輕微自閉症的治療方法

『壹』 孩子患有輕微的自閉症，這時候該怎麼辦

引言：隨著時代的發展，社會上的競爭壓力是非常大的。所以在孩子很小的時候，父母就非常注重孩子的學習，同時讓孩子在年紀較小的時候承受了很多的壓力。因為父母給予孩子過多的學習壓力，而導致孩子少了很多課余活動的時間，也減少了孩子與同伴的交流，這些就有可能會導致孩子的身體素質和語言交流能力得不到有效的提高，如果長時間地給孩子過於太大的壓力，會讓孩子產生焦慮的心情，女人也得不到有效的溝通，這個時候孩子就有可能會產生輕微的自閉症。那麼遇到這種情況的時候應該怎麼辦呢？

綜上所述我們可以得知自閉症是對孩子的心理健康造成很大的危害的，如果在小時候父母不加以地對孩子的自閉症進行治療的話，就有可能會影響到孩子的一生。

『貳』 重慶兒童輕微自閉症怎麼治療

自閉是一種男性易患的疾病,由發育障礙引起。自閉症後,病人也不必過於擔心,自閉是可以治癒的。病人可以到心理診所進行心理治療,也可以用葯物治療,或者通過音樂來治療,都是很好的治療方法。
在免疫系統異常、神經內分泌失調、神經遞質功能障礙等情況下,病人就會發生自閉症。自閉導致患者出現語言障礙,無法正常地與他人交流,會嚴重影響患者的生活,此時要採取有效的治療措施。接下來,就讓我們一起來具體了解一下自閉如何做吧!
1、精神療法:患者得了自閉後,可進行心理治療。此時病人需要到心理診所進行專業心理治療,讓心理醫生幫助自己重塑健全的人格。精神科醫師首先要幫助病人找到自閉的原因,然後有針對性地治療。在治療過程中,需要培養病人與外界溝通的信心,讓患者慢慢學會去主動接觸身邊的人,周圍的世界,改變患者這種自我封閉的狀態。當病人進行心理治療時,一定要堅持下去,這樣才能起到治療作用。
2、用葯:對患有自閉的病人,仍可給予葯物治療。在用葯方面,一般使用抗抑鬱劑進行治療。臨床上常用的葯物有氟西汀、舒必利、氟伏沙明等。當這些葯物用於治療時,病人必須嚴格按照醫生的指示,正確地、及時地服用。切勿隨意做主,隨意服用,以免產生依賴性或對自身身體造成傷害。
3、樂療:病人得了自閉症,也可通過音樂療法進行治療。因為患者自閉的聲調和說話的速度有很多問題,所以這個時候可以用音樂來進行治療。樂曲能刺激病人的聽覺系統,刺激病人的大腦,從而起到治療作用。同時,音樂治療也能消除自閉患者的孤獨,是一種一舉兩得的治療方法。

『叄』 孩子患有輕微的自閉症，該怎麼辦自閉症真的沒有辦法治好嗎

如果發現孩子患有輕微的自閉症的話，那麼爸爸媽媽首先要給予孩子更多的陪伴，同時也要帶著孩子去專業的醫院進行治療，要相信自閉症是可以治好的。輕微的自閉症其實並不是特別的嚴重，在這個時候爸爸媽媽只要足夠的重視，那麼小孩子就能夠得到更好的照顧。有很多家長在孩子成長的過程當中都會出現忽視的現象，在這個時候就一定要重視對於孩子的陪伴了。

爸爸媽媽可以配合著醫生的治療，給孩子帶來更好的引導，要一點一點的帶著孩子走出自己的內心小世界。只要爸爸媽媽的教育到位了，那麼孩子的自閉症就是能夠被治癒的。爸爸媽媽要將自己的重心放在孩子的身上，要讓自己的孩子感受到一個完整的童年。

『肆』 輕微的自閉症兒童該如何治療

輕微自閉症的治療有四種主要方向：

1、醫學上的治療：

① 預防性治撩：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。

② 補救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。暫時這兩種方法都未有突破性進展。

③症狀性治療：葯物治療可以減輕症狀，例如過分活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等。

2、行為心理治療及特殊教育：

主要的治療集中在這個方向，而事實上亦對自閉症兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：

① 一個一致的治療計劃。

② 盡量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參與有意義。

因此不能讓他獨自消磨下去。要製造一個穩定、一致的治療結構，與及要主動的幫助他們參與。

A、教他的東西要適合他的能力。

B、盡量幫助家長去學習在家裡用同樣的方法教導他。

③ 教他學習正常行為去代替異常行為。

④ 盡量用鼓勵的方法：

C、開始時可能需要物質獎勵，去幫助他參與。

D、最重要是令他參與後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定，及有更大的動機去參與。

E、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。

F、重覆性行為及不願改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。

G、用行為心理治療方法去應付一些困難行為，例如發脾氣、不願吃飯等。

H、盡量令兒童和家長有愉快的生活經驗。

3、言語治療：

言語治療師的協助十分重要。將兒童言語的發展詳細分析，然後訂出適當的訓練方法，將這些方法融合於兒童的日常生活之中。另外根據他的進步，將方法調整。幫助每個和兒童經常接觸的人去學習這些治療辦法。

4、社會工作治療：

自閉症兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經濟方面、居住方面。還有，幫助其他家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉症兒童。

『伍』 孩子有輕微的自閉症，怎麼解決比較好

首先需要家長的陪伴，家長一定要在平時多花一些時間來陪伴寶寶，同時經常帶著寶寶到戶外玩一玩，甚至經常帶孩子去到處旅遊，或者是帶孩子的人多的地方去進行交流，還需要家長培育寶寶，讓寶寶一個人獨立的去和小朋友接觸，去和小朋友借一樣東西，這樣時間長了就容易讓寶寶的輕微自閉症徹底的解決。治療自閉症建議去【大米和小米】，為自閉症患者提供社交平台、引發社交興趣、加強社交融合。

在平時生活中，家長一定要多和寶寶進行交流和溝通，家長要多聽孩子說話，這樣才對孩子的成長有一定的幫助，同時還需要和孩子進行做游戲，經常給孩子講一些睡前故事，聽一些兒歌，這樣的方式可以讓寶寶快速的成長，還可以讓寶寶的自閉症更好痊癒的。
家長還需要在生活中要正確的對待孩子，做完了一件事情，比如在孩子做一件事情的時候，家長不要給予太多的批評和判斷，一定要多給孩子鼓勵。要多鼓勵孩子去做任何的一件事情，對於孩子的生長發育都是有幫助的，還可以徹底的預防孩子出現自閉症。

想要了解更多有關自閉症的相關信息，推薦咨詢大米和小米。大米和小米擁有專業的管理和專家團隊。針對孤獨症人群的社交障礙和干預康復困境，還集結了一個跨孤獨症兒童康復、互聯網、人工智慧、機器學習等多學科團隊，包括鄒小兵、郭延慶等10餘位發育障礙領域專家組成的委員會，指明干預的核心和步驟，專業性值得選擇。

『陸』 輕度自閉該怎麼辦

當自己的孩子被診斷為輕微自閉症，或者已經發現有可疑的自閉症表現以後應該怎麼辦。醫生的建議是一定要早期干預，越早干預效果越好，不要等，不要轉，也不要盼。「等」是指有些家長認為孩子可能只是說話晚一點，可以再等一等，這一等有可能就是1-2年，把進行干預的最好時間錯過了。「轉」是指有的家長盲目的帶著孩子四處求醫，把很多寶貴的時間耽誤過去了。「盼」是指期盼，實際上一種僥幸的心理，認為醫生對孩子的診斷可能是誤判，希望自己的孩子不是自閉症，將來能夠自己慢慢好起來。這些都是非常錯誤的做法。自閉症早期的干預，強調幾個原則：

1、一定要越早越好，哪怕只有可疑的症狀，也一定要開始有針對性的干預；

2、一定要個性化，有的家長在孩子被診斷自閉症以後，就把他送到機構裡面去，和其他的自閉症孩子們一樣去做感統、做個訓，或者其他治療，而沒有針對自己孩子的問題採取有針對性的個性化方案，這樣實際上不能達到很好的效果，比如有的自閉症的孩子，表現為非常的多動、注意力很差，早期干預時首先要使孩子能夠關注，能夠注意到治療的內容，可以先用音樂治療，如果孩子的參與程度很高，可以改善他的多動行為；

3、一定要有家庭的參與，這是非常重要的，父母不要想著把孩子交給機構或者醫院就萬事大吉，自閉症的干預一定要有家庭的參與，需要在日常生活中、在自然環境中、在和其他人的交往過程中，訓練孩子去注意、去關注、去交流，而不是把孩子訓練的好像一個復讀機一樣，很多孩子在機構學了單詞，但是他完全不會使用這些單詞，有的時候會自己自言自語的說吃飯、要出去、再見、我要走了，但是說這些話完全和場景沒有關系，所以，自閉症的早期干預一定要強調教會他使用所學到的語言，哪怕就只說一個字也好，比如需要吃東西的時候，他會說吃，要走出去的時候，會說走，學會在生活中使用所學到的東西才是真正得到提高。

『柒』 自閉症怎麼治療

自閉症的治療：
1、現代康復治療
① 感統訓練
給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。
② 言語訓練
有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練
系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。
④ 注意力訓練
使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。
2、物理治療
經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。
腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。
多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。
磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。
腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。
經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。

『捌』 輕度自閉症兒童怎樣治療

醫院和家庭相結合吧，主要方式如下：1、以教代改
即發展良好行為以取代自我傷害等不良行為。指導者在平時就要多給予患兒適當的、適合患兒發展的良好行為刺激，即給予正常的建設性訓練活動，豐富生活內容，讓患兒時刻都有事可做;在患兒發生自我傷害行為時，給予他喜歡的事情做，轉移其注意力，並逐步教會患兒一些建設性的活動，充實生活內容，以減輕和消退其行為。
2、適當忽略
作為指導者(家長、老師）平時一定要多給患兒以關懷和愛護。但是，當患兒企圖以自我傷害行為(如咬手等)引起注意時，一定要採取漠視的態度，暫時予以忽略，即不予理睬。一定要等到患兒停止該行為並出現新的良好行為時，對停止自我傷害後出現的良好行為予以表揚、獎勵，讓患兒充分體會到只有停止不良行為，出現良好行為後才能得到關懷和注意。這樣，患兒的自我傷害行為才會逐漸減少。
3、物理統制
這種方法安全有效。指導者可視行為類型、發生的頻率及程度積極使用。對摳眼等類行為，在行為發生時立即制止，如將手拉開或戴上手套等。對咬手指、咬手腕等行為：行為發生時立即制止，並立即戴上手套或護腕;平時也可戴手套或手腕予以預防;也可在常咬處塗上黃蓮、胡椒等苦辣之物，待到行為發生時產生厭惡刺激效果。對打頭、用頭撞牆等行為，行為發生時立即制止，如戴上安全帽。
自我傷害行為不僅會對患兒本身造成傷害，也會對他人(家庭、教師、同學)造成極大的精神壓力。作為指導者一定要盡量幫助患兒找到他們感興趣的建設性活動，合理安排每天的生活、學習、活動內容，教會患兒去做力所能及的建設性活動，堅持正向培養，以教代改，促使患兒正常化發展。

『玖』 自閉症怎麼辦

兒童孤獨症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前、與社會交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復性的行為為主要特徵的心理發育障礙，是廣泛性發育障礙中最有代表性的疾病。

自閉症的治療：

1、現代康復治療

① 感統訓練

給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。

② 言語訓練

有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練

系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。

④ 注意力訓練

使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。

2、物理治療

經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。

腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。

多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。

磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。

腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。

經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。