導航:首頁 > 知識科普 > 激發創新思維的方法有哪些

激發創新思維的方法有哪些

發布時間:2023-07-20 15:04:16

『壹』 創新思維方法包括哪些

在商品生產不斷繁榮的新時代,我們需要突破傳統的思維模式,進行產品創新思維,那麼關於創新思維的方法你知道多少呢?下面是我整理的創新思維方法包括哪些相關資料,一起來看看吧!

創新思維方法的八個方法

1、逆向思維。逆向思維是相對於順向思維而言的,他是從相反的角度思考產崐品開發,把市場最終目標和為產品研究的出發點,沿著為實現未來而思考現在,為崐到達終點而把握起點的思路。

2、心理思維。抓住人們的心理追求去開發創造新產品,往往可以收到妙不可言的市場效果。

3、跟蹤思維。就是通過對社會消費跡象進行跟蹤調查之後,進行綜合、分析崐和思考,從中發現未來產品的開發創新。

4、替代思維。一種產品在消費實踐中已證明是過時落後的,人們希望有新的崐更好的東西替代之。而一旦有了優於或完全不同於這種產品的另一種新產品問世,崐市場銷路往往會出人意料地好,經濟效益也會出人意料地高。

5、物極思維。有一種現象:一隻足球撣撞到牆上,因受反作用力的影響而猛崐然回頭,順著原方向,返回到一定的距離處,受反作用力越大,返回距離就越遠。崐物理學家稱此為“物極原理”。

6、發散思維。就是從某一研究和思考對象出發,充分展開想像的翅膀,從一點聯想到多點,在對比聯想、接近聯想和相似聯想的廣闊領域分別涉豬,從而形成崐產品的扇形開發格局,產生由此及彼的多項創新成果。吳昊、徐楊舉了這樣一個例崐子。美國歷經百年風化的自由神像翻新後,現場有200噸廢料難以處理。一位叫崐斯塔克的人承包了這一苦差事,他對廢料進行分類處理,七妙地把廢銅皮鑄成紀念崐幣,把廢鉛、廢鋁做成紀念尺,把水泥碎塊、配木裝在玲瓏透明的小盒子里作為有崐意義的紀念品供人選購。所有這一葯,都與名揚天下的“自由女神”相聯系。這樣崐一來,就從那些一文不值、難以處理的垃圾中開發出了好幾種十分俏銷、身價百倍崐的紀念性新產品,斯塔克也由此大獲其利。這種變廢為寶的發散式創新技世,一時崐傳為美談,啟迪著許多企業家的產品開發行為。

7、否定思維。“否定是創新之母。否定自己的過去,意味著創造更好的未來。產品創新也是這樣。

8、多路思維。就是使頭腦中多路創新思維聚焦於某一個中心點上,在產品開崐發中向某一個焦點發起創新攻勢。

創新思維的特徵

第一種意見認為,創新性思維具有如下六大特徵:①積極的求異性,創新性思維是一種求異性思維,這個特徵貫穿於整個創新性活動的始終;②敏銳的洞察力,進行創新性思維必須具有敏銳的洞察力;③創新性的想像,創新性思維並不是純粹的抽象思維,不是空無形象的純概念活動,它自始至終伴隨著創新性的想像,不斷地改造著舊表象創造著新表象;④獨特的知識結構,科學家要有效地進行創造性思維,必須形成合理的知識結構;⑤活躍的靈感;⑥新穎的表述。創造性思維的成果必然表現出它的新穎性,一是要提出一套新的概念范疇、原理,二是要形成表現新思維方式的、把各個新的概念、范疇和原理聯系起來的結構體系,三是善於運用准確、鮮明、生動的語言,賦予表述以優美的形式。

第二種意見不同意上述對創造性思維特徵的概括,認為積極的求異性、敏銳的洞察力、創造性的想像、獨特的知識結構、活躍的靈感、新穎的表述,這些是構成創造性思維的基木因素,而不是創造性思維的特徵。為此,他們提出,創造性思維的特徵有以下五個方面:①思維的高度概括性,創造性思維是各種思維的綜合、集中與凝聚化,是建立在各種思維基礎上的整體;②思維的特別生動性,創造性思維反映出來的認識對象活靈活現,既真實又感人;③思維的非常新穎性,思維的結屏,倘若沒有新意,也就談不上創造性的思維;④思維的極其深刻性,創造性思維的結晶絕不是由一種孤立的思維形式產生的,創造性的思維成果,具有更大的社會價值;⑤思維結果的可感性,創造性思維不是虛無縹緲的,支離破碎的,其一旦成功,就成為具體實在的或者可以被人所感知的東西。

第三種意見則認為,創造性思維有以下五種特徵:①創造性,創造性是創新思維的基木特徵和主要標志,智力品質的獨創性是仟何創新思維活動都離不開的;②靈活性,不被常規思維定勢所束縛的思維主體進行的思維活動是創新靈活性的主要特點,它不遵循一種穩定的有序性,其思維方式、方法、程序、途徑等也沒有固定的框架可遵循;③綜合性,是對已有成果的綜合運用,同時也是對多種思維方式、方法的綜合運用。其中特別突出的是對直覺和靈感方法的運用;④批判性,一般在認識、解決問題的過程中,人們都會經歷“否定—建構—再否定—再構建”的過程,而批判性是必不可少的,只有有批判性,才有創新的可能;⑤人文性,周圍環境會影響到我們每一個人,人文環境對我們的影響尤為明顯。人文傳統與時代精神是人文環境最重要的組成部分。人的內在生命力為我們提供了創新的能量,人文環境則告訴我們要創新什麼怎麼創新和為什麼創新及為誰創新的問題。

創新思維與一般思維的區別

創新思維之所以有別於一般思維而成為一種新的思維形式的主要特點是,思維形式的反常性,思維過程的辯證性,思維空間的開放性,思維成果的獨創性和思維主體的能動性。

1)思維形式的反常性——又經常體現為思維發展的突變性、跨越性或邏輯的中斷,這是因為創新思維主要不是對現有概念、知識的循環漸進的邏輯推理的結果和過程,而是依靠靈感、直覺或頓悟等非邏輯思維形式。

2)思維過程的辯證性——主要是指它既包含有抽象思維,又包含有非邏輯思維;既包含有發散思維,又包含有收斂思維;既有求同思維,又有求異思維等等。由此形成創新思維的矛盾運動,從而推動創新思維的發展。創新思維實際上是各種思維的形式的綜合體。

3)思維空間的開放性——主要是指創新思維需要從多角度、全方位、寬領域地考察問題,而不再局限於邏輯的、單一的、線性的思維,形成開放式思維。

4)思維成果的獨創性——是創新思維的直接體現或標志,常常具體表現為創新成果的新穎性及唯一性。

5)思維主體的能動性——表明了創新思維是創新主體的一種有目的的活動,而不是客觀世界在人腦內簡單、被動的直映,充分顯示了人類活動的主動性和能動性。


『貳』 創新思維的具體方法有哪些

創新思維 是創新活動的智能結構的關鍵,是創新能力的核心,在一定意義上來說,創新 教育 就是要把學生培養成具有創新思維的人才。下面就是我給大家帶來的創新思維的具體 方法 有哪些,希望大家喜歡!

創新思維的具體方法有哪些

1、跟蹤思維

通過對社會消費跡象進行跟蹤調查之後,進行綜合、分析和思考,從中發現未來產品的開發創新。

2、 逆向思維

逆向思維是相對於順向思維而言的,他是從相反的角度思考產品開發,把市場最終目標和為產品研究的出發點,沿著為實現未來而思考現在,為到達終點而把握起點的思路。

3、心理思維

抓住人們的心理追求去開發創造新產品,往往可以收到妙不可言的市場效果。

4、替代思維

一種產品在消費實踐中已證明是過時落後的,人們希望有新的更好的東西替代之。而一旦有了優於或完全不同於這種產品的另一種新產品問世,市場銷路往往會出人意料地好,經濟效益也會出人意料地高。

5、物極思維

有一種現象:一隻 足球 撣撞到牆上,因受反作用力的影響而猛然回頭,順著原方向,返回到一定的距離處,受反作用力越大,返回距離就越遠。物理學家稱此為物極原理。

6、 發散思維

就是從某一研究和思考對象出發,充分展開想像的翅膀,從一點聯想到多點,在對比聯想、接近聯想和相似聯想的廣闊領域分別涉獵,從而形成產品的扇形開發格局,產生由此及彼的多項創新成果。

美國歷經百年風化的自由神像翻新後,現場有200噸廢料難以處理。一位叫斯塔克的人承包了這一苦差事,他對廢料進行分類處理,巧妙地把廢銅皮鑄成紀念幣,把廢鉛、廢鋁做成紀念尺,把水泥碎塊、配木裝在玲瓏透明的小盒子里作為有意義的紀念品供人選購。所有這一切,都與名揚天下的自由女神相聯系。這樣一來,就從那些一文不值、難以處理的垃圾中開發出了好幾種十分俏銷、身價百倍的紀念性新產品,斯塔克也由此大獲其利。這種 變廢為寶 的發散式創新技世,一時傳為美談,啟迪著許多企業家的產品開發行為。

7、否定思維

否定是創新之母。否定自己的過去,意味著創造更好的未來。產品創新也是這樣。

8、多路思維

使頭腦中多路創新思維聚焦於某一個中心點上,在產品開發中向某一個焦點發起創新攻勢。

創新思維與一般思維的區別

創新思維之所以有別於一般思維而成為一種新的思維形式的主要特點是,思維形式的反常性,思維過程的辯證性,思維空間的開放性,思維成果的獨創性和思維主體的能動性。

1)思維過程的辯證性主要是指它既包含有 抽象思維 ,又包含有非 邏輯思維 ;既包含有發散思維,又包含有收斂思維;既有求同思維,又有求異思維等等。由此形成創新思維的矛盾運動,從而推動創新思維的發展。創新思維實際上是各種思維的形式的綜合體。

2)思維形式的反常性又經常體現為思維發展的突變性、跨越性或邏輯的中斷,這是因為創新思維主要不是對現有概念、知識的循環漸進的邏輯推理的結果和過程,而是依靠靈感、直覺或頓悟等非邏輯思維形式。

3)思維空間的開放性主要是指創新思維需要從多角度、全方位、寬領域地考察問題,而不再局限於邏輯的、單一的、線性的思維,形成開放式思維。

4)思維成果的獨創性是創新思維的直接體現或標志,常常具體表現為創新成果的新穎性及唯一性。

5)思維主體的能動性表明了創新思維是創新主體的一種有目的的活動,而不是客觀世界在人腦內簡單、被動的直映,充分顯示了人類活動的主動性和能動性。

十二個鍛煉孩子創新思維的方法

1.擴一擴

將原來的物品放大、擴展,會有什麼變化?

如把望遠鏡擴成像大炮一樣的天文望遠鏡,有的口徑就有1米。用它看星空,38萬公里遠的月亮,就好像在128公里的近處一樣。

2.加一加

在這件東西上添加些什麼或把這件東西與其他什麼東西組合在一起,會有什麼結果?把這件東西加長、加高、加寬會怎樣?這里的加一加是為了發明創造而有意加一加。

3.減一減

將原來的事物減少、減短、減輕、減薄、減窄設想能變成什麼新東西?將原來的操作減慢、減時、減次、減序又回有什麼效果?人們用減一減技法發明了許多新東西。

4.縮一縮

把原有的物品體積的縮小、縮短,變成新的東西。

例如,只需在病人腹部劃開能插入一把鑰匙大小的小孔,伸進微型機械在腹腔內手術,就是縮一縮在ҽѧ上的應用。生活中常見的微型相機、折疊沙發、折疊桌椅等等,也是縮一縮的產物。

5.變一變

變一變的題材唾手可得,易於創造,小到服裝款式、生活習慣,大到經營方式、產品更新等萬般事物,都需要無窮無盡的變化,為我們提供了廣闊的發揮創造才能的舞台。

6.聯一聯

把某事物與另一事物聯系起來,看看能產生什麼新事物?

7.學一學

學習模仿別的物品的原理、形狀、結構、顏色、性能、規格、動作等,以求有所創造。

8.改一改

就是從現有事物入手,發現該事物的不足之處,如不安全、不方便、不美觀的地方,然後針對某些不足尋找有效的改進 措施 ,從而實現有所創造。

改一改技巧應用范圍很廣,如酒瓶透明的改為磨砂的,玻璃的改為瓷罐的;原有的注射器改為一次性注射器;風琴改為電子琴;普通門鎖改為IC門鎖;普通固定式餐桌改為電子呼叫和座位號顯示的餐桌

9.代一代

產品中材料的替代很廣泛。如塑料水龍頭、塑料桌椅、塑料桶等等;用紙來替代傳統材料也很多,如紙拖鞋、紙餐巾、紙杯子等等;還有利用植物纖維代替鋼筋做建材,發明生產出黃麻水泥製品

10.搬一搬

搬一搬往往是某項發明創造推廣應用的基本方法。如激光技術搬到了各個領域:激光切削、激光磁碟、激光唱片、激光測量、激光照排印刷、激光手術又如,原來用於照明的電燈,經過搬一搬後,就有了紫外線滅菌燈、紅外線加熱燈、裝飾彩燈、信號燈

11.反一反

就是將事物的形態、性質、功能以及正反、前後、左右、上下、橫豎等加以顛倒,從而產生新的事物。

反一反在現實生活中的運用是很普遍的。例如,有人把風扇的吹風原理反一反,則出現了抽風機和吸塵器;森林動物園一反平時做法,將猛獸關在籠子里供人觀賞改為將遊人關在籠式汽車里,讓遊人在森林中游覽觀賞行動自由的猛獸,受到遊人的歡迎。

12.定一定

是指對新的產品或事物定出新的標准、型號、順序,或者為改進某種東西以及提高工作效率和防止不良後果做出的一些新規定。

定一定適合搞小發明、小創造。如把可使用的標簽做成定時褪色的字樣,把它粘貼在需要時間限定的物品、食品包裝上。當消費者在購物時看到可使用特殊標簽的字樣已褪色,也就知道此物品已經過期,不能再買了。

有創新思維的例子1

國的金光中曾生產了一種叫抱娃的黑皮膚玩具,在百貨公司里銷售。他為了宣傳這種玩具,還刊登了 廣告 。可是這種玩具的銷路一直不好,幾乎無人問津。百貨公司讓他拿回去。無奈,金光中只得把抱娃取了回來,堆放在倉庫里。金光中的兒子是一位肯動腦筋的年輕人。

他注意到,百貨公司里有一種身穿 游泳 衣的女模特模型,女模特模型有一雙雪白的手臂。他想:假如把這種黑色的抱娃放在女模特模型雪白的手腕上,那真是黑白分明。有了這種鮮明的對比,說不定顧客會喜歡抱娃呢。於是他的兒子決定試一試。他費盡了口舌,終於說服了百貨公司,同意讓女模特模型手持抱掛。這一招果然奏效。凡是從女模特模型前走過的女孩都會情不自禁地打聽:這個抱娃真好看,哪兒有賣?原來無人問津的抱娃,一時間成了搶手的熱門貨。

後來,他的兒子又想出了一個辦法。他請了幾位白皮膚的女士,身著夏裝,手中各拿一個抱娃,在繁華的街道上招搖過市,一下子吸引了大量過往行人的注意,連新聞記者也紛紛前來采訪。第二天,報紙上競相刊登出照片和報導。沒想到,這一成功的推銷竟然掀起了一股抱娃熱。

歸根結底,抱娃推銷術之所以收到了奇效,是因為成功地運用了相涉效應思考法。

有創新思維的例子2

在荷蘭的一個小鎮上,住著一位名叫阿布魯特的退休老人。他和不少退休老人一樣,每天都是以看電視來消磨時間。有一天,電視里播放有關月球探險的節目。在電視屏幕上,主持人煞有介事地將月球的地圖攤開,並口若懸河地加以講解。布魯特老八心想:看這種月球平面圖,效果不好。

月球和地球都是圓的,既然有地球儀,同樣也可以有月球儀。地球儀有人買,月球儀肯定也會有人買。於是,老人開始傾注全部精力製造月球儀。當第一批月球儀做好以後,老人就在電視和報紙上刊登廣告。

果然不出他所料,世界各地的訂單源源不斷地飛來。從此,他每年靠製造月球儀就可賺一千四百多萬英鎊。老人運用的就是伴生聯想思考法,從地球儀聯想到月球儀,創造出了大量的財富。

『叄』 培養創新思維的方法

培養創新思維的方法有如下五個:

一、培養化學思維,引導創新思維。

化學思維體現在諸如現象與本質、宏觀與微觀、結構與性質、變化與條件、共性與個性以及實驗與認識等方面的思考與認識上。培養學生的化學思維,對於學生掌握化學知識、培養創新思維習慣有特殊的作用。

二、激發好奇而質疑,促進創新思維。

好奇是學生探索心理的推動力盯汪,質疑則構成了學生從一般性思維發展到創新思維鏈上的關節點,疑而啟思,疑而生變。如瓦特因對蒸汽沖動水壺蓋好奇而質疑,發明了蒸汽機;巴甫洛夫對狗流唾液好奇質疑,創立了高級神經活動學說。

三、培養討論習慣,觸發創新思維。

創新教育要求師生之間形成民主凱此仔平等的和諧氣氛,要為學生思考、探索、發現和創新提供最大的空間,使教學活動真正建立在學生自主活動和探索的基礎上,進而形成有利於學生主體精神、創新能力健康發展的寬松的教學環境和教學體系。

四、變換思維方法,培養思維創新能力。

加強逆向思維訓練。通過研究和解決問題,一般均習慣於正向思維,一旦問題稍有變化,學生的思維定勢就成為解決問題的羈絆。如氨氣使酚酞試液變紅,二氧化硫使品紅溶液褪色,如果加入某物質後引起顏色變化,學生能迅速判斷出使顏色變化的物質。

五、設計探索性實驗,培養操作創新能力。

實驗是化學教學的重要內容,是培養學生形成科學思維方式、掌握科學研究方法的重要途徑。欲強化實驗教學培養學生創造能力的扒運功能,應將一些模擬實驗、驗證性實驗重新設計成探索性實驗。

『肆』 培養創造性思維的方法有哪些

1.創設有利於創造性產生的環境,包括:(1)創設寬松的心裡環境(2)給學生留有充分選擇的餘地(3)改革考試制度與考試內容。只有給學生一個良好的適宜的環境,讓學生感受到心理安全和心裡自由,給學生提問的權利和機會,讓學生思考,鼓勵學生「異想天開」,才能促使學生創造性的生成。
2.注重創造性個性的塑造,包括:(1)保護毀乎好奇心(2)解除個體對答錯問題的恐懼心理(3)鼓勵獨立性與創新思維,(4)重視非邏輯思維(5)給學生提供具有創造性的榜樣。通過培養學生,塑造個性,讓學生敢想敢問,同時通過榜樣和環境潛移默化的影響學生。
3.開設培養創造性的課程,進行創造性思維訓練,包括:(1)發散思維訓練(2)推測與假設訓練(3)自我設計訓練(4)頭腦風暴訓練。學生的能力需要後天培養和發展,所以學校和教師通過積極開設培養創造性的課程,專門進行有針對性的訓練,保障學生創陪寬造性思纖亂悉維的發展。

『伍』 創新思維的五種方法是什麼


1、一日一設想,這種方法能使每一份職業都還有很大的改善空間。
2、想像截留法,想像包括了夢想、聯想、幻想等。
3、角色互換法,就是站在對方的立場上去思考。
4、相似構想法,就是用形體相似的東西來刺激自己產生構想。
5、逆向思考法,就是從相反的方向來思考問題。
創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規思維的界限,以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。

『陸』 如何提高創新思維能力

日常生活中,培養創新思維的5個方法:
1、用「求異」的思維去看待和思考事物也就是,在我們的學習工作和生活中,多去有意識的關注客觀事物的不同性與特殊性。不拘泥於常規,不輕信權威,以懷疑和批判的態度對待一切事物和現象。
2、有意識從常規思維的反方向去思考問題如果把傳統觀念、常規經驗、權威言論當作金科玉律,常常會阻礙我們創新思維活動的展開。因此,面對新的問題或長期解決不了的問題,不要習慣於沿著前輩或自己長久形成的、固有的思路去思考問題,而應從相反的方向尋找解決問題的辦法。
3、用發散性的思維看待和分析問題發散性思維是創新思維的核心,其過程是從某一點出發,任意發散,既無一定方向,也無一定范圍。發散性思維能夠產生眾多的可供選擇的方案、辦法及建議,能提出一些獨出心裁、出乎意料的見解,使一些似乎無法解決的問題迎刃而解。
4、主動地、有效地運用聯想聯想是在創新思考時經常使用的方法,也比較容易見到成效。我們常說的「由此及彼、舉一反三、觸類旁通」就是聯想中的「經驗聯想」。任何事物之間都存在著一定的聯系,這是人們能夠採用聯想的客觀基礎,因此聯想的最主要方法是積極尋找事物之間的關系,主動的、積極地、有意識的去思考他們之間聯系。
5、學會整合,宏觀的去看待我們很多人擅長的是「就事論事」,或者說看到什麼就是什麼,思維往往會被局限在某個片區內。整合就是把對事物各個側面、部分和屬性的認識統一為一個整體,從而把握事物的本質和規律的一種思維方法。

『柒』 十五個經典創新思維訓練方法

無論做什麼都是貴在堅持,創新訓練也是一樣,要想培養出良好的創新思維,就要每天堅持去做,堅持去想。只有這樣我們的大腦才能不斷地開發,思維不斷地創新,在未來的某一天創造出全新的事物。下面是我為大家收集關於十五個經典創新思維訓練方法,歡迎借鑒參考。

一、三三兩兩討論法

此法可歸納為每兩人或三人自由成組,在三分鍾中限時內,就討論的主題,互相交流意見及分享。三分鍾後,再回到團體中作匯報。

二、腦力激盪法

腦力激盪法是最為人所熟悉的創意思維策略,該方法法是由Osborn早於1937年所倡導,此法強調集體思考的方法,著重互相激發思考,鼓勵參加者於指定時間內,構想出大量的意念,並從中引發新穎的構思。腦力激盪法雖然主要以團體方式進行,但也可於個人思考問題和探索解決方法時,運用此法激發思考。該法的基本原理是:只專心提出構想而不加以評價;不局限思考的空間,鼓勵想出越多主意越好。

此後的改良式腦力激盪法是指運用腦力激盪法的精神或原則,在團體中激發參加者的創意。

三、六六討論法

六六討論法是以腦力激盪法作基礎的團體式討論法。方法是將大團體分為六人一組,只進行六分鍾的小組討論,每人一分鍾。然後再回到大團體中分享及做最終的評估。

四、心智圖法

是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法,也可說是一種觀念圖像化的思考策略。此法主要採用圖志式的概念,以線條、圖形、符號、顏色、文字、數字等各樣方式,將意念和信息快速地以上述各種方式摘要下來,成為一幅心智圖(Mind Map)。結構上,具備開放性及系統性的特點,讓使用者能自由地激發擴散性思維,發揮聯想力,又能有層次地將各類想法組織起來,以刺激大腦做出各方面的反應,從而得以發揮全腦思考的多元化功能。

五、曼陀羅法

曼陀羅法是一種有助擴散性思維的思考策略,利用一幅像九宮格圖,將主題寫在中央,然後把由主題所引發的各種想法或聯想寫在其餘的八個圈內,此法也可配合"六何法"從多方面進行思考。

六、分合法

Gordon 於1961年在《分合法:創造能力的發展(Synectics: the development of creativity)》一書中指出的一套團體問題解決的方法。此法主要是將原不相同亦無關聯的元素加以整合,產生新的意念/面貌。分合法利用模擬與隱喻的作用,協助思考者分析問題以產生各種不同的觀點。

七、逆向思考法

是可獲得創造性構想的一種思考方法,此技法可分為七類,如能充分加以運用,創造性就可加倍提高了。

八、屬性列舉法

是由Crawford於1954年提倡的一種著名的創意思維策略。此法強調使用者在創造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或屬性,然後針對每項特性提出改良或改變的構想。

九、希望點列舉法

這是一種不斷的提出“希望”、“怎樣才能更好”等等的理想和願望,進而探求解決問題和改善對策的技法。

十、優點列舉法

這是一種逐一列出事物優點的方法,進而探求解決問題和改善對策。

十一、缺點列舉法

這是一種不斷的針對一項事物,檢討此一事物的各種缺點及缺漏,並進而探求解決問題和改善對策的技法。

十二、檢核表法

檢核表法是在考慮某一個問題時,先製成一覽表,對每項檢核方向逐一進行檢查,以避免有所遺漏。此法可用來訓練員工思考周密,及有助構想出新的意念。

十三、七何檢討法(5W2H檢討法)

是“六何檢討法”的延伸,此法之優點及提示討論者從不同的層面去思巧和解法問題。所謂5W,是指:為何(Why)、何事(What)、何人(Who)、何時(When)、何地(Where);2H指:如何(How)、何價(How Much)。

十四、目錄法

比較正統的名稱是“強制關聯法”,意指在考慮解決某一個問題時,一邊翻閱資料性的目錄,一邊強迫性的把在眼前出現的信息和正在思考的主題聯系起來,從中得到構想。

十五、創意解難法

『捌』 培養創新思維常用方法有幾種


培養創新思維常用方法有5種,分別是一日一設想法、想像截留法、角色互換法、相似構想法、逆向思考法。
1、一日一設想法:每一份職業都有很大的改善空間,最主要的是要以問題為導向、以目標為導向,堅持每天一個設想,三周以後創新思維的習慣就能初步養成。
2、想像截留法:想像包括了夢想、聯想、幻想等,想像力是一切創造的原動力,一個好想法在大腦中轉瞬即逝,應該馬上拿起筆把它記下來。
3、角色互換法:站在對方立場上去思考的一種方法,如果你是銷售員,請你假想如果自己是顧客,會有什麼需求。
4、相似構想法:生活中很多東西的發明創造,都是從動物身上找到了靈感,平時要善於觀察和思考,通過自然界的各種現象來激發各種構想與創意。
5、逆向思考法:從相反的方向來思考問題,例如一般的企業都是按供應、生產、銷售的流程來安排生產經營活動,豐田公司卻把生產流程倒過來,從最後一道工序開始一直推到第一道工序,這樣一來下一道工序就是上一道工序的顧客,不可能接受不合格的產品。
閱讀全文

與激發創新思維的方法有哪些相關的資料

熱點內容
成人快速止癢的方法 瀏覽:330
紅米note3自帶內存卡在哪裡設置方法 瀏覽:959
夢妝眼霜使用方法 瀏覽:674
教案裡面過程與方法目標怎麼寫 瀏覽:983
豬肉炒制的正確方法 瀏覽:242
超小變壓器的測量方法 瀏覽:403
木門測量方法和注意事項 瀏覽:926
姜力怎麼使用方法 瀏覽:438
恆冠15l釣箱天窗安裝方法 瀏覽:905
台式機電腦截圖方法 瀏覽:459
dj水果機如何破解方法 瀏覽:162
里美雞蛋面膜使用方法 瀏覽:780
怎麼變雙眼皮天然方法 瀏覽:394
黴菌性鼻竇炎的最好治療方法 瀏覽:905
油鋸鏈條連接的方法 瀏覽:331
魅族魅藍5返回鍵在哪裡設置方法 瀏覽:274
感應電筆使用方法 瀏覽:668
說明方法的准確性是什麼 瀏覽:978
常用寶石鑲嵌方法 瀏覽:567
數據連接在哪裡設置方法 瀏覽:265