1. 七年級上冊生物有哪些實驗
實驗室里有： 觀察洋蔥上表皮細胞和動物的口腔上皮細胞（用顯微鏡） 觀察魚的尾鰭（用顯微鏡） 觀察血細胞（用顯微鏡） 實驗室外： 觀察鼠婦生活習性 觀察蚯蚓的爬行 觀察一些動物的應激性（如：草履蟲） 心臟工作原理（灌水試驗) 觀察洋蔥上表皮細胞 目的：說明植物體是由細胞組成的。 材料：顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、水、載玻片、針、蓋被片、吸水紙、紗布。 方法： （1）用紗布將載玻片、蓋玻片擦乾凈。 （2）用液管在載玻片上滴一滴清水。 （3）用鑷子在洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮。 （4）將撕下的表皮放入載玻片上的水滴中，用針將其展開。 （5）用鑷子夾住蓋玻片，先將一邊接觸載玻片的水滴邊經再慢慢把蓋玻片放平，製成臨時切片。 （6）將臨時切片放到顯微鏡上，調整顯微鏡與臨時切片位置，調好後組織學生順序觀察。 注意： （1）要盡力選薄一些的洋蔥表皮，製成臨時切片。 （2）為了看得清楚，可用紅墨水染色。方法是將一滴紅墨水滴到蓋玻片的邊上。用吸水紙在另一側吸水。紅墨水就被吸了過去，表皮就被染色了。 （3）由於洋蔥表皮臨時切片，要在課前製成，故要經常補充水分，保持蓋玻片下面有足夠的水分。 觀察小魚尾鰭內的血液流動： 1.在魚尾鰭的哪一處最容易找到毛細管？說出識別毛細管的標志. 尾尖端部分最容易找到毛細管. 識別毛細管的標志:(由魚身體一側流向另一側)管徑極窄,只能容紅細胞單行通過. 2.毛細管的管壁最薄，這樣的結構有什麼意義？ 有助於血液和組織細胞進行氣體與物質的交換 下面是實驗 觀察魚尾鰭的血液流動 預習與輔導 心臟收縮時血液在血管中定向流動，從動脈流向毛細血管，再由毛細血管流向靜脈。在顯微鏡下觀察小魚尾鰭（用蛙蹼、蛙腸系膜也可以）內血液的流動方向和速度。 根據血管壁的厚薄，血管的粗細和血液流動的方向、速度，可以在縱橫交錯的血管中識別動脈、靜脈和毛細血管。識別的方法可參考下表： 實驗報告 目的要求 初步學會觀察血液在血管內的流動現象。 材料用具 活小魚、蛙蹼或蛙的腸系膜、脫指棉、紗布、培養皿、顯微鏡、燒杯、清水。 方法步驟 1．用濕脫脂棉將小魚包住，只露出尾鰭。 2．將包好的小魚放在培養皿中，使尾鰭平展，貼在培養皿底部。 3．將培養皿放在載物台上，用低倍鏡觀察尾鰭的血管和在血管內血液的流動。 4．識別小動脈、毛細血管和小靜脈。 做此實驗教師要提醒學生，將脫脂棉浸濕，並在靠近鰓部的脫脂棉上滴水，保持濕潤，以維持小魚的呼吸作用。小魚能正常呼吸，就能更好的觀察血液的流動，同時一個班做實驗以後，將小魚放入水中，還可繼續使用。如用蛙蹼做實驗材料，要將蛙全身和三肢包緊，只留一個肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活動。無論是小魚尾鰭還是蛙蹼都必須平展在視野之內。
2. 初中生物的實驗方法有哪些例如五點取樣法
初中生物的實驗方法有以下這些：
（1）顯微觀察法,如觀察植物細胞有絲分裂、觀察葉綠體和細胞質流動、觀察植物細胞質壁分離和復原實驗等.
（2）觀色法,如觀察動物毛色和植物花色的遺傳等.
（3）原子示綜法,如噬菌體浸染細菌的實驗,用18O2和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉移途徑的實驗等.
（4）等組實驗法,如小麥澱粉酶催化澱粉水解的實驗,發現生長素的燕麥胚芽鞘實驗等.
（5）加法創意法,如用飼喂法研究甲狀腺激素,用注射法研究動物胰島素和生長激素,用移植法研究性激素等.
（6）減法創意法,如用閹割法、摘除法研究性激素、甲狀腺激素和生長激素的實驗,雌蕊受粉後除去正在發育著的種子等.
（7）雜交實驗法,如孟德爾發現遺傳定律的植物雜交、測交的實驗,小麥的雜交等.
（8）化學分析法,如番茄和水稻對Ca和Si選擇性吸收,葉綠體中色素的提取和分離實驗等.
（9）理論分析法,如大、小兩種草履蟲競爭的實驗,植物根向地生長、莖背地生長的實驗,植物向光性實驗等.
（10）模擬實驗法,如滲透作用的實驗裝置,分離定律的模擬實驗等
3. 生物上觀察方法有哪兩種
直接觀察法、間接觀察法。定量觀察法、定性觀察法。全面觀察法、重點觀察法。實地觀察法、聯想觀察法。比較觀察法、長期觀察法。