花之歌這首歌運用了哪些修辭方法

『壹』 《花之歌》運用了哪些修辭手法

1、從哪些地方可以看出「我」是花，請將有關句子畫下來。

答：「大自然的語言」、「諸元素之女」、「親友間的禮品」、「原野上搖曳、清風中呼吸、星星陪伴微睡、太陽凝視中醒來」「飲朝露、聽鳥旁侍鳴」等等，都是作者運用象徵的手法，寫出花的形象，滲透了積極樂觀的生活態度。

2、我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領會。

答：運用了排比的修辭手法，「飲朝露、聽鳥鳴、舞婆娑」，花的生活精彩紛呈。人生有開花就有結果，寫出了花的積極樂觀態度。詩人用辯證的眼光來看待生命，這就是詩人的真正意圖。

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《花之歌》詩人用花的語言來敘述大自然的話語，以象徵的手法，通過花語的清新流露，構建了前嫌一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實，詩人用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫積極樂觀的人生。慧啟手

這首散文詩表意是寫花，但真正是寫人，詩人正是利用花這種大自然的語言，來寄託自己的偉大情操，同時也號召我們要「仰望高空，對光明心馳神往；不顧影自憐，也不孤芳自賞」。

『貳』 《花之歌》的修辭手法是什麼

《花之歌》和《楊柳與水蓮》都屬於現代詩，運用的都是擬人的修辭手法。

《楊柳與水蓮》這首詩以神畝租擬人化的手法通過楊柳游兆與水蓮的對話表現主題的寫法。《花之歌》是《紀伯倫詩選》中的耐埋一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實。

(2)花之歌這首歌運用了哪些修辭方法擴展閱讀：

《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。

人生有開花就有結果，詩人看到這兩點的同時，特別贊賞前者，末尾兩節寫出了花的積極樂觀態度，詩人用辨證的眼光來看待生命，這就是詩人真正意圖。

詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。此文被收入2018年部編本語文教材六年級上冊的第三課。2019年部編本語文教材六年級上冊的第四課。