對待孩子的教育方法和該怎麼做

㈠ 對孩子的教育方式，怎樣教育才是正確的方法

孩子的教育一直都是讓父母非常傷腦筋的一個問題，因為父母都希望自己的孩子能夠教育好，但是在教育的這個過程中，可能會使用不恰當的方法，畢竟父母也是第一次當父母，也並不知道什麼是正確的，什麼是錯誤的。其實想要讓自己的孩子教育的很好，很優秀，作為父母的自己就要先正視自己，自己到底做的好不好，因為只有自己做好了，才有資格去教育孩子。

父母就是孩子的榜樣，其實孩子的一舉一動很多的時候都是在模仿大人的行為，要不然怎麼會說哈子就是父母的影子呢。給孩子說一萬遍，都不及父母給孩子做一個榜樣有用的多。所以說生活中的事情，父母要給孩子做出好的榜樣，扔垃圾扔到垃圾桶，幫助身邊的人，你的一舉一動無時無刻都在影響著自己的孩子。

孩子的成長離不開父母的陪伴，尤其是在孩子還小的時候，童年的陪伴是可以治癒一生的，所以說多陪孩子，出去見識見識這個社會，比什麼教育都有用。

㈡ 如何正確教育孩子有哪些方法

教育孩子是父母不能忽視的一個問題，父母教育孩子也是要講究正確的方法的，因為只有掌握了正確的方法才能讓教育好孩子。以下是我分享給大家的正確教育孩子的方法，希望可以幫到你!

正確教育孩子的方法
1、立父母的威信

段源讓父母要想讓孩子聽自己的話，願意接受自己的教育，就要提高自身的修養，學會如何為人父母，嚴於律己，這樣才能談得上教育孩子：同時，還要積握局極學習，及時補充自身的不足，在孩子心中樹立一個高大的形象，這樣，父母說話才會有分量，才能在孩子的心目中樹立起威信。

2、意教育的方式方法

父母要想教育好孩子，就必須了解孩子的心理，了解孩子的內心世裂虛界，因材施教，才能有的放矢;同時，要尊重孩子的合理要求，不能把自己的意見強加給孩子。父母要多站在孩子的立場上，經常做做「心理換位」，多體會孩子的苦惱，才能更深刻地了解孩子的需要。父母只有與孩子同樂、同憂，孩子才會感受到父母的愛，願意與父母親近，願意聽從父母的教導，這樣教育效果就會倍增。

3、具有一定的機智和理性

在批評和矯正孩子的錯誤時，有些父母不講究方法，直接打罵，結果不但沒有收到好的教育效果，還讓孩子產生了逆反心理，更加不願聽從父母的話。而聰明的父母則曉之以理，動之以情，先使孩子認識到自己的錯誤，讓孩子知道這樣的錯誤需要改正，也相信孩子能夠改正，這樣教育效果自現。當遇到孩子「頂牛」時，父母應避其鋒芒，先轉移其注意力，使雙方都冷靜下來，等心平氣和了再找機會交談，效果會更好。

4、跟孩子一同活動

家庭氣氛是實施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活動，就是創造家庭良好氣氛的有效做法之一。在生活中，家長跟孩子共同活動的機會是很多的。

5、適當的表揚、獎勵

對孩子進行表揚、獎勵也是很有學問的。

表揚、獎勵孩子，可以鼓勵孩子重復良好習慣形成;在表揚和獎勵中可以激發孩子的上進心，有利於培養孩子的自尊心和榮譽感，培養孩子自我約束的能力，還可以增強孩子的是非感，有助於父母與子女之間的情感的加深。

6、學會向孩子道歉

在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會發生的，如何處理這樣的問題，實在也是家教的藝術之一。

家長和孩子在家庭中應當是民主和平等的關系，家長做了錯事或錯怪了孩子，是應該主動道歉的。這不會影響家長的威信，更不會有損父母的尊嚴;相反，會給孩子樹立有錯就改的榜樣，會使孩子由衷地敬佩父母的品質與修養，從而更加信任父母，親近父母;父母的威嚴不僅不會降低，反而會更高，還會使家庭中形成一個寬松、和諧、民主的有利於孩子成長的氣氛。
教育孩子的技巧
1：接受現在的他

如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那麼，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認為，如果他沒能按某一特定標准去學習、做事的話，他就是一個失敗者。

2：鼓勵有方法

鼓勵的通用公式：

鼓勵=信任孩子人格、能力+我相信你能行+身體接觸。

為了恢復孩子的勇氣和信心，家長不但用語言告訴孩子，你相信他的人格和能力，鼓動孩子去嘗試或再試，更重要的是要與孩子有身體接觸，通過擁抱、拍打孩子肩膀或撫摸孩子的頭發等方式，把信任和力量傳達給孩子。只有這樣才能讓孩子真正感受到力量，使他們恢復勇氣和自信。

3：找找是否有隱藏在暗中的困難存在

你是否問過你的孩子為什麼突然間不願意參加集體活動或不願做家庭作業了嗎?也許他會在你的詢問下說出心裡話——他被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當的理由。

4：解釋你的理由

如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育，因為你很肯定這是對他有好處的，那麼你會怎麼做呢?無論你想怎麼做，決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他。因為大叫後沒幾分鍾，他就不再去聽你在說些什麼了。

5：重視贊揚的作用

贊揚必須是有的放矢的。你僅僅說了句「幹得不錯」，他就會知道，你並沒有真的注意到他和他的成就。

6：明智的獎賞

父母會許諾，如果孩子考試考得好，他就會得到一輛自行車;如果考得不好就什麼也得不到。事實上，這樣對待孩子是一種可怕的態度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎賞。

最有效最簡單的方法：三句話教育孩子就夠

親愛的家長，當孩子犯了錯誤，你是不是很傷腦筋?當你批評他，他是不是當耳邊風?當孩子不改正，你是不是很「受傷」?看來，有可能是我們批評的方法出了點小問題哦。其實，批關於批評，只需要三句話就夠了。
教育孩子的法則
1、魚缸法則。養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於一個小小的父母提供的「魚缸」。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

2、狼性法則。狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。

因此，要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈感。

3、南風效應。北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們：寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子。

4、羅森塔爾效應。希臘神話中，塞普勒斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此便有了塞普勒斯人。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份「最有前途者」名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。

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4.成功家長怎麼教育孩子

5.家長如何正確教育孩子成長

㈢ 對兒童正面教育的方式和方法

1、堅持與孩子一同前行

需要跟孩子一起前行，只有這樣才能給孩子更好的教育。很多時候父母都做不到陪伴，而是只會用口頭教育的方式讓孩子聽話。

其實這樣的方法並不能夠讓孩子聽話，反而會讓孩子覺得你只是在敷衍而已。想要給孩子足夠的教育，正面管教是必然的趨勢。

2、制定計劃讓孩子參與

當孩子不喜歡學習的時候，需要制定計劃讓孩子參與進去。如果總是放任著孩子不管的話，那麼孩子是不可能進步的。

有的時候必須要主動出面，給予孩子一定的計劃，讓孩子跟隨著計劃去走，這永遠要比瞎子摸象實在。只要孩子能夠了解如何才能夠有效的施行計劃，那麼他們就不會出現大錯誤。

(3)對待孩子的教育方法和該怎麼做擴展閱讀：

可以培育孩子，因為孩子在成長的過程中父母是會起到很大的作用的。但是父母在教育的過程中千萬不要總是斥責孩子，畢竟孩子也有屬於自己的尊嚴。如果總是選擇教訓孩子的話，孩子只會變得更加自卑，更加不敢去面對現實。

所以說良好的教育方式才能讓孩子茁壯成長，如果教育方式比較極端的話，那麼只會讓孩子變得越來越被動，甚至不願意與你接觸。正面教育方式是明智的，也是最能夠調動孩子情緒的教育方式。

㈣ 你對教育孩子有哪些方法和經驗

引言：對於父母來說，最重要的就是孩子在孩子的教育方面，父母也是十分重視的。但是有些父母對於教育孩子還是感覺到十分的緊張，還有擔憂。那麼今天就跟小編來了解一下教育孩子的方法和經驗，希望對於你們的教育有所幫助。

三、尊重孩子。

其次呢，就是要尊重自己的孩子，拿他當朋友一樣說話做事，不要總覺得他還是個孩子，很多東西沒有辦法做到。可是事實並不是這個樣子，他能夠去做一些他力所能及的事情。其次就是能自己做的就自己做，不要去進行包辦代替，否則的話前面所做的一切努力都白費了。另外當看到孩子出現問題的時候，不要去當法官，這是十分危險的，要去當律師了解他內心的需求，並且去維護其合法權益。這樣的話就能夠和他成為信賴和尊重的朋友。