⑴ 怎樣做才能使陀螺旋轉管得又快又穩
打陀螺的技巧
◆擲准陀螺的技巧(以頂部直徑二點五寸至三點三寸陀螺最為稱手)
①纏繩:釘朝上,慣用右手者朝順時針方向纏繞(慣用左手者方向相反),預留一小段,打個單結,以供握繩(或纏繞在指頭上)。
②持法:釘上或左頂下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。
③拋法:距離由繩長加臂長之長度來取捨,手臂朝著目標處擺動,陀螺離手後中指指向目標處之方向,力道則有賴於不斷練習經驗的累積。
◆打大陀螺的技巧:
①纏繩:釘朝上擺放,依陀螺尖長短纏繞二至三圈,再由陀螺尖往陀螺身由上而下纏繩,依序拉緊,約逾三分之一最佳。
②上陀螺:采一手持繩扣住陀螺頂部圓周處,另一手持陀螺尖處,抱起陀螺靠腿,陀螺尖朝前向下預備。拋陀螺之際,持陀螺尖處之手立刻離開,另一持繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉,產生旋轉動力,隨即兩手交互扯繩,使陀螺不致倒地。反方向收繩快跑,勿回頭,等繩拉完即成。
⑵ 陀螺靠什麼平衡
轉動慣量,即旋轉具有穩定性。 摩擦力,陀螺的結構及工作特點。由於陀螺的尖端是一個近似的圓球形,當陀螺在旋轉時向A方傾倒時,尖端的球面的A側將和支撐面接觸摩擦,這將導致陀螺的尖端向傾倒的方向運動。
⑶ 陀螺怎樣快速恢復平衡
用發射條適當的向陀螺傳動的方向打,或讓陀螺撞別人的陀螺給它撞平衡。注意(要在急切的情況下用第二種,應第二種有可能失敗)。
⑷ 陀螺旋轉的時候可以斜著保持平衡
主要原因是動量矩守衡。動量矩是剛體力學中的基本概念,他的大小決定於物體的轉動慣量,旋轉的角速度。
陀螺旋轉的時候,他的動量矩方向是豎直方向的,因為他在轉動方向上不受力矩,所以動量矩守衡。
因為在陀螺旋轉的時候,由於受到向心力的作用而保持了平衡。
分析:由於旋轉的物體有使轉軸的方向保持不變的特性,轉動得越快,越不容易改變軸的方向,就像陀螺旋轉一樣。假如陀螺不轉,就會傾倒,因為靜止不動陀螺的尖下面只有一個支點,因為重力對這一個支點有力矩,陀螺會圍繞這個支點向下傾倒。假如給陀螺施加一個外力,使陀螺快速旋轉,陀螺就不會倒下了,高速旋轉的陀螺可以保持轉軸的方向不變,這就是陀螺的穩定性。
⑸ 怎樣玩陀螺的方法
一、水平法:彎身從身後翻轉手腕,將陀螺往前拋再往後一拉,陀螺就會沿著地面水平方向向前旋轉。
二、垂直法:將陀螺從頭頂上用力往地下甩,陀螺就會從天而降旋轉不停,這種打法通常都用於「釘甘樂」時。
至於陀螺游戲則會因地域性不同而有不同玩法,現簡述如下:
一、陀螺相撲
l、准備一個硬紙盒(有開口的),裝喜餅的盒子最佳。
2、將紙盒放在地上,在離紙盒3~5公尺處劃一條線,當作起點。
3、此游戲一次兩人玩,猜拳決定先後順序,兩人均退到線後,先後將陀螺打入紙盒中,由於兩個陀螺都在紙盒中高速旋轉,因此碰撞時就會有一個被撞出盒外,陀螺被彈出者就輸了,若其中一人未將陀螺打入盒中,也算輸。
二、自由抽打
1、每個在空地上自由選擇地方,將自己的陀螺旋轉起來。
2、陀螺最快停下來的人為輸,必須將陀螺釘在地上,讓其他人攻擊,由陀螺旋轉最久的那一位開始,將他的陀螺對准放在地上的陀螺打下去,這時候若陀螺的質料較差,就會從中一裂為二,如果陀螺從中裂
開,釘子掉下來,這根釘子便屬於打掉它的人所有,此時就可以重新再玩新局。
3、若經過所有人釘打,陀螺仍完好如初,下一次再玩輸時,這個人就不需再拿出陀螺被人攻擊了(有一次豁免權)。
三、臭頭雞仔
1、在地上畫一個圈圈,直徑約30公分左右。
2、參加游戲的人需各拿出一個陀螺放在圈圈中,猜拳決定先後次序。
3、第一位先拿起陀螺往圈圈中抽打,利用技巧及陀螺旋轉的力量,將圈圈內的其他陀螺打出圈外,若「救」出一顆陀螺,就可以繼續抽打,但若自己抽打的陀螺不小心留在圈圈內,則喪失比賽資格。
4、由於陀螺裝有釘子且是高速旋轉,被救出的陀螺往往已遍體鱗傷,有如雞群中常被同伴欺負、啄頭的雞仔,因此稱此項游戲為「臭頭雞仔」。
四、釘甘樂
1、在地上畫一個圈圈,直徑約30公分左右、中央再畫一個小三角形。
2、參加者猜拳決定先後順序,輪流將陀螺往圈圈中打下,陀螺的著地點必須落在圈圈中,否則就算失效。
3、陀螺不但打入圈圈中,還要利用其旋轉的力量,轉出圈圈外才算成功,若陀螺王固定在圈圈中旋轉,沒有移動的跡象,在陀螺未停止前,還可以用繩子把它勾出圈外,在到達圈外時陀螺仍在旋轉才算成功。
4、如果陀螺停在圈內甚至一抽打下去就不會旋轉,都算失敗,這時候得將陀螺釘放在圈圈中央的小三角形內,讓別人攻擊。
5、若自己的陀螺被關在三角形中,還可以拿起自己的第二顆陀螺,用玩「臭頭雞仔」的方式,將自己的陀螺救出。
五、定點陀螺
1、在地面或桌子上放一個圓盤(最好是鐵制)。
2、在離圓盤一公尺處劃一條線,當作打陀螺的起點。
3、每一個人從此起點將陀螺往圓盤中拋擲,能將陀螺拋入圓盤中轉動者,就算成功,失敗者就淘汰,如此第二、第三回合重新比賽,起點均往後移30公分(一尺)。
4、最後離圓盤最遠者,又能將陀螺打入圓盤中者為優勝者。
六、翻山越嶺
1、在地面上擺放十個盤子(鐵制),排成一排。
2、將陀螺打在第一個盤子上,待陀螺在此盤中轉動時,將盤子拿起,並把陀螺倒入第二個盤中。
3、依此方法倒入第三、第四...直到第十個盤子為止。
4、測量所花費時間,時間用的越少者為優勝,若半途陀螺停止轉動,則取消資格
⑹ 感統教具大陀螺使用方法
作為專業感統老師,給您推薦三種大陀螺的操作方法(從易到難)
1、大陀螺自然放在地面,這個時候它重的一邊會落到地面,這個時候可以讓孩子坐在大陀螺的凹陷處,並且雙手抓陀螺邊緣兩側,穩定住身體,家長可適當搖晃陀螺,待孩子適應後可加快速度。
註:家長一定只抓陀螺最高的位置即可。
2、大陀螺自然放在地面,孩子坐在大陀螺凹陷處,讓孩子的頭和被慢慢靠著陀螺,並且陀螺放置為和地面平行位置,此時孩子是躺在陀螺里,這個時候家長需要和孩子面對面坐下,雙腳呈外八置放在陀螺底下,保持陀螺平衡,剛開始也是左右轉半圈讓孩子適應,然後慢慢加快速度。
3、是2的延伸,也是終極版,孩子在陀螺里呈躺姿時,此時家長是站立的,雙手左右轉動調整孩子中心位置後可大力一轉,此時陀螺會隨著慣性自己轉動,如果看到陀螺速度變慢,家長只需隨著慣性推一下就好。
註:全程孩子雙手緊抓陀螺邊緣,以免速度過快把孩子甩出去;還有2.和3的過程中孩子盡量保持別動,不然陀螺會傾斜。
⑺ 陀螺旋轉時能夠保持平衡的原理是什麼
當一個力學系統(物體)受到數力的作用,若其合力(大小、方向)為零,且各力對任一點之力矩和亦為零時,就稱此力學系統是處於平衡狀態。換言之,當物體呈現一種「動者恆動、靜者恆靜」的狀態時,即可稱之為「平衡」。物體在很多情況下都能呈現平衡狀態,不只是在靜止的時候,當它在動的時候也會達到平衡(包括星體的運行也是),有些平衡狀態能持久,而有些只是短暫現象。一般而言,靜態的平衡大多屬於穩定平衡,動態的平衡則多屬於不穩定平衡;當陀螺受力旋轉時,因各方向離心力總和達到平衡,因此陀螺能暫時用軸端站立,保持平衡現象,接著受到空氣阻力、地面摩擦、或陀螺重心問題等各因素的影響,使其旋轉的力道逐漸減弱,等到旋轉的動力消失時,陀螺也跟著左搖右晃的倒了下來。(摘自網路)
⑻ 有個陀螺上面插著一根小棒,小棒上面放什麼圖形可以使陀螺平衡,正方形還是圓形還是四邊形
這個有點接觸到數學/幾何了,一般來說,只要是正多邊形都可以使陀螺平衡(如三角形,正方形等)長方形就不行了,因為它的多等分的面都不一樣,正多邊形指的是你把它等分成邊數的等分。舉個例子,正方形有4條變,那就把它4等分,你會發現,等分之後。它每個圖形都是完全一致的。就像陀螺旋轉,他必需要保證每個(旋轉)拋出的面是完全一樣才能保證陀螺的穩定性。另外,我想聲明一下,離心力越大,陀螺的持久性越強(當然這是有一定限度的,就是上面你放圖形和陀螺本身的比重一定不能太大)如果想有更長的時間旋轉,那我覺得正方形會更好,因為它的離心力比圓形大。圓形也可以,因為它還可以說成是:正無限邊形。還有,擴大持久力,你可以選用大而薄的正多邊形。至於正四邊形里,只有女是正四邊形(正方形)的效果最好,因為如果是其他的,就會出現不平衡的情況。
呵呵,要不是放假了,還真沒空打這么多字。
還有什麼問題可以加我Q問我(如果還想問可以告訴你我q號)望採納
⑼ 旋轉的陀螺為什麼能保持平衡呢
物體在很多情況下都能呈現平衡狀態,不只是靜止時,當它在動的時候也能1達到平衡。一般而言,靜態的平衡大多屬於穩定平衡,動態的平衡則多屬於不穩定平I衡。當陀螺受力旋轉時,因各個方向上的離心力總和達到平衡,因此陀螺能暫時用軸端站立,保持平衡。接著受到空氣阻力、地面摩擦或陀螺重心等因素的影響,陀螺旋轉會逐漸減慢。這時只要不斷抽打,陀螺會一直這樣平衡運動下去。靜態的平衡大多屬於穩定平衡,動態的平衡則多屬於不穩定平衡,陀螺受力旋轉時,因各方向離心力總和達到平衡,因此陀螺能暫時用軸端站立,保持平衡現象,接著受到空氣阻力、地面摩擦、或陀螺重心問題等各因素的影響,使其旋轉的力道逐漸減弱,等到旋轉的動力消失時,陀螺也跟著左搖右晃的倒了下來。
⑽ 平衡陀螺儀離開地面還能平衡嗎
能,陀螺儀器最早是用於航海導航,但隨著科學技術的發展,它在航空和航天事業中也得到廣泛的應用。陀螺儀器不僅可以作為指示儀表,而更重要的是它可以作為自動控制系統中的一個敏感元件,即可作為信號感測器。
陀螺儀的工作原理是高速旋轉的物體的旋轉軸,對於改變其方向的外力作用有趨向於垂直方向的傾向。當旋轉物體在橫向傾斜時,重力會向增加傾斜的方向作用,而軸則向垂直方向運動,就產生了搖頭的運動。陀螺經緯儀的陀螺旋轉軸以水平軸旋轉時,由於地球的旋轉而受到鉛直方向旋轉力,陀螺的旋轉體向水平面內的子午線方向產生歲差運動。
陀螺儀的基本部件有三大部分:一是陀螺轉子,經常採用同步電機、磁滯電機、三相交流電機等拖動方法來使陀螺轉子繞自轉軸高速旋轉,並見其轉速近似為常值;二是內、外框架,它是使陀螺自轉軸獲得所需角轉動自由度的結構;