學霸學習有哪些好方法

⑴ 學霸的學習方法是什麼

1 、以學為先。

一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態。目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先於娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。

2、分秒必爭。

尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。

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學霸們高效率的學習在於他們會制定目標。目標是一個人努力前進的方向，而不是在眾多繁雜的作業中胡亂地抓起一本就寫，寫不下去就換下一本。

對於自己所要進行復習的科目和內容，學霸會根據自己的時間，來制定計劃，細化到每一天甚至是每一節課，每一個課件都要做什麼。

在所有要做的事情上，分別要去的什麼樣的成果，用時要多久，相信學霸的心中會有很多的考量，而不是那些連老師講什麼講到哪裡都不知道的同學們要學習學的更有效果。

⑵ 學霸的學習方法

學霸的學習方法如下：

公認的學霸學習法有費曼學習法、西蒙學習法、思維導圖學習法、羅賓森學習法等。

1，費曼學習法：以教代學，用輸出代替輸入。

費曼學習法是諾貝爾物理學獎獲得者理查德·倡導的學習方法。費曼是美籍猶太人，是量子電動力學創始人之一，被稱為「納米技術之父」。是愛因斯坦之後最睿智的理論物理學家。

在他看來，學習就是理解、重構和呈現的過程，是隱性思維顯性化、顯性思維結構化、結構思維形象化的過程。費曼學習法可以簡化為四個單詞：Concept（概念）、Teach（教給別人）、Review（回顧）、Simplify（簡化）。

其中，核心思想是教給別人，也就是以教代學、用輸出代替輸入。

2，西蒙學習法：聚焦全部心力，單科精進，持續深入。

西蒙是諾貝爾經濟學獎獲得者、圖靈獎獲得者，美國經濟學家、政治學家、認知科學家、「人工智慧之父」。

西蒙獲得過9個博士頭銜：芝加哥大學政治學博士、凱斯工學院科學博士、耶魯大學科學博士和法學博士、瑞典倫德大學哲學博士、麥吉爾大學法學博士、鹿特丹伊拉斯莫斯大學經濟學博士、米之根大學法學博士、匹茨堡大學法學博士。

3，思維導圖學習法：知識系統化、規律化、結構化。

思維導圖學習法是英國心理學家東尼·博贊發明的，如今風靡全球，不僅在學校，而且在工商界得到廣泛應用。

4，羅賓遜學習法：瀏覽、發問、閱讀、復述、復習。

羅賓遜學習法又稱為SQ3R學習法，是美國愛荷華大學心理學教授弗朗西斯·羅賓遜在其著作《有效的學習》中提出的。

⑶ 學霸學習方法

學霸學習方法如下：

一、規律

1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。

2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。

計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鍾為一節，中間休息10分鍾，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

二、爭主動

1、讀：每科用10分鍾左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。

2、寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。

3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課後能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

⑷ 如何成為學霸的方法

1、合理安排時間：上午9點以後、下午3點以後、晚上8點以後記憶力比較好，適合安排學習。
2、多思考：空閑時間多問自身問題，可以有效加深對知識的理解和記憶。
3、勞逸結合：休息可以有效充電，持續學習不利於知識的輸入。
4、加入團隊學習：相互提高，增進學習氛圍，合理安排飲食補充腦力。
5、想像自身就是老師，要將所學的知識傳授給大家，這樣可以更加主動的學習。