文章撰寫有哪些方法

1. 文章的寫作手法有哪些

表達方式、寫作方法、修辭手法都屬於文章的寫作方法。其中，文章的表達方式有記敘、議論、抒情、描寫和說明等;寫作方法，也叫表現手法，包括托物言志、借景抒情等;修辭手法包括有比喻、排比、擬人等。

寫作手法的介紹
寫作手法有許多種，其中表達方式指的是文章採用的表達思想感情、介紹事物事理的方式和手段;表現手法指的是文學創作中塑造形象、描繪人物時所運用的各種具體方法和技巧;修辭手法是指在寫作過程中，用以提高語言表達效果的方法。

寫作手法也包括不同的敘述方式，比如順敘法、倒敘法、插敘法、補敘法等等。其中順敘是按時間的先後順序來敘述事情，以易於把文章寫得條理清楚;插敘是為了幫助讀者了解故事情節的追敘;倒敘是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。

2. 寫文章的技巧和方法

寫文章的技巧和方法如下：

一、對文章整體構思

對文章構思的技巧和方法：我們寫文章肯定是有既定關鍵詞的，那我們在對網站進行構思的時候，就可以從關鍵詞出發，去分析用戶的需求。如何分析，大家可以在網路搜索關鍵詞，看看有哪些相關搜索，這些相關搜索詞往往是用戶關心的。我們根據這些信息就可以構思出文章的整體。

四、文章的結尾

寫好文章，標題和主體內容固然重要，事實上，文章的結尾也很重要。結尾部分是備纖鎮對整篇文章的總結，這里我們可以圍繞關鍵詞和標題展開內容。除了做好收尾呼應，我們還在可以尾段上做更多的事情，比如說引導用戶去閱讀更多相關仿粗內容等。

3. 如何寫文章 5種方法來寫文章

目錄方法1：分步寫文章1、檢索主題。2、分析一些好的作品。3、通過頭腦風暴找到自己的觀點。4、找到自己論文的中心思想。5、做好寫作計劃。6、寫下主體部分。7、文章題目和引言要寫得吸引人。8、文章結尾。方法2：文章修訂1、文章寫完後等上一天左右時間，然後重新閱讀。2、語法、符號和拼寫方面的檢查和修正。3、碰橡避免大量重復使用同一個詞語，利用分類詞彙匯編豐富你的語言。4、避免語句口語化，這會顯得非常不正式。5、分析文章的構架。6、將與主題關系不太緊密的部分刪除。7、讓別人大聲朗讀你的文章，或者自己錄音，然後去聽你的文章。8、重寫任何有問題的部分。方法3：寫說服性文章1、要有一個非常清楚的目的。2、就像是參加一場辯論一樣去寫你的文章。3、從好的信息源來搜索事實性證據，從而驗證自己的觀點。4、討唯清論有爭議的觀點。5、將你所有的觀點聯系起來，然後寫一個吸引人的結尾。方法4：寫一篇說明文1、為文章選一個主題。2、選取策略和結構。3、保證觀點的中立性。4、用事實來說故事，如果允許，事實本身就能說明很多問題。方法5：如何寫記敘文1、生動正確地說出你的故事。2、囊括進所有故事涉及的因素。3、有一個清晰的觀點。4、表明觀點。5、注意語言的使用。在你的學術生涯期間，你會經常被要求寫一些文章，可能是為了完成一份課堂作業，或是參加寫作競賽，或是為了申請某所大學。本文會告訴你如何去寫作以及修改各種類型的文章，還會具體說明如何寫記敘文、說服性文章和說明文。
方法1：分步寫文章
1、檢索主題。上網，去圖書館，或者查找學術資料庫。你可以尋求圖書管理員的幫助。弄清楚你的老師會認可哪些信息來源。你的老師是否需要一定數量的一手以及二手資料？
能使用維基網路嗎？這通常是了解一個話題的良好開始，但是很多老師並不願意學生直接引用上面的信息，因為他們希望看到更加有權威性的引用源。
做細節記錄，記錄下每一條信息的具體來源。要注意使用正確的引用格式，這樣你之後就不需要浪費時間再回去重新查找引用來源了。
不要忽略與你最初想法相悖的事實或者論據。好的評論家，不僅能夠接納相反的論據，並且反駁指明這些論據的無效性，同時也能夠根據挖掘的新論據，重新分析，及時改變自己的觀點。
2、分析一些好的作品。在你的研究中，你可能會找到同一主題下的很多論證，其中有一些是非常好的，當然也有一些是不太好的。對這些好的論證作品做一些分析，看看它們是如何進行論證的。作者的論點是什麼？
為什麼作者的論點聽起來有道理？是因為語言有邏輯性，採用的引用源可靠，寫作手法或者文章框架明晰嗎？還是因為其他的原因？
作者採用了哪些論據？
為什麼這些論據讓人信服？作者是如何展現事實的，採用了什麼方法來利用事實說話？
這種邏輯可靠嗎？為什麼？
為什麼這種邏輯可靠？作者是否採用了實例來驗證他的觀點？
3、通過頭腦風暴找到自己的觀點。當然了，你可以使用別人的論證來支持你的觀點。但是，你需要在這個話題下提出完全屬於自己的東西。將想法列出來。你還可以嘗試使用思維導圖。
慢慢來。在小區或者公園里邊散步邊思考。要知道，有時候是會無意間靈感迸發的。
4、找到自己論文的笑山旁中心思想。看看你想到的觀點。選擇最能支持你文章主題的一到三個想法。你應該要能夠搜索找到支持它們的論據。
寫出一個中心主題句，包含你想展現的所有想法。最關鍵的是，要能夠讓讀者明白你想達到什麼目的，並且原因為何。主旨句應當縮小焦點，把你的論點和你打算展現的東西包括進來。例如，「盡管伊萊?惠特尼的軋面機促進了美國新領域的繁華，但它同樣增加了非洲裔美國奴隸的痛苦，他們將面臨比以前更加嚴苛的要求與剝削。」
主旨句不應該是一個問題，不能用第一人稱（「我」）來描述，並且不能偏離全文主題或與原意相悖。
5、做好寫作計劃。將想到的所有觀點集中成一個大綱。寫下主要觀點的中心句，然後在每個中心句之後，通過點句的方式列出支持論據。一般來說，每個觀點都需要提供三個論據來給予支持。主題句：「伊萊?惠特尼的軋棉機讓非洲裔美國奴隸的生活變得更加悲慘。」
例子：「棉花生產的成功讓奴隸更難贖回他們的自由。」
例子：「很多（美國）北方的奴隸可能被綁架賣到南方棉花種植地。」
例子：「1790年，在軋棉機出現之前，美國奴隸共有70萬人。1810年，軋棉機出現並被運用後，奴隸人數上漲了70%，達到120萬。」
6、寫下主體部分。你暫時不用考慮具體字數，不需要因為老師要求僅需要5段而去控制自己的寫作。相反的，你應該根據自己的想法去自由寫作。你可以稍後再進行文字上的整理，讓文章變得更整潔緊湊。要避免過於一般化、絕對化的語言。類似於「______是當今世界最為重要的問題」這樣的論述是非常有風險的，如果你的讀者並不同意這個觀點，他們會對你的文章失去興趣。「______是一個重要的全球性問題」，這個表述會更加精確。
不要使用第一人稱，例如「我認為」。同樣的，也要避免使用人稱代詞「你」、「我們」、「我的」、「你的」或者「我們的」。簡單地用支持性事實闡述你的論點，會增強文章本身的權威感。因此，不要寫「我發現弗盧姆偏於保守」，要想告訴你的讀者為什麼你的論述可信，你需要這樣寫：「當弗盧姆寫到... ...時，這展示了其保守的特性。」
7、文章題目和引言要寫得吸引人。這會激發出讀者的閱讀興趣。如果你的讀者是你的老師，當然老師因為要給你的文章打分，他會去閱讀全部文章。但是，如果你將文章提交上去參加一個競賽，或者是作為大學的申請材料之一，文章的題目和引言絕對是吸引讀者興趣、幫你獲得成功的決定因素。不要做平淡的描述，例如「這篇文章包括」、「這篇文章的主題是」，或者是「現在我要展示的是... ...」。
嘗試「倒金字塔」模式。先從大的角度來介紹你的主題，然後逐步縮小到具體的論述上。同時，試著按以下標准寫引言：短文章不超過三至五句，長文章不超過一頁。
短文章範例：「每年，成千上萬被拋棄、被虐待的動物被市政收容所收留。關在收容所的籠子里不僅讓動物們感到痛苦，同時也為政府財政增加了負擔。城鎮和城市應該要求想養寵物的居民在正式養寵物之前，先接受相關的教育，從而達到防止動物被虐待，並減少政府財政浪費的目的。盡管市民最開始可能會抗拒這個要求，但是他們會很快知道，對養寵物者的義務教育帶來的收益會遠大於成本。」
8、文章結尾。總結你的觀點，並提出你的建議，升華觀點的意義。回答如下問題，「如果你的中心觀點正確，那麼背後的隱含意義是什麼？」「下一步驟是什麼？」「什麼問題沒有得到回答？」
你的論述需要帶領讀者得出一個中立的、有邏輯性的結論。某種意義上來說，你需要在結論段重新展示你的中心觀點，加深讀者的印象。
注重最後一句話。如果你的題目和第一段是用於吸引讀者的閱讀興趣，那麼你的最後一句話就是要讓讀者記住你。如果一位體操運動員在平衡木上保持了良好的平衡，做出了完美的動作，卻在著陸時跌倒，那麼人們會忘記之前的精彩，而只記住了他最後的失敗。如同體操運動員需要注意「著陸的穩定」一樣，文章作者則需要注重最後如何收尾。
方法2：文章修訂
1、文章寫完後等上一天左右時間，然後重新閱讀。需要在截止日期前幾天寫完，這樣才能保證你有時間去重新閱讀與修正。避免將初稿直接上交。
2、語法、符號和拼寫方面的檢查和修正。如果你不確定如何正確地使用引號、逗號、分號、省略號或者句號，那就查查工具書吧。同時要盡量避免使用感嘆號。 注意檢查細節性的錯誤，避免混淆使用這和著、的和地等等。一定要知道如何正確使用省略號。
注意檢查常用標點使用中可能出現的問題。檢查長句，引號中的逗號和句號。同時注意不常用符號，如破折號、冒號和分號的使用。
3、避免大量重復使用同一個詞語，利用分類詞彙匯編豐富你的語言。同樣的，借用詞典確保你所用的生僻詞使用得沒有問題。同時，嘗試保證語句流暢和簡明扼要。分類詞彙匯編是一個很好的工具，但不要過分使用一些華麗的詞彙，否則你的文章看起來會過於奢華。好文章是要做到表達上清晰、准確，並且利於廣大讀者理解。
要關注到語句的動詞使用。動詞展現出文句的動作性。好的動詞會將一個平淡無奇的句子變得富有新意。
使用少量形容詞。形容詞非常具有描述性，但任意使用會減少文章的閱讀性。在考慮形容詞之前，嘗試讓名詞和動詞承擔起主要職責。
4、避免語句口語化，這會顯得非常不正式。不要使用縮略形式或者簡寫。文章應該採用相對正式的語句，即使是在比較抒情、輕快的風格下也是如此。
5、分析文章的構架。是否每一個句子都與下一句流暢相連？每一段落與下一段的邏輯性保持連貫？好的連接能提高文章的連貫性：連續發生的事件：「我在初中的時候，第一次領悟到自己是處在一個少數群體中的...當我進入到高中的時候，這種情況得到了進一步的驗證。」
如果句子需要詳細說明：「植物需要水才能生存...這一能力的大小依賴於土壤的營養程度。」
如果觀點之間形成對比：「素食主義者表明土地因為飼養家畜家禽而被浪費了...反對者則認為目前用於放牧的土地是不具備任何耕種能力的。」
如果你要闡述因果關系；「我會成為家庭第一位大學畢業的成員... 我將繼續推進家族世代的發展。」
連接相近的觀點時：「有機食物常常被認為對環境有益...農家食物也被認為如此...」
6、將與主題關系不太緊密的部分刪除。你不希望自己的文章偏題吧。任何不直接支持主題的信息都可以除去。
7、讓別人大聲朗讀你的文章，或者自己錄音，然後去聽你的文章。耳朵有時候會比眼睛更能找出語言上的不足之處。文章應該聽起來是流暢並且易懂的。
8、重寫任何有問題的部分。如果需要，改變句子和段落的位置與結構。同時確保你的結論和引言與變動後的文章內容也保持一致。
方法3：寫說服性文章
1、要有一個非常清楚的目的。說服性文章的目的是要說服讀者接受你在某一主題下的觀點。以下是這類文章的一些建議主題，你可以考慮去嘗試寫作：政府是不是不應該資助任何胚胎幹細胞的研究。
愛是一種美德還是惡習。
為什麼「公民凱西」被認為是20世紀最好的電影。
為什麼美國公民應當被強制參與投票。
2、就像是參加一場辯論一樣去寫你的文章。當你處於辯論中時，你會先介紹自己的主旨觀點，然後陳述論據，並且為聽者提供總結陳詞。說服性文章的寫作框架也是如此的。
3、從好的信息源來搜索事實性證據，從而驗證自己的觀點。用理性的事實來支持你的論證。文采斐然固然是好事，但論證充分更重要。除了文獻綜述，你還得加入實驗的經驗，包括問卷調查、訪談或者進行實驗。調查結果或訪談信息會成為非常好的支持內容，幫助你開始寫作。
將事實說成一個故事。不要僅僅單調地呈現事實，要學會說故事！例如：「自從死刑恢復以來，140多位身處死囚牢房的居民因為證據證明而被無罪釋放。問問你自己，如果你是這140位冤屈入獄的公民之一，你會怎麼想？」
4、討論有爭議的觀點。表述你論證的另一面，使用邏輯和事實去驗證為什麼與你相反的觀點是錯誤的，或者說是過時的。例如：「一些人認為死刑減少了犯罪。隨著時間的流逝，事實表明這一說法是錯誤的。死刑實際上並沒有影響減少犯罪：南部的死刑數量佔全美的80%，但是其地區自殺率仍然是最高的。」
5、將你所有的觀點聯系起來，然後寫一個吸引人的結尾。保證強調文章論點，或者強調你支持或反對的部分。使用一些你已經討論過的信息，或者藉助一個說過的故事，讓你的結尾更加精彩。
方法4：寫一篇說明文
1、為文章選一個主題。你需要研究一個主題，並且依據論據，提供一個論證。例如，你可以寫一篇說明文，討論胚胎幹細胞研究可以用於治療脊髓損傷和疾病，例如帕金森或者糖尿病。
說明文與論述性文章不同，所以你並不是在申述一個觀點。你應該從搜索可以獲取的事實開始，進行驗證。
2、選取策略和結構。一些通用的策略和結構包含：定義。解釋專業術語或者定義。
分類。分類型文章把一個主題分為幾組，從最一般的組開始，再逐步縮小到更加特殊的組。
對比。在寫作這種類型的文章時，你要闡述觀點或者定義之間的相同點或者不同點。
因果關系。這類文章解釋了不同事實之間是如何互相影響的，並揭示了它們是如何互相依賴的。
指引。指引性文章解釋了完成一個任務或者過程所需要的步驟，從而達到指導讀者的目的。
3、保證觀點的中立性。評論性文章的目的並不在於討論觀點，而是要做到在可靠證據的基礎上建立一個最終結論。 這也意味著需要保證自己視野的均衡性，關注事實展現出的證據。你或許會發現，隨著新的信息加入，可能有必要對文章進行修正。如果你開始寫的是有關全球變暖的信息缺失，但卻發現了很多支持全球變暖的科學性證據，你至少需要重新考慮是否要改變文章的主題。
4、用事實來說故事，如果允許，事實本身就能說明很多問題。你需要做的就像是一名記者一樣。如果你像記者一樣，記錄下所有的事實 ，故事就自然形成了。不要將各種框架結構弄混。在記敘文寫作中，你可以改變框架，增強文章的趣味性。但是在說明文中，要保證結構非常清晰順暢，能順利地把每個要點連接起來。
方法5：如何寫記敘文
1、生動正確地說出你的故事。記敘文的內容是對於你或者他人曾經經歷的事情的記錄。在一篇記敘文中，你應該描述出個人經歷，例如胚胎幹細胞的研究可能幫助你或你愛的人戰勝了疾病。
2、囊括進所有故事涉及的因素。你需要包含開端、環境、情節、人物、高潮和結局。開端：故事的最開始。你打算如何展開這個故事？是否有一些重要情節，能夠引導後面故事的開展？
環境：故事在哪發生。環境是什麼樣子的？你可以使用哪些詞語讓讀者身臨其境？
情節：發生了什麼。這是故事的主題，是最關鍵的部分。為什麼這個故事值得讀者傾聽？
人物：誰在故事中。這個故事說到了人物什麼樣的特性？故事人物向我們展示了什麼？
高潮：在結局產生之前最令人緊張的部分。我們是不是看得激動地抓住了椅子邊？我們還需要知道之後發生了什麼嗎？
結局：一切如何得解。這個故事最終告訴了我們什麼？最終展現出了人、事、觀點的何種變化？
3、有一個清晰的觀點。很多記敘文是站在作者的角度闡述的，但是只要你能保持觀點的一致性，你同樣可以考慮到其他視角。如果你是陳述者，可以使用第一人稱，但要確保不要濫用。在所有的文章寫作中，使用第三人稱陳述事實或者觀點會讓文章感覺更權威。
4、表明觀點。你在陳述一個故事，但目的是去表明某一個觀點。用中心句來介紹你的主要觀點，並且保證你所有的寫作元素和部分都與這個中心觀點保持一致。你學到了什麼嗎？你的文章對於你學到的東西做了怎樣的探究？
你發生了怎樣的改變？通過這個故事，寫作前後的「你」產生了什麼變化？這與「你學到了什麼」這個問題相關聯，但並不等同。
5、注意語言的使用。你要通過詞句引起讀者的共鳴，因此要慎重選擇語言。
小提示切記：不要拖到最後一秒鍾才開始寫文章！你需要給自己預留足夠的時間去嘗試上述所有步驟。否則，你會寫得很匆，最終提交一篇不盡如人意的作品。
如果你不理解，要從一開始就尋求幫助，不要等到最後。
全過程都要留心觀察有用的信息，隨時准備添加。谷歌是一個好的搜索工具。
讓你的文章充滿趣味性，這樣讀者才會理解並有興趣去閱讀。
不要拖延，否則你會沒有足夠的時間去完成。
不要著急，但是也不要花過多的時間。在處理相對不那麼重要的部分之前，優先考慮清楚主要觀點。
避免以下幾點：用列點形式列出表格。
在一段中間使用一堆逗號陳列。
在列舉結束後加「等等」。因為當老師看見「等等」，他們可能會把它理解為「我想不出來其他的東西了」。
列出正式寫作之前的任一靈感。這會幫助你去尋找觀點，而不是僅依賴於記憶，避免了遺漏重要觀點的風險。
嘗試寫初稿。
用圖表1、2、3等等來指代相應的圖表或者插圖。同樣的，你可以用表格1、2、3來標注圖表或者數據。圖片也是如此。不要引用了一個數據，卻不標注它的出處。
警告不要抄襲。使用插入式的參考備注或者腳注表明借用別人的引用、事實以及觀點，即便你對此進行了重新復述，也需要備注清楚。很多教授會迅速識別出抄襲的內容，並且通過5秒鍾的谷歌搜索加以認證，或者通過識別抄襲的軟體（如Turnitin）來檢查。你的每篇文章都應該提供全新的內容，否則你可能要承擔被控訴的風險，即便你是使用了自己之前寫的東西也是有問題的。抄襲是學術研究中非常嚴重的問題，有學生曾因為抄襲被學校退學，因此它的風險性很大。

4. 文章的寫法有哪些

文章的表達方式一般而言有五種。

1：記敘。這是文章中最基本最常見的一種表達方式。它是作者對人物的經歷和改喊事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代，在寫事文章中應用較為廣泛。

2：描寫。描寫是仔殲升把描寫對象的狀貌、情態描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、環境描寫等），再現給讀者的一種表達方式。

3：抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象徵性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特徵。

4：說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形念老狀、性質、特徵、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。

5：議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。是議論文的主要表達方式。
五種表達方式，作為文章的形式要素，一定要為內容表達服務。一定的內容採用不同的表達來寫作，可產生不同的效果。

5. 寫作方法有哪幾種

常見的寫作方法主要有懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應、懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應等。

寫作方法有哪幾種 一般分為幾類

1寫作方法主要有什麼
寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧），常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

2寫作手法包括什麼
寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。

表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。

寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應、對比等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。

修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。

6. 文章的寫作手法有哪些

寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。表達方式主要有記敘（敘述）、議論、抒情和說明等方法，而寫作手法主要包括托物言志（托物喻枯銷人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情等。修辭手法主要包括比喻、排比、誇張、借代、反問、設問等。

修辭手法是我們在寫文章時對自己所使用的文沒芹游字進行修飾、加工、潤色等，提高文章語言的表達效果。

其實表達方式主要針對是文章的內容，而且寫作方法針對的是文學作品寫作的技巧，修辭手法是針對語言修辭效果而言。

7. 文章的寫作方法有哪些

                                     文章的寫作方法有幾種？
1、第一人稱敘事法
【特點】
由於文章的內容是通過「我」傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是「我」活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。
2、第三人稱敘事法
【特點】
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。
3、順敘法
【特點】
順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法
【特點】倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
5、插敘法
【特點】
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘；有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補敘法
【特點】
補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
7、分敘法
【特點】
分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。
8、詳敘法
【特點】
詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
9、略敘法
【特點】
略敘的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用於文章的開頭和結尾；與中心思想關系一般的部分；人所共知的部分。
10、直接抒情法
【特點】
直接抒情可以使感情表達得朴實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
11、間接抒情法
【特點】
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。採用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
12、先敘後議法
【特點】
先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
13、先議後敘法
【特點】
採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。
14、夾敘夾議法
【特點】
夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。採用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
15、以物為線索
【特點】
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。
16、以人為線索
【特點】
以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。
17、以思想變化為線索
【特點】
這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。
18、以中心事件為線索
【特點】
主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。
19、寫生法
【特點】
學習畫畫，要從寫生、素描學起；學習書法要從描紅臨帖練起；學習狀物也需從寫生素描練起。我們作文時，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅實的基礎。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間後兩邊，或先兩邊後中間，或先整體後部分，或先部分後整體。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。
20、轉動法
【特點】
採用轉動法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要准確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉換物品的方向時，要用方位詞標明。此外要有詳有略，能反映物品特點的一面要詳細描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
21、剝筍法
【特點】
有些物品結構比較復雜，光用轉動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結構描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外，要有重點地介紹物品的結構。
22、擬人法
【特點】
把動物比擬成人要注意找出動物的特徵與人相似之處，並進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然後找出局部相似之處。這樣，我們讀了以後才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想像。把動物比擬成人，也用於動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想像動物動作的目的。
23、化動法
【特點】
想像物品的動態要與靜態描寫相結合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態轉入想像動態或從動態轉入想像靜態，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想像的物品動態要符合物品的特點，使人讀了可信。
24、說明法
【特點】
採用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質地；有的部分，可以說明它的特點；有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。
25、運用「五覺」法
【特點】
眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。採用「五覺」法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。
26、借物抒情法
【特點】
借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄託於對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找准物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感情有所依託。
27、托物言志法
【特點】
採用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」，「物品」與「感情」的內在聯系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意願。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。
28、物品自述法
【特點】
物品自述法是採用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意准確地把握物品的特徵，做到人格化後的物品既體現了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。
29、遠眺近看法
【特點】
建築物可以遠眺，也可以近看。遠眺建築物，可以得到建築物整體印象，看法楚建築物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建築物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建築物時，把遠眺和近看的結果結合起來寫，可以使讀者對建築物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。
30、內外結合法
【特點】
從外面看建築物，主要了解建築物的輪廓，使讀者對建築物有一個完整的印象。從內部看建築物，主要了解建築物的構造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建築物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從內部觀察建築物要細致，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。採用內外結合法描寫建築物，要注意採用比喻、擬人等修辭法。
31、移步換形法
【特點】
採用移步換形的方法描寫建築物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建築物進行多方面的觀察描寫。同一個建築物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此採用移步換形法描寫建築物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建築物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊塗了。其次，採用移步換形法描寫建築物時，一定要抓住建築物的最主要的特徵來寫。如果採用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
32、說明介紹法
【特點】
採用說明介紹法描寫建築物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。採用說明介紹法描寫建築物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以後，文章要返回到描寫建築物上來，並與前文銜接。文章從描寫建築物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建築物要有過渡詞或過渡句。
33、環境襯托法
【特點】
周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說「萬綠叢中一點紅」。對建築物周圍的景色進行適當描寫，建築物就顯得突出。描寫建築物周圍景色的目的是為了突出建築物，因此描寫景色時要能襯托建築物的特點，切忌離開建築物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建築物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便於讀者了解建築物的位置。
34、彩筆描繪法
【特點】
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。採用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。採用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。
35、遠近結合法
【特點】
同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。採用遠近結合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。採用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣文章才能條理分明。
36、時序變換法
【特點】
植物各個部位的形態和顏色是隨著季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來，同時把前後有關的情況交代清楚，就等於在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。採用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察，並記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取捨，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。
37、生長變化法
【特點】
植物總是要生長的，一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內，通過閱讀，了解植物生長的全過程。採用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來；其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程；此外要注意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。
38、展開聯想法
【特點】
我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同；我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似；我們看到冰在雪地中鬱郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質上有相似之處。採用聯想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想像。要提高自己的聯想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經常訓練，使自己有豐富的想像能力。
39、突出重點法
【特點】
植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。採用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。
40、對照比較法
【特點】
俗話說：「不見高山，不知平地。」事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較；一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。採用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。採用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。
41、贊美頌揚法
【特點】
各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。採用贊美頌揚法首先要對植物的能聯想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，並以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。
42、靜態素描法
【特點】
動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態素描法就是把動物靜態時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。採用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什麼不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當的比喻。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。
43、總分結合法
【特點】
採用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的「靈活」，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀後顏色，或先中間後兩邊，一定要有條理。
44、特徵舉例法
【特點】
採用特徵舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然後舉具體的例子加以證實。採用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。
45、特徵說明法
【特點】
採用特徵說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特徵，再說明它的作用，或說明為什麼具有這一特徵。接著採用同一方法逐一介紹動物的其他特徵。採用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據，不能採取想當然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。
46、重點突出法
【特點】
採用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意採用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。採用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過；有的則內寫主要特點，不寫次要特點。
47、成長變化法
【特點】
用成長變化法描寫動物，要注意把動物從小到大整個過程中的幾個主要階段寫下來，不能採用寫流水帳的方法。描寫動物成長過程中的幾個主要階段時，要注意把前因後果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫明其妙。動物的成長過程是一個漫長的過程，因此採用這種方法描寫動物，要注意系統地觀察，要不意識地寫系列觀察日記，把觀察結果寫下來。最後，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動物成長過程的文章。
48、實驗證明法
【特點】
採用實驗證明法首先要找出動物的一些鮮為人知的特點及習性，然後通過實驗來證明動物確實具有這方面的特點和習性。在記敘實驗的過程時，要把實驗的方法、經過、結果有條理地寫下來，這樣才能使讀者信服。這一類作文一般按提出問題---進行實驗---明白道理的順序寫。
49、群體描寫法
【特點】
描寫一群動物，最要緊的是有詳有略，詳略得當。要選擇具有特色的動物，重點觀察，重點描寫，其它的或者概括地寫，或者略寫一筆，要做到選材典型，重點突出。對重點描寫的動物，要抓住它的形狀、顏色、動作，進行具體的描繪。對略寫的動物，可抓住某一方面略提一下。描寫一群動物，切忌面面俱到。
50、現場目擊法
【特點】
採用現場目擊法描寫動物，要把觀察的地點交代清楚，這樣讀起來具有真實感。由於現場目擊是以作者的觀察視點作為寫作的出發點，因此，描寫時不強求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫的內容，做到突出重點。採用現場目擊法描寫動物，要注意在敘述過程中交代清楚哪些是親眼見到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學性。
修辭方法有哪些
一、修辭修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得准確、鮮明而生動有力。
1．掌握並學會運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問，對引用、對比、借代、反語也應有所了解。
2．能簡要分析修辭方法在具體語言環境里的表達效果的作用。
二、應掌握的幾種修辭方法
1．比喻
根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。
2、 擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。
3、 誇張：對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4．排比把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
5．對偶字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括、易於記憶，有音樂美感。對偶的種類有三種；正對、反對、串對、
如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(正對)
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（反對）
6．反復為了強調某個意慧思，某種感情，有意重復某個詞語或句子。反復的種類：連續反復和間隔反復。連續反復中間無其他詞語間隔。間隔反復中間有其他的詞語。
7．設問為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。
8．反問無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
9．引用引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
10．借代 用相關的事物代替所要表達的事物。借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體。
11．反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
三：學習修辭應注意的幾點問題
1．不要把有「像」、「好像」的句子都看成比喻句。多數情況下，『像「、「好象」、「彷彿」表示比喻，但是要注意以下幾種情況不是比喻：
（1）表示比較的。他長得很像他哥哥。

寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語等

8. 文章的寫作手法有哪些一般有哪幾種

文章常見的寫作方法有5種，分別是托物言志、夾敘夾議、欲揚先抑、首尾呼應、設置懸念等，具體介紹如下：

1、托物言志：是指作者運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。因此作者必須置身於現實生活之中，在對某一特定事物的特徵或特性進行觀察、體驗、比較、玩味的基礎上，進而准確地揭示出所詠之物的品性或品行。

2、夾敘夾議：它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進行分析、評論。這種寫作方法筆法靈活多變，生動活潑，還可以起到總起、提示、過渡和總結等作用，而且能直接揭示所寫對象的意義。

3、抑揚：指的是在同一表達過程中，對特定的描述對象進行「揉直使曲、疊單使復」的褒貶或渲染，使所描述對象的某些方面前後形成反差，從而欣起波瀾，收到強烈藝術效果的一種藝術手法。

有抑有揚就有跌宕、曲折，使藝術作品搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強作品的藝術效果。抑揚一般可分為先揚後抑、先抑後揚、未揚先抑、揚中有抑、揚中有揚、明揚實抑等幾種。在運用抑揚這一藝術手法時，一定要顧及所描述對象內在和外在的特徵，注意抑揚的比重。

4、首尾照應：文章的開頭與結尾所表達的意思相同，可以更強烈地突出中心，使文章結構更加嚴謹，更好地抒發作者的思想感情，同時也留給讀者想像的空間。

5、設置懸念：在文章的某一部分設置一個疑問或矛盾沖突，以

9. 文章寫作手法有哪幾種

文章寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。

表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫、說明。

敘事方式：順敘法：順仔粗敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。

倒敘法：倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。而採用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；

二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章眉目不清。

10. 寫文章有哪些常用的寫作方法

最常見的六種寫作方法包括對比、襯托、欲揚先抑、借景抒情、首尾呼應和托物言志。

第一種方法：對比

對比就是比較的意思，是將具有明盯高顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行比較的表現手法。比較是將對立的意思和事物，或者將事物的兩個方面進行比較，使讀者在比較中明確好壞，辨別是非。

第二種方法：襯托

為了強調主要的東西，用類似的東西和相反的東西來襯托，這種烘雲托月的修辭手法被稱為襯托。使用襯托手法，可以強調主體，渲染主體，使形象鮮明，給人以深刻的感覺。

第三種方法：借景抒情

以強烈的主觀感情描寫客觀的場景，將亮談自己想表達的感情、表達的自己的心情寄託在這個場景中，通過描寫這個場景來表達，這個表達方式叫借景或借物表達。

第四種方法：收尾呼應

寫作方法之一是在文章前後解釋一個意思，或者覆蓋它，覆蓋它的第一部分，並相互照顧。因此，也稱為對照。

等等……寫作方法很多，如果您感興趣的話，可以搜索「像敬則碰解密魔術一樣揭秘網路營銷推廣技術、技巧」全套文檔中的《1.深度解密一：快速寫出吸引人關注和轉發的營銷型文案和文章》，通過公式法去寫各種營銷文章。