⑴ 五步解析《 新生 七年就是一輩子》
書中提出，人生七年就是一輩子，人一生可以過很多輩子，每一次都是一次重生。在讀李笑來老師的這本書時，大腦高速運轉，接受了很多未曾有過的知識，很有快感。出現了很多關鍵詞
「復利效應」 「操作系統」 「踐行」 「主動選擇」 「財務自由」 「進取型人生」 「概念」 「方法論」 「自我升級」 「切換模式」「轉換焦點」「活在未來」……
可這些點在大腦呼呼亂轉，沒辦法串聯起來。最後通過思維導圖、筆記、反復閱讀嘗試整理出了一個脈絡。可能並非李笑來老師的本來寫作線索，權做幫助自己理解。
一 . 提出復利效應、要通過踐行實現 ，並通過自己的經歷闡述效果進行引導—— 二、 操作系統 這一重要類比提出—— 三、 概念和方法論 ，本書重生主旨的方法論確定，並通過不同的方面闡述概念和方法論之間的應用 —— 四、學習「概念和方法論」的手段： 自學 、多讀書、讀好書。—— 五、提出不能感受不到進步時的 驚醒 ，補充特朗博案例做參考
本書上來就提出了一個重要的概念：「復利」
常見的是一筆借款，若按復利計算，隨著時間的增長，時間越久，借款額也就會越大。利滾利。這相對於繼承資產就可以很早的理解利息的原理，以及復利的神奇，對於沒有任何可繼承的資產的人， 在智力、知識、經驗上的復利效應依然存在 。在這個知識變現越來越容易的時代，我們就應該更好的利用復利效應。
只是知道了復利效應是沒有任何作用的，最重要的是要「踐行」。
為了闡述復利加上踐行的效果，李笑來老師舉了一個自己的例子：不過節，沒有休息日。從1995年到2015年，20年，經過簡單計算，比別人多了2300個工作日。時間的密度是大多數人的1.459倍。充分利用起來的節假日休息時間，取得了一些列的成果：《托福核心詞彙21天突破》《人人都能用英語》《把時間當作朋友》以及這本《新生－七年就是一輩子》等等。 這種踐行，是對自己的愛惜 。
為了進一步表現是實踐的重要性，拋出了一個大的誘惑力標題「我是如何獲得財富自由的」，這是一個每個人都想睜大眼睛看明白的焦點。李笑來老師，利用類比，提出「逃逸速度」的概念，與快速賺錢相對應，航天器的飛行方法，啟發了賺錢快的擺脫重力加速度的方法論。只有賺錢速度，高於你財富的重力加速度（無繼承遺產、債務利息、欺騙與背叛、稅務與保險、必須品開支等）才能實現快速賺錢，財務自由。最後總結出來的方法：考樸素的思考、樸素的方法論、樸素的踐行，實現財富自由。相信你看完後還是迷迷糊糊的。但要明白這一章節，是李笑來老師為了闡述「踐行」的重要性，知道了概念與方法論，踐行是最根本的路徑。「我在互聯網上度過的那兩輩子」這一章節，通過是自己十年的寫作歷程，進一步的闡述復利效應與踐行疊加的效果。
接下來四個章節，「我的幾段個人經歷以及一點總結」（人生中總結的觀念）、「主動選擇——重生的關鍵」（不做銷售加入新東方、離開新東方）、「我這些年到底干過多少蠢事」（為過去因自欺欺人做過的蠢事道歉，並付諸行動，獲得自信）、「我當初是怎樣錯過一輩子的」（因為一時想當然的觀念，錯失了人生的七年、一輩子）。
我總結李笑來老師通過這五個章節自己的親身經歷，是為了給大家洗一遍腦： 每個人都會犯錯，都干過蠢事、都會因為過去想當然的觀念錯誤錯過人生的重要機遇，但只要對自己的未來充滿信心，做出主動選擇，並持續踐行。依然可以獲得重生。
從「我們必須持續地主動升級我們自己」開始，提出了全書一個重要的類比，將人比作了計算機，人的大腦就像計算機的操作系統，向計算機學習，學習極少數聰明人的思維方式和方法論。無論是計算機還是操作系統都不是完美的，所以我們要不斷的完善自己，主動升級自己的操作系統。
接下來對「類比」和使用類比的方法論做了詳細的說明。因為類比很重要，類比會影響思維，繼而影響行動，而行動構成我們的生命，所以要格外注意使用類比，必須使用更為准確的類比。面對新生事物的時候尤其要告誡自己，剋制自己，等對新事物有了足夠的了解之後再去找類比。並舉了將成功類比為「登山」與「破冰」，對人生的影響的例子。
「概念是一切知識的基石」，本書對我影響最大的一個點。 獨立思考，就是能獨立的正確的使用正確的概念。所有的知識就是概念和方法論構成的。
所謂的成⻓，就是學會了哪些原本不知道的概念和⽅法論；哪些已有的概念和⽅法論被進⼀步打磨。
升級自己的操作系統也就是，學習新的正確的概念和方法論，打磨已有的概念和方法論。
這樣成長這個很虛的詞就可以被量化了。成長可量化了。也就有了足夠的動力。
而這就是本書主題「成長與重生」的方法論：學習新的正確的概念和方法論，打磨已有的概念和方法論。
別忘了前面的提到的「復利」、「類比」、「逃逸速度」就是一個個的概念。
接下來，愛人「我是如何做到不和老婆吵架的」、路人「其實跟外人也很少吵架」、朋友「什麼是朋友」、戰友「成為一個有戰友的人」四個章節從感情發面闡述不同的概念與方法論。
「我是如何做到不和老婆吵架的」、「其實跟外人也很少吵架」 ，將「溝通」類比為計算機之間的協議。以及由此延展出的解決與溝通問題上的方法論；「什麼是朋友」人生不同階段對朋友這個概念的的理解不同。也就需要自己不斷的對「朋友」這個概念在自己的操作系統中不斷打磨、更新。並採用相應的方法論；「成為一個有戰友的人」，在朋友的基礎上發展出自己的戰友，要真正了解「戰友」的概念，並採用相應的方法論。一技之長、追求進步、真誠熱情的朋友，經過擁有共同目標、並肩戰斗、共享成果幾個幾段成為戰友。
「我的銷售概念和方法論」「如何克制自己的推銷慾望」 「解決問題的方法論」三個章節從銷售和解決問題的角度闡述不同的概念與方法論。
「serendipity」驚喜，是書中一個比較有意思的概念：以愉悅的或有益的⽅式，偶然發⽣或發展的事件或⼀系列事件。並總結出了一套方法論：必須相信自己走好運的，盡量不做可能倒霉的事情，保持開放，持續學習，創造更多連接，保持適當的隨機，多管齊下、齊頭並進。
「如何回壞運氣」分析了「成功」這個由「技能＋運氣」組成的概念 ，闡述會比壞運氣的方法論：選擇很重要，做出更優選擇：做更多以來技能，更少依賴運氣的活動。
「切換模式:蒼蠅和蜜蜂的啟示」 闡述了什麼是獨立思考的能力。李笑來老師，從蒼蠅和蜜蜂的實驗，總結出了 「切換模式」這個方法論：沖進新領域時採用蒼蠅模式 ，找到門道後，切換到蜜蜂模式。
「轉換焦點一個不可或缺的方法論」 列舉了轉換焦點這個方法論在不同的地方的應用。在新興事物上轉換焦點：「不是問自己，這個大勢如何為我所用，而是問自己，在這個大勢中，我去做什麼最劃算」。感知大勢上轉換焦點：我必須存在。選擇活在未來而不是當下、關注新生事物的優點而不是缺點、關於自信更多專注自己的未來還是關注這個世界的未來、也是轉換焦點。
基於計算機操作系統與人的大腦思考系統的這個類比，提出了一個重要的概念「容錯」。即在現實生活中，面對不完美、不理想、各種意外頻繁發生的現實世界，必須給自己的操作系統設置一個容錯機制。比如與不能溝通的人溝通。
「為甚麼一定要自學」 「為啥人丑就要多讀書」 「如何真正消化一本書」 「別人一年都讀多少本書」 「讀書的基本原則」 「什麼是更好的知識」 「如何研究新生事物」 「活在未來，而不是當下」 「關於聖人與榜樣」 幾個章節總體提出了： 要想辦法活在未來，按未來的標准去學習，學習新的概念及方法論，通過 自學、多讀書，以及如何挑選好書，識別好的知識的概念和方法論。提前成為未來的自己。
當你了解了以上所有的東西，發現自己還是沒有進步時，李笑來老師寫了「為甚麼最終無法改變自己」「反向塑造，暗流涌動的勢力」「其實，有一把解決所有麻煩的萬能鑰匙「幾個章節。提醒大家，「 提升自己的操作系統，不是瞬間的事情，這需要一個過程，在過程中不要被環境影響、反向塑造，對自己要真誠的熱愛自己、決不手軟，當遇到麻煩時，』認』，多觀察、研究、思考別人的失敗和麻煩 」並補充了特朗博的案例作為說明指南。
其實本書前言中已經將本書做了概括，但你不通讀本書，沒辦法很好的理解每句話的內涵。
現在就去踐行、升級自己的操作系統，實現新生！