、讀、寫基本能力的同時重點突出學生的聽說能力。

第四、加強英語課堂聽力教學力度盡量用英語授課。在英語教學中，教師應盡量用由簡到繁、由易到難的語言組織教學，可適當運用母語。讓學生多做如下練習：聽音表演，教師播放錄音或范讀聽力內容，學生根據相應信息做出相應的動作和表情。聽音跟讀，教師在播放聽力內容的同時，讓學生模仿錄音跟讀並反復練習。

聽音回答，在播放聽力材料之前，教師提出若幹道相關問題，然後放音，聽一、二遍之後要求學生在聽清的基礎上做出回答。聽音聽寫，第一步是聽錄音或教師朗讀材料，學生只是聽，不寫;第二步教師按照意群朗讀一遍，學生跟寫;第三步是教師朗讀第三遍，使用正常的語速，學生檢查聽寫。聽音復述，要求學生根據聽到的內容，用自己的話轉述。

二.高三學生英語聽力訓練中存在問題

聽力習慣問題

聽力主要目的就是弄懂所聽材料的基本思想。在聽的過程中要盡量理解全文的主要內容，不要力圖把每個詞、每個句子都聽懂，每遇到不理解的單詞和句子時就停下來思索，就會跟不上語速。

文化 背景知識問題

由於所屬同家不同，所接觸的異國文化習俗、風土人情、日常生活、 傳說 、時事、人物、科普等與自己國家的有所不同，這也會給聽力中某些涉及異國文化背景的片段造成文化上的障礙。學生如果對西方的 感恩節 、 愚人節 不了解，就會感到迷茫。

三.高三如何快速提高英語聽力

1、聽到某個單詞，覺得真是特「耳熟」，但就是死活聯想不起來它的中文含義，絞盡腦汁想琢磨出它究竟是什麼意思吧，可沒等回過神來，後面的段落又已經播放完了;

2、做聽力練習時，沒拿到文字材料前，雲里霧里，完全聽明白原文說了什麼，可當閱讀文字材料時，才發現，原來其中百分之八-九-十的單詞，自己都認識，而全文的意思，也能弄懂百分之八-九-十。

究竟是什麼原因，導致了這兩種情況的出現呢?

回答這一問題之前，先來了解一下，什麼是「聽力」。

我在前幾篇 文章 中談及過，一個完整的 英語學習 過程包括輸入和輸出兩個部分，其中，聽、讀屬於語言的「輸入」部分，說、寫、譯則為語言的「輸出」部分。

輸入是基礎，在語言學習的初級階段，它在某種程度，甚至比輸出要來得更加重要。

同屬於語言輸入的「閱讀」和「聽力」，實則不過是不同形式的閱讀而已，前者用眼睛，後者用耳朵。我們在做聽力時，就是在盡最大努力，將聽到的內容轉化為文字，然後，在腦海里頭再去進行「閱讀」。

所以，如果你聽不懂，究其原因，不外乎兩點：一，從單詞層面講，單詞你不認識，或者單詞你雖然認識，但卻沒有聽出來。二，從篇章層面看，單詞都聽出來了，但是理解不了或者沒有記住。

前者，為矛盾的主要方面。

對很多人而言，語言輸入的這兩個方面——閱讀與聽力，後者其實更加困難。因為我們做閱讀，即使遇到生單詞，完全可以根據前後文的語境進行推測，猜出它的意思來，而做聽力時，由於它的不可逆轉，無法「回看」，不認識、沒聽出來的單詞，聽不懂，那就是聽不懂。

語言學家已經證明，打通「耳朵」，是語言學習的最有效 方法 ，比起閱讀來，其實，聽力更為重要。

高三如何快速提高英語聽力相關文章：

★ 怎麼提高高三英語聽力水平

★ 高三提高英語聽力的辦法

★ 高三英語聽力水平提升技巧

★ 高三學生提高英語聽力的技巧

★ 高三英語聽力的提升技巧與復習經驗

★ 高三英語聽力學習方法分享

★ 高三英語聽力場景分類高頻詞

4. 高考英語聽力技巧方法總結

許多考生在做英語試題時會發現 英語聽力 是個令人頭大的考試項目，往往會因為英語聽力不好，而拉低整個卷面分數。同學們要抓緊有限的時間，針對性地進行英語聽力的強攻。下面給大家分享一些關於，希望對大家有所幫助。下面給大家分享一些關於高考英語聽力技巧 方法 總結 ，希望對大家有所幫助。

技巧一：

學會取捨，理解內容聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什麼，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文 句子 中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

技巧二：

掃視材料，預測內容當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯繫上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，並預測出談話的大致內容。並且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。

技巧三：

注重首句，抓住主旨在聽長文段時，由於信息多，而且聽力不同於閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為了證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點後，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼於首句，如果為了回答細節問題就要注意中間部分。

技巧四：

簡單記錄，便於辨認長文段聽力中細節很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認就可以了。

技巧五：

連貫記憶，准確推理聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽，又要用心記;緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題後，要前後聯系，利用後面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，並對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的准確性更高。最後提醒大家，在做聽力考試試題時，要 消除緊張 情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放鬆自己的情緒，以愉快輕松的`狀態應對考試。只要我們加強訓練，訓練得法，掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。

高考英語聽力技巧方法總結相關 文章 ：

★ 2020年最新的關於高考英語聽力試題應試技巧和解題基本方法分享

★ 高考英語聽力技巧及方法匯總

★ 高考英語復習的幾點建議:聽力有效的復習方法

★ 高考英語聽力技巧與策略

★ 高考英語聽力得分技巧

★ 高考英語聽力考試備考技巧

★ 高三英語聽力的提升技巧與復習經驗

★ 高考英語聽力高分技巧

★ 高考英語聽力復習技巧盤點

★ 2020高考英語聽力高分有哪些技巧

5. 高考英語聽力的方法有什麼

方法一、聽力工具與聽力訓練方法
對於英語聽力，再好的方法，再好的工具如自己不多去聽，都起不到作用；聽力工具，我們可以選擇復讀機或電腦上的一些聽力軟體。
方法二、閱讀應與聽力練習同時進行
聽力練習中接觸到的信息是遠遠不夠，所以同學還要增加閱讀量，只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，同學們學習語言，必須從聽說開始。
方法三、聽一些外國人正常語速的東西，如VOA Special English
聽一些外國人正常語速的東西，VOA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料，無論同學們英語學習到達了什麼程度，都建議大家能夠不斷聽Special English。
方法四、精聽一盒磁帶
精聽一盒磁帶，用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發音、語調，泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
五、精聽的同時，泛聽也要注重
挑選認為典型的材料精聽，精聽要精到什麼程度呢？聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。泛聽中，強調的是：語速、語調。
6
六、習慣正常的語速，盡可能接觸更多正常的原始音頻
泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續說話才會有的東西，聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。
END
注意事項
英語的學習，貴在練習與堅持，特別是聽力更注重平時的功夫，希望同學們腳踏實地，勤奮練習，取得好成績！

6. 高考英語聽力技巧和方法

高考英語聽力技巧

1. 數字題聽力試題所涉及的數字包括年代、時間、年齡、距離、速度、價格、數量等,要 求回答某事在什麼時間發生;或某人在什麼時間做某事;或價格、數量等。

在做數字計算題時,考生除了應該聽清具體的數字,還應該注意表示倍數、百分率等的單詞。 考察數字的辨音。 其中考生覺得較難的是"十幾"和"幾十"的區別,-teen/ˋt i:n/和-ty/ti/。比如,fifteen 和 fifty 的區分。與價格有關的數字表達方式:

1).商品"打幾折"的讀法:有兩種方法:可以直接讀 at a x% discount 或 y% off,如 70 折 at a 30% discount 或 30% off.

2).其它一些與數字有關的常用表達:一對 couple,一打 dozen,兩周 fortnight, 幾 天 前 a few days ago 或 the other day.

3). 注 意 以 下 單 位 : inch(英 寸 ), foot( 英 尺 ), yard( 碼 ), mile( 英 里 ), meter/m( 米 ), centimeter/cm( 厘 米 ), kilometer/km 米), cubic meter(立方米), liter(升)等。

4). 記住下面這些表示數字與數字之間的關系詞:表加減關系的詞,如 more(多)、 less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(後)等。 表乘除關系的詞,如 times(倍)、twice(兩倍)、percentage(百分比) a pair of(一雙)、half of(一 半)、double(雙倍)、quarter(四分之一)等。

7. 高考英語聽力有哪些技巧有推薦的嗎

引言：很多地方高考的時候英語聽力是算分數的，但是有的地方高考英語聽力可能會不算分數，所以我們在做高考英語聽力題的時候需要哪些技巧呢？有什麼推薦的嗎？接下來跟著小編一起去了解一下吧。

在聽對話的時候一定要專注的聽，不要走神，因為高考的時候聽力它不是特別的難，當人們有信心專注的聽這段對話，你就會選擇的比較好，但是平時的努力也要下功夫，平時多練就可能會離成功更進一步。在日常的學習生活中，要懂得用正確的方式去學習，所以我們可以用一些比較好的方式，這個時候下一些APP來聽英語也是比較好的，在家裡買一些英語磁帶將課文聽熟，了解別人的節奏。通過這樣的一些方式方法，英語聽力一定會提高。所以平時一定要多下功夫，我們知道單詞的積累和語句的積累都是非常重要的，平時要有語感的積累，讀一篇課文，背一篇課文，這些都能為之積累一些知識，所以我們要懂得日常積累。

8. 有哪些高考英語聽力答題技巧

高考英語聽力解題技巧

1.調整心理，穩定情緒，進入狀態

聽力測試也是對考生心理素質的檢測，過於緊張焦急的情緒容易產生恐懼心理，影響聽力水平的正常發揮。發試卷前最好做一做深呼吸或閉目片刻之類的放鬆活動，放鬆自己的情緒，使自己處於平靜狀態。樹立必勝信念，心慌意亂於事無補，集中精力、臨場不懼，才是明智之舉。另外，聽力試音的語速和音質與正式考試一致，因此，一定要聽好試音，調整心態，盡早進入考試狀態。

2.快速搶讀試題，積極進行預測，帶著問題去聽

高考的聽力問題和選項都印在試卷上，試卷發下後，考生要充分利用聽力試音時間、每小題的間隙時間以及答題剩餘的時間搶讀問題和選項，並根據問題和選項預測聽力材料內容。根據自己的預測，帶著問題有針對性地去聽，不僅使你在聽到問題答案時加倍注意，還有助於使你注意力集中，思想不走神，從而大大提高答題的效率和准確性。

3.善於抓住關鍵詞句，重視全文理解

捕捉信息重點是聽力測試中的重要一環，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時抓不住重點，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會產生撿了芝麻丟了西瓜的現象。聽時重點要放在實詞上，注意力要放在與問題相關的信息詞上，像well, unfortunately, however, but等起導向作用的詞，其後的內容必須留心。聽對話時，要多注意答語的內容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往與答題有關;聽獨白時要重視首句，它常常是對短文內容的概括。另外，要注意整體理解，不要把思維停留在個別沒聽清楚的詞句上，以免影響後面內容的理解。

4.善於跳越難點，充分利用重復信息

聽的時候，注意力要緊跟說話人的思路，有些同學往往在碰到聽不懂的單詞時停下來，想弄清楚這個單詞的意思後再往下聽，這種方法是不正確的。聽到不懂的生詞或有聽不清的地方是正常的事，在這種情況下，要當機立斷，毫不猶豫地大膽跳過去，接著往下聽。有的時候，我們可以通過上下文猜測到該單詞的大意，因為一般說來，對話中的詞句，尤其是重要的詞語，往往會以其他形式在對話中重現，我們稱之為「多餘信息的重現」，考生要培養這種跳越難點，從上下文判斷詞意的能力。