1. 小學四年級數學576-285+85的簡便方法
你好,這道題的簡便方法就是利用加法結合律計算:
原式=576-(285-85)=576-200=376,所以結果等於376。
拓展知識:加法結合律的運用。
一、湊整結合法。
有理數加減法中有能湊成較「整」的數,如-12+32=1,2+98=100,需要學生仔細審題,獨具慧眼,看破玄機,把有特殊關系的數有機結合起來,使計算簡便。
例1 計算:-23-51/2+(-77)=[(-23)+(-77)]-51/2=-100-512=-1051/2。 另外,「互為相反數的兩數的和是零」是最常用的結合法,如-6+6=0 等。
二、同號結合法。
在有理數的加、減混合運算中經常用到的是同號結合法,即把正數與正數相加,負數與負數相加,然後再把所得的結果相加,學生很容易就能想到。 例2 計算:(-40)-(+27)+19-24-(-32)=([ -40)+(-27)+(-24)] +(19+32)=(-91)+51=-40。但是,這樣的結合方法很少有學生能想到,這就需要教師要培養學生的.觀察與判斷能力。
三、同分母結合法。
分數的加減是一個難點問題,包括同分母和異分母相加減。同分母分數相加減相對來說比較簡單。因此,如果在計算時遇到有同分母分數相加減就可以把它們結合在一起,使運算簡便。
例3 計算:(1)2 7/18+31/4+1 1/18-23/4+5/6=(2 7/18+1 1/18)+(31/4-23/4)+5/6=3 8/18+1/2+5/6=3 8/18+ 91/8+ 5/18=4/79。(2)1/4-(-2/3)+2/7+ 5/12+(- 3/14)=1/4+2/3+2/7+ 51/2(- 31/4)=(1/4+2/3+ 5/12)+(2/7- 3/14)。
2. 四年級數學簡便運算方法
四年級數學簡便運算方法如下:
1、組織簡便運算:首先,學生們需要將數字組織成一種簡便的形式。例如,將數字拆分成易於計算的組合,如20和10的組合,或者將數字組合成相同的數,如4個5的和。這樣可以簡化計算過程並提高准確性。
2、運用運算定律:四年級數學簡便運算方法主要運用加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律等運算定律。這些定律可以幫助學生快速而准確地完成計算。
3、幾何:學生將初步接觸幾何知識,學習圖形的測量,如周長、面積和體積的計算。時間:學生將學習時間的計算,包括日期的加減法、時間的加減法以及時間的混合運算。數據:學生將學習數據的收集、整理和描述,以及簡單的統計圖表製作。
3. 簡便運算怎麼算四年級下冊
一、「湊整」先算,就是將能夠湊成整數的先湊起來算,這種方式一年級的時候就已經學了,也就是湊十法的拓展。
下面我們來看到例題:
計算:28+54+46
28+54+46
=28+(54+46)
=28+100=128
這樣想:因為54+46=100是個整百的數,所以先把它們的和算出來.
二、改變運算順序:在只有「+」、「-」號的混合算式中,運算順序可改變,這個在後面就叫交換律。現在只要讓孩子理解可以互換就好。這個學校老師也是應該有講的,而且在加減法計算的過程中運用也是比較廣泛。
計算:85-17+18
85-17+18
=85+(18-17)
=85+1
=86
這樣想:把+18帶著符號搬家,搬到-17的前面.然後先算18-17=1.
三、計算等差連續數的和,這種在奧數的運用比較廣,這樣在計算的時候會節省很多時間。由於中間有除法,人教版的孩子可能不會理解第二種的一半,家長需要費心下。其他版本的沒有問題可以直接套用。這種方法推廣到100,到1000一樣可行,即對後面的三年級起同樣受用。
相鄰的兩個數的差都相等的一串數就叫等差連續數,又叫等差數列,如:
1,2,3,4,5,6,7,8,9
1,3,5,7,9
2,4,6,8,10
3,6,9,12,15
4,8,12,16,20
……
都是等差連續數.
1. 等差連續數的個數是奇數時,它們的和等於中間數乘以個數,簡記成:和=中間數 X 個數
1+2+3+4+5+6+7+8+9
=5×9 中間數是5
=45 共9個數
四、拆數法
如:101×9
可以把101拆成100+1,所以得到:
101×9
=(100+1)×9
=100×9+1×9
=900+9
=909
五、25×4 特殊數法
25×4=100,125×4=500 ,125×8=1000……
75=25×3,125=25×5……
12=4×3,16=4×4……
在計算的時候要注意把這些特殊的數找出來。
4. 簡便運算的技巧和方法四年級奧數
四年級「簡便計算」掌握的好壞直接影響五六年級數學成績,各種運算定律要牢牢記住,並多加練習。在本單元學習過程中你能碰到的題型,基本都在這里了,請關注李老師,收藏本文,碰到困難題型再來看一看。
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首先給同學們奉上加、減、乘、除「運算定律」,務必熟記,最好是能全部准確默寫。
加、減、乘、除運算定律
例1:「多加就減,多減就加,少加再加,少減再減」。
例2:帶符號搬家
注意:此方法只能用於只有加減法或只有乘除法時,「帶符號」帶的是數字前面的符號。
例3:減法的性質、帶符號搬家綜合運用
減法的性質:一個數連續減去幾個數,等於這個數減去這幾個減數的和,用字母表示為:a-b-c=a-(b+c)
例4:除法的性質
除法的性質:一個數連續除以幾個數,等於這個數除以這幾個除數的積,用字母表示為:a÷b÷c=a÷(b×c)
例5:去括弧和加括弧
注意:在需要去括弧和加括弧時,如果括弧前面是「+」或「×」,不用變號;如果括弧前面是「-」或「÷」,要變號,「+」變「-」,「-」變「+」,「×」變「÷」,「÷」變「×」。
5. 簡便運算的技巧和方法四年級
簡便運算的技巧和方法四年級:
1.提取公因式:
這個方法實際上是運用了乘法分配律,將相同因數提取出來,考試中往往剩下的項相加減,會出現一個整數,要注意相同因數的提取。
例:0.92×1.41+0.92×8.59=0.92×(1.41+8.59)。
2.借來借去法:
看到名字,就知道這個方法的含義。用此方法時,需要注意觀察,發現規律。還要注意還哦 ,有借有還,再借不難。
考試中,看到有類似998、999或者1.98等接近一個非常好計算的整數的時候,往往使用借來借去法。
例:9999+999+99+9=9999+1+999+1+99+1+9+1—4。
3.加法交換律:兩個加數交換位置,和不變。這叫做加法交換律。
用字母表示:a+b=b+a。
4.加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或者先把後兩個數相加,和不變。這叫做加法結合律。
用字母表示:(a+b)+c= a +( b+c)。
5.乘法交換律:兩個因數交換位置,積不變。這叫做乘法交換律。 用字母表示:a×b=b×a。
6.乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或者先把後兩個數相乘,積不變。這叫做乘法結合律。
用字母表示:(a×b)×c= a ×( b×c)。
7.乘法分配律:兩個數的和與一個數相乘,可以先把它們與這個數分別相乘,再相加。這叫做乘法分配律。
用字母表示:
(a+b)×c= a×c+b×c。
a ×( b+c) =a×b+a×c。
8.「湊整」先算,就是將能夠湊成整數的先湊起來算,這種方式一年級的時候就已經學了,也就是湊十法的拓展。
計算:28+54+46
28+54+46
=28+(54+46)
=28+100=128
這樣想:因為54+46=100是個整百的數,所以先把它們的和算出來。
9.改變運算順序:在只有「+」、「-」號的混合算式中,運算順序可改變,這個在後面就叫交換律。現在只要讓孩子理解可以互換就好。這個學校老師也是應該有講的,而且在加減法計算的過程中運用也是比較廣泛。
計算:85-17+18
85-17+18
=85+(18-17)
=85+1
=86
這樣想:把+18帶著符號搬家,搬到-17的前面.然後先算18-17=1。
10.拆分法和乘法分配律:
這種方法要靈活掌握拆分法和乘法分配律,在考卷上看到99、101、9.8等接近一個整數的時候,要首先考慮拆分。
例:34×9.9 = 34×(10-0.1)。
11.利用基準數
在一系列數中找出一個比較折中的數字來代表這一系列的數字,當然要記得這個數字的選取不能偏離這一系列數字太遠。
例:2072+2052+2062+2042+2083=(2062x5)+10-10-20+21。
6. 簡算怎麼算四年級
簡算怎麼算
簡便計算是採用特殊的計算方法,運用運算定律與數字的基本性質,從而使計算簡便,將一個很復雜的式子變得很容易計算出結果。
主要用三種方法:加減湊整、分組湊整、提公因數法。
他們使用的都是數學計算中的拆分湊整思想。
主要步驟:
①遇見復雜的計算式時,先觀察有沒有可能湊整;
②運用四則運算湊成整十整百之後再進行簡便計算。
加減湊整法
1、將計算式中的某一個數拆分,使其能與其他的數湊成整十,整百;
2、補上一個數,能夠與其他數湊整,最後再減去這個數。
分組湊整法
在只有加減法的計算題中,將算式中的各項重新分下組湊整,主要採用兩個公式:G老師講奧數(微)。
加法結合律:a+b+c=a+(b+c)=(a+b)+c;
減法的性質:a-b-c=a-(b+c)。
提公因數法
使用乘法分配律提取公因數,a x (b±c)=a x b±a x c;
如果沒有公因數,可以根據乘法結合律變化出公因數。
a×b=(a×10)×(b÷10),
a×b÷c=a÷c×b,
a×b×c=a×(b×c)。
7. 加減法的簡便運算怎麼做
加法運算分為:加法交換律和加法結合律
加法交換律
兩個加數交換位置,和不變,這叫做加法交換律。
字母公式:a+b=b+a
題例(簡算過程):6+18
= 18+6
= 24
加法結合律
先把前兩個數相加,或先把後兩個數相加,和不變叫做加法結合律。
字母公式:a+b+c=a+(b+c)
題例(簡算過程):6+18+2
= 6+(18+2)
= 6+20
= 26
減法性質
編輯
一個數連續減去兩個數,等於這個數減去兩個數的和。
字母公式:a-b-c=a-(b+c)
例題:12-6-4
=12-(6+4)
=12-10
=2