平時有哪些識字的好方法

① 二年級識字方法有哪些

1、講故事識字法：把生字編成一個故事來學，如：一個人走路走累了，正好看到路邊有棵樹，他就靠在樹上休息一下，這個字是「休」。再如：聞，有人聽到門外有動靜，他把耳朵貼在門上聽一聽。
2、肢解字形識字法：有些字看起來筆畫繁多，學生一見認為難記、難寫，如果把這些字分開來記，就顯得簡單明了，一目瞭然。如「鼓」，可分成十豆十又;「贏」可分為亡、口、月、貝、凡。有些字既可以肢解，又可在肢解的基礎上體現出這個字的意義，那就更易記住，可釋為丸子放在水裡煮發出香味就是「熟」字。
3、比較識字法：漢字中有許多字在字音、字形方面都很相象，字義卻相差很遠，怎樣來識記區別這些字呢?可以用比較法學習，就是把這些字寫出來進行比較。如：青、蜻、清、請、晴、睛，這些字分別在二三冊中出現，可對這些字進行字音、字形、字義上的比較，再組詞，就易記住了。
4、偏旁識字法(形聲字識字)：在學生學過部分合體字的基礎上，學生基本上了解了常用字偏旁所代表的含義。如木字旁：大多是與樹木有關聯的字：如松、柏、樺、樹等，代表與水有關聯的字：如河、清、湖、海等，代表與動物有關聯的字：如貓、狗、狐狸等，多與人手的動作有關聯的字：如提、抬、挑、擔等。

② 快速識字的方法和技巧

快速識字的方法和技巧如下：

1、情境識字法：將漢字放在具體的情境中，例如通過故事、兒歌、游戲等方式進行識字。這樣不僅能夠提高孩子的興趣，還能夠加深孩子對漢字的理解和記憶。

2、圖像記憶法：對於一些難以記憶的漢字，可以通過圖像記憶的方式來幫助孩子記憶。例如，對於「森」這個字，可以讓孩子想像一棵大樹，樹干分為三個分支，每個分支上都有葉子和果實，從而形成了一個「森」字。

3、拼音輔助法：在孩子已經掌握一定數量的漢字之後，可以藉助拼音來輔助識字。通過拼音來認識新的漢字，可以更快地擴大孩子的識字量。

4、避免過度壓力。雖然識字是一個重要的學習任務，但是家長們應該避免給孩子過多的壓力。如果孩子感到過度壓力，可能會對學習產生反感或者抵觸情緒。

5、正確引導孩子。在孩子學習漢字的過程中，家長們應該正確引導孩子，例如指導孩子正確書寫漢字、掌握漢字的音形義等。同時，也要鼓勵孩子多應用漢字，例如在寫作、閱讀等方面。

6、注意孩子的身體健康。在學習漢字的過程中，孩子可能會長時間坐著或者使用電腦等設備，家長們需要注意孩子的身體健康，例如保持正確的坐姿、適當的休息等。

③ 我的識字好方法有

我的識字好方法有：

5、部件識字法：

所謂「部件識字法」，即利用已學過的熟字部件，通過「加一加、減一減、換一換」換掉字的偏旁，幫助學生識字的一種方法。此方法主要適用於形聲字和部件相同的字。

例如：記憶「請、情、清」，利用己學過的「青」字加上「勹」就成了「清」，再聯系「清澈的河水」就知道了「清」與「水」有關；請人要用嘴，所以就有一個言字旁：情，與心情有關，所以加上「豎心旁」。

利用形聲字的聲旁和形旁識記字，既利於掌握漢字的聲，又利於掌握漢字的形、理解漢宇的義。

④ 教孩子識字最簡單又好的方法

1、在家裡布置一個漢字環境。可以把傢具、電器、房間、牆壁上貼上相應的字卡。讓孩子把漢字與實物聯系起來。

2、路上指認各種招牌。有一次在車上哭急了，還是靠認招牌哄好的。

3、中文報紙、雜志。他第一個念出來詞的就是：北京(青年報)

4、無圖詞卡。字卡不好，沒有辦法讓他聯繫到實際。有圖也不好，分散注意力。

5、標簽商標。比如在浴缸里我就教他認潘亭、舒服佳、強生等，還有很多包裝袋上的文字。