2021高考復讀最佳方法

❶ 高考後怎麼復讀

所有學校都是能復讀的，你可以讓父母和校長商量一下，就能復讀。我就是一個復讀生，雖說我復讀後考上了理想的大學，但是我希望你要冷靜的考慮。以下幾種情況適合復讀：1塗錯了卡、漏做了題等原因導致發揮失常的；2平常不認真和努力的方式不對；3報考志願失誤的；復讀之路很艱苦，心懷夢想的人才適合！在學校不僅要發展各項長處，更應該好好讀書，怎麼樣才能提高成績？你可以用以下3個方面來提高成績：1全神貫註：不要在讀書的同時想其他的事，你要集中精神把一個科目學好，不要一心兩用。積極主動地讀書，才能對讀書越發有興趣，就會在不知不覺中得到提高自己的讀書效率。
2創造環境：如果家裡每天都吵鬧，那麼自然不會認真讀書，所以要創造良好的讀書環境，保持安靜。聽課前要先自己去看一遍要學的知識，找出不懂的知識發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。
3計劃：之前的內容沒學好，應該安排好計劃，然後對之前的知識進行自學。不要離開課本，要以課本為基礎的。睡覺前，要把白天新學的知識回憶一遍。記得在讀高二的時候，我的記憶力常常差，上課總是記不住，各科的成績都很不差。無意中在網路上搜到了讓腦袋變聰明的「特斯拉潛能訓練」，看完後，才開始改善了這種不好的狀況。注意力增強了，各科成績都取得了很大的進步。相信我的經歷應該對你有幫助，願你一帆風順！

❷ 高考復讀怎麼做才能提高成績

首先心態要放平，第二要學會總結過去一年哪些地方不足的，重點花時間去攻克，第三，多跟學習好的同學交流，逐漸提高自己的學習方法，祝你好運！

❸ 高三的高考復讀怎樣學比較好

如果你已經做好了選擇，要做一名復讀生，那下面的這12個以實例列出的策略你一定要看！

01

陽光心態：我復讀，我快樂

案例：2002年高考山西省理科狀元張曉陽是位復讀生，在復讀班開班儀式上他自我介紹說：「過去的事情已成為過去，高考並沒有什麼陰影，只要你能夠保持一個很好的心態，只要你能夠承認自己，永遠不要對自己喪失信心，總有一天你會在一個方面作出卓越的貢獻。」

2002年高考湖南省文科狀元李濱兵曾經說過：「我復讀，我快樂，在復讀班的每一天都能感到自己在進步，感到每天學了很多東西，真的有『我讀書我快樂』的感覺。」

解讀：調整好心態是復讀成功的一半。復讀生一方面要高度重視心態調節，盡快從高考失利的陰影中走出來，另一方面要根據自己的復讀進程，特別是不同時期產生的不同心理問題，採取有針對性的心態調節方法，及時解決心理問題，保證心態平和地復讀一年。

02

復讀生活規律化，提高生活滿意度

案例：有一位復讀生在剛開始復讀的時候，提不起學習興趣，經常上網吧玩游戲，甚至徹夜不歸，結果第一次期末考試考得一塌糊塗，對他震動很大。在老師的幫助下，他終於開始走向正常的復讀生活。老師幫他制定了每天的生活學習流程，要求他嚴格地按程序來進行生活和學習。開始他有些不適應，但是在老師的監督下硬著頭皮去做，一個月之後慢慢進入了學習狀態，一到學習的時候就學習，由於聚精會神、全力以赴，效率非常高，成績提高很快，整個人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了「二本」。

解讀：只要生活節律化，自己的心理活動就能節律化，就能很好的進入復讀生活的狀態中，按照自己的願望明顯提高復讀質量，提高復讀成績。

03

小步子，大目標：每門課每月提高3分

案例：一位高考復讀生，復讀幾個月後語文成績還是在100分左右徘徊，我告訴他，不要要求成績一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅持到高考時就能達到120分以上了。後來這位考生找到他的語文老師，把我的意見說了一遍，老師說這個好辦，這下這個孩子學好語文的信心大增，在語文老師的具體指點下，他的語文成績不斷上升，高考時語文考了129分，如願以償上了北大。

解讀：堅持小步子、大目標的方法，復讀一年提高100分其實並不困難，具體地說，復讀生要做到：自學或找老師幫助明確每月重點突破哪些查漏補缺的地方;養成每次月考考完，對每門課查漏補缺的習慣;跟著老師的部署走，按照老師布置的作業，一步一個腳印去做。

04

抓緊、抓好課堂45分鍾

案例：一位在清華讀書的青海高考狀元介紹，他高考成功並成為狀元的基本原因是上課用心聽講。他說他在班裡並不是最用功的，他的學習時間沒有比別的同學多，做的作業也不是非常多，每天晚上十點鍾准時睡覺，宿舍有些同學甚至嘀咕他睡得那麼早看他高考怎麼辦。而他把精力用在了課堂上，上課盯著老師看，跟著老師思路走，下課後把老師布置的作業抓緊時間做好，其餘時間加強體育鍛煉。

解讀：有不少「高四」同學忙得不亦樂乎，題海戰術、挑燈夜戰，自己做得累死，效率還上不去，學習沒有進步。其實，高考考得好並不是完全拼時間，最關鍵的是抓緊抓好課堂45分鍾，這一條做不到，你夜裡再用功，效率也甚微。

05

偏科要不得

案例：2000年高考，甘肅省有個考生叫郭洋，她在高三念書的時候和數學老師有矛盾，上課就不好好聽講，結果 高考時數學考了50多分，沒考上理想大學。後來復讀一年，下決心把數學的弱項加以改變，結果2001年高考數學考了100多分，總成績607分，成為當年 甘肅省的文科狀元。

解讀：對於「高四」的考生，要充分意識到高考是靠總分取勝的，不是憑單科分取勝的，所以高考四門課的成績水平 要大體差不多，因此「高四」這一年首先要考慮一下自己哪些是偏科，力求這一年把問題解決了。特別是文科生普遍數學較弱，理科生普遍都是英語較弱，因此才有「得數學者文科生得文科天下，得英語者理科生得理科天下」的說法。

06

強強補弱，重點補弱

案例：2005年全國高考，黑龍江省理科狀元曾經對我說，他每次考試，理科成績在全年級都是第一名，但是加上了語文和英語，他的名次就一下降下來了，為了改變這個狀況，在高考前兩個月的時候，他用相當多的時間來解決語文和英語的弱項問題，用較多的時間大量做語文和英語試卷，結果功夫不負有心人，他的語文和英語成績得到了迅速提高，高考時以黑龍江省第一名的成績，考取了北京大學。

還有一位復讀生，他的強項是數學，第一年雖然落榜，但是數學成績還是考了132分。在復讀班裡，同學都說他數學很牛，還學什麼，他自己也這樣認為，覺得數學不必再下工夫了。由於他盲目的自信，在一年復讀的過程中很少做數學作業，導致第二次高考時數學只考了115分，一下子降了將近20分，總分一下被拖了下來，數學由強項變成了弱項，結果自然非常遺憾

解讀：通過高考時的成績，一個復讀生對自己的強項和弱項應該都心中有數了。在復讀的一年裡，一方面一定要把弱項補上去，確保高考時不被弱項拉分太多，使高考總分被拉低;另一方面也要注意對自己的強項進行適當的強化和提高，確保高考時成為強項，靠強項拿高分。

07

時間與效率並重

案例：2004年高考河南省文科狀元楊森總結自己的經驗時說，抓緊時間包括兩個方面：一方面是量，也就是你用了多少時間;另一方面是質，即你的效率怎麼樣。

解讀：「高四」復讀的同學既要刻苦學習，全力以赴，也要重視效率、勞逸結合。勤奮是成功的第一步，但僅有勤奮還不夠，不能做書獃子，死讀書、讀死書，要善於調節，強調方法，科學地有節奏地學習。

08

抓好每天兩個記憶最好的時間

理論：現代心理學研究證明，一個人一天的記憶時間中有兩個時段效果最好：一個是晚上睡覺前半個小時，一個是早晨起床後半小時。

解讀：「高四」的同學應該充分利用好這兩個時間段，提高自己的學習效率和復習效果。具體的說，晚上睡覺前最好把當天老師講的內容再簡要復習一下，強化一下;第二天早上起床後，利用洗漱的時間，在腦子里再過一下頭一天的知識點，這樣經過一天最好的兩個時間段的強化記憶，基本上就能把知識記牢了。

09

文理科交叉復習

理論：心理學研究證明，同類材料挨著學習容易產生相互干擾，而不同類材料挨著學習受到的干擾就少。

解讀：在復習功課時，很多人習慣總是先復習自己感興趣的強項的課程，再復習那些弱項的不太感興趣的課程。建議大家堅持文理科交叉復習的策略，這樣肯定能提高學習效率和學習成績。當然，理科課程中也有偏文科的內容，比如化學，就有不少是需要記憶的;文科中的地理有些內容也是偏理科的，在具體安排的過程中，考生可靈活掌握。

10

跟著老師走

案例：2008年高考北京理科狀元胡夢縈說：「我之所以高考成功，就在於上課跟著老師走，把上課的效率提高了。我在課下用的時間其實並不多。」而她所在學校的副校長沈獻章談到自己學校的高考成績為什麼在北京市一直名列前茅時也表示：「學校高考的成功就在於教學的過程，老師把教學的每一個環節、每一個步驟的工作都做好了，學生高考成績的取得就水到渠成了。」

解讀：有些考生特別是復讀生，認為老師講的是針對全班，並不適合自己，基礎好點的甚至認為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復習計劃和進程，這樣做效果並不一定好。老師畢竟比學生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學生該怎樣備考和應考。脫離老師的部署和指導，就有可能背離了高考復習的方法，抓不住主要矛盾、主要知識點和主要學習環節，造成事倍功半。

11

學會放棄

案例：有的復讀生有自己的學習計劃，比如晚上安排7點到8點學數學，可是到了8點以後有兩道數學難題還沒做出來，這位同學不甘心，把別的課程乾脆都放棄了，死心塌地非要把這兩道題做出來。結果可想而知，到了晚上11點還是不會做，又累情緒又不好，又煩又泄氣，信心還備受打擊。

解讀：任何一個考生，哪怕是狀元，在高考中都有不會的地方，都有攻不下的難題。復讀生要充分了解自己的實力和水平，了解各種試題的難度，盡可能選擇適合自己能力的題型做，暫時放棄那些自己力所不及的難題。經過一段時間的訓練，簡單題、中等題的解題能力提高了，經驗豐富了，再去沖擊難題，這樣一步一個腳印，進步才會大些。

12

用好錯題本

案例：很多考生在高考後反映，最傷心、最不能原諒自己的是一模考試的題做錯了，高考時同類題還做錯了。

解讀：「高四」同學最好要准備四個錯誤本，即語文、數學、英語和綜合每科一個。每次重要的考試，比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等，把每次考試每門課錯誤的地方和不會的地方分別記在相關科目的錯誤本上，在平時學習特別是迎接下一次考試前，把錯誤本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環節，把問題解決了，成績就會提高了，學習能力也就能逐步提高了。

❹ 2021年高考復讀生政策是什麼

2021年高考復讀新政策：

1、國內各省教育部都有聲明，對待復讀生，必須和准高三生錄取政策一視同仁，高考不得有剋扣分數出現。而對於少數民族來說，加分這一項，每個民族都一樣。
2、國內教育部聲明，所有的復讀生，都和准高三生的待遇是一樣的，不得出現偏袒或者不願意招收復讀生的情況出現。不過復讀生要明白，國內大部分軍事類的大學都是不收復讀生的，部分大學也是有這樣的規定。
3、復讀生和准高三生在高考政策是一樣的，沒有地區限制，而目高考後和其他畢業生一樣，都是達到同樣的分數線來做錄取。

復讀生調整心態的方法是：
1.每天思考復習中的加減法
復習中的加法：每天都要問自己：「我又掌握了什麼新的內容「得到了什麼新的啟發」「有了什麼新的收獲」，不斷獲得成長的感覺，進步的感覺，保持積極的情緒。復習中的減法：即每天每科每課都及時總結「我又消滅了一個薄弱環節」，「我又排除了一個隱患」。使自己的弱勢不斷減少，信心不斷增加。只有真正願意去學才不會覺得學習是負擔。
學會減壓、學會自我安慰、學會轉移和釋放壓力。在復習時，不用去和別人比較復習進度、成績高低，也沒有必要拿別人的標准當成自己的標准。要相信自己，自己的事情自己最了解，關鍵要看在自己能力范圍內自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進步。
2.每天進行自我激勵
每天晚上睡覺前，對自己說：「我這一天過得很充實，我又收獲了很多，進步了很多，我每天都在進步，我真的挺了不起的……」反復說幾遍，你會帶著自信、滿足和愉悅的心情進入夢鄉；早晨起床時，你也可以自己說：「新的命天又要開始經過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會收獲更多！加油！」有效放鬆身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運動、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運動、聽音樂、和信任的師長、家人聊聊天，對於釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認真對待每一科。考試成績只能是你一階段的復習成果，這時要藉此機會找出自己的薄弱處，調整自己的學習方法。遇到學習上的困難一定要咬牙堅持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結環節缺失將嚴重阻礙成績的進一步突破。因此復習應回歸基礎，注意基本概念、基本規律的深入理解和各知識點之間脈絡輪廓的摸索總結，認真回顧以往所做習題，尤其是易錯題和常見題，總結歸納固化典型習題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷於題海。
同時，仔細分析歷次大考失誤分數的成因，是心態緊張、審題計算錯誤還是時間分配不當等，有針對性地予以訓練糾正，基礎較好的同學可以適當增加綜合模擬練習量。
對於因心理壓力過大，復習時間過長，臨考容易急躁的復讀生來說，復習很容易陷於盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，並針對問題制訂詳細的學習計劃，保證每天的學習充實高效，心態也會趨於平和。

❺ 高考後想要復讀需要做什麼准備

這位同學，其實所有的學校都是可以復讀的，讓父母和校長商量一下，就能復讀了。不過我建議你再去復讀一年高三，然後考個好大學，我之前也是一名復讀生，現在和幾個大學同學合夥做生意。作為一名考上大學的復讀生可以給你一點經驗。沒考上的話，有3種選擇：1復讀一年。你要很努力的學，才可以考上理想的大學；2隨便讀一個大學，個人感覺沒什麼用；3開始你的打工生涯。我個人建議你選擇第一種。很多人都錯誤的認為提高成績是為了自己的父母，不是為了自己，這樣的觀點不改變的話，讀書心態就會出問題。你可以用以下3個方面來改善成績：1合理用腦：一般應安排在早晨和晚上臨睡前來讀書，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。興趣是最好的動力，比如當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
2提前閱讀知識：養成提前閱讀課本知識，這樣在上課學新知識時，收獲最大。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。
3課後要回顧之前學的知識：經過一周的讀書，在周末可以把這一周來所學的新單詞回顧一遍。要給自己制定一個讀書計劃，這樣你才能有一個前進的方向和動力。讀高二的階段，我的記憶力經常很差，背公式總是記不住，導致我的成績也很差。終於在網路搜找到了能夠開啟智慧的「特斯拉潛能訓練」，看完之後，才改變了我的不好情況。我的注意力提高了，讀書不再犯困，成績都提高了。我的這些話應該對你有用，願你能心想事成，繼續努力吧！

❻ 高三復讀方法，有什麼學校可以去

我認為，只有擺正心態，才能屏蔽與外界當中，尋求到心靈的寧靜~呵呵，如果他的心態擺正了，然後充滿鬥志不灰心，就把這當作是一次磨練把人生路上難免會遇到許多控制不了的處境~如果能與大家交上朋友，還帶動大家學習，豈不更好？師大教育高考培訓學校的復讀班就可以去。

❼ 現在高三沒考好 可以復讀，有什麼好的建議呢

馬上要高考了吧，現在先放平心態，不要給自己太大的壓力。之前會做的題到考場上了照樣會做，不會的還是不會，有時間隨便看看之前會做但又容易做錯的題，能看多少看多少，不要給自己太大壓力，現在最重要的是放平心態，高考的分數並不會因為一兩天的突擊變化太大。現在先好好高考，發揮正常水平就好，考完後適當放鬆，成績出來後如果有復讀的打算，以下建議僅做參考：

一是明確目標院校，考這個學校的話，各科的分數要達到多少，想想要達到這個分數，需要怎麼做。根據目標制定學習計劃，早上幾點到幾點需要做什麼，這幾個小時內要完成什麼目標，根據自己實際情況制定計劃就好，避免制定不可能完成的計劃。通過計劃表給自己緊迫感，盡量不拖延，每個時間段都有要做的事，一拖就會堆積。這些每日學習規劃用個小本子寫好，完成了一個就打勾，晚上睡前看看這天的計劃完成了多少，回想一天的學習狀況，看看哪些地方可以再改進，並在晚上根據當天的計劃完成情況制定第二天的。每周留一個下午給自己放鬆，若一周的計劃都能完成，那就給自己些獎勵。養成周總結、月總結的習慣，看看這周/月的學習進度怎麼樣，照這個進度下去能達到目標分數嗎，看看下周/月是不是要加快學習進度。

二是整理重難點題，將同一類型的題放在一起，查漏補缺，再大量找同類型的新題目練手，直到吃透這一類型的題目，最後總結答題思路，構建知識體系。

三是找一個良好的學習環境，如果學校讓留校學習就盡量在校學習，在家學習的話，影響學習的因素太多，盡量不要待在家裡學習。能找一個愛學習的夥伴一起學習，相互監督更好。

總之，現在先好好高考，放鬆心情，放平心態，不要求超常發揮，能正常發揮就很好了。祝考試順利，蒙的都對，錦鯉附體，高考加油！

❽ 復讀有什麼比較好的學習方法

1、樹立合適的目標
復讀生要清楚自己的起點，明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的，根據這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己，不要過分苛求自己，否則整個「高四」過程，會一直處於低落與失敗的狀態。
2、學會減壓
來自社會、家庭、學校等各方面的壓力，經常壓得復讀生抬不起頭來，這時就要學會自我減壓，具體說，就是要學會宣洩和轉移情緒以及自我安慰。
3、盡快走出陰影
復讀生應該認識到，剛剛結束的高考不管成績如何，都已經過去了，要盡快走出以前的陰影。
幾乎每年都有復讀生，本身素質不錯，學習成績也很好，但由於心理壓力過大，而影響了考試發揮，無緣理想的院校。但也有部分同學因為心理壓力小，平時不很出色，高考卻讓人刮目相看。
4、正確對待平時的考試
復讀過程中，各種大大小小的考試會接踵而來，每一次考試都有進步是不可能的，復讀生要學會正確看待平時的考試，要通過考試檢查知識的掌握與運用情況，及時查漏補缺。自從上了高四，很多復讀生就遠離了操場，其實在這時，更要學會轉移情緒，用打球、聽音樂等娛樂形式，來轉移自己的心理焦慮。
5、要適時地進行自我安慰
很多復讀生在復讀過程中，常常懷疑自己的復讀是否有必要，擔心復讀一年，高考分數反而下降，浪費青春和精力。
這時，就要學會自我安慰：任何一種選擇都會有風險，只要自己奮斗過，就不必計較結果，要表現出一種大氣與灑脫。

❾ 高考成績不理想，學生如何做好復讀准備

其實高考成績不理想，僅僅是一次考試的結果而已。更重要的是，弄清楚自己究竟是不是就是這點能力，有沒有已經把自己的能力發揮出來，還是因為各種失誤或知識上的缺漏而導致了分數的不理想。這一點非常重要。

可以再重新做一次試卷，並根據試卷與答案進行比較，分析出錯的是什麼樣的題目，自己的分數是否與高考時的分數有比較大的區別。如果沒有很大區別的話，那麼就要考慮，自己是不是真的很差沒有進步空間了？是不是真的還要再花多一年事件來復讀？

認清自己，理順這些問題的答案，會讓自己在復讀的時候更加堅定，也更加有動力。

當然，復讀生最大的壓力，除了來自學習，還要來自家長、老師、自身對於再次高考的期待。很多人已經失敗不起了，心態已經變得有些魔障了。所以這個時候，需要把高考看成是一次普通而“特殊”的關卡，像打游戲一樣，把它“打通關”，戰勝最後的boss……做題是常用的方法，但是更重要的是，形成自己的做題技巧。

所以就需要在日常生活中，有意識地去做一些與學習無關的東西來放鬆自己。比如去運動，鍛煉身體，強健體魄。比如去玩耍、出遊，放鬆心態，而不是執著於每天都要學習，必須學習，只能學習……

也只有這樣，才能在最後的時候，真正發揮出自己的水平。