感統訓練具有明確的目的性，針對孩子感覺功能發展不良的感官，通過有計劃、有組織的科學訓練，給本體覺、前庭覺、觸覺、聽覺、視覺等帶來豐富的感覺刺激，強化孩子的語言、學習、人際交往、情緒控制、肢體協調等方面的能力，下面將具體訓練方法分為五個方面。
一、本體覺感統訓練方法
本體感訓練可側重進行手指小肌肉的精細運動、培養生活自理能力、球類運動等，具體方法如下：
1、精細運動：根據孩子的年齡、能力，可自行設計抓、捏、扔等游戲，如捏橡皮泥、投球、擺積木等，鍛煉控制手部力量；
2、生活自理能力：讓孩子自己進行洗臉、吃飯、穿衣、系鞋帶等；
3、球類運動：較小的孩子可以在家拍皮球，大一些的孩子建議選擇羽毛球、籃球等肢體活動較大的運動。
二、前庭覺感統訓練方法
前庭主要掌握人的平衡感和信息處理能力，前庭感統訓練需要通過前後、上下、旋轉等有規律和無規律的豐富刺激，促進前庭系統的正常發育，可以藉助孩子比較感興趣的游戲和活動方式，例如玩旋轉木馬、跳蹦床、騎兒童腳踏車、滑滑梯、玩沙坑、盪鞦韆等活動，孩子參與訓練的積極性也會更高，在玩樂的同時得到能力提升。
三、觸覺感統訓練方法
觸覺感統訓練以強化皮膚、大小肌肉關節神經感應、調節大腦感覺神經的靈敏度為訓練目標，增加對皮膚感受的刺激，如溫度、重量、痛覺、癢覺等，同時鍛煉各部位肌肉的活動能力，通過擠壓、拉伸、碰撞等方式對關節進行訓練。對於剛出生的嬰兒來說，按摩和撫摸是促進寶寶觸覺發育最主要的方法，如果在孩子還小的時候做到足夠撫觸，能夠有效預防觸覺失調。
四、聽覺感統訓練方法
聽覺感統訓練一般不只是單純的對聽力進行訓練，大多情況下，孩子的聽、說、讀、寫是相互促進的，通過訓練聽覺辨別力、聽覺記憶力、聽覺排序力、聽覺理解力等方面開始進行。
1、聽覺辨別力：通過訓練聽到聲音的高低、大小、不同的音色，來增強聽覺的辨別能力，分辨聲音的方向；
2、聽覺記憶力：選擇孩子感興趣的內容，讓其進行仿說，如聽完立刻復述；
3、聽覺排序力：訓練孩子對事情的排序能力，如用先、後、才等表述說出通順的一句話；
4、聽覺理解力：通過改變聲音的大小、發出聲音的方位和距離，讓孩子判斷聲源的遠近和變化。
五、視覺感統訓練方法
視覺感統訓練方法主要訓練孩子准確接收視覺信息，並由大腦進行加工處理的能力，訓練方式主要分為視覺精度訓練、辨別力訓練、視覺記憶力訓練、視覺整合訓練等方式。
1、視覺精度訓練：訓練其主動、准確的分辨事物的能力，例如在相似的兩張圖片中尋找出不同的地方；
2、視覺辨別力訓練：例如區別同一系列圖片中，找出與其他不同類型的一個；
3、視覺記憶力訓練：包括符號訓練、數字與字母之間的記憶訓練；
4、視覺整合訓練：需要孩子對整體的物體進行觀察、整合，常見的訓練方式如拼圖。
㈡ 視覺感統失調訓練方法有哪些
網上經常爆出「媽媽輔導作業被氣哭」的新聞，而後台也有家長咨詢說，孩子寫作業的字總是東倒西歪的，有的時候偏旁部首顛倒，抄句子都能抄錯行，這是怎麼回事呢？去醫院檢測孩子視力也沒有問題。武漢優佳加老師告訴我們，孩子可能視覺感統失調了，今天就和大家說說視覺感統失調訓練方法有哪些。
視覺感統失調的表現除了上述所說的抄錯題目，偏旁部首顛倒之外，還有鞋子穿反、拼音b和d以及p和q混淆、上課注意力不集中、對於某些顏色過於痴迷、不能直觀評價長短或大小等。
視覺感統失調的原因是視覺神經與大腦直接的溝通出現障礙，視覺感統失調往往是視覺記憶功能差、分辨能力差、手眼協調能力差、視覺聯想能力差、視覺追蹤能力差。想要改善視覺失調，就要提升孩子視覺的這五大能力。下面介紹一些視覺訓練方法供大家參考。
一、找不同
分辨相近字，如「往」和「住」，「己」和「已」等。也可以採用相似的圖案，網上有很多「找不同」的圖片，由簡單到復雜，逐漸增加難度。能夠鍛煉孩子的視覺以及細節把握能力，也能夠鍛煉孩子的注意力。
二、丟接球
可使用大一點的橡皮球和孩子一起玩接球丟球游戲，開始可以用滾球的方式進行傳球，後面以彈跳的方式傳球，也可以逐漸增加距離以增加難度，促進游戲的可玩性。等孩子再長大一點，可以帶他打乒乓球、羽毛球等。該游戲主要改善孩子的手眼協調能力以及視覺追蹤能力。
三、挑豆子
在碗里放黃豆、豌豆、花生米等豆子，讓孩子進行篩選。初期可以使用石子、木塊等容易區分的物體，後期可以讓孩子用筷子進行篩選。主要是鍛煉孩子的視覺反應以及手部精細動作。
以上就是小編今天的分享了，還有格子圖案、不同顏色區分等方法都可以訓練孩子的視覺。各位家長可以靈活採取多樣的游戲方式，切記不可強迫孩子，讓孩子有抵抗情緒。也建議大家可以帶孩子到專業的感統訓練機構進行訓練。進行專業的感統訓練，就到武漢優佳加智能教育。
㈢ 感統失調該如何訓練呢
拋接球的作用及運用
1、雙手向上拋接球作用：
提高孩子手腕、手臂的力量，增強孩子視覺定位能力，注意力和控球能力。
2、雙手向上拋接球的運用：
讓孩子手心朝上抱球，然後用力把球向上拋，再接住拋出去的球。
3、延伸項目：
①向上拋球並拍手1次，接住球;
②向上拋球並連續拍手2次，接住球;
③向上拋球並連續拍手3次，接住球;
④向上拋球摸五官(耳朵，眼睛，鼻子等等)，接住球。
這樣的訓練針對程度好一些的孩子，可以增強孩子的節奏感和反應速度，提高孩子的視—動協調能力和注意力。
4、訓練這個項目時孩子會出現的一些問題：
①孩子手心朝上，不會用力;
②把球拋出去了，不能夠很好的接住;(不是拋高或低了，就是拋到別的方向了)
解決策略：
針對這二個問題，家長可以這樣做：從被動開始，家長的雙手扶住孩子的雙手，家長給孩子的手用力把球拋向上面(語言提醒「拋!」)，並輔助孩子接住球，這時候要用語言提醒孩子「接住!」。這樣反復的練習，可能孩子先學會接球，那 時就消退輔助接球。繼續這樣的練習，等到孩子有意識用力之後，再消退全部輔助。
像第二個情況，家長可以把手放在孩子的頭上方或找一個孩子感興趣的物品，放在孩子頭的上方，提醒孩子把球碰到那個物品或手上，這樣孩子就有了一個明確的方向和目標。再拋球時，就能夠有目的的拋了，反復進行強化孩子這個問題就會很快解決的。
這個兩個感統訓練項目的練習，都要遵循：被動——半被動——主動;這個過程!
在訓練中孩子還可能會出現其他的問題，如：孩子哭鬧，不願做，亂跑等等。這時候家長應該怎麼辦呢?
1、先不要急於去糾正孩子，先觀察孩子，找到原因之後，再根據原因找到解決的方法，自己解決不了的時候及時和指導老師溝通。(尤其是新家長)
2、訓練時孩子出現哭鬧的現象，家長要先冷靜下來，可以採用忽視法，等到孩子也靜下來再去給孩子繼續訓練。也可以採用引導的方法給孩子進行訓練，比如：讓孩子做他喜歡的項目來調節情緒。切記不能夠，在這個時候打罵孩子，這樣會給孩子造成很大的心理恐懼。
㈣ 感統失調的矯正方法是怎樣的
感統失調的校正方法，主要是在醫生的指導下進行一些平衡協調，還有運動動作的訓練。
感統失調往往也是多動症的一個原因，所以在多動症的治療過程中，也會有一些感覺統合失調的糾正的治療。醫生往往採用的是一些平衡木、球操，還有一些劃水一樣的動作，在醫生的指導下進行治療比較合適。
家長也可以在醫生的指導下，在家裡運用一些器具進行幫助恢復，可以做一些球操，用一些大大的球讓孩子趴在上面，進行四肢的劃水樣的運動可以有效的得到鍛煉。但是最好的還是去醫院，在一些器械的幫助下恢復可能會更快
㈤ 感統失調的孩子怎麼訓練治療
感統失調感統失調的全稱是感覺統合失調，也就是說，寶寶大腦在發育的過程中會有一個很小的障礙，屬於大腦功能失調，也有可能是學習能力不佳。感統失調的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體部位在協調上出現障礙，使很多優秀的方面無法發揮。
一般兒童在12歲以前，通過感統訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過了12歲就已經定型，不能改變，所以3-6歲的寶寶可以在感統訓練下矯正。所以，有些寶寶從小就很聰明，長大後就很普通了。
由於感統失調可通過葯物配合感統訓練來糾正，感覺統合失調包括觸覺敏感、前庭失調、本體感失調、固有平衡失調、左右腦平衡失調等，感統失調可通過葯物配合感統訓練來矯正。
對兒童感統失調後如何處理，寶寶感統失調訓練的方法有哪些?
1．使兒童走出自己的小圈子，走出孤單與無聊，從廣泛的外部接觸中強化各種感覺統合的能力。
2．對所有兒童能夠做好或經學習都能做好的事由兒童自己做，家長不代替或干預，以提高感覺統合、勞動興趣和綜合心理素質。
3．使兒童能夠經常參與包括身體活動在內的各種活動，以提高感覺綜合能力，如平衡，促進綜合能力的提高。
4．玩游戲治療，如走獨木橋、跳沙坑、躲貓貓、丟手絹、賽跑等對提高感覺統合能力有很大的益處。
5．重度感覺統合失調要進行感覺統合訓練，如:特殊訓練、行為強化和腦力活動，直至失調感統合功能矯正。
感統失調，實際上就是一種輕微的腦功能障礙，是孩子的感覺系統，包括視覺、觸覺、聽覺、本體感覺以及動作的協調能力等方面出現了問題。孩子大多注意力難集中，視而不見，聽而不聞，動作的准確性差，無法正確的執行指令，學習生活雜亂無章。治療方法主要是進行感覺統合功能的訓練。包括觸覺訓練、前庭平衡功能的訓練、本體感覺的訓練等等。比如大運動方面可以採用跳繩、踢毽子、跳房子、打球、游泳，精細動作的訓練方面，可以讓孩子穿珠子、夾豆子、折紙做模型等。爬行、翻滾、平衡木，玩球池、蹦蹦床、盪鞦韆，對孩子的前庭功能恢復效果最好。家長只要細心地觀察孩子，找准孩子的感統薄弱環節，選擇相應的游戲進行針對性的訓練，就一定能達到恢復孩子正常功能的目的。
㈥ 怎樣才能改善有感統失調的孩子
觸覺感統失調訓練方法：1歲左右的孩子可以通過輕柔按摩臉部、手臂、腳部、腹背等刺激觸感；2-3歲時需要通過各種形狀、質地不同的物品，幫助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6歲的孩子需要為學齡期做准備，可以適當培養孩子的自理能力，例如自己吃飯、穿衣穿鞋、收納玩具等。
前庭覺感統失調訓練方法：可以通過旋轉、平衡、跳躍性、搖晃、姿勢反應、位置距離等方式的訓練，達到刺激前庭覺的目的，例如騎自行車、盪鞦韆、蹦床、平衡木、旋轉椅、滑梯等，都是比較常見且孩子感興趣的訓練方法。
本體覺感統失調訓練方法：本體覺訓練主要培養孩子運動企劃能力，嬰兒期主要訓練翻身、爬行、翻滾等，幼兒期訓練孩子拍球、滑滑梯等，兒童期可以做一些運動較大的訓練，例如跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等。
聽覺感統失調訓練方法：經典的聽覺訓練游戲有：「拍拍手」，家長說數字，孩子按相應數量拍手回應；「辨動物」，先讓孩子了解並模仿各種動物的叫聲，再通過聽聲音分辨是哪種動物的叫聲；「悄悄話」，找幾個小孩子一起做游戲，按順序排排坐，家長先告訴第一個小朋友，然後一個傳一個，最後可以比較哪個小朋友說的最准確，可以適當給一些獎勵和表揚。
視覺感統失調訓練方法：可以通過記憶動作來訓練，先做出一些量慣性的動作，注意動作之間的連貫性，讓孩子重復練習，舞蹈也是訓練視覺的一種方式；通過畫畫來鍛煉孩子的視覺，畫人、畫物甚至給圖案上色，都是比較好的方法。
感統訓練方法介紹