Ⅰ 如何做好職場工作中的創新工作
時刻關注行業最前沿的信息。要創新，首先就要在自己的行業有扎實的專業功底，時刻關注行業最前沿的信息。有時候，我們在了解行業最新信息的時候，忽然就能有一個靈感，沖進自己的腦海，這時候，記下它，用心鑽研，你就能有所創新。
工作中每一個任務都多往前走幾步。創新其實不是那麼高不可攀，我們只要夠努力，就能在工作中做到推陳出新。具體的方法就是，不管是哪一個工作任務，在條件允許的條件下，我們都多往前走幾步，不滿足於完成任務。思考一下怎麼樣做能有更好的效果，說不定下個路口就是新思路、新方法。
不害怕犯錯，勇於承擔責任。很多人因循守舊不是因為自己沒有想法，而是因為害怕犯錯，害怕承擔責任。做一天和尚撞一天鍾的時代已經過去了，在這個瞬息萬變的世界裡，我們只有勇於創新，不畏懼失敗和犯錯，才能更好更快地發展。
有奉獻精神，甘於坐冷板凳。很多人一輩子都在創新，一輩子都沒有得到應有的地位或者享受應有的福利。他們中間很多人默默無聞了一生，很多人到了暮年才讓世人知曉。但我們要明白，只有甘於坐冷板凳，有風險精神，才會在自己的工作中有所創新，有所突破。
堅持不懈，不輕言放棄。創新難就難在可能它永遠都不會成功，但是，我們必須要堅持不懈的努力。一段路程，要走一百步，你走了九十九步停下了，也沒有到達終點。因此，不達目的不罷休，不輕言放棄，才有創新的可能。
多讀書多學習，不被時代拋棄。創新的基礎是我們擁有扎實的知識。如果我們一直抱著過去的知識睡大覺，那不論何時都會出現被時代拋棄的情況，更不用說創新了。
Ⅱ 怎樣創新怎樣成為卓越的代名詞
見解新穎 ，就是「見人之所未見，發人之所未發」，而不是人雲亦雲，簡單地重復別人或重復自我。如何做到見解新穎呢？
① 逆向思維，或曰反彈琵琶，從相反的角度去思考，打破常規思維的定勢，提出全新的見解。比如，「常在河邊走，哪能不濕鞋」這句話似乎人人認同，但這句話強調的外界因素及環境對人的影響，如果我們從人的意志與毅力能購抵禦外界影響的角度，或能夠從加強制度建設有效防止人「濕鞋」的角度去分析問題，就可以提出「常在河邊走，就是不濕鞋」的命題，這種認識無疑是一種「創造性」看法。
② 另闢蹊徑，深入開掘。對同一事物，同一問題，人們仁者見仁，智者見智，這既是常情，也是常理。如果只是人雲亦雲，拾人牙慧，則只能惹人生厭。尤其是對一些司空見慣的問題，更不可一味「老生常談」，重復他人說過無數遍的話，而應有一些自己獨到的認識和不同的看法，即使是「一孔之見」，「一得之見」，也都是可貴的，也都能給人耳目一新之感。
比如，「成功與失敗」，似乎是一個老掉牙的話題，要想談出點自己的認識和看法，並非易事。但只要我們用心思考，細心體悟，還是可以從中發現點與眾不同的東西來的。「失敗是成功之母」，大概很多同學首先想到的，但如果再進一步深入思考，失敗是怎樣成為成功之母的呢？由失敗走向成功，或由成功走向失敗，卻並沒有什麼必然性，反之卻充滿著偶然性。有的失敗也許就是一敗塗地，永無成功的希望；有的成功卻註定要失敗，或者是永遠的失敗。而失敗走向成功，也是有條件的，盡管走向成功的道路有許多條，但關鍵的一條是「不要灰心喪氣」，要有信心。其次，還要有毅力、靈感、時間等，你才能跨過失敗的坎坷，渡過時間的河流，到達成功的彼岸。這似乎是常理，卻很少有人清楚地把它表達出來，特別是加之以令人信服的證明。如果能夠從古今中外成功者的事跡中，體悟出這個道理，並用自己擅長的文體把它表達出來。使人覺得有自己的見解，有自己的「一得之見」，這就是創新。
③ 要有批判意識和懷疑精神。批判意識或曰懷疑意識是創新的重要條件。馬克思的座右銘就是「懷疑一切」，看問題的時候如果多一些懷疑、多一些批判，會使你的文章閃現思想的光芒。
當然，立意中追求見解的新穎獨到是一定要以切題和深刻為前提的，如果為了追求新穎獨到而弄得偏離題意，則為弄巧成拙了。
2材料新鮮， 就是要有源頭活水，要從生活中、閱讀中不斷吸取、積累最新的材料，形成我獨有之的利器。記敘文表現的是身邊真實平凡的現實，議論文以最新信息為論據，針對人們關注的話題，解決當前的實際問題。材料可以從課本中去搜尋，也可以從更廣的社會生活中去尋找，但鮮活的材料卻只能靠平時一點一滴的積累。有的同學兩耳不聞窗外事，新聞不觀，報紙不看，課外書不讀，如此「入定」之人又怎能使自己的文章充滿活力呢？如何獲得新鮮的材料，還可參考「內容充實」「豐富」兩節的相關解說。
3.構思精巧。構思就是布局謀篇，是就文章的整體而言的，應當包括煉意取向、材料提取、結構安排、表現形式選用等等，但主要指結構安排和表達方式、表現手法的選用。「精巧」即精緻巧妙，思路清晰、首尾呼應是精巧，巧用倒敘、吸引讀者是精巧，出人意料、情理之中是精巧，鋪墊照應、嚴謹合一是精巧，平時的寫作多下些功夫，才能在考場上寫出「精巧」之作來。
4. 推理想像有獨到之處
見解新穎就包含有推理獨到，重點談談想像的獨到。想像的基本原則是科學合理，所以想像既需要大膽，又需要理性。1999年高考作文「假如記憶可以移植」，即便寫成想像作文，也應該形象地表達你對記憶移植的態度，而不能寫成「瞎想作文」，成了滑稽與妄想。
想像的獨到，則需要開打腦筋，活躍思維，避開人雲亦雲，才能讓想像貼上「我」的標簽。比如，1991年高考小作文「圓的想像，要求以圓為重點，可再添些陪襯物，想像成一幅畫面，或一個鏡頭，一個場景。許多同學就只想到「球」、「太陽」、「燈籠」一類，缺乏新意，也難出意境。而有人想到水鄉的拱橋，門前的老井，父親的草帽，母親墳前的花環，等等，就有了新意，有了獨特之處。
5.有個性特徵 ，是指語言 、風格、文體等方面而言。
強調兩點：
①不提倡文言寫作，不能因為《赤兔之死》得了滿分，就認為用文言寫作文受閱卷老師青睞。實際上，絕大部分同學是不能較好地使用文言的，鬧不好半文半白生澀難懂，這是一種語言運用上的倒退現象，這與在文中恰當引用文言名句是兩回事。
②有的同學很鍾情特殊文體，書信日記體、劇本、訪談錄、產品說明、診斷報告、新聞簡報等，認為這樣容易得高分。其實這是一種誤解，優秀文章都是內容與形式的完美統一。選擇這些特殊文體，前提是你對這些文體的特點及寫法必須清楚，能夠運用自如；而且必須考慮到文章的內容是否適宜用這種形式來表達。關於這一點，可參考「符合文體要求」的有關解說。