怎麼用點面結合的方法寫活動作文

❶ 用點面結合的手法寫作文

有點面結合的作文400字如下：

點面結合作文400字篇一

盼望著，盼望著，我們終於等到了一年一度的運動會。我們都躍躍欲試，准備在運動會上大顯身手。

運動會要開始了，只見操場上人山人海，熱鬧非凡。同學們都是信心十足，准備大幹一場，像忙碌的小螞蟻一樣。

比賽開始了。第一場，我們班對戰九班。只見雙方隊員都緊握著繩子，眼睛盯著紅綢子。只見裁判員一聲令下，雙方就咬牙切齒。我們班的隊員使勁把紅綢子往我們這邊拉。結果我們勝了。

第二場，我們對戰十三班。十三班是去年的季軍，不過我們班也不甘落後。只聽一聲哨響，我們又展開了激烈的戰斗。最後我們還是以2比0戰勝了十三班。

決賽到了，這次我們遇見了強勁的對手，是去年的亞軍十二班。雖然他們班很強，但是我們也不把他們放在心上，做起了准備工作。只聽「嘟」的一聲，雙方都使出了渾身的力氣朝自己那邊拉。我們班隊員的手都磨破了依然拉著繩子。

啦啦隊像打氣筒一樣喊著「加油！加油！」。紅綢子也一步步向我們逼近。正當我們要贏的時候，突然兩個同學因為用力過猛摔倒了，十二班趁這個機會把紅綢子奪走了。我們班輸了。

就算我們班輸了，但是我也明白了一個深刻的道理：團結合作才能勝利，一個人的力量是不行的。

點面結合作文400字篇二

今天下午，學校里傳來的不是琅琅的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲。原來此時操場上正在舉行四年級全體同學的拔河比賽。

賽前，老師教我們姿勢。技巧，還告訴我們：「心往一處想，勁兒往一處使。這樣我們才會取得勝利！」我們都將老師的話記在心裡，團結就是力量！祝我們好運！

第三節課，老師帶領我們到操場中心，然後從我們當中篩選出的20名男生和20名女生，其他的8名男生和8名女生當拉拉隊。

第一局我們對戰四（3）班，我們本以為（3）班是一個厲害的班級，但是他們卻個個像霜打的茄子，沒有精神。毫不費力，旗開得勝！我們一個個像驕傲的小公主一樣，昂起了頭。（3）班一見我們高傲的樣子，頓時像充了電一樣，來了精神。

第二局，我們的命運有些不祥。一開始，我們都輕敵，鬆懈下來，（3）班便乘機抓住機會，開始拽繩，我們頓時清醒過來，我有節奏的喊著：「一、二、一、二」同學們也跟著我喊了起來。看著那些賣力喊著口號的拉拉隊隊員們，我們使出了吃奶的力氣使勁一拽，耶！我們又贏了！

決勝局開始了，三個老師帶著同學們齊聲喊道：「加油！加油！」這震耳欲聾的加油聲使場上場下的同學們心往一處想，勁往一處使。

在大家的頑強拼搏下，我們終於贏得了決勝局，取得了冠軍。場下的同學為隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也樂得合不攏嘴。團結就是力量！這次比賽真讓我受益匪淺。

點面結合作文400字篇三

我參加過許多課外活動，但在我記憶深處的還是那次拔河比賽。

一年一度的拔河比賽如期舉行，拔河比賽的場面非常的熱鬧，人山人海，比賽還沒開始操場上就已經一片歡呼聲了。我們個個都精神抖擻，對這場比賽充滿信心。在場的老師們也忙的團團轉。

拔河比賽即將開始，首先對戰的是我們班和三年級一班。當體育老師吹響口哨並揮動發令旗時，比賽開始了。繩子兩邊的同學們雙手緊握著繩子，弓著腰，身體向後傾，每個人的小臉蛋都憋得紅紅的，像是熟透了的蘋果。

我們使出了吃奶的力氣想戰勝對方，但是一班實在太強了，我們輸了。我們休息的期間，是二班和一班進行對戰，比賽才剛進行了不到兩分鍾，一班沒怎麼用力，就把二班拉的筋疲力盡，就這樣一班輕輕鬆鬆的贏了第二局。看來一班真的是厲害呀！

第二場比賽開始了，是我們班和二班進行對抗，我們沒有用三分之一的力量，就輕輕鬆鬆的把二班打敗了，操場上頓時響起了歡呼聲。這歡呼聲在操場久久回盪。雖然我們得第二名，但老師說輸贏不重要，快樂就好。

這場拔河比賽，真的讓我難忘呀。

點面結合作文400字篇四

「加油，必勝！」一浪比一浪的喊聲從操場上傳出來，門外的人都豎起耳朵仔細聽是怎麼回事，原來，校園里的人聲鼎沸是因為我們正在舉辦一場別開生面扣人心弦的拔河比賽。

第一輪是我們班和九班比，我們摩拳擦掌。比賽開始了，我們班齊心協力不費吹灰之力就勝利了，贏了這場「戰爭」。

第二輪比賽是和12班比，我們班二連勝，同學每個人臉上都有自豪的表情。最後一戰，我們鼓足了勁拚命向後拉，臉憋得通紅像紅蘋果，又像一塊紅薯，馬子昂更是努力，他使勁往後拉，一隻腳拚命往後，不讓繩子往前。

可惜在同學們這樣的努力下，我們還是敗北了。肖老師安慰我們說：「兵敗乃家常之事，不要灰心，明年還有機會。」

我們不沮喪了，看著獲得冠軍的班級高興的樣子，只能心裡默念：「哎。」

我們會爭奪明年的拔河比賽冠軍的！

點面結合作文400字篇五

聯歡晚會開始了。場面十分熱鬧。在會場外等候的嘉賓們急不可耐地入了場，人們步入走廊，一個接著一個入了場。賓客們互相交談著晚會的盛大和後面的節目安排。

到處都是歡快地交談聲。聯歡晚會會場的後方，各種各樣的美食被十分有序地放在整個會場的後方的長桌上，看起來色香俱全，引人垂涎。前場的布置顯得更加大氣，輝煌，令人眼前一亮。全部鋪著垂地白色桌布的桌椅令人倍感舒適。天花板和地面是漂亮的銀灰色，十分低調但不失高雅。

隨著主持人一番慷慨激昂的開場白，人們紛紛落了座。主持人用一番親切又幽默的話語將人們的注意牢牢吸引在了舞台上。隨著主持人下台，兩個西裝革履的男人你推我攘地步入了舞台。他們二人如同孩子般鬥起了嘴，你一言我一語，歡笑聲一陣又一陣。

快樂的時光總是過去的很快，人們還意猶未盡，舞曲《中國》又登了場。演員們氣勢磅礴的喊聲令在場的觀眾全部沸騰起來，體內炎黃子孫的鮮血在滾滾流淌！

小品，魔術等等眾多有意思的表演及二連三的登了場。觀眾們看得目不暇接。直到主持人宣布退場，人們才緩緩起了身。聯歡會真是熱鬧！

❷ 記一次活動作文要運用點面結合的修辭手法，該怎麼寫呢

正文：

上星期四，李老師給我們上了一節作文課。這節作文課上，充滿歡聲笑語。

「叮鈴鈴！"上課了，我加快腳步走進教室，此時，李老師正滿面笑容看著我們，說：「同學們，今天作文課的主題是記一次活動。首先呢！我們來玩一個游戲，名字叫：擊鼓傳花。相信這個游戲大家都很熟悉吧！但是到最後我給你們留了一個大驚喜。同學們你們准備好了嗎？」我們回應道"准備好了！″

看，很多同學都在摩拳擦掌，躍躍欲試了，我的心中不免有了一絲緊張。

"咚咚咚！"鼓聲響起，游戲開始了。第一位同學飛快地把手中的花傳了出來，不一會兒，就傳到了我這兒。我傳給張博琳，你看，張博琳的眉毛多搶戲啊！只見他的嘴裡說："快快快！給！″眉毛如同要飛天一般。「咚咚咚！″

鼓聲又快到慢，又由慢到快，傳到韓文哲那兒了，董子涵說：″快快！″可韓文哲就是不給她，此時最搞笑的事情發生了：鼓聲戛然而止，韓文哲的表情僵在那裡，他已經完全蒙了。

全班先是愣了一下，很快反應過來，便是一陣鬨堂大笑。李老師神秘地說："我們請這位幸運兒上台。″韓文哲挺著自己的將軍肚，帶著一身的大肥肉走上了講台。老師從下面拿出一個東西，竟然是一個手提袋。韓文哲一愣，隨即笑了起來，但馬上又僵住了。原來是一個粉色手提袋。

他趕忙說："老師我不要了，這是個粉色的。″老師哭笑不得："給你包就不錯了，還想要一個藍色的那你擺個酷酷的造型吧！"誰知韓文哲得意地說：″接下來就展示一下我的真正技術吧！″只見他兩手一揮，小眼一瞪，耍了一個酷，全班又是一陣哈哈大笑。

這節作文課在我們的歡聲笑語中結束了，我嘗到了快樂的味道。

❸ 記一次活動作文,要運用點面結合的修辭手法

創作思路：

可以用記敘文的方式敘述這次活動的一些事，拿出一兩件件來做主要描寫或敘述，剩下的那些事就簡單概述一下即可。

正文：

一天，我路過一個建築工地，朝里一望，就被吸引住了。只見這里的工人，有乒乒乓乓打地基的，有開著推土機鏟土的，有急急忙忙搬磚的，不宜拿著電焊焊接架子的······真是繁忙啊!打地基的工人們，有敲碎石頭鋪好基層的，有拿著水泥填入磚縫的，有拿著刷子抹平地面的。

有用錘子敲擊地面讓它更結實的;開推土機的工人們，不是抹平地面，就是鋪上結實的土層;搬磚頭的，有時搬來磚頭整齊地堆在一起，有時提來一桶砂漿抹勻在磚縫中;焊接的工人呢，攀上事先搭好的腳手架，就啟動手中的電焊，焊接起鋼條來。電焊濺出一陣陣零碎的火花，十分刺眼。

忽然，我一轉頭，發現了一位工人：他似乎有兩項任務，搬磚頭和焊鋼架。他先在自己的區域內，啟動了電焊，把一根根鋼條焊在一起，形成一個完整的鋼架，這頗像我小時候玩過的高架列車玩具。他又搬來磚頭，提來砂漿。

他刷漿的方法很特別，不像別人那樣擺一塊刷一層地砌上一列，而是擺上一行，刷一行漿，一行一行地砌。他們是城市的建設者，都跟環衛工人一樣，在為了城市的美麗而努力建設、工作啊。