音叉怎麼使用方法

㈠ 如何使用音叉給小提琴調音

輕擊音叉，聽到的就是A音，以此音為基準先調A弦(2弦）。然後以A弦的音高為基準，AD（2、3弦）同時彈奏，聽起來兩個音比較和諧就OK了。其他弦的調法同此，不同的只是G弦以D弦的音為基準，而E弦還是以A弦的音為基準。如果音準相差不大的時候可以用微調。

㈡ 如何使用音叉檢查聽力

音叉是呈「Y」形的鋼質或鋁合金發聲器，音叉檢查在鑒別耳聾性質——傳音性聾或感音性聾方面，是一種簡便可靠的常用診查方法。 音叉檢查法是鑒別耳聾性質最常用的方法，常用C調倍頻程五支一組音叉，檢查時，首先擊動音叉臂的上1/3處，且不可用力過猛或敲擊台桌硬物，檢查氣導時應把振動的音叉上1/3的雙臂平面與外耳道縱軸一致，並同外耳道口同高，距外耳道口約1cm左右，檢查骨導時則把柄底置於顱面。使用音叉檢測聽力時，首先要保證身處的環境安靜，且注意力要集中。

㈢ 怎樣使用音叉檢查聽力

音叉是呈「Y」形的鋼質或鋁合金發聲器，各種音叉可因其質量和叉臂長短、粗細不同而在振動時發出不同頻率的純音。音叉檢查在鑒別耳聾性質——傳音性聾或感音性聾方面，是一種簡便可靠的常用診查方法。

臨床聽力檢查多用C 調倍頻程五支一組音叉，即C128Hz、C1256Hz、C2512Hz、C31024Hz、C42048Hz，其中以C1 和C2 最為常用。

檢查時擊動音叉叉臂的上1/3 處，每次敲擊用力應保持相對恆定，勿用力過猛，否則可產生泛音，甚至損壞音叉，而聲音持續時間並不延長。在做氣導檢查時，音叉應距外耳道口約1cm，兩臂的上1/3均應處於外耳道的延長線上，慎勿觸及耳廓和鬢發。檢查骨導時則以柄端直接貼緊皮面。常用的音叉檢查方法有：

（1）任內試驗：為對比受試耳氣導聽力和骨導聽力的試驗，故又稱氣骨導對比試驗，簡稱RT。方法：將振動的音叉柄端先抵在受試耳乳突的鼓竇部位，至受試耳聽不到時，立刻測同側氣導聽力，受試耳通過氣導又重新聽到聲音，示氣導＞骨導（AC ＞ BC），為陽性（R+），表示正常耳或感音神經性聾。聽力正常者，C2512Hz音叉測試時，氣導較骨導長2 倍左右。反之，若骨導時間長於氣導時間（BC ＞ AC），為陰性（R-），表明受試耳有傳音性聾。氣、骨導時間相等（AC=BC），為R±，示有傳音性聾或混合性聾。

（2）韋伯試驗：比較受試者兩耳的骨導聽力的試驗方法，又稱骨導偏向試驗，簡稱WT。將振動的音叉放在受檢者頭、額部中線的一點上，也可置於兩側第一上切牙之間，讓受檢者指出那一耳聽到的聲音較響。如偏向（W →）自覺聽力較好的一側，示對側耳有感音神經性耳聾；若偏向自覺聽力較差的一側，示該側有傳音性聾。

若雙耳聽力正常或兩耳聽覺損害性質相同、程度相等，則無偏向（W ↑）。

（3）施瓦巴試驗：此為對比受試耳和正常耳骨導聽力的方法，又稱骨導對比試驗，簡稱ST。用音叉先試受試耳骨導，至受檢者聽不到聲音時，立即測檢查者正常耳的骨導，若檢查者仍能聽到聲音，為施瓦巴試驗縮短（S- 縮短），示受試耳為感音神經性耳聾。若受檢耳聽不到聲音時，檢查者也聽不到，則應顛倒其順序依上法再試，若受檢耳骨導時間長於正常耳，為施瓦巴試驗延長（S- 延長），示受試耳為傳音性聾。

（4）蓋來試驗：為試驗鐙骨是否活動的方法，又稱鐙骨活動試驗，簡稱GT。先將振動的音叉置於受試耳乳突部，用波氏球或鼓氣耳鏡抵緊外耳道口加壓，若鐙骨可活動，則向外耳道內加壓時，骨導音減弱，壓力復原，則聲音隨之增大，是為蓋來試驗陽性（G+）；若鐙骨固定，則骨導音無變化，為蓋來試驗陰性（G-）。此法在耳硬化症及中耳先天畸形及鼓室硬化症的診斷和鼓室成形術前測試聽骨鏈功能等方面均有重要意義。

㈣ 音叉振動乒乓球實驗使用方法

（1）本題中音叉正在發聲，乒乓球接觸後會被彈開，說明了音叉是振動的，因此本實驗用來探究聲音產生的原因．
（2）發聲的音叉在振動，當與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起；藉助乒乓球的振動來觀察，把音叉的微小振動放大成乒乓球的振動，這種探究方法就是「轉換法」；
（3）①改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動刻度尺，此時刻度尺的振動的幅度是相同的，但由於鋼尺伸出桌面的長度不同導致鋼尺振動的頻率不同，則這樣做的目的是為了探究音調與物體振動頻率的關系．
②鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，長度不變，則振動的頻率就不變，即音調不變；輕撥與重撥，鋼尺的振動幅度變化，鋼尺發出聲音的響度不同．因此是探究響度與振幅的關系．
故答案為：（1）聲音是由物體振動產生的；
（2）把音叉的微小振動放大，便於觀察；轉換法；
（3）音調與物體振動頻率的關系；響度與物體振幅的關系．

㈤ 怎樣使音叉的聲音聽起來很清晰

  音叉檢查為判斷耳聾性質的常用方 法。多選用頻率為256或512的C調音叉，其方法有以下 幾種。① 氣導骨導比較試驗（任內試驗）。為同側耳的氣導和骨導聽力之比。將振動的音叉柄端置於受檢側乳突部（即 鼓竇處），待病人聽不到聲音時，立即將音叉的兩臂放於距 外耳道口約1厘米處，音叉振動方向與外耳道長軸一致。
  正 常人仍能聽到聲音，其能聽到聲音的時間為放到乳突都能 聽到聲音時間的一倍左右，即氣導> 骨導，稱任內試驗陽性 (正常），反之為陰性（傳導性耳聾）。神經性耳聾雖為陽性， 但氣導與骨導均縮短。② 顱骨正中骨導偏向試驗（韋伯爾試驗）。同時比較雙 耳的骨導聽力，適用於一側耳聾。
  將振動的音叉柄端，置於 顱面中線上任何一點，詢問病人聽到的音響偏於何側，若偏 向病側或病較重側，為傳導性耳聾，如偏向健側或較健側， 則為神經性耳聾。兩耳音響相等者，為正常。③ 骨導比較試驗（施瓦巴赫試驗）。比較檢查者（其聽 力應正常）和病人的骨導聽力。
  將振動的音叉柄端置於病 人的乳突部，待聽不到聲音時，立即移至檢查者乳突部，若 聽不到再將音叉振動後，置於檢査者乳突部，至聽不到時， 迅速將音叉柄端置於病人乳突部若聽不到，則示病人骨導 聽力正常。若為傳導性耳聾，病人骨導延長，而神經性耳聾 則病人骨導縮短。
  ④ 蓋萊試驗。用以檢查鐙骨足板是否固定。用鼓氣耳 鏡的窺耳器緊塞外耳道，然後取頻率為256的C調音叉，振 動後將柄端置於乳突部，同時間斷地將鏡上橡皮球一捏一 放，如鐙骨足板活動正常，則病人聽到的聲音有強弱相間的 變化，此時記錄為陽性，示鐙骨足板動度正常。
  若病人聽不 到聲音的變化，則為陰性，可見於耳硬化症、重度中耳粘連或鼓室硬化者。

㈥ 音叉式液位開關的使用方法

SU/LS-YC型音叉式液位限位開關是一種通用型的液位限位開關。
音叉由晶體激勵產生振動，當音叉被液體浸沒時振動頻率發生變化，這個頻率變化由電子線路檢測出來並輸出一個開關量。
「音叉式液位限位開關」又被稱作「電氣浮子」，凡使用浮球限位開關和由於結構、湍流、攪動、氣泡、振動等原因不能使用浮球液位開關的場合均可使用「音叉式液位限位開關」。

主要特點：
適應性強——被測物料不同的電參數、密度對測量均不產生影響。結垢、攪動、湍流、氣泡、振動、中等粘度、高溫、高壓等惡劣條件對檢測也無影響。
免於維護——由於音叉限位開關的檢測過程由電子電路完成，無活動部件，所以一經安裝投運便不需要維護。
不需調校——由於音叉限位開關的檢測不受被測介質電參數及密度的影響，所以無論測量何種液體都不需現場調校

㈦ 音叉如何使用方法

用音叉取「標准音」是鋼琴調律過程中十分重要的環節之一。它的重要性在於關繫到一台鋼琴各鍵音處在什麼音高位置上。從聽覺調律的順序來看，首先就是確定標准音；其次，以該標准音推導出基準音組各鍵音；再其次，以基準音組各鍵音為標准推導出其餘的各個鍵音；最後，又以基準音組各鍵音的音高，檢驗其餘的各個鍵音的音高。無疑，這充分說明了確定標准音的重要性。音叉取音就是確定標准音的過程。當今世界上採用的各種調律法，標准音均設置在37A鍵音，已成為國際慣例。音叉取（37A）音的方法有二種：一是同度取音法；二是八度取音法。下面分別介紹這兩種方法。

同度取音法（步驟與概述）：

第一步准備階段 首先用止音工具（一般使用止音呢條把基準音組各個鍵音同音弦組左右弦全部止住）止住37A鍵音同音弦組的左弦或者右弦。隨後調整另外兩根沒有被止住的其中一根弦，將兩弦音調平，無拍。

第二步，判斷37A的音高 以37A-33F下行大三度調整33F。由於37A-33F大三度是寬音程，因此33F應少許低一點（即為負拍）。37A-33F拍音的速度，聽覺上要能夠分辨，並記住。接著取一支所要求音高的音叉（440Hz、438Hz、442Hz ……）或者將電子音叉定在所需的音高上，同時彈響33F和敲響音叉或者打開電子音叉，將產生的拍音的速度與37A-33F的拍音速度比較。如果音叉-33F的拍音比37A-33F的拍音速度快，說明37A偏低；反之，則偏高。

第三步用37A與音叉的拍頻調整37A音高 已知37A鍵音偏低或者偏高後，同時彈餉37A和敲響音叉，記住它們的拍音速度。接著，以此拍頻為標准調整37A同度。即，將37A其中的一弦音調高或者調低，並獲得相同的拍音速度。隨後，把另一個弦音與前者已調高或者調低的弦音調平。

第四步確認37A音高 從前三步可知音叉取音為「間接取音」，其正確與否還需要進一步確認。將37A邊弦用止音工具止住後，同時彈響37A和敲響音叉，判斷是否有拍音。無拍為正確。如有拍音，按下一步進行。

第五步再次判斷37A的音高 用33F-37A與33F-音叉進行比較。如前者比後者的拍音速度慢，說明37A偏低；反之，則偏高。

第六步37A微調 以33F-音叉的拍音速度為標准，又由33F-37A上行調整37A，獲得相同的拍音速度。再次用33F-音叉與33F-37A進行比較，確認它們的拍音速度。拍音速度相同時為正確。至此，同度取音完成。

八度取音法（步驟與概述）：

第一步准備階段 用止音工具把33F、37A、49A鍵音的同音弦組的左右邊弦止住，只留中弦。隨後，由49A-37A下行八度調整37A，無拍。

第二步判斷37A的音高 （方法與同度取音法相同，省略）

第三步調整37A音高 已知37A偏低或者偏高後，同時彈響37A鍵音和敲響音叉，分辨出並記住它們的拍音速度。隨後，以此拍音速度為標准，由49A-37A下行八度將37A調高或者調低。即，音叉-37A的拍音速度與49A-37A的拍音速度相同。接著，再37A-49A上行八度調整49A，將兩音調平，無拍。

以後的步驟與同度取音大致雷同（省略）。

音叉取音在操作過程中應注意的事項：

（1）無論是同度還是八度需要調平時，一定要調整得無拍、純凈。確認時，盡可能將琴音延長，這樣有助於聽覺的判斷；

（2）假定33F-37A的拍音速度時，不宜過快，一般不超過7拍/秒。這樣有助於拍音速度的分辨和模仿；

（3）為使所取得的標准音37A穩固，不至於在之後的調律過程中跑音，擊鍵定要充分。當然還需嫻熟的操扳技術與之相配合；

（4）為能獲得音叉較大的音量，敲響音叉後，可把音叉的握柄頂端放在鍵盤底板的背面，以產生共鳴。

㈧ 音叉怎樣使用/

輕輕敲一下，放到耳朵旁聽

㈨ 各位大大有誰知道"音叉"是如何使用的音叉還有什麼作用

音叉是呈「Y」形的鋼質或鋁合金發聲器，各種音叉可因其質量和叉臂長短、粗細不同而在振動時發出不同頻率的純音。音叉檢查在鑒別耳聾性質——傳音性聾或感音性聾方面，是一種簡便可靠的常用診查方法。

用音叉取「標准音」是鋼琴調律過程中十分重要的環節之一。它的重要性在於關繫到一台鋼琴各鍵音處在什麼音高位置上。

在教學中，音叉可以用來演示共振。

敲擊音叉，採集聲波波形圖。試驗發現：輕敲音叉，音叉振幅小，波形圖的幅度小，這時音叉發出的聲音也小；重敲音叉，音叉的振幅大，波形圖的幅度大，這時音叉發出的聲音也大。說明：響度跟音叉振動的振幅有關。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。

㈩ 請問音叉如何使用

帶在耳朵上 把另一面放在 病人的 胸口商 聽他心率齊不齊