小學德育的方法有哪些

1. 小學德育的基本途徑是什麼

思想品德課與其他學科教學。

德育途徑是指學校教育者對學生實施德育時可供選擇和利用的渠道，又稱為德育組織形式。我國學生德育的途徑多種多樣，其中，德育的基本途徑：思想品德課與其他學科教學。

(一)思想品德課與其他學科教學。

(二)社會實踐活動。

(三)課外、校外活動。

(四)共青團及少先隊組織的活動。

(五)校會、班會、周會、晨會、時事政策學習。

(六)班主任工作。

易混淆德育方法

1、榜樣示範法 vs 情感陶冶法

榜樣示範法：用榜樣人物的高尚思想、模範行為、優異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。用來示範的榜樣主要有家長和教師、同學、英雄人物、革命領袖、歷史偉人和文藝形象。必須有明確的學習對象。有目的性、有計劃性的以「明示」的方式進行。

情感陶冶法：教師利用高尚的情感、美好的事物和優美的環境感染和熏陶學生的方法。情感陶冶主要是運用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。沒有明確的學習對象，無意識、潛移默化的以「暗示」的方式進行。

2、情感陶冶法 vs 道德修養法

道德修養法(道德指導法、自我指導修養法)：教師指導學生自覺主動地進行學習、自我反省，以實現思想轉化及行為控制。

品德修養主要包括立志、學習、反思(自我批評)、箴言(座右銘)、慎獨等方式。(1)情感陶冶法：需要積極的情境和氛圍，藉助學生的直觀感受;(2)自我教育法：需要品德規范，藉助學生的自我意識。

2. 小學德育的主要方法有哪些

■【德育方法】
1、說服教育法（曉之以理，動之以情）；
2、榜樣示範法（榜樣人物的優秀品德）；
3、實踐鍛煉法（有目的組織學生參加實踐活動）；
4、情境陶冶法（環境、藝術、人格陶冶）；
5、品德評價法；
6、自我教育法。

3. 小學德育的基本途徑是什麼

小學德育的基本途徑是：

1、思想品德課與其他各科教學。

2、課外、校外活動。

3、勞動。

4、少先隊活動。

5、班會、校會、周會、晨會。

6、班主任工作。其中，基本途徑是思想品德課與其他學科的教學。

小學德育的方法

1、說服教育法

這是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服教育是德育工作的基本方法。說服教育的方式主要有語言說服和事實說服。語言說服法是運用口頭和書面語言向學生講述道理，使學生明辨是非的方法。主要包括講解、報告、談話、討論、指導閱讀等方式。

2、榜樣示範法

這是用榜樣人物的高尚思想、模範行為、優異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。用來示範的榜樣主要有家長和教師、同學、英雄人物、革命領袖、歷史偉人和文藝形象等。

3、陶冶教育法

陶冶教育法又稱情感陶冶法，它是教師利用環境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括：人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。