文獻閱讀正確方法

㈠ 論文寫作：參考文獻閱讀——教你正確的閱讀方法

一.如何選擇適合的參考文獻?

1.利用關鍵詞、主題詞精確定位

參考文獻的關鍵詞和主題詞一定要選擇好，這樣搜索出來的文獻更有針對性，定位更准確，不同的關鍵詞定位會展現不同的研究范圍和不同的研究內容，所以選擇關鍵詞很首要。

2.先定位作者再查找文獻

通常都會知道某個學者擅長某個學術領域，那麼就可以通過查閱該學者已經發表的期刊論文來獲取該研究領域的研究現狀，該方法也非常實用。

3.綜述定位法

如果已經有自己擬研究課題或者切入點相關的文獻綜述資料，可以根據資料後面引用的參考文獻去查找那些原始的參考文獻。

二.如何閱讀已經查找的文獻?

文獻下載只是一個基礎，閱讀文獻資料中的內容才是關鍵，那麼閱讀文獻資料有什麼好的方法嗎?

1.摘要閱讀法

可以說，摘要統攬全局，摘要是一篇論文的窗口，看文章首先看摘要，即多數文章看摘要，少數文章看全文。切莫貪多，過分追求全文只會增加工作量，浪費時間，但真正有價值的文獻不僅要通讀全文，還要細致研究。

2.重點文獻如何研讀

文獻閱讀一定要認真，重點文獻資料應該每句都清楚作者表達的含義，對於重點難點內容要反復推敲研究，只有這樣才能真正掌握文章要以，理解文章研究精髓，對於後續自己的論文選題和研究方法的確定具有重要意義。

3.歸納總結

注意文章內容的總結歸納，不同文獻資料的對比分析，善於總結和思考。

4.提高閱讀效率

關於如何提高閱讀效率主頁君會在後面文章中予以講述，這里只是做一個方法性提示，通過提高效率增加文獻閱讀數量，非常有幫助。

以上就是青藤小編關於參考文獻閱讀方法的相關分享，希望對正在寫論文的你有所幫助，想要了解更多論文寫作相關內容，歡迎大家及時在本平台進行查看哦!

㈡ 如何進行文獻閱讀

閱讀文獻主要分為3個階段：

一、判斷論文是否值得讀)

1、讀標題和關鍵詞推測這篇論文的大致主題和內容，以此判斷自己是否感興趣或者是否需要

2、讀摘要。

摘要會說明論文的基本內容、方法特色、主要貢獻，是整篇論文內容的濃縮，非常重要。

3、看結論。

跳過前言、實驗的方法等部分，直接看作者得出的結論，如果結論和你不是很相關，同樣地舍棄這篇論文。

二、讀論文

1、讀圖表和數據。

在查看實驗細節之前，先花點時間看下圖表和數據。

2、讀引言。

引言的功能是介紹研究的背景，以及在這個背景下這篇論文想解決的問題和它的重要性。

3、讀結果和討論。

結果和討論是論文的核心，值得花費大部分時間來閱讀。

4、讀實驗。

這是論文中最晦澀難讀的部分，所以要放在最後。當這部分需要仔細閱讀，了解作者究竟做了哪些工作，怎麼做的，閱讀速度肯定要慢下來，花更多時間。

三、做筆記

「好記性不如爛筆頭」，在讀完論文後還需要認真做筆記。一份好的筆記，可以幫你把一篇論文的重要內容全部「偷走」。這樣下次只需要看自己的閱讀總結即可，不需要再對論文進行重新閱讀。

㈢ 簡述文獻閱讀的方法有哪些

文獻閱讀一般是先通過檢索，檢索到適合自己的文獻之後，然後去仔細閱讀，理解裡面的含義，然後在自己的作品中引用相關的內容。

㈣ 如何高效地閱讀文獻

做研究，少不了要讀文獻。可是對許多初學者來說，讀文獻是件痛苦的事兒。

一些學術小白們，剛接觸文獻閱讀，就匆匆忙忙地在 CNKI 中用關鍵詞搜索出一堆論文，一通下載之後，就打開第一篇，從頭到尾一字一句地讀起來。

讀完一篇，放到一邊，再讀另外一篇。讀到後面，發現前面的文獻已經遺忘了，於是翻回頭去再讀一遍，這還只是中文文獻，那英文的文獻讀起來更是沒效率，不知所措。

那麼，對於如何高效閱讀文獻呢？

8. 學會邊讀文獻邊記筆記

「好記性不如爛筆頭」，讀文獻切記眼高手低，要邊讀文獻邊記筆記。

對文獻中的一些創新型的觀點、方法、實驗過程及結論重點記錄，記錄可以用純文字記錄，但是我比較提倡畫路線圖記錄，根據文獻的研究次序畫因果關系圖表，可以更加直觀的連接文獻的研究脈絡。

知識層次的提高沒有捷徑，只有多看文獻，多與前輩交流。

把各種相關領域的文獻看懂了，或者達到一定的程度才可能達到一定的層次，才有能力去接受和研究新的問題。

看得多了，久而久之，就能融會貫通，就能養成抓住重點，提高效率的能力和習慣。

當然，人的能力千差萬別，但即便是天才，也要努力。希望我的分享對你們未來閱讀文獻有所幫助，也希望你們能夠掌握更多的文獻閱讀技巧。

㈤ 具體文獻的閱讀技巧

第一，足夠的詞彙量，以及對這些詞彙的正確理解和正確使用。 語文詞彙散見於古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。
第二，精讀文章的能力。 讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什麼，他怎麼說的，他用了哪些技巧，他想表達他對於世界的什麼認識和觀點。
第三，對於古代語言和文化的基本了解。 掌握古代語言基本詞彙和特點，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。追根溯源，才能傳承發展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩文，對古代知名作家有基本的了解。 小學凡是要求背誦的古詩文最好能熟讀成誦，理解深刻，經久不忘。對於知名作家如李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石等最好能讀一下相關傳記。一方面有利於理解其作品，另一方面有利於理解古代社會和文化。
第五，觀察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。 沒有對生活的觀察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這里的廣泛閱讀不僅僅局限於文學作品，政治、經濟、軍事、社會、哲學、心理等方面的著作都可涉獵，他們不僅可以增廣見識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問題的不同思路。 對自然、社會、人生的思考，是我們表達的基礎。沒有對這些問題的個性化思考就只會人雲亦雲。

文獻閱讀考的不僅僅是語言表達能力，而是對整個語文能力的綜合考察。沒有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動不了人心的。作文雖有技巧，但一切技巧的前提是實力的提升。

㈥ 如何閱讀文獻

閱讀文獻的注意要點：

1、找文獻

利用關鍵詞，導師，師兄找到自己方向的經典，前沿論文。通過閱讀標題、摘要、結論，判別出相關性、價值。

2、精度讀價值大的文獻，略讀一般文獻

首先需要明白需要從閱讀文獻中得到什麼。

（1）該研究的背景框架，研究類別。

（2）文章解決的問題，解決的方法和需要。

（3）可能存在的問題，改進的思路。

文獻不同的部分對應不同的內容主體，不一定從頭讀到尾。

3、對同類別的文獻進行對比

通過閱讀大量文獻之後，需要將該研究方向的派別歸納總結出來，同時對同一類別文章進行對比。總結出該研究方向要解決的問題是什麼，都是怎麼解決的，有什麼不同點。

文獻通過一定的方法和手段、運用一定的意義表達和記錄體系記錄在一定載體的有歷史價值和研究價值的知識。

(6)文獻閱讀正確方法擴展閱讀：

文獻的作用：

1、文獻是人們獲取知識的重要媒介。

文獻是人類文化發展到一定階段（具有可記錄的內容與記錄的工具、手段時）的產物，並隨著人類文明的進步而不斷發展。人類認識社會與自然界的各種知識的積累、總結、貯存與提高，主要是通過文獻的記錄、整理、傳播、研究而實現的。文獻能使人類的知識突破時空的局限而傳之久遠。

2、文獻的內容，反映了人們在一定社會歷史階段的知識水平；而文獻的存在形式（諸如記錄手段、書寫材料、構成形態與傳播方式等），又受當時社會科技文化發展水平的影響與制約。

3、文獻是科學研究的基礎。任何一項科學研究都必須廣泛搜集文獻資料，在充分佔有資料的基礎上，分析資料的種種形態，探求其內在的聯系，進而作更深入的研究。

㈦ 如何正確的閱讀使用文獻

一 確立課題階段
這期間大家希望通過看文獻能放寬視野，啟發思維，指明科研方向，對自己感興趣的各大課題有所了解。那麼最好的辦法就是看綜述，因為綜述性文章幾乎全面的匯聚了近年來這一課題的所有成果和進展。只要一篇或幾篇在手，你的視野可以橫跨幾年甚至幾十年，這比你自己一篇一篇的查，一篇篇的看效率要高得多。

二 確立課題
開展研究階段：看完綜述，覺得某一課題有較好得研究前景，我們就要確立課題，這時我們就要把一些相關的重要文獻查到並仔細閱讀，反復研究，找到思路和方法，確立自己研究得突破口。另外，這些文獻一定要精讀，爭取弄懂每一處，不放過每一個陌生專業詞彙，以便積累這一領域的專業詞彙和術語為以後各項事宜做好鋪墊。

三 著手做實驗階段了
這一階段肯定會遇到眾多問題，怎麼辦?我覺得最好的辦法還是查文獻，因為你的問題可能（通常可以）在其它文獻中就能找到解決方案。即使不是一模一樣，有很有借鑒價值。

四 寫文章階段

這時要大量收集文獻，看文獻，一來可以盡最大努力全面了解前人的工作，防止有所疏漏；二來可以學習別人的語句和表達，幫助自己寫好文章，使得文章表達清晰地道，易為編輯和審稿人接受。

五 另外，在做課題之餘，我們要抽空看看文獻。一方面及時了解自己所作課題有無最新進展；另一方面，看看自己領域或相關領域有無最新成果，以便拓寬視野，啟發思維。

㈧ 如何高效閱讀文獻

閱讀文獻應該是一個由點到面再到點的過程.選取當下研究中的一個熱點話題,檢索較全的文獻.知道目前對這個問題的共同看法和分歧.然後,擴展開,逐步擴展自己的視野,構建個人的專業知識結構和看法.有了一定的知識基礎以後,對於繁雜的文獻,要有個人的判斷.追蹤某個專題、某個專家的研究進展,比較對於同一專題的論點的發展,掌握其新的方法或新結論,或注意作者觀點的改變.根據自己的興趣和工作進展,逐步仔細閱讀新作.閱讀文獻時,先閱讀摘要、引言的最後部分、結論,因為這幾部分都是作者大致介紹自己研究目的,研究內容以及研究得出的結論,在最後結論部分有些也是和摘要中的字句是重合的.這幾部分一般都比較短,花的時間也很短,但可以對整篇文章有一個清晰的輪廓,為自己進一步讀正文打下基礎,哪些應該重點讀,哪些應該了解,自己心中有數!如果文章提到的結論,我已經很清楚就不必再讀下去了,若對其結論有疑問就要繼續讀它的分析與討論這部分,這是一篇文章的重點和難點,一般應藉助實驗結果中的圖表來幫助理解（註：看那些圖和表格,圖和表是文章最最精華的地方,圖表能看懂,文章就差不多了.不能看懂圖片的話,就再回過頭來看文章中與圖片對應的文字和說明）.自己先把圖表看清楚,想想該怎麼分析,然後再去看作者的分析與討論,相信會更容易理解.一般來說,一篇文章中的實驗材料與方法這部分是沒有必要看的（註：一般只需大體上了解作者採用的何種實驗方法,以及作者所具備的實驗條件,除非你也想採用類似的方法）,我們主要充分利用這部分得出的圖表來幫助我們理解後面的分析與討論那部分即可.
在對文章有了整體的把握之後,如果覺得該論文確實有價值,就返回去通篇精讀.讀論文時要牢記一個問題,「我應該如何利用該論文?」「真的像作者宣稱的那樣么?」「如果……會發生什麼?」.理解論文得到了什麼結論並不等同於理解了該論文.理解論文,就要了解論文的目的,作者所作的選擇（很多都是隱含的）,假設和形式化是否可行,論文指出了怎樣的方向,論文所涉及領域都有哪些問題,作者的研究中持續出現的難點模式是什麼,論文所表達的策略觀點是什麼,諸如此類.
另外,我覺得在閱讀文獻的過程中還應注意養成下列習慣：
1、做好標記與記錄：好記性不如爛筆頭!對於文章中提到的一些有用信息一定要記錄到自己的文檔,一方面便於溫故知新,一方面可以作為日後寫作的素材.
2、注重總結：讀完一篇文獻後,要寫一個小總結.把該篇文章的主要內容、難點、創新點等用簡短的話描述出來,然後把文章中採用的實驗方法、手段以及最後的得到的結果也分析一下,用自己的話總結,最後把自己的想法,以及值得自己借鑒地方,存在的問題總結出來,那麼這篇文章才算真正意義上的讀懂了.做這些工作有很大的好處,一是提升自己的總結概括和寫作能力,在經過一段時間的鍛煉後,你就會不知不覺得到提高,另外一個好處是積累,有了這些文字性積累,以後你自己寫文章,寫論文就會很方便的.
4、准備一個小文檔,把一些經常遇到的經典的英語寫作舉行記錄下來,日積月累,那麼你的英文寫作能力就會提高,到時候不至於無從下手,寫的全是漢語式英語.這個必須要長期積累,沒有積累根本就沒有提高,所以自己一定要堅持不懈,細水長流,終成大海.

㈨ 如何閱讀文獻

閱讀文獻的方法：

1、通過文獻報告形式；

2、通過審閱稿件形式；

3、積極寫評論性文章；

4、對重要文獻進行翻譯；

㈩ 文獻閱讀的技巧有哪些如何高效閱讀文獻

【導讀】很多人在工作、學習中，是需要閱讀文獻的，從文獻中進行信息提取，然後完成學術文獻的創作，有的是大學生，有的是導師，有的是工程師等等，那麼文獻閱讀的技巧有哪些?如何高效閱讀文獻呢?

4、注重看Problem Description 和 Simulation & Experiment這兩塊

研究都是針對一個個具體問題的，有些是老問題新解法，有些是新問題老解法，更多的是老問題加不同的條件形成的新的子問題，所以一看問題描述就可以快速定位這篇文獻的創新在哪裡，該問題是不是你想要的。知道了問題描述，就看實驗的描述和結果，是不是有比較，是不是能比以前的老方法有提高，是不是真的有效解決了新問題。

5、學會使用閱讀軟體

說起文獻管理軟體，就不得不想到Endnote和NoteExpress，它可以幫助我們有效方便的進行文獻的整理和分類。還推薦軟體：adobe acrobat
reader(閱讀軟體)，翻譯軟體：translator(完全免費)。xgraph.vip：用來畫文章主要思想的邏輯圖，方便理解。

6、對文章做出總結

What：研究對象的理論基礎。Why：科研價值與難點。How：技術發展路線、效果與不足。新想法：創新點、可行性。

以上就是文獻閱讀的技巧的有關介紹，希望能夠幫助大家更好的進行文獻閱讀，在這里祝願各位學術人閱讀順利、發文順利。