❶ 初二期中考試復習方法
第一、認真看課本上的復習參考題和每章的復習小結，力爭復習參考題每題都過關。復習小結瞭然於心。我那時是常帶領學生一起看每章的復習小結的，並在復習考題上做變式練習的。
第二、制定看書計劃、能繪出知識結構網路圖，然後根據知識結構網路圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。
第三、將一學期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。(我不贊成將錯題抄到一個本子上，那樣有點浪費時間，尤其是期末考試，時間又這么緊，要是想整理一個錯題集也應是平時的事，而不是在迎考的時候)
第四、適當的做些期末模擬試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流，對於那些偏題、怪題笑而棄之。
第五、分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題後幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那麼，復習時重點應放在填充與解答題後面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
第六、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。
第七、會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。
第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等。
第九、考試前要調節自己的情緒，不要太緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場，你想呀，不緊張還能考出好成績，太緊張反而發揮不好了，所以還是放鬆點的好。如果實在有點緊張，我教一招：坐在那，閉上眼睛，做5到10個深呼吸。
第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結束，那樣老師看不清，尤其對於哪些按步給分的題會影響自己的得分。
當然什麼先易後難、先簡單後復雜等大家都知道的我就不多說了，祝考個好成績！!
❷ 初二期中考試前怎麼制定復習計劃
你好，初二期中考試前，制定一個短期復習計劃，考前復習的側重點 在考前有限的時間里,不可能把所學的`內容都面面俱到地復習一遍,所以這時的復習應有側重點錯題。閱讀以前的各科考試試卷 通過閱讀以前的試卷，總結考試大概方向。
建議你做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕松達到升學目標。
❸ 怎麼做好期中考試前的復習工作
一、思想重視
期中考試是學期過半的重大檢測型考試，因此，需要在思想上高度重視。學習半學期了，究竟學得怎麼樣，學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。「復習」不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好准備。期末考試也是一樣。復習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里宗老師向大家重點推薦一種復習法：
1、按照「循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存」的原則，把期末復習分成四個階段：（1）基礎復習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識復習，一項一項地歸納整理，真正搞清楚弄明白；然後，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習；在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美；最後做兩套期中考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復習過程中，要充分發揮自己的學習積極性，在老師的指導下自己歸納、總結、抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手裡都有自己的期中練習題，還有學校訂購的單元檢測題，復習題主要是供我們復慣用，試題絕不能拿過來做了一遍之後對一遍答案就了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然後再做題。做完後核對答案，發現問題，查漏補缺。最後，按期末考試的要求，獨立完成「期末測試題」，起到事半功倍的效果
❹ 面對期中考試初中生應該怎樣有效復習
初一，這個階段的學生基本上還未完全適應初中的學習，包括對學習內容的適應和學習習慣的養成。初中的數學較之小學數學，在學習本質上差別很大，小學數學學的都是很實際的內容，比如說算賬或生活實例，對於孩子來說比較好理解。但是初中數學就較理念一些，比如說代數中整式的加減，幾何中的三角形，孩子們都愛問我為什麼學這些啊，學這些有什麼用啊等等。我總是回答很有用啊，就比如說你長大了當建築師就會用到三角形的知識啊，當科學家就需要學整式的加減啊。讓他們明白這些之後，他們才會心甘情願的去學習數學。好了看看我們的孩子在面對初中的第一次大考應該怎麼准備吧！
這次考試肯定會考有理數和整式的加減。有理數一章分為有理數的基本概念、有理數的運算、絕對值。有理數的基本概念其實就是介紹一些初中會經常用到的一些概念，如負數的理解、數軸的接觸、相反數和倒數的特點、絕對值的幾何意義、科學技術法和有效數字。這些概念加入一些解釋和練習，這對孩子來說是很容易掌握的。有理數的運算說難不難，說簡單也不簡單，為什麼這么說呢？因為運算是從小學開始就一直算的，但是運算在考試中占的分值又高，一旦不會，是肯定得不了高分的。我就有這么一個學生，一篇計算題就對了一個，我就納悶計算題做錯那就是馬虎，但馬虎也不至於才對一道吧。在看著他做了幾道題之後，我才發現他根本就不知道如何下手。雖然小學做得多了，但看見那麼多的負號他就不知道怎麼做了。其實這種情況可能是因為在學校的時候老師沒有太多的教孩子做題的步驟，當我把做題的步驟告訴他，再做幾個練習後他做題准確率高多了，也有自信了，所以說不要小看運算題。絕對值的題其實很難，但是學校考的很少也很簡單，所以這里就不多做介紹了。整式的加減其實重要的就是對概念的理解，什麼是單項式多項式，什麼是合並同類項，其實整式加減的過程就是合並同類項的過程。
初二，這個階段的學生已經認清自己已是初中生，就想著瘋玩，但是他們沒有意識到他們正處在初中最重要的時期，面臨的是中考，所以現在老師和家長一定要給予學生警醒。
期中考試的考試內容最重要的是二次根式和全等三角形。二次根式是為一元二次方程打基礎，所以很重要，平方根、立方根的概念對於學生來說很不容易理解，這一部分的題學生也很容易出錯，所以這一部分的復習最重要的就是看清題意謹慎下筆。全等三角形是中考的重點，而且這一部分的學習，對培養孩子的邏輯思維是很有幫助的。就比如說我有個學生在做證明題時，一直氣喘煩躁，就是不下筆，我說為什麼，她說我腦中好像有思路，要下筆的時候卻不知道寫什麼了，就又沒有思路了，就越來越煩躁。我就了解了，好多學生作證明題都這樣，有思路又沒把線頭理清楚。我就教給他們數學是將語言轉化成數學等式然後得到結論的過程，你看清一道題首先要清楚有幾個已知條件，而每個已知條件又能轉化成什麼數學等式，你把所有的已知條件轉化成數學等式得到的結論列出來之後，你證明的東西也就出來了。之後我的孩子用這個方法做題不再急躁，做題思路就越來越清晰了。
初三，這個階段的孩子還沒有認識到中考有多難，只是覺得中考還很遠，其實你從現在開始准備說不定都已經落在了很多競爭者的後面了。
這個時候二次函數的學習最重要，也最難，請孩子們認真踏實的准備，收獲就不會讓你失望。
❺ 初二期中數學如何考好
對於抽象能力的鍛煉就積極
❻ 八年級學科如何復習
一、概念課：要重視教學過程，培養學生積極體驗知識產生、發展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法，讓學生體會到從知識形成、發展過程當中，理解到學會它的樂趣；在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅
二、習題課：要掌握「聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯」的訣竅。培養學生多做習題，而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。在教學中讓學生展示的解題思維過程，要多思考、多探究、多嘗試，發現創造性的證法及解法，學會「小題大做」和「大題小做」的解題方法，即對選擇題、填空題一類的客觀題要認真對待絕不粗心大意，就像對待大題目一樣，做到下筆如有神；對綜合題這樣的大題目不妨把「大」拆「小」，以「退」為「進」，也就是把一個比較復雜的問題，拆成或退為最簡單、最原始的問題，把這些小題、簡單問題想通、想透，找出規律，然後再來一個飛躍，進一步升華，就能湊成一個大題，即退中求進了。
三、復習課：在數學學習過程中，要有一個清醒的復習意識，逐漸養成良好的復習習慣，從而逐步學會學習。數學復習應是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度；要反思學習中涉及到了哪些數學思想方法，這些數學思想方法是如何運用的，運用過程中有什麼特點；
1.要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結為這些基本問題；
2.要反思自己的錯誤，找出產生錯誤的原因，訂出改正的措施。教師可以讓學生准備一本數學學習「改錯本」，把平時犯的錯誤記下來，找出「病因」開出「處方」，並且經常拿出來看看、想想錯在哪裡，為什麼會錯，怎麼改正，通過你的努力，到中考時你的數學就沒有什麼「病例」了。並且數學復習應在數學知識的運用過程中進行，通過運用，達到深化理解、發展能力的目的。
3.教師要有意識地培養學生形成個人的良好心理素質，全面系統地進行心理訓練，讓學生做到有決心、有信心、有恆心，更要有一顆平常心。
❼ 誰知道有哪些好的期中復習方法
階段復習、系統小結
從時間來劃分，如周復習、期中復習、期末復習、畢業復習、升學復習等，從知識上來劃分，如章節復習、單元復習、總復習等，都可稱做階段系統復習。
1．階段系統復習的任務
（1）強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。
專家實驗發現剛記住的材料，一小時後，只能保留44％，兩天後只剩下25％，可見所有的人都會發生先快後慢的遺忘過程。有的學者認為，經過學習，在大腦形成了一定的神經聯系，這種聯系，如果不通過反復的，有效的刺激來強化，那麼就會慢慢消退，表現為遺忘現象。採用各種方法來進行復習，正是為了強化和完善這種神經系統。
理解了的知識便於記憶，這是對的，但理解了的知識還要通過復習才能真正記牢。記性好的同學，不僅重視理解，而且重視復習。他們每天有復習，每周有小結，每章有總結，多次地從不同角度，不同層次上進行復習，從而產生了良好的記憶效果。
（2）查漏補缺，保證知識的完整性。
影響學習的因素很多，在一個漫長的學習過程中，很難保證各種因素都處於最佳狀態，因此，難免出現漏洞和欠缺，通過復習，自己檢查出來後，就可以及時補上，保證所學知識的完整性和系統性。凡是抓緊復習的同學，學習中的漏洞和欠缺，都能及時地得到補正，因此，他們的知識總是比較完整的。
（3）融會貫通，使知識系統化。
智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系。這里所說的「一種組織起來的知識體系」就是指系統化的知識。可以說，形成系統化的知識是系統復習的中心任務。通過平時分科、分章、分節的學習，可以說基本完成了對各種基本概念、基礎知識的理解任務。通過復習，全面回顧，查漏補缺，又保證了知識的完整性，但這時同學們對事物的認識還沒有完成，復習的中心任務也沒有完成，為什麼呢？因為頭腦中的知識這時還是「半成品」，需要採取分析綜合，比較歸類，抽象概括，歸納演繹等思維方法，把長期學習的各部分知識「組裝」起來，融會貫通，透徹理解，使之形成系統化知識。這時，才能說完成了學習過程的全部任務。
2．階段系統復習的程式和方法
階段復習必須注意做好「三準備」，即主題准備、時間准備和材料准備。
（1）主題准備。
復習之前一定要明確這次復習的中心內容，復習時要圍繞這個中心內容來進行。如果不明確中心內容，拿起課本從頭捋到尾，不能稱之為復習，只能算是一種重復，最多起到一個熟悉的作用，知識還是分散的，構不成體系，效果並不好。
（2）時間准備。
由於階段復習要看、要想、要查資料，還要寫復習筆記，量比較大，因此復習的內容和復習的時間都必須相對集中，可以採取主動分配、被動安排兩種方法。時間的主動分配，即根據復習的內容安排若干天，每天或每隔一兩天復習一部分內容，若干天後全部內容復習完。
時間的被動安排，即復習的時間有限，不能任意安排，就要計算一下從復習開始到考試一共有多少時間，需要復習的內容有多少。如果時間不夠用，那就要根據時間的許可，調整復習內容，熟悉的內容略去，保證重點學科等。
這樣，雖然每天完成學習任務之後，所剩的時間不多，但是由於時間安排得當，可以避免出現手忙腳亂的情況。
（3）材料准備。
當復習的中心內容確定後，一切與中心內容有關的課本、筆記、作業、試卷和參考書都應當盡可能准備齊全，復習時專心思考，需要查閱時資料伸手可得。階段復習的程式應該是這樣的：
第一步：先回憶後看書
和課後復習一樣，階段復習進行時，也是先不看書，盡可能地獨立思考回憶。遇到難題或不理解的內容，也不要忙於翻書，先自己想想看，實在想不起來才去看課本。這樣做，是逼著自己動腦筋，有助於強化記憶，提高學習效率。
第二步：先看題後做題
階段復習時對於過去做過的習題有必要再溫習一遍。不過，不是一題不落地再做一遍，也不要一題也不做。看題是把書上的練習、日常的作業、階段測驗的試卷，從頭到尾看一遍。看題的時候，只看題目，理清解題思路，會做的可以與原先的做法相對照比較，不會做的再看原先是怎麼解的，自己這次「卡殼」是卡在什麼地方，然後再做一遍。
除了看題之外，有必要選擇部分習題做一做，尤其是選一些綜合性習題做一做。因為平時學習所做的習題都是為了練習當時講課的內容，都是個別的。而綜合性習題則要運用本章或本體系的全部知識才能解答，因此，做一些綜合性習題是階段復習中用來鞏固知識、熟練運用知識的必要的方法。通過做綜合題使知識系統化、完整化。
第三步：先復習後筆記
階段復習結束之前，應當把復習的成果記錄下來。復習的成果可以包括通過復習而獲得的系統知識，新的體會，新的解題方法，自己的難點弱點等等。復習筆記不是課堂筆記的翻版，而應當是簡潔明了，高度概括。如同你進入知識領域的一名向導，靠著它可以把你引入知識的各個角落。換句話說，看著復習筆記可逐一回憶起課本上相關的內容。
3．階段系統復習的基本要求
（1）復習前要抓緊平時學習時間，做好准備工作。要利用平時零星的時間，圍繞復習中心內容把有關的筆記、書本、作業、試卷和參考書等一一準備好。
（2）復習圍繞一個中心內容來進行。
復習時，首先要確定復習的中心內容，這個中心內容要按照知識的體系來確定。在復習時，從內容上來說，盡量選擇與講新課關系最密切的內容來復習，這樣，不僅完成了復習任務，而且還可以推動新課的學習，另外，每次復習的內容不要太多，要適當，要注意文理交替。
（3）要堅持用循環復習的方法。
所謂「循環復習法」是：在學完一部分內容後，及時地進行一次復習。接著就是學習下一部分內容。學完了後再進行第二次復習。後一次復習要包括前一次復習的內容。如此繼續下去，一環套一環。同時，學到一定階段，要把整個復習的內容分成若干單元，每個單元復習後都要搞一次大循環。內容多的還可以穿插循環。
（4）要做點綜合性題目。
目的是檢驗復習的效果，加深對知識理解，培養運用知識解決問題的能力。選什麼題，要圍繞復習的中心來確定，重點是做點綜合性的習題。綜合習題類型和復習時所涉及的知識范圍要一致，用做綜合題來進一步使知識完善化和系統化，並以此培養自己綜合運用知識的能力。
（5）要有集中的時間和安靜的環境。
復習時，要處理較多的知識，要看、要想、要寫、要查資料、要設計系統表和比較表等等。這是比較費時間的腦力勞動，因此需要一個比較集中的時間和不受干擾的安靜環境。否則就會因為時間和環境的問題打斷正常復習思路，影響復習效果。
（6）製作復習筆記。
在復習時，通過艱巨的思考形成了完整而系統的知識，應當珍惜這個學習成果，及時用筆記形式記錄下來，以備今後使用。重視復習筆記，把握知識的精華，考試時就一定會取得優異成績。
4．階段系統復習的常用方法
（1）時間運籌法。
時間運籌法指的是從客觀上制定目標計劃的方法，是安排時間的藝術。時間運籌包括長期行為、中期行為、短期行為的運籌。而復習所採用的方法多半是中期運籌和短期運籌法。中期運籌法指以月、年為單位，以完成一個復習目標的時間安排為限。具體每部分的復習方案又要採取短期運籌的方法。短期運籌法主要指以周、日、小時為單位對學地安排時間的復習方法。
這種方法有以下幾個方面的內容：
①重點運籌復習法：指把復習中必須攻克的難點放到一天中頭腦最靈活、精力最充沛的那段時間里進行。或者把難點的復習放在時間相對集中的日子裡進行。
②絕緣運籌法：指的是在一段時間里與外界隔絕，閉門進行攻讀的復習方法。為了在一段時間內突擊復習某些內容或知識，要防止外界不必要干擾，以便集中全力復習。
③復線運籌法，指在復習一門知識的時間里，把可以同時復習的另一門知識放在一起進行復習。這樣可以節省時間，提高效率。例如中文專業學生，在復習現代文學自由體詩發展時，又把當代作家艾青的許多作品拿來復習，並比較艾青作品前後三個階段藝術特色以及引起的思想轉變。有利於加深對當代文學和現代文學的理解。
④交錯運籌法，在復習過程中，交換復習內容，可以減少大腦對某一內容的疲倦感，從而保持最佳效率的工作狀態。交錯運籌有兩種情形：一是不同復習內容的相互轉換，但要注意保持時間的相對完整性，不要把大塊時間割裂成沒有效率的碎片。可以用兩個小時復習語文知識，再用兩小時復習數學知識。這是合理的交錯運籌法。二是復習的進行和休息交錯。為的是充分調節大腦的機制，在復習效率高時可以多復習一會兒，效率低的情況下可以多休息一會兒，或改成其它內容。在緊張的復習之後適當放鬆一下。總之，時間運籌是宏觀方面起調控作用的，與其它復習方法互相聯系，有時又是不可分的，應從宏觀角度正確把握。
（2）分散復習法。
分散，指時間分散、內容分散、地點分散。任何事物都離不開時間和空間。分散的復習時間就像儲蓄一樣，可以用零散的時間把化整為零的內容積蓄起來。「日積月累」會變成「富翁」。分散復習法特別適用於知識聯系不太緊密的內容。分散復習法要注意克服遺忘帶來的影響。由於時間分散，又受到各種環境的干擾，印象並不深刻，容易遺忘，必須不斷重溫，以便鞏固記憶。分散復習法不是盲目地搶時間學，而是有計劃、有目的、有針對性地學。這樣才能奏效。因此分散復習法最好能和整體布局法、時間運籌法結合起來運用。
（3）集中復習法。
集中復習法指集中較長一段時間專門從事復習。像期末復習、考試復習、自學復習等等。這種集中復習的特點是內容多、時間集中、外界干擾少。如果自我安排得當，很容易安下心來，搞好復習。那麼怎樣掌握集中復習的方法呢？就是充分地利用時間進行綜合性的復習，把各門知識的要點綜合起來，進行比較，找出異同，把知識連貫起來，理解知識的發展脈絡梗概，以便產生飛躍。由於時間集中，緊張地進行復習，把平時學過的知識加以整理排列，重新認識它們的聯系，找出重點，加深印象，對應試取得好成績並形成永久性記憶幫助極大。集中復習應注意和時間運籌法結合起來運用。
（4）整體布局法。
我們寫文章，題目出來以後，首先要進行整體構思，即所謂「謀篇」。列出提綱，錘煉主題，整理材料，籌劃段落，然後形成文章的結構和表達式，再正式動筆「開篇」。整體布局法的復習也是這樣。從內容上講，先復習什麼，後復習什麼，每科內容所佔比重多少，排列好復習的順序，整體布局。這樣全盤考慮復習時間、內容的比重，既能突出重點又能照顧全面，有利於保證復習任務的順利完成。
（5）先易後難法。
顧名思義，就是先復習容易的，打開突破口，逐步接觸難懂的或難記的，循序漸進的復習方法。
從心理學角度上看，人的承受能力是有限的。就精神力量而言，要完成復習任務必須調動積極因素，常言道：勝利的喜悅鼓舞人，失敗的痛苦壓抑人。一個人在事業上的成功，特別是第一次的成功，在精神上的激勵作用特別大。根據這個道理，先安排簡單內容進行復習，可以逐步掃除畏難情緒，避免復習中的自我干擾，減少精神壓力，容易取得圓滿成功。按記憶的難度安排復習內容，對應試很適用，不易忘記的先復習，難記的後復習，易忘的安排在考前復習，會收到很好的效果。
先易後難的道理還在於：破易是攻難的台階和武器，好比登山，先登緩坡地帶，最後再登陡峭的山峰，對人的精神鼓舞極大，容易成功。
難與易是相對的，每門知識的前後構成都遵循先易後難的規律，先攻破易，應把易做為進攻難的階梯和突破口。但要注意：一不要割斷知識的連續性；二要緊緊把握住從「易」到難的過渡關。
（6）提綱圖解法。
把知識用綱目的形式加以概括和提煉，化繁為簡，化多為少，便於掌握和記憶，即提綱圖解法。採取提綱圖解法概括復習知識，可以防止局部遺忘。圖解法的特點是直觀、簡單、易記。但要注意的是：
①必須對所學知識進行整理、加工、理解後才能提煉出綱目或圖形來。
②要層次清楚，要准確無誤。圖解法不能包羅萬象，它在考慮各方面因素和條件時不能全部照顧到，只能是知識的骨架，血肉的充填還要伴之以其它方法的復習。
（7）交叉滲透法。
交叉滲透法是系統復習法的一個特例。它有自己的特殊用途。心理學家做過這樣一個實驗：用同頻率的電脈沖刺激大腦的神經細胞，開始反映敏捷，時間越長反映越弱，間隔一段時間後再刺激，反應才恢復最初那樣。這個實驗說明，長時間復習一門知識，會產生一種自控屏蔽抑制，降低效率。在腦力、精力許可的情況下，插進一些與之無關的其它內容的復習，有利於調節大腦的興奮中心。比如思維方式的交叉，由抽象概念的思維，改變為形象思維；由計算復習改換成解題推理等等。復習內容的交叉滲透，常常改變思維方式、改變大腦的興奮中心，使大腦機體有勞逸。
運用交叉滲透復習法，可以調整長時間復習某門知識帶來的枯燥單調。同時還有利於把互相連接的知識互相滲透，相互藉助，加深對知識的理解和應用，增強解決問題的能力。甚至會在交叉滲透的復習中，受到啟發，取得意想不到的成果。
（8）強烈刺激法。
強烈刺激法是從心理興趣上幫助記憶的復習方法之一。即在心理上引起強烈的刺激後形成的記憶會產生終生難忘的印象。在學習復習或其它經歷中，造成精神情緒激烈變化，感情發生震動的事物，留下的印象特別深刻。比如：考試中沒有答對的問題，事後印象深，弄懂後比別的題記得牢。強烈刺激有時靠外界施加，而自身產生的常常是不自覺的。比如：恍然大悟，豁然開朗，茅塞頓開等等，都是在百思不得其解中，在自身努力的基礎上，得到外部的點撥即刻產生的變化，文學創作中叫靈感，心理學上叫神經的溝通，古人稱頓悟。這種在復習中產生的強烈刺激是良性的，是大腦機制全面開動的反映。強烈刺激常常是復習時精力高度集中，十分緊張的狀態下出現的，把尋求這種高效率的復習方法稱為強烈刺激法。這種復習中產生的高效率，伴之以精神上的興奮，使各方面相聯系的知識紛紛涌來，對解決難題，弄清實質，分析透徹十分有益。一旦出現強烈刺激，正是抓緊復習的大好時機。
（9）「制題互測」法。
要把已學過的知識。
在幾節課上復習好、鞏固住，是不容易的。要使學生人人都動手，人人有所得則更是一大難題。「制題互測」，有別於個人自由復習和老師帶領復習，學生要在復習中找尋「制題」材料，要既體現出教材重點、難點，還要在自己多次考試的經驗上，思考命題的方式及試題中難題和一般題的合理分布，必然會引起學生的極大興趣。如果題出得好，將是學生很大的驕傲。另外，制題者還擔負著製作答案、批閱和講評試卷的任務，這就使制題者不得不十分認真，以免出紕漏。這就是「制題互測法」的心理基礎。
這種方法，在單元復習或綜合復習中都可以使用。做法是首先向學生講明白作法和要求，提示方法和步驟，使學生注意到「制題」的科學性，注意到客觀效果。可分為四步：
第一步，制題。又可分為找知識點、知識點分類、選用題型、製成抄寫四個小步驟。要提出三點要求：一是題型參照標准化選擇題和非標准化答問、填空兩大類；二是抄寫要認真，寫明制題者；三是製作答案准備閱卷打分。
第二步是答卷。試題制好，按次序收齊，然後交換發下，按規定時間答卷。答卷過程中不準商量、詢問。
第三步，把答卷分別發還制題者批閱記分。要強調認真嚴肅，高度負責。
第四步，講評討論。要求每一位學生講清題目要求、批閱標准、答案錯誤的原因，加深對知識的認識。在使用此法時，為了節約時間並使題型合理，也可採用發放印有試卷題頭、題型號的空白卷，供製題者在復習中選題填題的辦法。
❽ 初二期中復習計劃
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初二學習計劃
1． 每天早上6：20起床，用10分鍾將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4． 寫完作業後，復習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5． 對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鍾英語，訓練自己的聽力。
回答者：閃爍一族 - 魔法學徒 一級 9-3 11:18
學習計劃
又是一個新學期了（一句被重復過無數次的話）,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是「新學期」這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
2.也需要你自己結合自己的情況修改。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鍾。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
學習計劃
1． 每天早上6：20起床，用10分鍾將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4． 寫完作業後，復習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5． 對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鍾英語，訓練自己的聽力。
初二學習計劃
1． 每天早上6：20起床，用10分鍾將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4． 寫完作業後，復習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5． 對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏蹋�⒁�雋廢疤猓�詞比圓荒艹�鳶福�賜旰罌山煥鮮ε�幕蚨哉沾鳶福�頁齟砦蠹笆本勒�?
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鍾英語，訓練自己的聽力。
初二一定要把學習重心放在地理、生物上
因為初二下期就要會考
會考的成績要記入中考成績的
到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜
如果地理、生物考得很好
中考的復習就比較輕鬆了
而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門
我們學校很多都是雙百
其他的學科，不要落後就行了，以復習地理、生物為主
如果是上期，你下期就會輕松一些
如果是下期，你就要義無返顧地復習地理、生物
看得出，你是個好學生
成績好壞不能光靠分數衡量
要看名次
而且，如果你的地理、生物復習進入狀態的話
其他科目，只要你認真聽課
成績自然就上來了
學習，只要進入狀態
就會大步前進的
而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好45分鍾
相當於你在課外努力幾個小時
在初中，上課聽好課，認真完成作業（做作業不看答案、不看書）
想取得好成績是輕而易舉的事情
再明白工作重心，比如說攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點
1.收心！就是端正學習態度，剋制自己。
少上網！一定要有恆心！因為初二是很重要的一年，一定要下定決心！
少出門！周末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話，就邀請他們和你一塊學吧！
少睡覺（指的是懶覺哦）！
2.狂學！就是抓緊時間，學習！
買一些適合自己的資料書自己提前學。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書：語文（陝西人民出版社《中學教材全解 八年級語文（上）》）數學（輕巧奪冠）物理（北京教育出版社 倍速學習法.八年級數學）英語（鄭州大學出版社 魔法英語 同步新課堂 八年級（上））或者龍門書局的雙色筆記等。
通過結合資料書的預習，認真學習，認真作業，一定會學好的！不懂的一定要學會多問哦！
3.專心！
做作業一定要用心，做作業之前先復習今天所上的內容。認真獨立完成！
4.專業！
對各科的學習要用不同的方法，學數學，要的是多做題；學語文，要的是記憶；學英語，要的是記單詞；學物理，要的是多思考！
5.祝你取得好成績！
（如果你們不補課的話，現在就開始為開學作準備吧！）
加油哦！
附: 學習時間安排如下：
5:40 起床，聽英語，直到6:10
6:20 打羽毛球、乒乓球，調節視力
7:00 上學（路上背《增廣賢文》）
7:20 到校預習數學、物理
7:40 早讀英語、語文
8:10——11:35 上課 （課間調節視力、做作業、做練習）
11:40 回家（路上背課文）
12:00 練字（漢字、英文）
1:20 上學
2:10——4:35 上課（課間聽英語帶、寫作業、看書）
第八節課 1、做完作業
2、復習當日所學、做練習
3、活動
晚修
1、做當日所學的有關練習
2、預習物理、數學
3、默寫文段、單詞、詩詞
4、復習其他科目
5、看課外書
6、作文、隨筆
臨睡前 聽錄音帶
口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優秀成績。
首先~關於各科作出評點:
1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決於平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鍾做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配最好在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇範文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)
2數學:拉分數的科目~~每天至少抽一節晚修做題目~~~多鑽研(強烈建議不要依賴老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點~思維能力需要花大時間培養的~
3英語:做好英語作業~~每天記10個單詞
4物理:新的科目~必須掌握好基礎~電學知識~基本電路圖~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)
5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內容
6地理:同歷史
7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標准答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~最好記憶時間~晚上睡覺前~)
8生物:同歷史~
個人認為~初2~不能過份壓迫自己~應該善於利用時間~畢竟人是肉做的~會疲勞~過份賣力會導致對學習的興趣(本來就不多~)降低~影響學習效果~(我有親身經歷)~~善於利用上課時間~邊學邊記~~那麼你的時間就變得寬裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~運動~看電視~(不能過份~點到即止)~~
成績不可能一下子就搞上去~必須循規蹈矩~~持之以恆~~在學習過程中不能與朋友同學疏遠~保持好關系~互相幫助~(建議多親近成績好的同學~)~
記憶盡量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~學了東西~第一次復習不能超過一天~~~第二次復習不能超過一個星期~第三次復習不能超過一個月~第四次復習不能超過3個月~~(這是經典~希望你了解~這是有科學根據的~)
❾ 還有10天就期中考試了，現在八年級，怎麼復習呢
現在離中考時間也不多了。
建議你復習基礎，鞏固基礎。多看看試題，做錯的題目。每天看兩三道難題，那麼也能積累一些解題的思維和步驟。英語和語文是靠平常的積累的，至於理科解題的就要靠基礎。基礎好，成績才不會被整體拉低。
文科是靠記憶的，現在不是做題的時間，現在是鞏固基礎的最後機會。
不過，基礎是重點，但是也不能沒有試題來鞏固。現在可以不做試題，你可以看著試題，在腦海里想怎麼解答。主要是知道解題的步驟、思維。然後在看答案是否與你所想的差不多。