說明方法有哪些六種口訣

① 說明文的六種說明方法

作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌等等。

1、作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

作用：把……與……進行比較，突出強調了說明對象的特點。

例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。

2、列數字

為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要准確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，並力求近似。

作用：用列數字的方法進行說明，既能准確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的准確性，准確地說明了說明對象的特點。

例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。和全橋只有一個大拱，長達37.4米......。

3、分類別

說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。

作用：條理清晰，層次清晰，一目瞭然。清晰地說明了說明對象的特點，使文章更具有說服力。

例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。

4、打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

作用：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。

例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

5、摹狀貌

為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫

作用：描摹了……的……特點，生動形象詳細具體地說明了……，使被說明對象更准確更詳盡更生動。

例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

② 說明文的說明方法有哪6種，說明順序有哪3種

常見的說明方法有舉例子、分類別、作比較、作詮釋、打比方、摹狀貌、下定義、列數字、列圖表、引用說明等10種。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明：
1、舉例子。通過舉具體的實例對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
2、分類別。對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
3、作比較。把______和_______加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。
4、做詮釋。對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
5、打比方。將______比作______，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
6、摹狀貌。對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
7、下定義。用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
8、列數字。用具體的數據對事物的特徵/事理加以說明，使說明更准確更有說服力。
9、列圖表。用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
10、引用說明。引用說明有以下幾種形式：
A、引用具體的實例：（作用同舉例子）
B、引用具體的數據：（作用同列數字）
C、引用名言、格言、諺語。作用是使說明更有說服力。
D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。
（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用）

說明順序：空間順序（也可以稱為事實順序）、時間順序（包括發展順序）、事理順序（也可稱邏輯順序）。說明問中也會出現以一種順序為主兼用其他順序的現象。

③ 說明方法有哪些

常見的說明方法有舉事例、分類別、列數據、作比較、打比方、下定義、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料等10種（劃線部分為初中階段重點掌握的說明方法）。說明方法識記歌訣「分舉打列作，下作摹畫引」

寫說明文要根據說明對象的
常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。

常見說明方法的作用：

①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特徵，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

②、分類別：對事物的特徵，事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③、作比較：把XX和XX加以比較，突出強調了事物的特徵或事理。

④、作詮釋：對事物的特徵，事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤、打比方：就是運用比喻把事物的特徵說清楚。

⑥、摹狀貌：對事物的特徵加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象或科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。

⑧、列數字：用具體的數據對事物的特徵/事理加以說明，使說明更准確更有說服力。

⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。

⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式—— A、引用具體的事例；（作用同舉例子） B、引用具體的數據；（作用同列數字） C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。 D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。 （引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

④ 常見的六種說明方法

1.列數字，即列舉數字進行說明，其作用是使說明准確無誤，令讀者信服。用列數字的方法進行說明，既能准確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的准確性，准確地說明了說明對象的特點。2.打比方，用修辭方法中的明喻、暗喻來生動形象說明，增強文章的趣味性。把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。3.做比較，就是用一個事物跟另一個事物做比，以突出強調被說明對象的特點。把……與……進行比較，突出強調了說明對象的特點。4.舉例子，舉出實際事例來說明事物，其作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對象的特點。5.引資料，引用別人的話或資料原文，加強被說明事物的理論依據的真實性。使文章更具說服力。體現說明文語言的准確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。6.分類別：就是把一個大的范圍分為一個個小的范圍，把復雜的事物按一定的標准分成若干小的事物來說明。其作用是使說明條理清楚。除了這六種常見的說明方法，其實還有：摹狀貌。

⑤ 說明文六種說明方法有什麼

下定義；舉例子；列數字；打比方；作比較；作詮釋；列圖表；分類別；摹狀貌。
1．舉例子：為了說明事物的情況或事理有時光從悉帆做道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。如(中國石拱橋)把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對我國建設石拱橋歷史的悠久、成就的傑出作了說明。
2．分類別：要說明事物的特徵或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標准分成若干類，然後依照類別，逐一加以說明。如《向沙漠進軍》一文將沙漠進攻的方式分成「游擊戰」和「陣地戰」兩類。
3．列數據：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最又說服力的依據。如《死海不死》一文用大量的數字說明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4．作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以從人們已有的感性知識出發，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想像，獲得一個深刻的印象。如《人類的語言》一文將鸚鵡、猩猩的「語言」與「人類的語言」作比較，得出「只有人類才有真正的語言」的結論。
5．下定義：為了突出事物或事理的主要內容或主要問題，常常用簡明扼要的語言給事物下定義。這是說明事物睜衡特徵或事理、揭示事物或事理的本質的一種方法。如《統籌方法》一文，開頭就給"統籌方法」下了定義：「統籌方法，是一種安排下作進程的數學方法」。這個定義既指明了"統籌方法"的本質--數學，也指明了"統籌方法"的應用特點--安排工作進程。這樣，就把統籌方法和其他的數學方法區別開來了。
6．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。如《中國石拱橋》中「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹」，讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點。
7．畫圖表：有些事物的關系抽象而復雜，僅用文字說明還不能使讀者明白，這就需要附上示意圖，或按比例精確繪制圖，如產品設計圖、軍事行動路線圖等。有時，被說明的事物項目較多，也可制定統計表，將有關數字分別填入表中，使人看了一目瞭然。如《統籌方法》一文，畫了三幅箭頭圖，配合文字說明．使統籌方法更加具體可信。
8．作詮釋：這是對事物進行解釋的一種說明方法。下定義與作詮釋的區別是：定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，並且要從一個方面完整地揭示概念的全部內涵；而詮釋並不要求完整，只要揭示概念的一部分內涵就可以了，並且解釋的對象與做出的解釋外延也可以不相等。詞是能獨立運用的最小語言單位"這個定義，主語與賓語的內涵與外延完全一致，可以顛倒。即說"能獨立運用的最小的語言單位是詞"也行。而"鈾，是銀白色的金屬"，則是詮釋，其內涵與外延都不相等，"鈾」的外延要小於"銀白色的金屬」的外延，因而主語與賓語不能倒過來說，即不能說"銀白色的金屬是鈾"。作詮釋不僅可以用來解釋概念、定理、定律等，也可以用來解釋事物或事理的性質、特點、功用和原因等。作詮釋的語言雖不像下定義那樣要求嚴格，但也須簡明、准確、通俗易懂。如《死海不死》一文「這大概就是『死海』得名的原因吧。」用的便是作詮釋的說明方法，這里的"死」指的是魚蝦草木的死，因為死誨鹹度很高，生物不能生長，所以叫"死海"，這就部分地揭示了死海的特徵。
9．摹狀貌：就是通過具體的描寫揭示事物的特徵，有助於把被說明的對象說得更具體、生動。如《中國石拱橋》中"這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖」。這樣的說明顯得十分生動、活潑。
推薦於 2016-12-01
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⑥ 小學六種說明方法

小學六種說明方法。
1、舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當的蠢埋事例來說明事物特徵的說明方法。
2、列數字，從數量上說明事物特徵或事理的方法。需要注意的是，帶升螞引用的數字，一定要准確無誤，不準確的數字絕對不能用。
3、作比較，是說明文中將兩種笑碼類別相同或不同的事物、現象等加以比較來說明事物特徵的說明方法。
4、打比方，是通過比喻的修辭手法來說明事物特徵的一種說明方法。
5、分類別，要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，依照類別逐一加以說明，這種說明方法叫分類別。
6、下定義，用簡明的語言對事物的本質特徵作概括的說明方法。

⑦ 常見的說明方法有哪些

常見的說明方法有七種：
1、數字說明法：也叫列數字。有時為了便於從數量上說明事物的特徵，往往用一些數字來准確地、科學地加以說明。
2、比較說明法：也叫做比較。為了說明某些抽象的或比較陌生的事物，用具體的或比較熟悉的事物進行比較，往往能增強說明事物的效果。」
3、定義說明法：也叫下定義。有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個明確的概念。
4、比喻說明法：也叫打比方。用熟知的事物做比喻，可使要說明的事物具體、形象，有助於了解被說明事物的特徵。
5、舉例說明法：也叫舉例子。就是用列舉事實的方法，把比較復雜的事物或抽象的事理說得具體明晰、通俗易懂。
6、分類說明法：也叫分類別。要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。運用分類說明法，要按照一定的標准，對事物和事理的不同方面分別加以說明。
7、引用說明法：也叫引資料。引用一些文獻資料、詩詞、俗語，可使說明更具說服力。
編輯於 2016-09-30
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⑧ 說明方法哪六個

說明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫段返猜圖表、做假設、引資料等。

1、舉例子

舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當的事例來說明事物特徵的說明方法，為了說明事物的情況或事理。從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通握型俗易懂又有代表性的例子來加以說明，使欲描寫的事物更清晰。

2、作引用

為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

3、分類別：

說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。

4、下定義

下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特徵作概括的說明方法。下定義是說明文常用的說明方法。「下定義」必須抓住被定義事物的基本屬性和本質特徵。

5、打比方

打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特徵的一種方法。利用兩世培種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

⑨ 常見六種說明方法

常見六種說明方法：舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義。
1、舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。
2、分類別：將被說明的對象，按照一定的標准劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方仿局法，叫分類別。
3、列數據：為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要准確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，並力求近似。
4、作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用備毀讓具體的或者大家已經熟余罩悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
5、畫圖表：為了把復雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。
6、下定義：用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能准確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。

⑩ 說明文說明方法順口溜

說明文說明方法順口溜

1.舉例子
通過列舉有代表性的恰當的事例來說明事物或事理的方法。常用的標志語有"比如""例如""如"等。選例子應注意典型性、代表性。

作用：真實、有力地說明事物或事理。

2.分類別
根據事物屬性的異同，把事物按一定標准分成若干類，然後逐類加以說明。分類時應注意標准要統一。

作用：能使人了解事物的概貌，區分各個類別的差別，使說明更有條理。

3.列數字
即用一些數字從數量上說明事物的特徵，這樣既能反映事實情況，又有較強的說服力。一定要對數字進行核實。需要提醒的是，表示年月日的內容不是列數字。

作用：可以更准確、更具體地說明事物或事理極具說服力。

4.作比較
是將兩種有著外在或內在聯系的相同或不同的事物加以比較的一種說明方法。作比較有類比和對比兩種，類比是為了說明相同點，對比是為了說明不同點。

作用：可以化深奧為淺顯，變復雜為簡明，可淺顯鮮明地說明事物，突出事物的本質特徵。

5.下定義
就是用簡明扼要的語言對事物的本質特徵或概念做規定性的說明。這種說明方法常用於科技說明文、政策條文、產品說明書等。

作用：准確簡明地說明事物的本質特徵。

6.打比方
以人們常見、熟知的事物，比喻說明不常見、不太熟知的事物的說明方法。

作用：可將抽象的事理或復雜的事物說得淺顯易懂，具體生動。增強說明的形象性、生動性。

7.作詮釋
就是對說明對象的狀況、性質、特徵、成因等進行吵棚簡要的解說。它不像定義說明那樣嚴格，只要揭示概念的內涵，把事物說清楚就可以了。人們寫文弊昌章常在下定義後加以詮釋，二者結合起來，能對事物既有概括的認識，又有準確的理解。下定義和作詮釋都常採用"某某是什麼"的語言形式，二者的區別：一般來說，"是"字兩邊的話能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。

8．畫圖表
運用表示各種情況和註明各種數字的圖和表來說明事物的說明方法。二者可單獨運用，也可以一起運用。它是一種輔助手段，常與文字解說配合說明。租碰扒

9.引用
就是引用有關資料、故事、名言、詩詞等來充實說明的內容，或者作為說明的依據。古今中外的典籍極為豐富，適當引用典籍，能使文章更有權威性和說服力，也可以增強文章的可讀性。

10．摹狀貌
為了使說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。如《蘇州園林》中："有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。"又如《中國石拱橋》中："這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。