故事情節有哪些描寫方法

⑴ 小說的寫作手法和技巧

小說的寫作手法有：聯想、想像、象徵（托物言志）、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊、前後照應（呼應）、直接（間接）描寫、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）。

寫小說的技巧：

1、選好故事、挑好情節。也就是：你這部小說要寫什麼事。

2、選好文風和表達方式。整部小說的感覺是詼諧輕松、還是壓抑沉重、還是跌但起伏、不溫不火，提前定好基調，否則會顯得不倫不類。根據你定的基調，選擇好表達方式。是記敘為主，還是描寫為主，還是議論為主，還是各種表達方式的有機結合，想明白。一部小說有很多情節，要根據每個情節自身的性質，選擇適合它的表達方式。

3、不要迷信黃金三章，也不要完全排斥，能夠滿足黃金三章的規律就盡量滿足，但不要為了黃金三章而丟了原本的故事。

4、詞在寫作中的運用，主要是詞的選擇和組合，因為詞的選擇，直接關繫到文章畫面感的強度。具體來說，就是多用具象詞，少用抽象詞。

5、用大白話去講故事，不要刻意去用成語或古言，不要追求所謂的文筆，把故事和人物講通了才是第一位。

小說的六要素

小說六要素包括：時間、地點、人物、起因、經過、結果。

一部小說會以一個歷史時間為主線，書中的每一個故事，也會有各自的發展變化時間，在每個環節都需要交代清楚時間，不能有出入。

在小說理論中，構成小說形象的因素主要分為兩類一是小說的內容因素，包括小說的素材、題材、主題、人物、環境、情節等。

記敘文一共有這五種表達方式，分別是敘述、描寫、議論、抒情，以及說明。在一篇記敘文當中，我們需要很好地將這五種表達方式融合到文章當中。

你需要了解人物的背景。這並不意味著讀者需要知道它，但你對你的角色歷史的理解對於角色如何以及為什麼對事情做出反應至關重要。

當人的活動與情感、態度、姿勢或表情聯系在一起的時候，它們才是有意義的動作，這是人格化的動作，能夠創造生動鮮明的畫面和使對白富有活力。

描寫可分為人物描寫和環境描寫兩類，其中人物描寫有細節描寫、心理描寫、（行動描寫）、（語言描寫）在補充一點，還有肖像描寫。

情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說。

如果你的故事是由人物來推動的，情節結構就沒有人物本身重要了。人物推動的電影講的是人，盡管它們的確也有情節，但這些情節不處於核心位置。

勾勒小說的大體輪廓，也就是整套書要寫的范圍，要寫的大體情節。這也是整套書的骨架。其實也就是人們常說的大綱。小說的大綱並非一成不變，可能會隨著寫作的不斷深入，場景的不斷變化，情節的不斷轉折，人物的錯綜復雜而不斷發生改變。

⑵ 描寫方法有哪些呀

描寫方法有：

1、肖像描寫

也叫外貌描寫，通過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法. 例如：她有著烏黑的頭發，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

5、細節描寫

細節描寫是指對表現人物和情節發展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環境等內在或外在的一些細小環節的細致描寫。

⑶ 在文章中，你知道的描寫方法有哪些（各舉一例）

描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按內容分類
●人物描寫
⒈
概括描寫
⒉
肖像描寫
⒊
語言描寫
⒋
行動描寫
⒌
心理描寫
⒍
細節描寫
7.神態描寫
●景物描寫
⒈
靜態與動態
⒉
客觀與主觀
⒊
反襯與對比
按特徵分類
●白描
所謂「白描」是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善於使用白描手法，如《藤野先生》中關於藤野先生的一段介紹：「其時進來的是
一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了
緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：『我就是叫作藤野嚴九郎……。』語言簡潔，印象深刻。
●細描。
細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一
面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：「他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈
的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一
根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體『一字』。」?
新風霞的《傻二哥》則寫得更細膩，把一個賣葯糖的勞動者「傻靈傻靈」的特徵刻畫得淋漓
盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准備、吆喝的聲調、吆喝的內容到他對顧客和
鄰里窮哥們兒的態度都細細寫來，寫出了一個活生生的善良、勤快、樂觀，窮而有志的年輕
人的性格和形象。
●襯托
，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。人
們
常說：「紅花雖好，還需綠葉扶持」就是這個意思。襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯
托，可以以景物來襯託人，也可以人襯託人，還可以物來襯託人，但這些都要根據表達內容
的需要來使用。魯迅是很擅長襯托筆法的文學大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極
好，同學們可以反復閱讀。這里摘出兩段，請大家欣賞：?
「窗外只有漬痕班駁的牆壁，貼著枯死的莓苔；上面是鉛色天，白皚皚的絕無精彩，而且
微雪又飛舞起來了。」用景物從正面襯託了呂韋甫懶散懷舊的心情。?
「幾株老梅競斗雪開著滿樹的繁花，彷彿不以深冬為意；……山楂樹，從暗綠的密葉里顯出
十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視遊人的某心於遠行。」用「
梅」與「花」反襯呂韋甫的懶散心情。
●描寫是文學創作的基本手法之一。
描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環境所作的具體描繪和刻劃。作者一般綜合使用描寫、敘述等方法來塑造形象。
從描寫對象上分，可以分為人物描寫、環境（景物）描寫。
人物描寫包括肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫等。
景物描寫包括風景描寫、靜態物與動態物體的描寫等。
從描寫的方法不同上又可分為直接描寫和間接描寫。
肖像描寫是通過對人物的容貌、神情、服飾、姿態、音調等的描寫來揭示人物性格的一種重要方法。
語言描寫是通過人物的獨白（自言自語）或對話（與別人交談）來表現人物性格的。
行動描寫是以人物的動作，行為來表現人物性格的一種手法。
心理描寫是指對人物在特定環境中的心理活動的描寫。主要作用在於揭示人物的內心世界。表現人物的思想感情、刻劃人物性格，深化作品主題。
景物描寫是指對自然風景，動態物體和靜態物體的描寫
。

⑷ 語文記敘文的描寫手法有幾種

1．人物描寫。

（1）肖像描寫。描寫外形――容貌、神情、姿態、服飾等，要抓住特徵，以形傳神即透過外形揭示出身份、性格和內心。

（2）語言描寫。要透露內心秘密並顯示個性特徵。

（3）行動描寫。古典小說中有許多典型的行動描寫，如黛玉焚稿、范進發瘋、大鬧天宮和單刀赴會等。要透露內心秘密並顯示個性特徵。

（4）心理描寫。要注意下意識的心理如幻覺。還要注意藉助外在事物的間接描寫。

2．環境描寫。

（1）自然景物景物，包括時序節令、自然氣候、山川湖海、動物植物等描寫。作用：交代時間、地點，烘托作者或人物的感情心境，為人物活動提供背景，推動情節發展。

（2）社會環境描寫，一是某種社會生活情景的展示如《子夜》的開頭，二是人物活動的具體環境的陳設、格局、氣度、色調等描寫，來烘託人物的志趣、氣質和情操等，如《紅樓夢》中女兒們的居室小院。

3．場面描寫。對有中心人物活動的生活畫面的描寫。如《葯》中的殺人場面。

4．細節描寫。對有典型意義的細枝本節的描寫。如阿Q畫押、嚴監生的二根指頭。起著描繪人物性格、安排線索（如《百合花》中的被子）、推動故事發展的作用。

(4)故事情節有哪些描寫方法擴展閱讀:

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。

五種表達：

敘述：是表述時間過程的藝術。

描寫：是展示空間狀貌的藝術。

議論：是談看法的說理藝術。

抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。

說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。

人物描寫

外貌，語言，神態，細節，動作和心理描寫。

環境描寫

自然環境和社會環境描寫。

表達方式

1.敘述：把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。

2.描寫：是對人物的外貌、動作，事物的性質、形態和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。

3.說明：是用簡明的語言、客觀而准確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。

4.抒情：是作者通過作品中心人物表達主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。

5.議論:根據作品寫出自己的見解或道理.(記敘文中的議論往往起畫龍點睛，深化中心，揭示記敘目的和意義的作用)。

為了讓記敘生動，在寫記敘文的時候，還需要輔之以描寫表達方式；為了讓記敘過程流露感情色彩，還需要輔之以抒情表達方式；為了讓記敘的人和事有意義，還需要輔之以議論表達方式。在記敘的過程中，有些地方需要說明，還需要輔之以說明這一表達方式。綜合表達方式的靈活運用，可以使記敘文變得更有表現力，更具感染力。

6.記敘文的特點：通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。

⑸ 描寫方法有哪些 一般有哪幾種

描寫在語文寫作中常用的一種方法，那它有哪幾種呢？下面是我為大家整理的「描寫方法有哪些 一般有哪幾種」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫方法有哪些

（一）按內容分有人物描寫、環境描寫。

（1）人物描寫：

1.肖像描寫：也叫外貌描寫，通過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法

2.動作描寫：也叫行動描寫，是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法

3.語言描寫：是通過人物的個性化的語言，如與別人交談的對話，來表現人物性格的一種描寫方法。

4.心理描寫：是通過剖析人物的心理活動（如內心感受、意向、願望、思索、思想斗爭……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。

5.神態描寫：與外貌描寫是有區別的，神態描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特徵。

（2）環境描寫：

1.自然環境描寫

是對人物活動的地點、季節、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘託人物心情、渲染當時的氣氛、推動故事情節發展、點明和突出中心的作用。

2.社會環境描寫

一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。寫出當時社會的不同背景，為下文人物性格描寫設下鋪墊。

也可分為風景描寫、靜態物體與動態物體的描寫。

（二）按敘述分有正面描寫、側面描寫、場面描寫和細節描寫。

正面描寫：（直接描寫），是對人或環境的直接描述。

側面描寫：枯困（間接描寫），通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物、所寫之景從而收到＂烘雲托月＂的效果。

場面描寫：是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰斗、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的面貌和生活的各種側面，反映出宏觀的自然現象。可分為動景、靜景描寫。

細節描寫：是指對表現人物和情節發展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環境等內在或外在的一些細小環節的細致描寫。

（三）按特徵分有白描、細描、襯托、情景交融、情中見景、用典。

白描：是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法。

細描：是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆。

襯托：是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。

情景交融：文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。情景交融包括寓情於景和借景抒情。文學理論上的情景交融是意境創造的表現特徵。

情中見景：是營造＂情景交融＂意境，讓讀者在濃郁的＂情＂中體悟到清晰的景，體悟到最真摯最濃郁的情，從而得到美的享受。

用典：亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關人、地、事、物之史實，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱＂用典＂

（四）按例說分設喻描寫、烘托描寫、動態描寫。

設喻描寫：即運用比喻等修辭手段的描寫。用這種方法去寫景、狀物、描摹事態，會使事物更明朗、更形象、更生動，從而產生比較強烈的感染力。

烘托描寫沒跡念：是中國傳統的畫技名稱，在畫那些淺色東西時，往往用水墨或淡彩加以渲染，使物體明顯突現出來，這便是烘雲托月之法。

動態描寫：即化靜為動的描寫。山水名勝，多是靜物。靜則無勢，無勢則不能動人。因此要盡量讓靜物動起來，去搖盪人的情懷，讓讀者與作者產生美的共鳴。

拓展閱讀：

關於人物描寫的句子

1.他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的絡腮鬍子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。

2.她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一隻蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。

3.一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

4.她又黃又瘦，脖子像鵝一樣顯得細長。

5.他的白鬍須在胸前飄動，像一縷縷的雪花在飛舞。

6.他的頭發和平時一樣，亂得像一把破笤帚。

7.只見那個人臉皮雪白，以致脖子上的血脈清清楚楚地現出來，像根根的青繩子。

8.他的頭發有兩寸來長，亂蓬蓬的州並，活像一個喜鵲窩。

9.他的頭發像鳥巢一樣隨便地堆在頭上。

10.那深陷的雙頰上，長滿了胡須，毛茸茸的，像個刺蝟。

11.那女孩的腦後拖著一根豬尾巴似的小辮。

12.短短的扎著紅色綢帶的小辮，就像兩只蝴蝶落在她的耳邊。

13.像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。

14.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

15.他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。

16.約莫一二分鍾之後，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口裡去吃。

17.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

18.她的黑發像輕紗一樣垂在肩上。

19.金色的卷發順著光潔的額角波浪似的披垂下來。

20.五年前的花白的頭發，如今已經全自了，全不像四十上下的人，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且耗盡了先前的悲哀的神色，彷彿是木刻似的：只見那眼珠問或一轉，還可以表示她是一個活物。

關於環境描寫的句子

1.綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。

2.遠遠望去，整座雪峰好像一朵閃閃發光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，它本身就是大自然的一個最完美的奇跡。

3.當登上極頂，舉目四望時，那壯觀的景象使我血液沸騰，整座嶗山就像在霧里飄著一樣。

4.窗外一片黑暗，時不時還有海風呼嘯的聲音，屋裡卻很溫暖，妻子靜靜的等待丈夫的歸來，突然又一陣強烈的海嘯洗卷而來！

5.那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。

6.高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。

7.仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細密的枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。

8.田野一點也不野：有她的風韻美，像她灑下的點點閃光；金亮亮的，毫不吝嗇；風的柔，就如她的絲帶般飄拂稻香隱約飄來，拔開稻草，彷彿螢火蟲會悄悄的冒出來。

9.周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的溫馨而幽美。

10.稻田兩旁有幾棵大樹，一陣清風吹過，樹葉輕輕地飄落下來，投進大地母親的懷抱.它們就像一隻只彩蝶在空中飛舞.一片片樹葉把道路，披上一層金色的地毯。

11.田野是綠的，然而又綠得不一樣：墨綠、油綠、嫩綠，被整齊地分成一小塊一小塊。

12.遠山近嶺迷迷茫茫，舉目顧盼，千山萬壑之中像有無數只飛蛾翻飛抖動，天地頓時成了灰白色，山林的第一場雪悄無聲息地鋪天蓋地而來。

13.一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波盪漾。

14.雨後的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！

15.無邊無際的平原平坦、廣闊，像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄攝人。

16.南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。

17.草原多麼像海啊！只是比海寂靜；草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。

18.果園里，柿子黃黃的，像一個個黃燈籠.還沒成熟的橘子綠綠的，正在枝頭上盪鞦韆呢！

19.漫步於鄉間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗鄉村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉下是一幅別致的畫卷。

20.遠遠地眺望，草地上有團團白雲在蠕動，原來這是牧場的羊群，一隻只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機勃勃。

⑹ 描繪故事的方法

闡述我認為的描繪一篇【故事】的幾個方法，或者說是表述故事的技巧。

第一， 語言的流暢性與准確性 。不論任何體裁，任何題材的文章，不論作者通過自己的文字想要表達怎樣的思想感情或者段激中心思想。一篇文章成型的最基本條件是語言的流暢。作者想要表述的內容應該是連貫的。作者寫一篇文章的目的就是讓讀者們閱讀的，從中使讀者們吸收一些去其糟粕，取其精華的內容。不管是作者的思想方面，文字使用方面，還是故事情節方面，亦或者是滿足作者自身的虛榮心，讓讀者們欣賞到作者自身為之稱贊、嘆為觀止的文學才能。

作者的文章是寫給【讀者】們看的。因此，一篇成型的文章需要一位作者具備最基本的表述故事的基本能力——語言流暢。

若身為一個作者，你所表述的內容毫無章法，通篇不知你所雲為何物何意，你使用的文字雜亂，語言不通順。毫無疑問，你的文章是差等的。讀者們閱讀時費勁，雲里霧里的，讀著讀著就可能出現心緒煩躁的情愫，舍棄你的文章。

有可能這篇文章是你精心構思，冥思苦想出來的。特別是一篇故事體裁的文章，要是作者能構思出一個別出心裁的情節和一個令人深思的結局的話，是非常難能可貴的。

只可惜，你這篇故事再精彩，但，由於作者自身的語言能力不足，導致本可能會成為千古絕作的文章變得一文不值，石沉大海。

所以，這就要求我們每個寫作者平日寫作時一定要注意語言的正確使用和語言的規范性。

第二， 文字的正確使用 。這點和第一點相關聯，一篇文章里錯別字太多，或者一段話里連續出現錯別字，這會嚴重影響作者的故事表達以及讀者的閱讀興趣。

解決方法 :平時閱讀時注意多積累文字，多查字典，弄明白文字的真正含義，這樣寫文章時就能信握慎襪手拈來，文不加點，奮筆疾書了。

第三點， 語言的邏輯性 。這點與第一點相聯系。無論何種體裁的文章，作者在描述所思所想時，切記要注意語言的連貫性和完整性，一篇通俗易懂的文章里最忌諱詞不達意，語意不明，驢唇不對馬嘴，東一榔頭西一棒子，不知所雲。作者要規范自己的語言使用。

解決方法 :若你有諸類問題，建議你寫完文章後多加閱讀自己的文章，反復雕琢，找到不足之處進行及時修改。當然，新人寫作者可能會出現這類問題。

注 :以上三點，我想闡述的是寫作者描述一篇文章時需要做到的最基本的三點內容。

接下來，我說說一篇故事，主要是小說這類體裁的文章應該怎樣描繪。孝蘆

第一， 寫故事梗概 。若你在寫故事時對整篇文章的構思不夠成熟，或者說你也沒清楚究竟想要怎麼描述整個故事。我建議你寫出這篇故事的梗概，就像人體的骨架一樣。先讓你的故事有一個輪廓、形狀。

第二， 細膩地描繪故事情節 。作者在描繪故事情節時，需要將故事情節描繪的細膩些，先描繪一個大致的故事，然後再由大范圍往小范圍里描繪，從遠到近的各種角度表述故事。就像將一個大圈，慢慢縮小成一個小圈，小圈再漸漸變成一個黑點，這樣故事也就結束了。

第三， 文字的個性 。這一點我在其他文章里提過，寫文章時要記住讓你的文字和故事有你本人性格的特色，勿大白話，勿平淡如水。作者給自己的文字添加上自己的獨特魅力，會讓你的故事，你的文章魅力匪淺。

切記 :將你本人的性格魅力貫穿整篇文章，整個故事的各個環節中去。

第四， 飽滿地塑造人物形象和人物性格 。作者在塑造人物時，要適度的對人物的形象和性格進行語言、神態、心理、行為舉止等方面的描寫。若只是簡單的描繪人物的容貌，語言，行為，心理等方面，會讓讀者有一種你筆下的人物形象不深刻，人物性格不明顯，不鮮活的感受。要讓你塑造的人物的性格鮮明起來，有頑強的生命力。 切勿過度描寫 。

舉例:曹雪芹筆下的林黛玉，王熙鳳，薛寶釵等人物的形象與性格魅力都獨具一格，各有吸引讀者的魅力，各領風騷。《水滸傳》里的108將，《西遊記》里的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等諸如是。

第五， 人物與人物之間情感的交流 。人為社會性的動物。那麼，人與人之間最基本的溝通情感的本能就是——語言。所以，作者在描繪故事情節，塑造人物性格時必然會用到大量的語言。這時，我們依然要注意一個原則——你來我往。我們不能在塑造一個人物時，只單方面的側重描寫一方及其語言。特別是一個故事裡具備男女兩個性別不同的主角時，要採用你來我往的原則去描寫人物，讓雙方有更多有效的情感上的交流與糾葛。 切勿過度描寫。

第六， 故事的可讀性與真實性 。因為每個寫作者的生命有限，人生閱歷有限，生活中我們有些事情並未經歷過。所以，作者在構思、描繪一篇故事時最應該做到的一點是:你的故事明明是虛假的，但是讀者讀完之後應該感覺你的故事是真實的。並且喜愛你的故事，喜愛你所描繪出的一個個精彩的人物。

站在一個寫作者，站在一個講故事的人的立場上，我們算是成功的。因為我們的故事是真實的。

第七， 作者的情感流露 。我們寫作者寫任何體裁的文章，描繪任何一篇故事，塑造任何一個個有靈魂的人物時，都是我們煞費苦心，廢寢忘食的成果。我們對自身的作品應該是有深厚的感情的，在我們的靈魂深處，是深愛著它的。這一篇篇故事是有血有肉的，最起碼在我們內心應該是這樣的。

所以，我們寫出的每個字，每句話，描繪的每個畫面，每個情節，刻畫出的每個人物的形象、語言、性格都是經由我們作者自身所塑造的。我們在這篇故事中給予了這些人物鮮活的生命力與濃厚的情感。

因此，全篇內容都應該具有作者自身對這些人物濃濃的情意。不管是對人物的愛，亦或者是恨。再或者是表達出的任何思想情感。我們都應該使讀者們透過我們寫作者的文字愛上我們的故事，愛上我們刻畫出的人物，愛上我們所表達的思想。

文末，我個人在這里鄭重聲明自己的寫作立場:我們在寫文章時最好還是要寫周身發生的真實故事。

寫文章就是要真情實感。這是基於滿足讀者的一方面需求以及我們個人情感的一方面宣洩表達。

像玄幻、穿越、軍事等題材的內容滿足了各類不同讀者群的生理及心理的感受需求。不可一概而論。

與諸位分享我的這些寫作觀念。

如若，我的文章對諸位有所幫助，請肆意打賞噢！

⑺ 所有的描寫方法都有哪些

描寫方法：有人物描寫、環境描寫；按特徵又可分為白描、細描、襯托、烘托、渲染、對比、情景交融等等。描寫方法共有5種
人物描寫
1.肖像描寫（外貌描寫）：通過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法. 例如：她有著烏黑的頭發，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。
2.動作描寫：是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。 例如：他邁著步子，踏步向前進。
3.語言描寫：是通過人物的個性化的獨白（自言自語）或對話（與別人交談）來表現刻畫人物性格的一種描寫方法。例如：他誠懇的說：「對不起，是我傷害了你。」
4.心理描寫：是通過剖析人物的心理活動（如內心感受、意向、願望、思索、思想斗爭……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。例如：他心想，如果我有了錢，那就可以買車了！
5.神態描寫：是與外貌描寫有區別的，神態描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特徵。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。
編輯本段環境描寫
1.自然環境描寫
是對人物活動的地點、季節、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘託人物心情、渲染當時怎樣的氣氛、推動故事情節發展、點明和突出中心的作用 ，寫出了人內心的喜怒哀樂和對人們美好，溫馨生活的嚮往。
2.社會環境描寫
一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。寫出當時社會的不同背景，為下文人物性格描寫鋪下鋪墊。
也可分為風景描寫、靜態物與動態物體的描寫。
編輯本段按敘述的表現手法分類
可以將描寫（包括人物描寫和環境描寫）分為正面描寫、側面描寫、場面描寫和細節描寫。
1.正面描寫（直接描寫），是對人或環境的直接描述
2.側面描寫（間接描寫），通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物、所寫之景從而收到「烘雲托月」的效果
3.場面描寫，是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰斗、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的面貌和生活的各種側面，反映出宏觀的自然現象。可分為動景、靜景描寫。
4.細節描寫，是指對表現人物和情節發展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環境等內在或外在的一些細小環節的細致描寫。