有哪些寫作方法承上啟下

A. 寫作方法有哪三種

問題一：寫作手法有哪幾種? 40分 寫作手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法、。
表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，
修辭手法主要包括象徵、誇張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設問、雙關、諧音、用典、互文、疊詞等。
鼎現手法主要包括：開門見山、前後照應、伏筆鋪墊、設置懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點睛；以動襯靜、欲揚先抑、襯托對比、正面側面、烘托渲染、實寫虛寫

問題二：詩經的三種寫作手法詩經有哪三種描寫的手法 賦、比、興的藝術表現手法.
賦就是鋪陳直敘,敘事描寫、議論抒情都在其內,是《詩經》最基本、最常用的表現手法.如《豳風・七月》即以直接敘述農夫們的衣食住行和描寫四季的變化來加以表現的.《衛風・氓》也以敘述和描寫的手段寫出了棄婦的遭際和復雜的心理情感.
比就是比喻,也是《詩經》常用的表現手法.如《魏風・碩鼠是以整體形象作比,但多數篇章是具體的比喻.《詩經》的比喻運用得相當廣泛,而且形式多種多樣.
興就是托物起興,是詩歌開頭而引起下文的一種手法.有的只起開頭的作用,但多數都有某種意義的關聯,起到象徵、烘托、聯想、比喻等作用.如《周南・關雎》以鳥的和鳴比喻襯托男女好合.《秦風・蒹葭》以秋景創造氣氛烘托心境.賦、比、興的手法常表現為綜合的運用

問題三：寫作手法有哪幾種？ 懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。

問題四：寫作手法有哪些？ 寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面
一、表達方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。
二、修辭手法種類很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，誇張，對偶，比擬（擬人、擬物），排比，設問，反問。其它的互文， 起興等在文言文中用得較多，也可以了解一下。
三、表現手法較多，較復雜，下面都是常見的表現手法： 聯想、想像、象徵、對比、襯托、抑揚、前後照應、正面側面描寫、虛實結合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情於景。
另外還有不少，譬貳渲染、動靜、創設意境、用典等。

問題五：語文文章中有哪幾種寫作方法 關於作文寫作技巧：語言表達技巧
中考作文語言要精彩，首先要靈活地調動語言的表現力;其次是運用好的修辭，把生動的比喻，大氣磅礴的排比，風趣幽默的仿詞，語意含蘊曲折的雙關等穿插全文;再次是用心調配句式，將長句短句、整句散句巧妙配合，營造音韻美。
1. 精心錘煉詞語。要使語言鮮明生動，新穎脫俗，應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
2. 巧用修辭。巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇。如比喻的巧妙運用：
「如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。」「晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人。」這是描寫「飛天」壁畫而運用的絕妙比喻，不能不佩服作者比喻的新奇，想像力的豐富。又如比喻加排比：
生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊;
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;
生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
3. 獨創巧妙佳句。這是根據文章表達的需要創新語言的一種方法。比如：「班主任老師又在喋喋不休地向我們批發人生意義的補充版。」
「天醉了，映紅了天邊，雲是山的使者吧，把風扯來醒酒，卻弄醒水波粼剡。」上述創新出來的佳句妙語，讀後如飲醇酒，給人以極美的藝術享受。
4.力求含蓄蘊藉。含蓄的語言耐人尋味，含英咀華，如嚼橄欖。
比如：「海浪不迴避礁石的撞擊，才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達。」
「認識自己是每個人的必修課，否則我們就會像烏雲下生長的花兒，失去了充滿陽光的世界。請牢記：是魚兒，就不要嚮往天空;是鳥兒，就不要留戀海洋。」這類警策性的話語，於形象中蘊涵哲思，含蓄雋永，優美凝練。
試想，閱卷老師看到有如此成熟思想的文字，怎能不為之動情呢?
5.巧妙引用活用。名言名句，是語言的精華，對於文章創作有著非凡而絕妙的效用。適當引用能使文章意蘊深厚，神采飛揚。如：
李商隱有詩日：「夕陽無限好，只是近黃昏。」我驚訝於他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風景。
在這個充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂迴於「山如碧玉簪，水作青羅帶」的綺麗風光，穿梭於「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」的畫廊，或許這里的某個地方會出現「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」的奇麗景象，或許還有人願再作一次「只緣身在此山中」的妙論。
「黃發垂髫，並怡然自樂」，這是五柳先生心中和諧美麗的桃源美景;「舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來」，這足杜陵野老浣花溪畔的安寧生活;「濃妝淡抹總相宜」，這是東坡居士留給西湖的最和諧、最完美的評價。
6.凸顯個性特色，寫出自己的個性如果你是多愁善感的人，那麼盡量寫詩意的文字;如果你以能言善辯見長，那你不妨多些議論;如果你天性活潑幽默感強，那也不要浪費自己的特點，就多些生動的敘述和描寫吧。

B. 寫作方式有哪些

寫作手法有哪些？
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面

一、表達方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。

二、修辭手法種類很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，誇張，對偶，比擬（擬人、擬物），排比，設問，反問。其它的互文， 起興等在文言文中用得較多，也可以了解一下。

三、表現手法較多，較復雜，下面都是常見的表現手法： 聯想、想像、象徵、對比、襯托、抑揚、前後照應、正面側面描寫、虛實結合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情於景。

另外還有不少，譬貳渲染、動靜、創設意境、用典等。
寫作方法有哪些
常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫互托物寓意、詠物抒情等
寫作手法都有哪些？
一）表達方式： 表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論①一篇文章可以以一種表達方式為主，兼用其它表達方式； ②現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方式為主並綜合運用其它各種表達方式。 綜合起來，「表達方式」應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。

（二）藝術手法，又叫表達技巧，包括四個方面：記敘、描寫抒情、議論。

（三）表現手法： 表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式． 分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結合、象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。 表現手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔准確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來准確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如小說塑造人物的種種手法，如散文抒 *** 感的種種手法等，盡量抓到得分點。 表現手法主要有：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、側面描寫 正面描寫、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山 敘事抒情 順敘 倒敘 插敘 卒章顯志 想像 反襯 托物起興 美景襯哀情 渲染 直接抒情 間接抒情等。

（四）寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。

（五）修辭手法： 比喻、比擬(擬人和擬物)、誇張、對偶、排比、反復、借代、反問、設問、互文、雙關、反語、引用等 。修辭手法就是常見的等。
寫作方法都有哪些? 30分
寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧），常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。

表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明，也屬於藝術表現手法。常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，場面描寫，抑揚結合、點面罰合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。（其實也屬於藝術表現手法）。修辭手法就是常見的排比、比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語、引用等。

具體看ke./view/1097766
寫作手法有哪些?
懸念，照應，聯想，想像，動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、鋪墊懸念、比喻象徵、借古諷今、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、實寫虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。

參考資料：ke./view/142294
寫作手法有哪些 20分
表現手法托（襯托）、對比、對照、借景（物）抒情、托物言志、欲揚先抑。（聯想、想像）寓情於景、融情入景、諷刺、象徵、聯想、想像、以小見大、類比 象徵是通過特定的容易引起聯想的具體形象，表現某種概念、思想和感情的藝術手法。象徵體和本體之間存在著某種相似的特點，可以藉助讀者的想像和聯想把它們 聯系起來。例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象徵。

什麼是象徵手法？它和比喻手法有什麼區別？

象徵是通過特定的容易引起聯想的形象表現與之相似或相近特點的概念、思想或感情的藝術手法。只用於表示有關人類品質或人類組織的性質，一般適用於抒情作品。

比喻可以用於表示任何事物的性質，一般的比喻，其喻體分散在全篇文章中

什麼是以小見大的方法 就是採用小的事情來表現大的主題的寫作方法,將抽象的事物具體化.比方說,要你寫一個以生命為話題的文章,如果你總是談什麼生命的意義之類的,這就很難去 寫好.而採用以小見大的方法卻可以繞過這些說教,給人以更生動可感的形象,如寫與病魔作斗爭的中學生,如寫時時刻刻給予你關心的父母,如寫下崗工人的努力 等等,你可以藉助具體的形象來給生命著色,象語文課文《敬畏生命》，就是以柳絮這樣細小的生物；《白蝴喋之戀》就是以一隻小小的蝴蝶來對生命進行探討。采 用這種以小見大的辦法，這樣在你的筆下,就會有五彩的生命了.再比方寫愛國,你可以寫一個小學生對紅旗的愛護，看到別人對紅旗不尊重就要加以指正等等.

那一般在什麼情況下採用這種方法呢?一般是些很抽象的概念的話題時就可以採用(就是當你感覺到你要寫的觀點和你政治書上的觀點相同),如"人生觀""價值"等等啊.

採用這種辦法應注意的是:一是要注意你所選擇的小的材料和你的大的觀點有相似性,能統一起來.二是要注意運用小的材料的過程中注意不要動不動就跑出來發議論.三是要注意運用的材料具有典型性。

什麼是聯想和想像？

聯想就是由一種事物想到另一種有關的事物，或有眼前的事物回憶起以前的有關事物。例如冬天的早晨，看見玻璃上的霜花，就會想起美麗的孔雀開屏；看見老花 鏡，就會想起奶奶給自己縫制布娃娃的情景；看見卷面上鮮紅的墨水跡，就想起老師為同學們補課批改作業的情景；看見昔日的照片，就想起遊山玩水的快樂時光； 看見一本舊書，就想起與同學相處的一件往事……這些現象，在生活中是非常自然的。我們把這些內容寫進作文里，就會增強文章的表現力。

再說想像。想像與聯想就像一對親兄弟，它們相似卻不相同。它們的相似點都是想，聯想是想起關聯的事，而想像則是重新組合編排頭腦中的形象、材料，創造出新的內容來。

什麼是渲染？什麼是烘托？

渲染是指用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽向背，增加質感和立體感，加強藝術效果，亦可作「設色」解。清代惲壽平謂：「俗人論畫，皆以設色為易，豈知渲染極 難，畫至著色，加入爐篝，重加鍛煉，火候稍差，前功盡棄。」烘托是用水墨或淡彩在物象的外輪廓渲染襯托，使其明顯突出。如烘雲托月，以及畫雪景、雨景、霧 景、晨昏、流水、白色的花鳥和白描人物等，一般採用外罩、圍染的烘托方法。

類比是一種推理的方法，是根據兩種事物在某些特徵上的相似，作出他們在其他特徵上也可能相似的結論。這是《現代漢語詞典》中的說法，並舉例說：「如光和影 都是直線傳播，有反射、折射、和干擾現象等......
寫作形式是什麼？寫作形式有哪些？
寫作形式並不是一個特別文學性質的詞彙，一般的了解也比較淺薄(或者模糊)。如果沒有出錯，那應該是指虛擬作品和非虛擬作品兩類。虛擬作品通常為:小說、戲劇、寓言、童話等。非虛擬文學通常為:傳記、游記、散文、紀實類(比如新聞、報告文學、語錄)。還有就是分類比較模糊的:詩歌、散文詩等。印象中似乎是指的這個，如果不是，請見諒！
寫作手法有哪幾種? 40分
寫作手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法、。

表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，

修辭手法主要包括象徵、誇張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設問、雙關、諧音、用典、互文、疊詞等。

鼎現手法主要包括：開門見山、前後照應、伏筆鋪墊、設置懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點睛；以動襯靜、欲揚先抑、襯托對比、正面側面、烘托渲染、實寫虛寫
寫作構思方法有哪些
快速作文構思方法 所謂「構思」，一般地說，是指從積累材料、確定主題和文體之後，包括如何提煉和表達主題，選用材料，到安排結構，擬制提綱結束，起草之前的一階段之中的思維活動，均屬於構思范圍。通俗地說，就是立意謀篇。它包括確定中心、擇取材料、安排結構等。快速寫作一個重要的環節在於構思。快速寫作必須學會快速構思，即學會快速立意，快速選材，快速安排結構。立意既要新，又要快。一個題目有許多角度可寫，同一個材料可以表示多個中心，如果憑空去想，挖空心思，必然慢，如果在借鑒中求新，有據可依，立意就會快許多。立意要快。審題後，根據題目要求迅速選擇材料，把與題目有關的材料迅速搜索出來，迅速作出決斷，將選用的材料概括寫在稿紙上。安排結構要快。結構安排的先後、詳略，應取決於表達中心的需要，也應注意材料之間的銜接與過渡。培養 的構思能力，著眼點應在培養把握文章發展脈絡（線索）的能力上。培養的構思能力，應著力培養安排文章順序的能力。培養議文的構思能力，要在培養理清思路的能力上下功夫。 一、 的快速構思方法 是以記敘描寫人物的經歷、行為或事物的原委為主要內容的文章。它可以分為兩大類：一是寫人，一是記事。 的快速構思，要注意以下幾點： 第一，無是寫人還是記事，必須盡快地確定選用的材料，確定文章所要表達的主題，安排好文章的結構。第二，迅速考慮如何把這些材料盡快地連綴起來，尋找一條貫串文章的線索。有的 以具體事物為線索；有的以情節發展為脈絡；有的以人物變化為線索；有的以場面轉換為聯系；有的以感情為線索，有的以材料的內在聯系為紐帶……快速寫作時，可能利用這些線索或紐帶進行快速構思。第三，根據所選用的特點，採取各種方法把材料連綴成篇。 常見的幾種快速構思的方法：1、綵線穿珠法如果把文章比作人體，那麼就必須有血脈神經貫穿全身，才能把心臟里的血液輸送到身體的所有細胞，把大腦的指令傳達到身體的各個部分。只有這樣，人才能成為一個有機的整體。綵線所起到的作用就是這種聯系文章各個部分，使之成為有機整體的作用。一篇文章，總有一條貫串全文的主線。寫作者只要找准這根「線」，然後就可以很快地珠子串起來，形成一篇井然有序的文章。快速構思的關鍵就是要在短時間內聲帶朝氣蓬勃准這根綵線。在寫作構思的時候，如果能把那些看似互不關聯的材料有機地結合在一起，結合到表達主題的總渠中來，這不失為一種快速構思的好方法。「綵線穿珠」的構思方法在高考作文中也十分管用。 訓練題目：《幸福的童年》《傘》《故鄉，那一片綠》 2、畫面組合法在 寫作中，可以題目規定的范圍內，選擇幾個生動的、典型的人物生活片斷，或事件的情節片斷，或景物描寫片斷，把它們有機地組合起來，共同表現一個主題。這種構思方法，稱之為「畫面組合法」。用這種方法構思的記人敘事的文章，可以在較短小的篇幅內，立體地多角度地表現人物、敘述事件、描寫景物。……運用畫面組合法來構思，就可以給作者留有相當廣闊的自由創作的天地，使思路開闊，縱橫馳騁。這種構思增加了文章的容量，可以表現更復雜的事件，可以更好地抒發作者的感情，更為深刻地表現文章的主題。畫面組合法，不一定有一格貫串全文的線索。但這並不等於說，文章的那些「畫面」可以隨便攝取和組接。它們之間的關系應當是分工而又合作的，獨立而又集中集。所謂「分工」，就是各個畫面表現的角度不同，側面不同；所謂「合作」，就是所有的畫面都要共同表現某一個主題思想。訓練題目：《濃濃的母愛》《瞧我這一家子》《-----軼事》 3、小中見大法所謂「小中見大法」，就是從寫「小題材」入手，以小見大，由點及面，見微知......

C. 古詩鑒賞中的寫作手法和寫作方法都有哪些具體點哦！

寫作方法就是寫作手法，又稱表現手法，可分為如下幾種：

1、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反復等。

2、表達方式：記敘、議論、描寫、抒情。

抒情：可分為直接抒情,間接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。

描寫：可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。

3、表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想、襯托、對比、想像、聯想、照應、托物言志等。

(3)有哪些寫作方法承上啟下擴展閱讀：

古詩的敘事方式

順敘法

順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。

倒敘法

倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。而採用倒敘的情況一般有三種：

一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；

二是為了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；

三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。

插敘法

插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘；有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。

補敘法

補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放在前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。

分敘法

分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。

詳敘法

詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細致的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。

略敘法

略敘的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略。略敘一般用於文章的開頭和結尾；與中心思想關系一般的部分；人所共知的部分。