二年級觀察物體簡便方法

① 二年級觀察物體左右怎麼判斷技巧

技巧如下：

1、被觀察者是人時，討論被觀察者的左右是以被觀察者的左右來確定的。

2、被觀察者為其他物體時，如蘋果、桌椅、樹木等等，討論被觀察者的左右問題，是以觀察者的左右來確定的。

3、被觀察者是圖片時，如果圖片上是物體，按2中的方面確定，如果圖片中是人，就會產生兩種觀察標准：問圖片中某人的左邊是誰，就是以某人為標準的。而問圖片的左邊是誰，就是以觀察者為標準的。

觀察物體方法順口溜

1、站不同位置，看到不同面。試試看，一次最多看三面。

這是很多孩子容易忽視的地方。也就是說，我們站在不同的方位去觀察，我們總能看到不同物體的不同一面。可以讓孩子嘗試一下，不管怎麼找角度去看，我們一次最多也只能看到物體的三個各不相同的平面。

2、看多面，都相鄰，永遠都看不到相對面。

當我們觀察物理的時候，會發現，我們看到兩個及以上平面的時候，這些面都是相鄰在一起的，而彼此對立的兩個面我們是不能同時看到的。

3、正確辨位有三種，上面、正面和側面。視線要垂直。

想要觀察物體，最好的位置是物體的上面、正面和側面，可以看得更全。而且，觀察的時候，我們的視線要和物體的表面呈90度垂直。如果不是垂直的角度，那麼我們看到的角度可能在我們視野里就會有偏差。

② 二年級觀察物體方法順口溜是什麼

四周看、抓特徵、找同點、分辨清。

1、從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的。

2、觀察物體時，要抓住物體的特徵來判斷。

3、觀察長方體的某一面，看到的可能是長方形或正方形。觀察正方形的某一面，看到的都是正方形。

4、觀察圓柱體，看到的可能是長方形或圓形。觀察球體，看到的都是圓形。

具體方法：

在觀察這個物體的時候，應該從不同的角度，不同的面去觀察，不同的角度看到的就不同，而且形狀不一樣。

從不同的位置，全面地去觀察，這樣才可以更加正確地去看清楚明白這個物體的特徵。在仔細觀察這個物體，需要從上看到下，從前看到後，反正就是從不同的位置去看。

接著在從左看到右，這樣我們才能更加簡潔明了的看清楚這個物體，我們就可以去查看這個物體的高度，這樣就觀察完了。

③ 二年級觀察物體的口訣是什麼

二年級觀察物體的口訣：

觀察事物用五覺，觀察方法容易學。

眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。

觀察事件要連貫，生活細節細體驗。

觀察人物抓特點，神態動作和語言。

典型特徵細心看，突出特點要記全。

觀察景物要聯想，靜態動態細端詳。

方法

觀察物體的方法是觀察點、線、面。觀察物體是應注意全方位觀察。長方體有6個面，這些面是長方形。面與面之間垂直或平行正方體有12條棱、8頂點。

棱與棱之間垂直或平行正方體有6個面，這些面都是正方形 面與面之間垂直或平行長方體有12條棱、8頂點、棱與棱之間垂直或平行。