側面描寫的描寫方法有哪些

㈠ 側面描寫有哪些

側面描寫的類型包括以下幾種：

1. 肖像描寫和環境烘托

側面描寫可以通過人物的肖像描寫來展現其氣質、性格或身份。通過描繪人物的容貌、衣著等外在特徵，可以間接反映人物的內心世界和情感狀態。此外，環境烘托也是一種有效的側面描寫手法。通過描繪環境氛圍、背景等，可以間接突出人物的特點和情感。

2. 語言描寫和動作描寫

側面描寫還可以通過人物的語言和動作來展現其性格、情感和態度。通過描述人物的言語和行動，可以間接揭示人物的內心世界和想法。這種描寫方式往往能夠增強作品的表現力和感染力，使讀者更好地理解和感受人物。

3. 心理感受和間接描寫

側面描寫還可以通過描寫其他人的心理感受和反應來間接描寫主要人物的特點和情感。通過他人的視角和感受來反映主要人物的行為和表現，可以使讀者更加深入地了解主要人物的特點和情感狀態。此外，間接描寫也是一種重要的側面描寫手法，通過描述與主要人物相關的事物或情境來間接表現主要人物的特點和情感。

側面描寫是文學創作中一種重要的手法，它可以間接地描繪人物的特點和情感狀態，增強作品的表現力和感染力。通過肖像描寫、環境烘托、語言動作描寫以及心理感受和間接描寫等方式，作者可以更加生動、形象地展現人物的形象和情感，使讀者更好地理解和感受作品所傳達的信息。

㈡ 側面描寫的方法有哪些

側面描寫的原則

1.確定好自己所要表現的主題，不能喧賓奪主地過多用側面描寫。

2.側面描寫的事物，要選擇能起烘托作用的事物。

3.介入其他寫作技巧，如修辭、各種人物描寫方法。

人物側面描寫的方法：

1.常用的側面描寫方法，從描寫的內容看——

（1）以人襯人。

就是通過對其他人物的描寫來襯托主要人物個性特點的方法。即通過對周圍人物的描繪來表現所要描寫的人物。

側面描寫的著眼點：他人的語言、動作、心理……

《陌上桑》描寫採桑女羅敷——

行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怒怨，但坐觀羅敷。

【分析】借描寫旁觀者的神態舉止，襯托羅敷的美貌。

「人物語言烘托法」

就是通過描寫旁邊人物的語言來表現主要人物的某一特點。

有一個同學自我介紹時這樣寫道：

「我是一個留平頭的男生，眉毛濃厚，眼睛黑亮，大大的耳朵特別引人注目。同學們都叫我『大耳朵圖圖』，長輩們常笑我：『一眼望去，就看到一對大耳朵，真像只米老鼠。』」

在這段描寫中，這位學生通過描寫同學、長輩對他耳朵的議論，以此來突出自己耳朵大的特點。

讀了這段文字，就彷彿看見了一位長著大耳朵的機靈可愛的男孩子。

「人物行動烘托法」

通過描寫旁邊人物的行動來表現主要人物。

表現一個同學的行為很滑稽

「你瞧，他話剛說完，小明笑得捂住了肚子；小亮笑得直不起腰，直接坐在了地上；還有的同學笑得抱在了一起。」

在這段描寫中，描寫旁邊人物的動作，更能表現人物的滑稽有趣。

「人物心理烘托法」

通過描寫旁邊人物的心理活動來表現主要人物。

描寫爸爸迷戀智能手機的形象

自從爸爸買了那台新的手機後，他就成為了名符其實的『手機控』。最近幾天，他經常說他肚子痛，一進廁所就大半個小時。我心裡明白：爸爸這是在找借口，躲到廁所里圖清靜去了。假裝肚子痛，一來能在裡面看手機，二來還能換取我和媽媽的同情心，家務事也不用做了。真是一舉多得。哎，大熱天的，他也能在廁所里待那麼久，真拿他沒辦法。」

在這段描寫中，用了較大的篇幅描寫自己對於爸爸躲在廁所玩手機的想法，真實生動地再現了「手機控」爸爸的畫面。

（2）以景（物）襯人。

通過對環境的渲染烘托出所要描寫的人物的性格特點，或通過事物、動物的描寫來進行烘托。

《在烈日和暴雨下》描寫祥子——

風過去了萬千，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落……地上射起無數的箭頭，房屋上落下條瀑布……空中的水往下倒，地上的水到處流，成了……一個水世界。……祥子不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他立定在水裡，不知道哪是路。

【分析】借描寫暴雨之「暴」，襯托祥子拉車時的掙命。

《天凈沙 秋思》

「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。」

【分析】用秋天蕭條的景色，更加烘托出遠在他鄉遊子的秋思。

2.常用的側面描寫方法，從描寫的角度看——

（1）正面襯托。（以對面寫正面）

用同描寫對象相類似的事物來作陪襯，譬如烘雲托月月更明，也叫做「水漲船高」。表歡樂喜悅的思想感情用美好的、充滿絢麗色彩的景物來襯托；表現悲哀憂愁的思想感情用蕭殺凄迷的景物來襯托等。

如《社戲》中的「我」因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫我掃興，而是寫舞台上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現。

（2）反面襯托。

用同描寫對象相異或相反的事物來作陪襯，譬如以丑襯美美更美，也叫做「水落石出」。

清人毛宗崗評《三國演義》中「群英會」時寫道——

文有正襯，有反襯。寫魯肅老實，以襯孔明之乖巧，為反襯也。寫周瑜乖巧，以襯孔明之加倍乖巧，是正襯也。譬如寫國色者，以醜女形之而美，不若以美女形之，而覺其更美；寫虎將者，以懦夫形之而勇，不若以勇士形之，而覺其更勇。

一篇學生習作《發現一盞燈背後的故事》作為舉例：

那是一盞溫暖卻孤獨的燈，背後有一個溫暖卻孤獨的人。

冬日放學，天已漆黑一片，我騎著車拐進小巷。不出所料，又看見一樓那橙黃的燈光，溫柔地照亮我回家的路。我的心情好極了，順手一撥，留下一路清脆的鈴聲。走進樓道，正哼著歌，忽然，一樓的門竟開了，裡面探出一張蒼老的面龐，花白的頭發梳得整齊，身形瘦削，臉上滿是皺紋。「不是啊。」見了我，她好似很失望，嘆息般地嘟噥了一句，轉身又帶上門，留我一人愣在門口，不是？不是什麼？不知怎麼，看著她單薄的背影，心裡生出一股淡淡的悵然和憐憫。

一直知道，一樓住著個七十多歲的老太，很少出門，也很少與人交流。兒女都住得遠，從前孫子還時常來玩，如今也不來了，只留下她一個人住在這兒。

後來的一天，我忘了帶鑰匙，急得不行，一隻手下意識地撥動車鈴，「叮鈴鈴，叮鈴鈴。」忽然，一樓的門竟又一次開了，燈光從門縫中透出來，明亮而溫馨。老太走了出來，原本帶著希望的眼睛又一次黯淡了。我不忍心看她失落的神情，連忙沖她笑了笑。「奶奶好。」我輕聲說。明明只是簡單一句話，老太卻好似愣住了，獃獃地看著我，好半晌才問我：「小姑娘，怎麼還不回家啊？」「忘帶鑰匙了，等我媽呢。」「那進來等吧，外頭冷。」她招呼我，把我拉進屋。

「唉，聽到這車鈴聲，我還當孫子來看我了咧。」他坐在沙發上，神情落寞，「那小東西現在也嫌我老，嫌我煩呢。」她絮絮叨叨的，好似要把攢了很久的話都倒了出來。「可能是學習太忙吧。」「可不是，他從小就第一名……」我靜靜地聽著，有一種復雜的心情流淌著，不知怎麼，就想起了我的外婆，她是否也曾因為我一點小小的成績而驕傲喜悅，是否也曾因為我厭煩的態度而傷心難過……

我終於知道，老太太的燈光里，藏著期盼，也藏著守候，藏著一個老人最真的關愛。

可是忽然有一天，那盞燈不再亮了。也許，她終於被接去和兒女們住在一起了吧。我這樣想著，壓下了心中的不安。許多天以後我才知道，她已經走了，悄無聲息地走了，在一個無人知曉的夜晚。

在那片普通的燈光後面，我發現的是一顆真誠而孤獨的心，而在這萬家燈火的背後，又有多少個相同的故事，多少個被拋棄遺忘的人呢？

多希望，多希望，在每一盞溫暖卻孤獨的燈背後，曾經孤獨的人，都獲得了幸福和陪伴……

㈢ 側面描寫有幾種手法

側面描寫的方法：

1、以旁面寫正面，即通過對周圍人物的描繪來表現所要描寫的對象。例如《夜走靈官峽》，通過成渝的描述和介紹，表現了成渝的父母不畏艱險、忘我勞動的精神。

2、以對面寫正面。如《社戲》中寫「我」因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫「我」掃興，而是寫舞台上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現。

3、以反面寫正面。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機智。

側面描寫的作用

1、側面描寫更能激發人的想像力

側面描寫比正面描寫更機智，能以較經濟的筆墨表現所描寫的對象，卻能收到以少勝多的功效。

2、側面描寫是對正面描寫的有益補充

側面描寫多結合正面描寫進行，好的側面描寫，往往能起到烘雲托月錦上添花的作用。

3、側面描寫有利於表現人物的性格

側面描寫常常結合正面描寫塑造人物形象，但也有些時候，表現人物性格不適宜用正面描寫。