⑴ 怎樣引導小孩學英語有什麼方法
孩子在7歲以前學習英語，可以使大腦的漢語語言皮層與英語語言皮層重疊，產生英語思維，使英語達到漢語水平。所以家長引導孩子學習英語很有必要。以下是我分享給大家的引導小孩學英語的方法，希望可以幫到你!
引導小孩學英語的方法
為幼兒創設良好的家庭語言環境。
語言習得理論認為，兒童具有一種獨特的自然吸收、自然習得語言的能力，這種能力使他們能從大量的語言接觸和使用中吸收語言材料，概括語言規則，從而形成語言能力。就象我們的孩子學習母語一樣，這是在一種語言熏陶中逐漸學習並使用的。同樣，在孩子接受第二語言學習時，我們父母也應多給孩子營造一種良好的語言環境。每天早晨，當孩子睜開惺忪的睡眼時，輕輕的一聲“MORNING!”“GET UP，PLEASE!”，在與幼兒道別時自然的說一句“GOOD-BYE!”等，久而久之，孩子便慢慢的萌生了想說的念頭，並逐漸成為一種習慣語言。此外，在家庭中，我們應讓幼兒多聽，多學接觸比較規范純正的語言材料，提供良好的語言環境。可以給孩子准備一套英語啟蒙讀物，比如《快樂蟲寶寶：唱唱跳跳學英語》就是一套不錯的幼兒英語啟蒙教材，它主要是針對將英語作為第二種語言來學習的孩子，涵蓋的初級詞彙包括140個英文單詞和45個英文短語。為了最有效地使用本產品，需要家長按時讓孩子觀看DVD或者聆聽CD，這樣，不用多久，孩子們就能記住歌詞並跟唱歌曲。其核心和特色即在於邊玩邊學、快樂唱學!
應為孩子創設良好的語言心理環境。
教育需要在寬松、和諧的氛圍中進行。與孩子進行英語交流時，我們更用一種鼓勵的方式讓孩子在毫無思想壓力的情況下大膽地與父母進行自然的交流，慢慢地，幼兒便把英語作為一種語言交流的工具進行大膽的使用了。而現在有許多父母一聽到孩子吞吞吐吐的，便大聲的訓斥孩子“怎麼又忘了?”“你怎麼又不說了?”“你在幼兒園到底有沒有聽老師上課啊?”等等，這些責備容易增加孩子說英語的恐懼心理。長此以往，孩子便把學英語作為一種負擔，也就失去了學英語的意義。
我們應在家庭中培養孩子良好的英語興趣。
興趣是孩子學習的動力，在平時，父母可以讓孩子了解不同語言的民族和國家，了解英美國家的文化，介紹一些外國小朋友的故事，生活習慣等，使孩子萌生出學習的渴望，從而培養幼兒良好的興趣。此外，我們還可以利用一些簡短的兒歌，孩子喜歡的游戲，激發幼兒更大的學習熱情，從而最大限度的保護和發展幼兒說英語、學英語的積極性。
小孩學英語的建議
1、孩子背誦單詞的能力。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下： 每天學會一個，每年至少能掌握250個,那麼六年下來,就能學會1500個單詞,小學畢業時,詞彙量已經達到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應也會達到較高水平。
2.學會音標，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u,ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞。
3.正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟體、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。
4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。
5、運用現代化工具,幫助孩子背單詞.。英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術，可極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。
6、打破現行英語教學框架，自己提前背單詞。打破現行教科書規定的500個單詞框架，充分發揮孩子記憶潛能，在小學階段，盡可能多背些英語單詞，為中學打下堅實基礎。
小孩記憶單詞的方法
1.分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。
2.整體記憶：把幾個字母看作一個整體來記。如：“ow”再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night等。
3.形象記憶：如：“tree”把tr看成樹乾和樹枝，把“ee”看成樹葉。“eye” 把兩“e”看成兩個眼，中間的“y”是鼻子。“banana”把a看成一個個的香蕉。“bird”把b和d看成兩個翅膀等等。
4.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
5.比較記憶：英漢比較，如：T-shirt(T恤)。同音詞的比較，如：eye-I， see-sea，right-write。
6.讀音記憶：根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。
7.感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
8.卡片記憶：自製單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
9.復習記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。
10.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺。第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
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