『壹』 教育評價按內容分為哪幾類
教育評價,作為學校與社會教育的重要環節與手段,具有檢測、診斷、甄別、預測、導向等多種功能。
教育評價是根據一定的教育價值觀或教育目標,運用可行的科學手段,通過系統收集信息、分析解釋,對教育現象進行價值判斷,從而為不斷優化教育和教育決策提供依據的過程。