1. 試述幼兒童話的改編要注意哪些方面
1、語言要簡單易懂 2、人物要簡單不要太多 3、不要用太過於幼稚的語言，如疊音太多等問題。是要教孩子怎樣說話，不是學孩子說話
2. 幼兒童話的表現手法有哪些
表現手法一：擬 人 明確：擬人是指賦予人類以外的種種事物（有形的無 形的）以人的思想、感情、行為和語言，使之「人格 化」。 總結：童話藉助擬人手法，使山川草木、日月星辰、 飛禽走獸，甚至一些無形體、無生命的抽象概念，都 可成為童話的主人公，使其有人類的語言行為、思想 感情。這種這種手法十分適合兒童的心理，在孩子心 目中，這些都是有生命的。 注意：擬人手法的運用不能只考慮所擬之物原來的特 性，更要考慮到物與人、物與物之間的原有關系。 表現手法二：誇張 明確：作為修辭手法，誇張就是用誇大的詞句來形容事物的 特點。作為藝術手段，誇張要藉助奇妙的想像，將描寫對象 的某些特點進行擴大或縮小，從而突出其本質特徵，增強藝 術效果。 童話的誇張有其獨特的特點： 描 寫 身 材 高 大 舉例：童話的「誇張」與小說的「誇張」比 較 《水滸》 魯智深 「身長八尺，腰闊十圍」 《愛爾蘭童話中的巨人》 身軀比山嶽還龐大，他們聲如劈雷，吹一口氣就是 一陣狂風，邁一步便是幾公里乃至幾十公里。 描 寫 身 材 矮 小 《水滸》 武大郎 「身不滿五尺」 童話—— 拇指姑娘 只有半個拇指大 明確：小說的誇張是極言以顯其 真，那麼童話的誇張是極言以造 其「假」。 ①其他文體的誇張建立在部分真 實的基礎上，有一定的限度，不 會離真實性太遠；而童話的誇張 是一種極度無限的誇張 舉例：童話的「誇張」與小說的「誇張」比較 英國作家 斯威夫特 《格列佛游記》 「小人國」：最大的城市才相當於舞台上的城池布景； 公民身高不滿六英尺。 常人格列佛醫生的手掌可供五六個小人在上面跳舞 「大人國」：麥子高四十英尺 ，貓比生活中的公牛大三倍 格列佛醫生被人用食指和拇指捏住，提出來放在衣袋裡 回憶：《皮皮魯全傳》中是怎樣描寫學生作業多的？ 鄭淵潔在《皮皮魯全傳》中誇張地描述學生作業之多， 每天晚上寫的作業，第二天都要用麻袋裝了背到學校去， 「他的鉛筆一支就有一米長。要不然，老換鉛筆，多麻煩 呀！」「媽媽給兒子拉了一卡車作業本。」作者就是以這樣 荒誕的誇張反映了對生活中小學生負擔過重的憂慮。童話是 折射式地反映生活的藝術，童話作家採用誇張式的放大，把 生活的本質清晰地展現在讀者面前。 明確： ①童話的誇張是強烈的、極度無限的誇張 回憶：《不動腦筋的故事》中趙大化不動腦筋到什麼程度？ 明確： ②強烈的誇張造就了濃烈的童話氛圍，使作品 產生趣味和幽默感 表現手法三：象徵 思考：《皇帝的新裝》中的皇帝是一個什麼樣的皇帝？ 明確：貪婪、愚蠢而又自負 思考：同學們都讀過很多童話故事， 下面這些童話形象分別象徵了什麼？ 大灰狼： 狐狸： 猴子： 小紅帽： 狼外婆： 狗熊： 獅子： 灰姑娘： 明確：象徵是藉助某一具 體事物的形象去表現抽象 的概念、思想、情感或他 類事物。 特點是利用象徵物（皇帝） 與被象徵物（貪婪、愚蠢 而有自負）之間的某種類 似或聯系，使被象徵的內 容得到鮮明、集中而又含 蓄、形象的表現。 了解其他表現手法：神化、變形、怪誕、對比、反復 神化 童話由神話演變而來，運用神話的藝術手法進行創作， 就是神化，即賦予童話形象以超自然的力量， 運用神化手法時，還常常藉助於魔法和寶物。 如《七色花》中的小珍妮，獲得了有七片不同顏色透 明花瓣的花朵，就能隨心所欲地實現自己的願望； 《神筆馬良》中的神筆就是賦予馬良超人力量的寶物。 思考：你還知道哪些作品運用了神化手法？ 變形 童話創作中常常運用幻想、誇張等藝術手段把人形變作其 他各種事物，或者使人體的某部分變形 。 如，《格林童話》中的「青蛙王子」 全部變形 《木偶奇遇記》中的皮諾喬 部分變形 怪誕 怪誕是運用尖銳的形象誇張，使現實中的實際現象具有離奇古 怪、玄妙幻想的形式。 《小紅帽》：外婆從狼肚子里爬出來 對比 《皇帝的新裝》 《丑小鴨》 《漁夫和金魚的故事》 反復 觀看視頻《打火匣》，分析其表現手法 擬人 三隻狗都是能聽懂人話的，士兵的請求他們都能照辦。 誇張 三隻狗的眼睛分別有茶杯、水車輪和「圓塔」那麼大，特別 是第三隻狗的眼睛竟有哥本哈根天文台那麼大； 而有100多盞明燈的走廊也充分渲染了童話的華麗場景， 象徵 當時的階級的社會現狀 士兵有錢後，他交到了很多朋友；但不久他把錢花完了，他 的朋友誰也不來看他了，而當士兵請求狗幫他變得有錢後， 他的朋友又都來了。而國王、王後強烈反對公主因夢到嫁給 了一個普通士兵而把公主幽禁起來。 怪誕 女巫婆的形象是這樣的「她的下嘴唇垂到她的奶（胸）上」， 而樹則是這樣的「你爬到它的頂上去，就可以看到一個洞 口」「你一鑽進樹底下去，就會看到一條寬大的走廊。 神化 故事中的女巫婆及三隻狗都是具有超自然能力的存在，這種 表現手法即神化，而這種能力則藉助打火匣這一魔具來實現。 對比 士兵有錢和沒錢時他的朋友對他的不同態度 從這篇文章中學到了什麼？ 1、從士兵身上學到什麼？ 勇敢的斗爭與追求，才能得到想要的東西（財富和愛情）） 2、從那三隻狗身上學到什麼？ 勇敢、機智、忠誠 啟示： （1）通過這個故事，還讓我們體會到了，面對任何困 難，只要不放棄冷靜面對，就會使自己找到好的方法， 成功渡過難關。 （2）患難見真情 童話的表現手法 1、擬人 2、誇張 3、象徵 4、神化 5、變形 6、怪誕 7、對比 8、反復
3. 寫童話的方法有哪些100字以上
1、誇張法：誇張法就是把故事情節，人物的行為，性格品質都誇張到極點。
2、象徵法：童話中的人物形象，是通過幻想和現實相結合的獨特方法塑造出來的。這就是象徵法。
3、擬人法：擬人法就是把非人的東西人格化，賦予人的思想感情、行為和語言的能力。運用擬人法要注意所擬物要保持自身的某些特點。比如：《小壁虎借尾巴》要保持小壁虎的尾巴有再生能力的特點。
4、反復法：反復法就是反復寫某一人物活動或某一事件。但是，不能停留在一個水平上。要像深秋的雨，一場雨一場寒，一次比一次寒，自然而然地到了冬天那樣，一次比一次深刻，自然地把事情推到結尾。
5、循環法：循環法就是所寫的事情經過不斷地發展變化，最後又回到起點的一種寫法，就像圓規畫圓，轉了一圈又回到了原點。例如：《漁夫和金魚的故事》