小升初有哪些學習方法

㈠ 求小升初的學習方法

小升初的學習小竅門一：學習習慣要好，這是這了打好基礎，上課時的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識，課後及時鞏固，讓學到的內容得到良好的消化。

小升初的學習小竅門二：業余時間可以歸納總結一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習題，這樣會對相關的知識更近一步的提高。

小升初的學習小竅門三：不要把學習當做是一種壓力，要當它是一種樂趣，學累了，可以看一些有趣的數學、英語故事，如此不但精神得到了放鬆，而且從故事中還能得到一些有關學習的啟發。

小升初的學習小竅門四：要隨時找到自己身上的欠缺，向其他學生借鑒一下優點，使自己不斷提高。

小升初的學習小竅門五：如果在學習上發現不足，應及時改正，並且不要一遇到困難就去問其他人，要學會獨立思考。

小升初的學習小竅門六：在緊張的學習下，同時應當適當調節一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體，還鍛煉了思維，最重要的是使心情放鬆了。

㈡ 小升初有什麼高效的學習方法

作為一名教師，給各位分享幾個方法：先宏觀分析各科知識點，微觀進行重點復習。小學階段重點科目就是語文數學和英語，先和孩子一起分析各個科目的知識點，看孩子哪些知識點掌握的好，哪些知識點比較薄弱，不扎實。孩子掌握的牢的知識點一帶而過，復習一遍就可以了。不扎實的知識點進行重點復習，最好做點配套練習加以鞏固。一遍復習下來孩子的自信心會大大增加。會給後面進入總復習奠定一個比較好的基礎。

英語方面需要要掌握聽、說、讀、寫。孩子課本上的課文必須全部掌握，包括閱讀，老師要求的背誦，默寫，聽寫。以及和課文配套的練習也應該全部做一遍。只要這些孩子全部掌握了，基本沒有太大問題。孩子如果有興趣可以閱讀一些小學生的英語報紙。閱讀能力到初中的學習中尤為重要。可以多加練習。

㈢ 小升初有哪些復習方法

小升初復習重點小升初總復習計劃小升初復習方法全攻略。小升初是每一個學生和家長都非常重視的事情，小升初考試成績優秀可以去一個好的中中學，為以後自己的的發展打下良好的基礎，那麼小升初總復習應該如何進行呢?小升初復習重點三好網為大家解答。

一、知識全面很重要

小升初試卷的考查一般設置很廣泛，通常題量較大，題型較豐富。這一點不同於杯賽試卷，一般杯賽試卷題量較少，通常12-20道題，一套試卷基本上平均15道題左右;題型也比較單一，一般以填空題和解答題為主。小升初由於是選拔性考試，要對考生拉開梯度，所以題量很大，從簡單題到中檔題到復雜題，難度逐漸拉開梯度，一般題量在30道以上;題型有填空題、選擇題、判斷題、解答題、操作題等等不一，從小題到大題，分數不一，拉開區分度。

也就是說，小升初試題更像高考，題目設置很全面，不像杯賽題，杯賽題可能會含一定的運氣成分在裡面，得分大起大落比較嚴重。那麼，准備小升初，奧數知識是否全面就顯得非常重要了。這一部分知識你學過，就得分，沒學過，就乾瞪眼也沒轍。

小升初奧數的知識版塊，按照考試的頻度可以分成七大版塊：計算、應用題、數論、幾何、計數、行程、組合。在每一個版塊之下，又會有邏輯的細分為幾個專題。咱們之前講課的次序就是按照相似的三課構成一個單元授課的，老學員們在開始六年級小升初的課程時就會顯得很省力。

第一輪單元化精細學習

三年級-五升六暑假課程

第二輪總結性全面復習

六年級秋季和寒假課程

第三輪全真式模考講評

六年級春季課程

這是咱們的三輪奧數課程學習的過程，目前五年級老學員正處於第一輪單元化學習的尾聲，五升六的暑假主要是數學思想和方法課，之後的六年級秋季和寒假開始第二輪總結復習，第三輪復習會採用全真模考題+講評的方式，模擬環境，查漏補缺。

二、重點突出更重要

什麼叫重點突出的復習呢?因為復習不同於之前的每課學習，每課的學習可以把所有類型題目基本面面俱到。而復習，不可能再把所有題目再講一遍，時間是不允許的，也沒有必要。

重點突出的復習是將之前的知識點形成邏輯體系，讓學生在高層次上有個總體認識，把之前的知識碎片聯系起來，這樣就會有一種高屋建瓴、恍然大悟的感覺。

再者，小升初考題對於低年級和高年級的知識考查可能性較小，重點突出的復習主要偏重與高年級的知識。這個原因很容易理解，和高考一樣，高考的考題要把所有版塊都涉及到，但考題數量有限，所以肯定考有代表性的知識。小升初也如此，考題有限，同樣的知識版塊，一定以高年級知識考題為主。比如考應用題版塊，一定是以高年級的濃度問題、經濟問題、工程問題等為主，低年級的和差倍問題、年齡問題等相對來說考查的可能性就較小。

三、熟練運用最重要

做到了知識全面、重點突出還是不夠的，最關鍵的是不是能熟練的運用。如果考試時知道這個題是屬於哪個知識點，但是忘記了公式是什麼，方法怎麼使，也肯定是干著急。

所以，同學們六年級在進行總復習的課程中，一定要多練習，老師布置的練習一定要認真做，錯的地方一定要按時改正。很有可能小升初就有咱們練習過的原題或類型一樣的題目。這個之前已經說了，小升初的考題比杯賽題要基礎，所以考到原題的可能性非常大。

如果真的考到原題，而你當初沒有認真做，考試的時候真是遺恨終生啊;如果真的考到原題，而你當初做錯了沒有及時改正，仍然按照錯的方法做了，真是後悔都來不及了。

㈣ 孩子小升初階段該怎麼學習

對於小升初，每個城市、每所學校的具體情況可能有所不同，有的初中可能需要考試爭取入學資格。對於家長的選擇，在此不做任何評價，畢竟每個人家庭做出的決定，都是出於自己的考量，都值得尊重。

我女兒是17年9月升入初中的，假期我給她報了數學和英語的銜接班。因為就讀的是我們當地一所比較有名的公立校，節奏相當緊湊，沒有所謂的開學適應期，戰斗直接打響。從這學期的觀察來看，這個銜接的選擇是相當正確的。

以上是我的建議，希望能夠幫助到你。如果需要進一步交流，歡迎私信給我。

㈤ 小升初應該怎麼學習

個人認為幼升小學習英語最難，那麼幼升小如何有效提高孩子英語學習能力，英語既然姿枝是語言學科，自然離不開它所固有的學習方法：多聽，多讀，多說，多寫。根據自己學習的特點和自己在哪些能力方面欠缺，跡慶敏平時應該抽出一定的時間進行強化訓練!

一、幼升小注重培養閱讀習慣

幼升小」階段的兒童單詞認知量非常有限，在這個階段，相比單純追求短期擴大詞彙量，更重要的是培養閱讀興趣和英語語感。不論中文還是英文，良好的閱讀習慣和能力是形成終生學習習慣的前提，是學習所有知識的基礎。對於英語學習來說，大量閱讀符合語言學習規律，讀得越多，語感越好，知識面越廣。只有通過前期大量的語言輸入，小朋友才能內化，進而達到說和寫的輸出目標。

二、循序漸進學習法

根據少兒英語教育專家研究發現，如果沒有良好的英語學習環境，英語學習還是要靠日常的積累。想讓孩子把英語學好，個人建議，家長要堅持讓孩子上課、認真完成英語作業，平時多跟孩子進行簡單的英語交流，另外在整個學習過程中還要學會鼓勵孩子，培養孩子開口說的自信，積極的引差碼導孩子了解語言背後的文化及知識。

三、找孩子喜歡的

家長在選擇培訓班的時候，應該仔細衡量一下培訓班的師資、課程等因素，冷靜對待，了解這家培訓班到底適不適合孩子，然後在找適合自己的孩子的少兒英語培訓機構。

四、外教選擇不能太隨意

很多家長都意識到外教的重要性。但是外教來到中國之前的教學經歷、受教育程度等導致了如今外教素質的良莠不齊，因此，英語學習的過程中首先要找到一個能夠激發孩子興趣，發音比較標准，有著豐富教學經驗的老師。在給孩子選擇少兒英語培訓機構的時候，建議家長親自帶孩子試聽，試聽過程中了解一下外教是否具備英語教學的素質，還有外教能不能根據孩子自身學習情況制定英語課程。

五、創建家庭教育環境配合

好的幼升小英語培訓機構能夠給予孩子專業的指導，在孩子的英語學習中扮演著重要角色。但這並不意味著家長就可以做甩手掌櫃。孩子的英語輸入需要一個持續的過程。除了課堂學習，家長需要配合在日常生活中為孩子營造英語學習環境。

㈥ 小升初如何快速提高成績

小升初銜接怎麼快速提高成績

在小學教育階段,孩子們習慣了在父母和老師的監督下學習,他們很難適應自主學習。處於小升初階段的時候，應該幫助孩子盡快適應中學生活。下面就來說說小升初銜接怎麼快速提高成績。

1、培養復習的習慣。為了不耽誤孩子在適應階段的學習，最好是讓他們參加輔導班，以便幫助孩子過渡階段初中的課程。

2、父母可以花一定的時間來幫助孩子完成他們的家庭作業,也可以做一些有趣的練習。這樣能夠培養孩子的學習興趣,同時防止出現大量的作業。

3、准備錯題本，幫助孩子及時糾正。孩子做錯題目是經常發生的事情，這也是引導孩子改正錯誤的一個好方法。給孩子准備一個特別的筆記本，每次在作業或考試中犯錯時，讓他們把問題抄在上面，然後用正確的方法再做一遍。分析出現錯誤的原因，是因為沒有復習還是粗心大意造成的。

用紅色標出錯誤地方之後，過一段時間再和孩子一起整理錯題，總結錯誤的類型，看看哪些部分是最容易出錯的。從而對孩子的學習狀態有一個清晰的認識，這樣才能有針對性地指導孩子。

4、做閱讀筆記和摘抄。在做閱讀筆記時，主要包括以下幾個方面:(1)摘抄書名、作者(2)摘抄好詞好句(3)記錄主要人物和內容(4)在書中注釋(5)大綱。

一開始，父母和孩子一起閱讀一篇文章，找出文章的主旨，並逐漸讓孩子獨立完成。

不要限制孩子的閱讀。讓孩子根據自己的興趣來選擇，家長可以做出推薦。只要孩子堅持下去，就會發現孩子的材料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步。

5、使用參考書。在學習中，參考書是學生的「利器」。對於初中生來說，重要的是要學會查字典。需要能夠快速、准確地查找出生字在字典里的意思,以及選擇合適的意義來解釋這個詞的上下聯系。

6、掌握閱讀步驟和方法。當孩子掌握一定數量的漢字後，可以逐步掌握閱讀的一般步驟:理解課文大意，劃出生詞和好句;利用參考書和語境語言環境相結合的方法識別文字，解釋詞語，明確文本的意思等等。