『壹』 意象表現方法有哪些
一般通過這些意象體現這些意境；
1、 樹木類：
樹的曲直：事業、人生的坎坷、順利
黃葉：凋零 成熟 美人遲暮 新陳代謝
綠葉：生命力 希望 活力 松柏：堅挺 傲岸 堅強 生命力
竹：氣節 積極向上 梧桐：凄苦
柳：送別 留戀 傷感 春天的美好
2、 花草類：
花開：希望 青春 人生的燦爛
花落：凋零 失意 人生、事業的挫折 惜春 對美好事物的留戀、追懷
菊：隱逸 高潔 脫俗 梅：傲雪 堅強 不屈不撓 逆境
蘭：高潔 牡丹：富貴 美好
草： 生命力強 生生不息 希望
荒涼 偏僻 離恨
身份、地位的卑微
禾黍：黍離之悲（國家的今盛昔衰）
三、動物類
子規：悲慘 凄惻 猿猴：哀傷 凄厲
鴻鴿：:理想 追求 魚：自由 愜意
(孤)雁：孤獨 思鄉 思親 音信 消息
鷹：剛勁 自由 人生的搏擊 事業的成功
狗、雞：生活氣息 田園生活 (瘦)馬： 奔騰 追求 漂泊
烏鴉：小人 俗客庸夫 沙鷗：飄零 傷感
四、風霜雨雪水雲類:
海：遼闊 力量 深邃 氣勢 海浪：人生的起伏
海浪的洶涌：人生的凶險 江湖的詭譎
江水：時光的流逝 歲月的短暫 綿長的愁苦.歷史的發展趨勢
煙霧：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅
小雨：春景 希望 生機 活力 潛移默化式的教化
暴雨：殘酷 熱情 政治斗爭 掃盪惡勢力的力量 盪滌污穢的力量
春風：曠達 歡愉 希望 東風：春天 美好
西風：落寞,惆悵 衰敗 遊子思歸 狂風：作亂 摧毀舊世界的力量
霜：人生易老 社會環境的惡劣 ,惡勢力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折
雪：純潔 美好 環境的惡劣 惡勢力的猖狂
露：人生的短促 生命的易逝 雲：遊子 飄泊石灰
天陰：壓抑 愁苦 寂寞 天晴：歡愉 光明
五、器物類
玉：高潔 地重遊 脫俗 珍珠：美麗 無瑕 簪纓 (冠)：官位 名望
六、顏色類
白：純潔 無暇 喪事 紅：熱情奔放 青春 喜事
綠：希望 活力 和平 藍：高雅 憂郁
黃：溫暖 平和 紫：高貴 神秘
黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛
七、其它類：
古人： 英雄：追慕 自愧自嘆
小人：鄙夷 明志 自省 鞭撻
古跡：懷舊明志 昔盛今衰 (國家) 衰敗 蕭條 （古跡一般和古人密切相聯）
時段
破曉：初現希望
深夜：愁思懷舊
鄉村：思歸 厭俗 田園風光 生活氣息 純撲美好 安逸寧靜
草原：遼闊 人生境界 人的胸襟 城市 (市井)：繁榮熱鬧 富貴奢華
仙境：飄逸 美妙潔凈 忘塵厭俗 月亮：人生的圓滿、缺憾 思鄉 思親
朝陽：希望 朝氣 活力
夕陽：失落 消沉 珍惜美好而短暫的人生或事物
正午：熱烈 熱情奔放 惡勢力對社會、對人的摧殘
天地：人類的渺小 人生的短暫 心胸的廣闊 情感的孤獨
酒：歡悅 得意 失意 愁苦
『貳』 圖案中裝飾造型方法有哪四種
「圖案的裝飾造型方法」就是四種「變形」方法，它們是：
「省略」----是對自然形態的簡潔化，減去繁瑣細節，以突出整體的特徵與個性。
「誇張」----是對自然形態的某些部分進行裝飾變形，使特徵與個性更加突出、更加典型。
「添加」----是運用附加組合的方式在圖案中添加裝飾，使其更加豐富、更加理想。
「分解」----是運用形與形之間的相互疊合，或者是運用點、線、面對圖案形象進行分割，以達到豐富與變化的裝飾效果。
『叄』 意象分析的方法
一、詩詞意象是什麼
意象一詞是中國古代文論中的一個重要概念。古人以為意是內在的抽象的心意，象是外在的具體的物象；意源於內心並藉助於象來表達，象其實是意的寄託物。中國傳統詩論實指寓情於景、以景托情、情景交融的藝術處理技巧。
詩歌創作過程是一個觀察、感受、醞釀、表達的過程，是對生活的再現過程。意象的運用自然因人、物、時、情的不同而不同。總體觀之，營構意象的方法可分為三類：賦、比、興。
賦，即平時所說的直寫其事，某一物象在作者看來已經具備了能夠表達他的情感的特質，便直接加以運用，使這一個意象直射出感情來。
比，即我們常說的打比喻，通過不同的方式將作者的感情比做它物，或明喻，或暗喻，或象徵，把自己的情思直接喻為人或物，使之具有人或物的特徵。
興，就是「先言他物以引起所詠之詞也」。興必須依附於某一事物，要有一個能引起興的具象，然後使這個具象滲透進作者的感情，從而營造一種意境。
二、學詩捷徑——意象分析法
意象，就是客觀物象經過詩人的情感活動而創造出來的一種藝術形象。簡單地說，意象就是寓「意」之「象」，就是用來寄託詩人主觀情思的客觀物象。
我們在閱讀與理解詩歌作品時，首先走進詩歌中的意象，由意象特點到所包蘊的思想情感，進行准確的分析，這樣我們就不難分析和把握住作者的思想觀點、價值取向和整首詩歌的思想內容。
下面以《雨霖鈴》來做一下示例分析。這首詞的上闋「寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。」選取了三個典型意象，著重渲染了一種足以觸動離情別緒的悲涼的環境氣氛，為下文傷別張本，也為全文奠定了感情基調。「蟬」聲是「寒」冷的、「凄切」的，送別的長亭在「驟雨初歇」的傍晚也透著涼意。「對長亭晚」，交代時間、地點。天下雨，正好停留；時將晚，停留時間有限，別離的他們多麼希望雨不停，天不晚啊！接著詩人又在虛想的畫面選取了三個典型的意象：千里煙波、沉沉暮靄、空闊的楚天。千里煙波浩淼綿長的特點與詞人心頭長時間難以排解的惆悵相似，傍晚雲霧濃重的特點與詞人心情的沉重壓抑相似，楚地天空的空闊遼遠與愁緒的無邊無際相似，這一些意象使得詩人憂傷、無望、彷徨的復雜心情，躍然紙上。
詞的下闋，設想別後情景「今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月」詩人捕捉了三個意象。它們是西沉的殘月，栽滿楊柳的汴河岸，還有漸起吹醒痴情詞人的曉風。「月」前著一「殘」字，清秋的曉風是涼的，楊柳代表惜別與依戀，是令人傷感的。這三個意象，襯託了詞人當時凄清悲涼冷落的心境。此刻的離愁別緒如風卷浪擁，不可遏止。真是「離愁波涌楊柳岸，別緒風連殘月邊」。
在意象分析法的運用中，我們要做這樣幾件事：
一是認識意象。
知道什麼是意象，意象於詩歌有著怎樣的重要性。
二是學習分析意象。
先抓意象，其次准確把握意象的特點與意義，既要聯系全詩，作宏觀的把握，又要深入細致地分析意象的內涵。最後要注意學習意象的表述方法，如：
意象的並置：即將既相關又各自獨立的多個意象並列展現。
意象的融合：即意象間的交匯與結合。
意象的疊加：指詩歌中的多個意象圍繞某一核心，前後出現，因寓意相同，而疊加在一起
意象的流動：指詩歌意象流動變化，表現豐富思想感情。
意象的超時空組合等。
對詩歌意象的分析：表層含義＋深層含義。
三是積累意象。
梳理意象，將意象分門別類。梳理有兩種基本思路，一是將同一意象的不同意義找出來。如杜鵑在「杜鵑啼血猿哀鳴」中表憂愁，在「杜宇一聲春曉」中表歡快與希望。二是將表現同一種思想感情的不同意象找出來。如同是表離情別緒，有楊柳（「昔我往矣，揚柳依依」），有東流水（「請君試問東流水，別意與之誰短長」），有曉風殘月（「揚柳岸曉風殘月」）等。