A. 四年級小數簡算6種類形
（一）運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目，同時要有湊整意識。
（二）運用乘法的交換律、結合律進行簡算。
（三）運用乘法分配律進行簡算，遇到除以一個數，先化為乘以一個數的倒數，再分配。
（四）運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同時注意逆進行。
（五）運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同時注意逆進行
（六）接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
（七）認真觀察某項為0或1的運算。
總的說來，簡便運算的思路是：
（1）運用運算的性質、定律等。
（2）可能打亂常規的計算順序。
（3）拆數或轉化時，數的大小不能改變。
（4）正確處理好每一步的銜接。
（5）速算也是計算，是將硬算化為巧算。
（6）能提高計算的速度及能力，並能培養嚴謹細致、靈活巧妙的工作習慣。
B. 四年級小數加減法簡便運算333
朋友：你好！
我不知道你的題目想具體問些什麼？但是我知道
（1）「小數加減法簡便運算」首先，該小數的小數部分的位數要相同（比如大家都是一位小數；大家都是兩位小數……）
（2）再次，小數的末位湊十法（看末位：1的9、2和8、3和7、4和6、5和5配對結合）
（3）其實簡便運算也只是一種特殊的運算「順序」，真的不會，「從左往右按順序計算」可以，只要算對就可以了。
C. 小學四年級小數乘法簡算方法有哪些
答：在計算中要用的乘法的交換律axb=bxa，乘法結合律axbxc=ax(bxc)，乘法分配律(a+b)xc=axc+bxc,。實例：1、23x99+23=23x（99+1）=2300 2、23x101=23x(100+1)=2323 3、25x32x125=(25x4)x(8x125)=100000 4、23x101-23=23x(101-1)=2300
5、230-143-57=230-(143+57)=30 6、連除法等