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小學生寫景的開頭方法有哪些

發布時間:2024-08-09 05:34:37

A. 小學三年級寫景作文的開頭方式有哪幾種

1、擬人抒情式。例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風光。
2、倒憶式。例:家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮,一直留在我的腦海里,抹之不去。
3、開門見山總起式。例1:我家養了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。例2:你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經100多歲了,真像一個飽經滄桑的老爺爺啊!我愛梧桐樹。例3:我的故鄉就在被乾隆皇帝譽為「天下第一鮮」的南黃海邊的如東。那裡風景優美,物產豐富。
4、懸念式。例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什麼特別喜歡梧桐樹嗎?例2:這是哪兒?我彷彿成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產,歡迎你到我們家鄉來。例2:「千條線,萬條線,鑽進水裡看不見。」小朋友,你猜這是什麼?對,這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那麼湛藍,大海的胸懷是那麼廣闊。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、對比總起式。例:有人喜愛艷麗多姿的桃花,有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜鬥雪的菊花。
8、歌詞、名句總起式。例1:「沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……」每當聽到這熟悉的旋律,我彷彿看到那默默無聞、無私奉獻的小草。例2 人們都說:「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看岳。」金秋十月,我來到夢寐以求的黃山。

B. 寫景作文開頭寫作方法

1、對比總起式。

例:有人喜愛艷麗多姿的桃花,有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜鬥雪的菊花。

2、歌詞、名句總起式。

例1:「沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……」每當聽到這熟悉的旋律,我彷彿看到那默默無聞、無私奉獻的小草。

例2 :人們都說:「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看岳。」金秋十月,我來到夢寐以求的黃山。

3、開門見山總起式。

例1:我家養了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。

例2:你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經100多歲了,真像一個飽經滄桑的老爺爺啊!我愛梧桐樹。

例3:我的故鄉就在被乾隆皇帝譽為「天下第一鮮」的南黃海邊的如東。那裡風景優美,物產豐富。

4、懸念式。

例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什麼特別喜歡梧桐樹嗎?

例2:這是哪兒?我彷彿成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……

5、激趣式。

例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產,歡迎你到我們家鄉來。

例2:「千條線,萬條線,鑽進水裡看不見。」小朋友,你猜這是什麼?對,這就是我喜愛的雨。

6、抒情式。

例:我第一次看到大海,天空是那麼湛藍,大海的胸懷是那麼廣闊。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

7、擬人抒情式。

例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風光。

8、倒憶式。

例:家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮,一直留在我的腦海里,抹之不去。

C. 小學寫景作文開頭的方法與技巧

1、對比總起式;例:有人喜愛清麗淡雅的湖畔,有人喜愛熱鬧非凡的外灘,我卻喜愛風景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式;例1:「沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草....」每當聽到這熟悉的旋律,我彷彿看到那默默無聞、無私奉獻的小草。人們都說:「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看擊。」金秋十月,我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式;我的家鄉岳池是個風景優美的縣城,我喜歡家鄉的夜景。
4、懸念式;蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什麼特別喜歡鳳山公園嗎?
5、激趣式;親愛的朋友,你一定喜愛吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產,歡迎你到我們家鄉來。

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