都有哪些修辭方法手法

⑴ 修辭手法都有什麼

常見得修辭手法包括比喻、擬人、倒裝、反問、排比、對偶、借代、設問、誇張、雙關、重疊、引用、對比、象徵等，以下介紹最常用的五種：

1、比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。例句：我的生活無依無靠，連乞丐都不如！此句將乞丐的境況作為喻體，與作者的遭遇比較，相比之下，本體「我的生活」還不如乞丐的境遇，帶有貶義色彩。

2、擬人：將本來不具備人動作和感情的事物人格化。海浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那星空。將海浪的浪花擬人化，可以唱歌，可以迎接星空。

3、倒裝：將語句中的主語、謂語、賓語、狀語等顛倒順序的一種語法現象，常常具有強調語氣。

4、排比：排比的修辭功能可以概括為「增文勢」。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義范疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。

5、誇張：誇張是運用豐富的想像力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法。例如蜀道之難，難於上

⑵ 有哪幾種修辭手法

修辭手法共計63種：

最常用的就是比喻， 白描，比擬，避復，變用，層遞，對比，反問，襯墊 ，呼告，互體，互文，反復，反語，倒裝，借代，設問，排比，引用，誇張，襯托。

運用頻率稍低的是，倒文，迭音，疊字復疊，頂真，對偶，翻新，仿詞，仿化，飛白，分承；復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，換算。

還有一些是不常用但是作用很大，回環，迴文，降用，歧謬，拈連，摹繪，列錦，連及，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脫，轉文。

例句：

天上的雲像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬.

花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.

(2)都有哪些修辭方法手法擴展閱讀：

各類修辭手法的靈活運用，能使文章更加生動，具體，起到強調的效果。也能使文章整體感覺更加有氣勢，有感染力。常見的比如：比喻（明喻、暗喻、借喻）：生動形象。設問：引起興趣,啟發思考。

古詩詞中修辭手法的運用：

比喻：「遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。」（劉禹錫《望洞庭》）詩歌巧妙地以「螺」作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體。

借代：「知否？知否？應是綠肥紅瘦。」（李清照《如夢令》）詞中用「綠」和「紅」兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。

誇張：「白發三千丈，緣愁似個長。」（李白《秋浦歌》）愁生白發，詩人用誇張的手法寫白發竟有「三千丈」那麼長，可見愁思的深重。

⑶ 修辭手法有哪些。

常見的修辭方法有：比喻、擬人、誇張、排比、借代、對偶、反復、設問、反問。除此之外還有：對比、借代、引用、雙關、反語、頂針、 呼告、通感、互文等。
（1）比喻
它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。運用比喻這一方法，可以胡描繪一事物時，使語言形象、生動、寓有感染力。
（2）借代
不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特徵代本體；用專名代通稱等。
（3）比擬
比擬有分為擬人和擬物。把人當作物來寫或把物當作人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，後者稱之為擬人。
（4）誇張
誇張是把要描寫的事物有意地誇大或縮小，使其更鮮明，更突出，給人以深刻的印象。誇張不是浮誇，要以客觀實際為基礎，要反映事物的本質特徵，並且誇張只用來表現形象，抒發感情。誇張可分為三類，即擴大誇張、縮小誇張和超前誇張。如：
1、擴大誇張，如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
2、縮小誇張，如：他呀，心眼小得只有針眼兒大。
3、超前誇張，即在時間上把後出現的事物提前一步的誇張形式。
（5）對比
對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種修辭格。准確運用對比， 能鮮明地顯示出事物間的差別或者能突出說明某一方面，從而增強說服力。
（6）對偶
對偶是用字數相等、結構相似的兩個句子或短語來表達意義相近、相關或相反的一種修辭方法。對偶能鮮明地提示事物內在聯系，反映事物對立統一的辯證關系；形式整齊，結構勻稱，看起來醒目，讀起來順口，聽起來悅耳，便於記憶、便於傳誦。如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。感時花濺淚，恨別鳥驚心。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
（7）排比
排比是把三個或三個以上結構相似、內容相關、語氣一致的語句排列在一起，起到增強語氣、充分抒情、集中說理的作用，讀排比句能給人以鮮明的印象。恰當地運用排比，可以增添語言的節奏感、旋律美、有力渲染藝術形象，充分抒發思想感情，可以使句子節奏鮮明，氣勢磅礴，使情感的表達有痛快淋漓之感。