哪些金句英譯是採用直譯的方法

① 英語翻譯的十大技巧

英漢兩種語言在名詞、代詞、連詞、介詞和冠詞的使用 方法 上也存在很大差別。英語中代詞使用頻率較高，凡說到人的器官和歸某人所有的或與某人有關的事物時，必須在前面加上物主代詞。那麼接下來給大家分享一些關於英語翻譯的十大技巧，希望對大家有所幫助。

英語翻譯的十大技巧

一、增譯法：指根據英漢兩種語言不同的 思維方式 、語言習慣和表達方式，在翻譯時增添一些詞、短句或 句子 ，以便更准確地表達出原文所包含的意義。這種方式多半用在漢譯英里。漢語無主句較多，而英語句子一般都要有主語，所以在翻譯漢語無主句的時候，除了少數可用英語無主句、被動語態或「There be…」結構來翻譯以外，一般都要根據語境補出主語，使句子完整。

二、省譯法：這是與增譯法相對應的一種翻譯方法，即刪去不符合目 標語 思維習慣、語言習慣和表達方式的詞，以避免譯文累贅。增譯法的例句反之即可。

三、轉換法：指翻譯過程中為了使譯文符合目標語的表述方式、方法和習慣而對原句中的詞類、句型和語態等進行轉換。具體的說，就是在詞性方面，把名詞轉換為代詞、形容詞、動詞;把動詞轉換成名詞、形容詞、副詞、介詞;把形容詞轉換成副詞和 短語 。在句子成分方面，把主語變成狀語、定語、賓語、表語;把謂語變成主語、定語、表語;把定語變成狀語、主語;把賓語變成主語。在句型方面，把並列句變成復合句，把復合句變成並列句，把狀語從句變成定語從句。在語態方面，可以把主動語態變為被動語態。

四、拆句法和合並法：這是兩種相對應的翻譯方法。拆句法是把一個長而復雜的句子拆譯成若干個較短、較簡單的句子，通常用於英譯漢;合並法是把若干個短句合並成一個長句，一般用於漢譯英。漢語強調意合，結構較鬆散，因此簡單句較多;英語強調形合，結構較嚴密，因此長句較多。所以漢譯英時要根據需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語從句、獨立結構等把漢語短句連成長句;而英譯漢時又常常要在原句的關系代詞、關系副詞、主謂連接處、並列或轉折連接處、後續成分與主體的連接處，以及意群結束處將長句切斷，譯成漢語分句。這樣就可以基本保留英語語序，順譯全句，順應現代漢語長短句相替、單復句相間的句法修辭原則。

五、正譯法和反譯法：這兩種方法通常用於漢譯英，偶爾也用於英譯漢。所謂正譯，是指把句子按照與漢語相同的語序或表達方式譯成英語。所謂反譯則是指把句子按照與漢語相反的語序或表達方式譯成英語。正譯與反譯常常具有同義的效果，但反譯往往更符合英語的思維方式和表達習慣。因此比較地道。

六、倒置法：在漢語中，定語修飾語和狀語修飾語往往位於被修飾語之前;在英語中，許多修飾語常常位於被修飾語之後，因此翻譯時往往要把原文的語序顛倒過來。倒置法通常用於英譯漢, 即對英語長句按照漢語的習慣表達法進行前後調換，按意群或進行全部倒置，原則是使漢語譯句安排符合現代漢語論理敘事的一般邏輯順序。有時倒置法也用於漢譯英。

七、包孕法：這種方法多用於英譯漢。所謂包孕是指在把英語長句譯成漢語時，把英語後置成分按照漢語的正常語序放在中心詞之前，使修飾成分在漢語句中形成前置包孕。但修飾成分不宜過長，否則會形成拖沓或造成漢語句子成分在連接上的糾葛。

八、插入法：指把難以處理的句子成分用破折號、括弧或前後逗號插入譯句中。這種方法主要用於筆譯中。偶爾也用於口譯中，即用同位語、插入語或定語從句來處理一些解釋性成分。

九、重組法：指在進行英譯漢時，為了使譯文流暢和更符合漢語敘事論理的習慣，在捋清英語長句的結構、弄懂英語原意的基礎上，徹底擺脫原文語序和句子形式，對句子進行重新組合。

十、綜合法：是指單用某種翻譯技巧無法譯出時，著眼篇章，以邏輯分析為基礎，同時使用轉換法、倒置法、增譯法、省譯法、拆句法等多種翻譯技巧的方法。

如何 學習英語 翻譯

一、翻譯是把一種語言所承載的信息用另一種語言盡可能恰當而准確地表達出來的跨 文化 信息傳遞活動，其本質是信息傳遞。從形式上看，翻譯活動的確需要涉及兩種語言文字之間的轉換，而在實質上，在翻譯活動的過程中，兩種語言文字本身的表現形式之間沒有直接的對應關系，譯者是信息傳遞者，其所從事的活動絕不是簡單、機械的兩種語言文字之間的對應轉換，而是藉助語言這個信息載體的轉換而進行的跨文化信息傳遞活動。

譯者的工作對象是具有不同文化傳統背景的兩種語言及其使用者。那麼，我們這里所說的跨文化信息傳遞活動，就是指譯者在翻譯的過程中，通過原語解讀作者寄載於原文的各種信息，並通過譯語把原文所承載的各種信息傳遞給譯語讀者，也就是譯者藉助兩種語言作為信息載體，把原語作者明確表達的和隱含其中的消息、思想、觀點、意志、情感等各種信息傳遞給譯語讀者。

這個活動涉及三個主體：原語作者、原語讀者/譯者、譯語讀者(這里的原語作者、原語讀者/譯者、譯語讀者也分別指原語說話人、原語受話人/譯者、譯語受話人，以後不再贅述)。首先，原語作者作為信息傳遞者，將自己頭腦中產生的信息，以符合原語文化傳統規約的表達模式寄載於原語文字(有人認為，從廣義上講，這個過程也是一種翻譯過程);第二，譯者作為特殊的原語讀者，即信息接收者，通過原語載體獲取原語作者傳遞的信息;第三，譯者作為信息傳遞者，將其從原文獲取的信息以符合譯語文化傳統規約的表達模式寄載於譯語文字;最後，譯語讀者通過譯語載體獲取原語作者傳遞的信息。

可以看出，翻譯活動始終是圍繞著跨文化信息傳遞這個中心來進行的。因此，要想學好英語翻譯，了解翻譯的信息傳遞本質，認識自己在翻譯這個跨文化信息傳遞活動中的作用，至關重要。

二、翻譯質量的優劣，取決於譯者通過原語獲取信息的能力和通過譯語傳遞信息的能力。譯者必須在充分而准確地理解並獲取原文所承載的顯性信息和各種隱性信息的基礎上，盡可能恰當而准確地用譯語將原語作者意欲表達的各種信息比較完整或曰忠實地傳遞給譯語讀者。雖然絕對意義上的「完整」或「忠實」往往是不可能實現的，但是盡可能減少信息衰減，盡可能避免不必要的信息冗餘，是譯者義不容辭的責任。

一般說來，原文作者在將信息寄載於原語文字時，總是會預設其確定的讀者對象能夠根據各種共有的知識和 經驗 ，推理明了其意欲傳遞的信息，包括語言文字本身體現出的表層的顯性信息和伴隨的隱形信息。因此，譯者作為一名特殊的讀者，要想比較充分而准確地獲取原文承載的各種信息，就應當注重知識和經驗的積累，在翻譯實踐活動的過程中努力發揮相應的推理能力。

譯者在將其從原語獲取的各種信息寄載於譯語時，需仔細分析兩種語言載體在表達方式上的差異，避免受到兩種語言文字表現形式本身的束縛，應根據具體情況，以信息傳遞為中心，在譯文里對各種信息的比重進行恰當的調整，以便按照符合譯語文化傳統規約的表達方式，來確定譯文中比較恰當的文字表現形式，來安排譯文信息層次的順序，使讀者能夠以最小的認知努力來獲取最佳的語境效果，從而能夠比較充分而准確地獲取原文作者意欲表達的信息。

三、作為一名譯者，應當自覺地培養自己的翻譯意識。也就是說，譯者應當在了解翻譯的信息傳遞本質，熟悉翻譯涉及到的兩種語言信息傳遞機制的基本特徵及本質性差異的前提下，通過翻譯實踐活動，有意識地去體會翻譯，認識翻譯，提高自己作為譯者的自覺意識，從而在翻譯實踐活動的過程中能夠做到心中有數，知道自己應該怎麼做，為什麼應該這么做，可以怎麼做，為什麼可以這么做。

英語翻譯學習技巧

一. 翻譯的技巧

沒有技巧，只有一個熟字。華羅庚說過，「苦幹猛干埋頭干，熟能生出百巧來」。語法根基深厚，詞彙量大，對專業詞彙掌握得熟，自然就能駕輕就熟，怎麼玩兒怎麼轉。簡單地說，基本功扎實就是技巧。

二. 翻譯中最重要的項目

語法、詞彙和專業知識。語法是最重要的，初中和高中學到的核心的東西其實就是語法。如果語法不好，和老外交流可能會很順暢，但是做翻譯不行，翻譯不僅要求能讓讀者明白意思，而且要專業，英孚英語這個必不可少。

三. 翻譯中的語法

語法就是公式。為什麼很多譯員朋友喜歡做漢譯英而不喜歡做英譯漢?就是因為漢譯英的有公式可套，英譯漢的沒有公式可套。

四. 評價一份稿件的翻譯質量

1.符合邏輯;2.沒有語法錯誤;3.專業知識無錯誤。做到了這三點，一篇譯稿的質量就保證住了，如果對語言的駕馭能力強，文采飛揚，行雲流水，那當然就最好不過了。

五.做到譯文順暢的方法

採取意譯。有些譯文讀起來晦澀難懂，但參照原文卻又找不出什麼錯誤，這就是直譯較多的緣故。直譯會讓人一讀就知道這是一篇譯稿，用行話說這叫翻譯痕跡太重。

英語翻譯的十大技巧相關 文章 ：

★ 英語翻譯中常用的十種技巧大盤點

★ 英語翻譯的方法與技巧

★ 學好英語的十大建議和方法

★ 英語背誦十大技巧

★ 切記:英語翻譯的十大誤區

★ 學好英語的八大技巧

★ 英語翻譯技巧拆句與合句

★ 提高英語翻譯的方法

★ 學好英語的方法與技巧

★ 10大優秀英語作文寫作技巧,請收藏!

② 英語翻譯方法

英語翻譯方法1

被動是考研英語翻譯中的一個重要考點，這一考點其實源於中英兩種語言的差異。英語中有時為了突出強調接受動作的人或事物的重要性，通常會用被動來表示，而在漢語中則很少使用被動句式，因此當我們遇到被動結構的英語句子時，不要直接翻譯成被動，盡量能把被動轉化為主動。

在翻譯被動結構之前，我們首先要能辨認出什麼樣的結構才是被動。總得來說，有兩種表現形式，第一 be + V-ed ，這是最直接也是最完整的被動語態的結構;第二n. + V-ed且名詞和動詞之間構成被動關系，而這種結構通常是動詞的過去分詞作後置定語。無論哪種形式，我們在翻譯被動時採用的方法基本是一樣的，具體而言，在考試中主要有三種處理方法。

(一)固定短語

所謂固定短語，即英語中約定俗稱的表達，我們漢語也會有約定俗稱的譯法。比如說：

1)be viewed / regarded / considered as 我們就可以直接譯為被視作2)be forced to，可直接譯為被迫3)be charged with負責，承擔責任;等類似的結構和表達，我們就可以按照約定俗稱的說法直接翻譯，漢語也經常會有這類說法。

(二)V-ed 後無介詞by

或凱我們都知道，在英語句子中，被動一般是由動作的承受者作句子的主語，而動作的發出者通常由介詞by連詞，置於動詞後。但很多情況下，可能會省略by及其之後的名詞。對於這類情況，我們翻譯時可以保留被動的這種關系，但是要刪掉被字或是找到可以代替被的其他詞，比如常見的有得到受到遭到由...來為...所等。

【例】it seems reasonable to suppose that cultural diversity could also be traced to more constrained beginnings.

【譯】似乎有理由認為文化多樣性可以追溯到更為有限的開端。

【析】在這句話中有一個被動語態，be traced to這里我們直接把被字去掉就可以了。

(三)V-ed後有介詞by

V-ed後有介詞by就意味著動作的發出者已經給出了，對於這種情況，我們被動變主動就可以了，也就是說把A被B怎麼樣變成B怎麼樣A。

【例】A fact underlined statistics that show that...

【譯】統計數字強調了這一事實，數據顯示...

【析】這句話中的被動語態給出了by，動作的發出者是statistics，直接譯成統計數字強調了這一事實就可以了，而不需搏團坦要譯成這一事實被統計數字強調。

英語翻譯方法基桐2

考生在做翻譯題時常見困境分析

大部分考生都覺得考研翻譯很難，但對難點的認識卻各不相同。歸納起來看，主要有以下幾種類型：語法知識缺乏型、詞彙缺乏型、翻譯知識缺乏型和學習態度消極型。

1．語法知識缺乏型的考生一般認為句子結構太復雜，難以理解。按照考研英語大綱的要求，考生需要准確理解結構較復雜的英語文字材料。句子結構是英語大廈的支柱，學會分析句子結構是學好英語的必要前提。

2．詞彙缺乏型的考生一般覺得生詞太多，放眼望去，茫茫一片，不知所雲。按照考研英語大綱的規定，在英譯漢中一般不會有超綱詞彙出現，尤其是在所需翻譯的150詞中，可以說95%以上的單詞都是考研大綱規定要求掌握的詞彙，都應該是各位考生所熟悉的詞彙。由此可知，感覺生詞多的考生的詞彙量極小，語言基礎也比較差，需要大幅度增加詞彙量，最起碼應該先把考研大綱要求的詞彙背下來。

3．翻譯知識缺乏型的考生一般覺得心理明白卻不知如何表達。心裡明白，說明基本上認識英文，但不一定真懂原文的意義；寫不出來，說明缺乏英譯漢的必要技巧或缺乏駕馭漢語表達的能力。一方面，經過一段時間的復習備考之後，考生接觸過大量的英文材料，具備了一定的詞彙和語法知識，許多單詞看起來都很面熟，但事實上離真正掌握和熟練運用的差距還很大。因此，雖然說心裡明白，其實只是認識英文，並沒有完全讀懂原文的意義。另一方面，由於考生平時缺乏翻譯練習和實踐，缺乏對英漢兩種語言差異性的認識，往往「只見英文不見中文」或者「只見中文不見英文」，缺乏必要的翻譯知識和技巧，所以就會有寫不出來的感 覺。建議這類考生，認真理解、深入學習已經熟悉的詞彙和語法知識，多注意英漢表達方式的差異，掌握一些英漢兩種語言相互轉化的基本方法和技巧，加強翻譯實踐練習，以進一步提高理解英文和表達譯文的能力。

4．態度消極型的考生只知道一個「難」字，「知其難而不知其所以難」。知道難，說明自身知識缺乏；不知道難在哪裡，說明態度消極，對此根本不重視。這種考生的學習態度本身就有問題，只有轉變態度，認真對待，變消極為積極，才能找到自己的不足之處和差距所在。

把握翻譯技巧：拆分、組合輕松搞定英語翻譯

翻譯作為一門學問，可謂博大精深，要求譯者具有較高的語言修養和靈活處理兩種語言的能力。但是，任何學問都有一定的規律和一些基本的方法和技巧，英漢翻譯也不例外。所以，要做好考研翻譯的試題，除了具備一定的詞彙量和文化背景知識外，廣大考生還必須要掌握一些基本的英譯漢的翻譯方法和翻譯技巧，楊老師提出了一個更加輕松、更加容易掌握、更加實用的應對考研翻譯的策略——拆分與組合。它可以讓廣大考生在有限 的英語基礎知識下，突破考研翻譯，獲得理想的分數。

1.理解拆分句子結構 找出解題突破口

長句、難句、復雜句，句句難懂，這是每一個考生都非常清楚的一點。所以在動手翻譯之前，必須要把英語原文看懂。理解原文是整個翻譯過程的第一步。由於英語語言具有「形合」的特點，就是說，英語的句子無論多麼復雜，都是通過一些語法手段和邏輯手段連接起來。所以，在理解英語句子的時候，理解並拆分句子的語法結構和邏輯結構就這也自然而然的成了解題的突破口。

在考研翻譯中的所有句子基本上都是結構復雜的長難句，理清句子結構層次就顯得至關重要。在翻譯句子之前，先通讀全句，注意一邊讀一邊拆分句子的語法結構。怎麼拆分呢？有的同學認為自己英語基礎知識比較差，對英語句子的語法結構不太理解。沒有關系！正因為英語語法結構和邏輯結構比較明顯，在理解英語的時候，可以把主句和從句拆分出來，或者把主幹部分和修飾部分拆分出來。基本原則：把主句和從句拆分出來，把主幹部分和修飾部分拆分出來。這樣就有助於看清句子結構，進而更好的理解英語原文。同時，還有一個更為重要的目的，就是在拆分的時候，我們了解到了考研翻譯的考點和評分點。這才是更重要的！但是，在拆分長難句的過程中，最好不要把單獨的一個英語的單詞拆分出來，因為如果一個一個單詞都拆分出來的話，整個英語句子，就可能會無限制的拆分下去了。

2.改變原文順序，組合漢語譯文

句子拆分後必然有一個如何排列各分句或句子的問題。為了不歪曲或者削弱原句各個成分之間的邏輯聯系，同時又照顧到漢語的思維與表達習慣，拆分後的分句或者句子常常必須打亂原來英語句子的順序，然後進行重新組合。究竟如何改變原文順序，完全要根據漢 語習慣來安排，但是也是有一定的規律可以遵循的。比如說：

提示：

a)在英語中定語從句總是在所修飾的名詞後面，而漢語中定語一般在所修飾的名詞之前；

b)但是如果英語的定語從句過於復雜，放在所修飾的名詞前，漢語句子會很不通順，這時就可以把定語從句放在所修飾的名詞後面來翻譯，獨立成為一句話；

c)簡短的狀語可以放在所修飾的動詞前面；

d)復雜的狀語從句可以安排在整個句子主幹的前面或者後面；

e)在英語中被動句使用很多，而漢語中主動句則使用很多，所以翻譯的時候可以少用「被」字句，用別的詞來代替「被」字或者轉化成主動句等等。

考研翻譯中的長難句可以通過簡單的「拆分與組合」得出漢語譯文。但是，不可忽略了漢語譯文的檢查。譯文檢查的最有效的方式是閱讀漢語譯文，通過閱讀就可以知道自己翻譯的譯文是不是准確而又通順的漢語。正所謂，「長句難句，一(譯)攻即破」。

英語翻譯方法3

一、增補法

有些英語字句如果照字面的意思翻譯，意念是不完整的，必須根據意義、修辭或句法的需要增補一些漢語，才能更加忠實於原文，使原文的思想更完整地再現。

例如：We need clean air, but unfortunately, air pollution is generally present, especially in cities.

我們需要清新的空氣，但遺憾的是，空氣污染普遍存在，在城市中尤其如此。

[分析]本句為了避免「尤其是在城市裡」的表達不完整，增加了「如此」。

二、詞類轉譯法

由於英語和漢語是兩中懸殊甚大的不同的語言體系，所以在語言結構與表達方式上都存在很大的差異，這就要求我們對原文中的一些詞語的詞性進行轉化(如：動詞轉化為名詞，形容詞轉化為名詞等)，才能使譯文暢通。例如：

The modern world is experiencing rapid development of science and technology.

當今世界的科學技術正在迅速地發展。

[分析]將句中的形容詞rapid轉譯為漢語中的副詞。

三、省譯法

由於英語和漢語在用詞和語法結構上的差異，原文中的某些詞如果直譯出來會使譯文顯得累贅，不符合漢語的表達習慣。在這種情況下，就要省略一些冠詞、代詞、介詞或連詞等省去不譯，但是不能影響原文的意義表達。例如：

There was no snow, the leaves were gone from the trees, the grass was dead.

天未下雪，但葉落草枯。

[分析]在漢語中「葉落」的概念非常清楚，所以省譯了from the trees.

四、順譯法

也就是說按照英語表達的層次順序，依次翻譯英語句子，從而使譯文與英語原文的順序基本一致。例如：

He could see that she had been patient all her life, so that now, after years of it, her lips were set in a gentle and saintly smile.

他看得出，她一生含辛茹苦，如今苦盡甘來，嘴邊總是帶著溫柔、聖潔的微笑。

[分析]英語句子的順序，從意思上講，與漢語句子的順序是一致的。

五、逆譯法

也就是對於句子結構復雜的英語句子，可以先翻譯全句的後部，在依次向前逆序翻譯前面的句子。例如：

It is our task to build up a nuclear power station somewhere by the end of this year.

我們的任務是於今年年底在某地建成一座原子能發電站。

[分析]翻譯英語裡面的一系列狀語時，必須按照時間狀語、地點狀語和方式狀語的順序漢語習慣表達習慣來組織語句。

六、分譯法

也就是採取化整為零的方法將整個英語長句翻譯為幾個獨立的句子，順序基本不變，前後保持連貫。例如：

At the meeting decision was made to transfer a part of the students to another school.

會議上作出一項決定，把一部分學生轉到另一所學校去。

[分析]本句的主語的後置定語比較長，而謂語很短，為了使句子結構勻稱，避免頭重腳輕的現象，就把後面的不定式與主句分開翻譯了。

七、綜合法

也就是說翻譯時經過仔細推敲，或按照時間先後，或按照邏輯順序，有順有逆、有主有次地對全句進行綜合處理，英語和漢語的字面意思不完全對應，但是內涵是相同的。

例如：One can perhaps get a clearer picture of Japan's acute population pressure by imagining what Switzerland would be like if that small and mountainous country were inhabited by 28 million people instead of the 5.7 million at present.只要設想一下，假若那小小的瑞士居住的人口不是現在的五百七十萬，而是兩千八百萬，瑞士會是什麼情景，人民便會清楚地理解日本所面臨的`人口壓力是多麼大。

[分析]原文的重點在於One can……population pressure，按照漢語習慣，應該先敘事，後總結，所以翻譯時從中間by imagining……入手，最後回到句首，譯出One can……。而且漢語句子的意思也有「意譯」的成分。

英語翻譯方法4

1.了解直譯和意譯的差別

考研英語的翻譯大部分是以長句為主，我們在翻譯的時候要先大體瀏覽一下我們是否又不認識的詞彙，如果沒有我們完全可以根據自己的理解直譯，如果有的話我們要通過觀察前後段落意譯句子。

2.知道「增譯」的意思

有些英語字句如果照字面的意思翻譯，意念是不完整的，必須根據意義、修辭或句法的需要增補一些漢語，才能更加忠實於原文，使原文的思想更完整地再現。例如：

We need clean air, but unfortunately, air pollution is generally present, especially in cities.

我們需要清新的空氣，但遺憾的是，空氣污染普遍存在，在城市中尤其如此。

[分析] 本句為了避免「尤其是在城市裡」的表達不完整，增加了「如此」。

3.理解漢英字句中的重點

一般英語重點在前面，漢語的重點在後面，平時的練習中，我們要不斷的提醒自己鍛煉英語思維，翻譯難題終會迎刃而解。

4.學會使用綜合法翻譯

也就是說翻譯時經過仔細推敲，或按照時間先後，或按照邏輯順序，有順有逆、有主有次地對全句進行綜合處理，英語和漢語的字面意思不完全對應，但是內涵是相同的。

5.記住特別句型的特別翻譯的方法

例如一些名詞性從句和動詞性從句。

英語翻譯方法5

了解英語語法系統

首先暑假初期，各位考生應當對英語語法有大概系統的了解，熟悉5種簡單句型，三大從句以及特殊結構，這樣我們才能在遇到翻譯真題時分清句子的結構，從而採取相應的翻譯方法。如果有同學仍然沒有自己復習一遍語法，需要在復習翻譯前大致了解基本語法知識點，作一個鋪墊。

在了解了基本的語法知識後，我們正式進入復習。首先，我們的全部聯系要以真題為基礎，這一階段分析句子的范圍在1990-20xx。在最初階段，一定不要盲目追求速度，我們可以一天只翻譯一個句子。但是這種翻譯並不是查出所有的詞語然後翻譯成句就草草了事，因為很多同學基本是在「看」翻譯，看到一句話，在頭腦中思考一遍，思考出大概的翻譯內容，然後就直接對照答案了，在這里想提醒各位考生，這種方式是很難進步的，翻譯是一定要落實到筆頭的，只有寫出來才能發現自己的問題出在哪裡。而且只「看」翻譯會給學生造成虛假的印象，認為自己差不多都能翻譯出來，但實際上如果落實到筆頭就會發現很多語句並不通順，所以建議考生，如果想在翻譯上有進步，一定要踏踏實實的寫下來，不要怕費時間。

四步翻譯法

建議實行四步翻譯法，幫助你快速提高翻譯。

第一步，在不藉助任何詞典的情況下根據自己的理解翻譯一遍；

第二步，對自己的第一遍譯文進行修改，從詞語搭配到句子通順、邏輯方面都要進行修改；

第三步，查出生詞，並且再根據自己對翻譯新的理解寫出一遍翻譯並進行潤色；

最後一步，對照答案，找出自己的譯文與標准答案的區別，並寫出為何譯文要這樣翻譯，這樣翻譯有什麼優點，而自己的譯文差在哪裡，以後要如何注意。

只有通過一步步的不斷修改，才能在這個漸進的過程中得到進步。真正認認真真弄懂一道題，比模模糊糊做完10道題收獲更大，希望同學們不要急躁，不要認為時間不夠用了，多做幾道題，做而不會，所耗費的時間做的都是無用功。考生們切記要注意。

最後，希望同學們反復回看自己翻譯的句子，記憶其中出現的生詞、短語，某些語句的翻譯方法等，不斷加強鞏固，直到達到提到這個句子便能說出全部知識點，並且翻譯成標準的譯文為止。

英語翻譯方法6

在英譯漢中只採用直譯是不行的。因為英語的翻譯題目一般在語義、語法、語境等方面都有較大的難度，所以需要掌握一種翻譯原則：

譯文必須忠實於整篇原文(直譯)，同時又不完全拘泥於原文(意譯)。譯者要以直譯作為准確琿解原文意思的前提，把原文意譯出來。

根據原則，英譯漢過程可視為一個動態的認知心理過程，包括一系列的問題求解步驟：「心理直譯——曲線意譯——局部轉譯」。具體說明如下：

第一步直譯

順著字面的內容向後作內省式的心理直譯，把復合句或復雜句分解成簡單句(simple sentences)、小句(clauses)或片語(phrases〉。

第二步意譯

確定簡單句、小句或片語之間的語義邏輯關系，比如，因果關系、對比關系、比較關系、條件關系、時空關系、修飾與被修飾關系等。這時，充分利用語句層次上的翻譯方法，開始下筆生成譯文。

第三步轉譯

靈活利用詞句層次上的翻譯技巧，對譯文進行局部的轉譯修飾。

這些是我們翻譯詞句譯意的方法，而在語句展開順次上，我們需要掌握三種主要翻譯方法：

首先，是順譯法

順著字面的內容從前向後翻譯的方法，也泛指直譯。

第二，切分法

即拆開處理結構復雜的句式的翻譯方法。在翻譯一些長句和難句時，英語的長句需要拆成若干個結構簡單的小句。

第三，轉換法

英語和漢語的結構和表達方式有差異，需要語法成分轉化。詞語變分句、分句變短語、主被動轉換、分句間的語義轉換，簡單句變復合句，復合句變簡單句等。最後，我們還需要在詞語層次上活用兩種重要的翻譯技巧：

最後，提示考生兩種翻譯技巧：一是詞類轉換，由於英漢兩種語吉結構和表達方式的不同，在很多情況下不能進行詞對詞的翻譯，譯法之一是根據漢語表達的習慣，對原文的詞類進行轉換。比如英語名詞譯成漢語的動詞。二是加詞減詞，在英漢翻譯時，往往要加詞或減詞，這是為了更准確地表達原文涵義，同時也為了使譯文更符合漢語習慣。

以上就是MBA聯考中應對英語翻譯題型的步驟與方法了，希望這些對你備考有所幫助。

③ 英漢翻譯中的直譯與意譯舉例

直譯和意譯是重要的翻譯理論和基本的研究主題。直譯是既保早談持原文內容、又保持原文形式的翻譯方法或翻譯文字。意譯，也稱為自由翻譯，它是只保持原文內容、不保持原文形式的翻譯方法或翻譯文字。

舉例

He had about as much chance of getting a job as of being chosen mayor of Chicago.

他找到工作的機會和當選芝加哥市長的機會幾乎差不多。

注意

直譯與意譯相互關聯、互為補充，同時，它們又互相協調、互相滲透，不可分割陸察碰。通過對直譯與意譯二者關系的正確研究，更多地認識了解到什麼時候採用直譯、什麼時候採用意譯，在運用直譯與意譯的時候所應該掌握的技巧、遵循的原則和應該注意的問題，最終達到提高翻譯能力及水平的目的。

1.It is my ty這種比較淺顯的句沒橋子直譯，「這是我的義務。」

2.competitive procts」一詞，可直譯為「具有競爭力的產品」，而意譯為「拳頭產品」，就更為傳神，並且更容易被中國讀者所接納。

3.What about calling him right away?

馬上給他打個電話，你覺得如何？ （增譯主語和謂語）

4.By pagan symbol: eagle for Jupiter.

異教的符號——以鷹代朱庇特。(朱庇特（Jupiter）羅馬神話中主宰一切的神，相當於希臘神話中的宙斯。——譯注)

④ 英漢互譯的幾種方法有哪些

1直譯法----就是按照文字的字面意思直接翻譯過來,例如漢語中的「紙老虎」直譯成「paper tiger」,外國人看起來不但深明其義，而且覺得很是傳神，所以現已成為正式的英美民族語言。另外，我們口中的「丟臉」也被直譯為「lose face」,「走狗」譯成為「running dog」.由於中國熱而大為外國人歡迎的「功夫」音譯成「kung fu」等也算是直譯法的一種。 2意譯法——有些習語無法直譯，也無法找到同義的習語借用,則只好採用意譯的方法來對待.例如漢語中的」落花流水」用來表示被打得大敗之意,譯成英文便是「to be shattered to pieces」。「烏煙瘴氣「形容情形混亂不堪，可用「chaos」來表達。 3省略法—漢語中有一種情況，就是習語中有的是對偶詞不達意組，前後含意重復。偶到這種情況時可用省略法來處理，以免產生畫蛇添足之感。例如「銅牆鐵壁」可譯成「wall of bronzl」 已經足夠，實在無須說成」wall of copper and iron」.」街談巷議「在意義上也是重復的，所以譯成」street gossip」便可以了。 4增添法—為了要更清楚地表達原意，有時要結合上下文的需要，在譯文中增添一些說明。例如「樹倒猢猻散」可譯成「Once the tree falls,the monkeys on it will flee helter-skelter,」其中helter-skelter是「慌慌張張」之意，是增添的成分，原文雖無其字而有其義，加了使形象突出，有聲有色。 5還原法—一些習語源於外語，翻譯時可使之還原。例如「夾著尾巴」應寫成」with the tail between the legs」;」戰爭販子」是英文」war-monger」的中譯;」藍圖」則是」blue-print」等. 追問： 正常情況下的翻譯標準是什麼？兩個！

⑤ 直譯、意譯、增譯與注釋 各舉個例子, 只要英譯漢的!

1.It is my ty這種比較淺顯的句子直譯，「這是我的義務。」
2.competitive procts」一詞，可直譯為「具有競爭力的產品」，而意譯為「拳頭產品」，就更為枝陵傳神，並且更容易被中國讀者所接納。
3.What about calling him right away?
馬上給他打個電話，你覺得如何巧搭答？ （增譯主語和謂語）
4.By pagan symbol: eagle for Jupiter.
異教的符號——以鷹代朱庇特。(朱庇特（Jupiter）羅馬神話中主宰一切的神，相孝慧當於希臘神話中的宙斯。——譯注)

⑥ 常見的英語翻譯技巧有哪些

在國際新聞報道中，英語新聞翻譯佔了相當大的比重。在英語新聞中，「標題被視作報道全文的縮寫」，為了盡量吸引讀者，編輯往往運用各種修辭手段，力爭使新聞標題更具吸引力。這為英語新聞翻譯帶來挑戰。翻譯者需調動各種翻譯手段，力爭把原標題的意義和風格以漢語形式再現出來。為此，翻譯時應兼顧三個方面：准確理解標題意義，尤其是要透過字面理解其深層意義；在不曲解原意的情況下發揮漢語特點，以增強譯文可讀性；在文化背景缺失的情況下，注意譯文的可接受性。
 
  一、直譯或基本直譯新聞標題
 
  直譯和意譯孰是孰非在我國譯界爭論不休，迄今未有定論。筆者以為，兩種譯法各有長短，翻譯中需視實際情況而定，揚長避短。但無論直譯還是意譯，都應把忠實於原文內容放在首位。就英語新聞標題翻譯而言，筆者以為，如果英語標題的含義明白，譯成漢語以後中國讀者不至於產生理解上的困難，可考慮採用直譯或基本直譯。比如：
 
  Putin faces harsh press criticism over terror
 
  普京因恐怖事件受媒體嚴厲批評
 
  Olympics Begin in Style； Swimmer Takes 1st Gold
 
  奧運盛妝開幕泳將喜奪首金
 
  UK soldest person dies at 115
 
  英國第一壽星謝世，享天年百歲又十五
 
  以上三則新聞標題屬於直譯或基本直譯，沒有洋腔洋調，顯得很自然流暢。又如：Ugly Duckling N－ShipatLast GetsHappy Home 丑小鴨核動力船終於找到安樂窩
 
  這則新聞講述的是某國一艘核動力船，因許多國家擔心核污染而拒絕讓其靠岸，所以只得在海上到處漂泊，歷經周折之後最終被獲准在一港口停泊。原標題中以調侃的語氣將這艘核動力船比喻成安徒生筆下的「an uglyckling」（丑小鴨），這也是廣大中國讀者早已熟悉的典故，故譯文採用了「拿來主義」的直譯手法，讀者一看也就明白怎麼回事了。
 
  二、翻譯中添加註釋性詞語
 
  英語報刊的新聞標題往往迎合本國讀者的閱讀需要，而且由於思維習慣與中國人不同，英語新聞標題的表達方式也與中文有所不同。因此，翻譯過程中必須充分考慮到「內外有別」的原則和我國讀者的閱讀心理，對國人可能不太熟悉的有關信息、文化背景知識以及不符合國內讀者閱讀習慣的表達方式進行必要的變通，該刪則刪，該增則增。正如劉宓慶先生在《文體與翻譯》中說的：「即使是明白、易懂的新聞標題，我們在漢譯時也常需加上邏輯主語，或電訊中有關的人的國籍、事件發生的地點等等，總之必須增補介紹性、注釋性詞語以利中國讀者的理解，避免讀者產生誤會。」例如：
 
  For Beslans children，alegacy of nightmares
 
  （俄羅斯：）劫後相逢，別城孩童仍似惡夢中
 
  這是一篇特寫的標題，對2004年9月初發生俄羅斯別斯蘭市的學生人質遇難事件作了後續報道。報道記錄了孩子們在悲劇之後重返校園，原來許多好朋友都不見了，一個30人的教室里只坐著5位小朋友。撫今追昔，孩童們悲恐之情油然而生。這則標題的譯文里添加了「俄羅斯」一詞，主要因為別斯蘭不像莫斯科那樣出名，讀者可能一下子不明白別斯蘭是何處。此外，原文是兩個短語，不是一個主謂結構的句子，如果直譯，也不符合我國讀者的習慣。經過這樣的增刪處理之後，標題拉近了讀者與新聞事件和新聞人物的距離。
 
  三、盡量再現原文修辭特點
 
  許多新聞標題不僅以其簡潔精煉引人注意，同時也通過運用各種修辭技巧，既有效地傳遞一些微妙的隱含信息，又使讀者在義、音、形等方面得到美的享受。因此，在翻譯時應盡可能地體現原文修辭特點，如雙關、比喻、押韻等，使譯文和原文在修辭上基本吻合，從而讓譯文讀者得到與原文讀者近乎一樣的感受。例如：
 
  No Fans? 「No fret！」
 
  賽場沒人氣?「咱可沒生氣！」
 
  上面這則標題點出這樣一個新聞事實：在雅典奧運會開始幾天，賽場觀眾寥寥無幾。在一場網球比賽時，8000多人的體育場只坐了500人。不過運動員顯得頗有風度，在接受記者采訪時，他們表示對此並不介意。原文兩行標題結尾處用了由兩個f起首的單詞fans（球迷）和fret（煩惱），構成了英語中常用的頭韻（alliteration）修辭手法，讀來很有節奏感。漢語沒有這種修辭方式，但譯文通過押韻加疊詞的手段，用「人氣」和「生氣」這兩個詞，在相當程度上體現出了原文的風味。再如：
 
  After the Booms Everything Is Gloom
 
  繁榮不再蕭條即來
 
  其中的「Boom」和「Gloom」構成尾韻（rhyme），而漢語譯文通過「再」和「來」，也達到了押韻的效果，讀來朗朗上口。當然，這則標題還可有其他譯法，例如：一別繁榮一片愁容也是兩句八個字，不但首尾都押韻，而且把原文的事實性陳述化成了形象性描述，給人一種行文緊湊，一氣呵成的感覺。又如：
 
  Soccer kicks off with Violence
 
  足球開踢 拳打腳踢
 
  原文中的「kickoff」指足球比賽中「開賽」或「中場開球」，但與後面的「violence」（暴行）一詞並用，立即在讀者頭腦中映出一副拳打腳踢的景象來。「足球開踢，拳打腳踢」這樣的譯文，既一語雙關，又前後押韻，表達了原文的幽默效果。
 
  當然，由於語言和文化差異，一些英語新聞標題中的精彩之處很難用漢語再現。比如《英漢修辭比較與翻譯》中舉出的英國《聽眾》雜志一個標題很具典型意義：
 
  Britannia Rues the Waves
 
  這個標題是變換英國海軍軍歌「Rule，Britannia」中的疊句———Britannia rules the waves （不列顛統治海洋），將「rules」（統治）改為「rues」（悲悼），意在諷刺日益衰落的英國航運業。從英語角度來看，這是一個非常成功的仿擬（parody）修辭手法，因為Rules與Rues讀音幾乎一樣，意義卻相去萬里，所以，不難想像富有幽默感的英國人看了標題會有何種感受。然而，這種兼具文化特色及語法修辭特點的幽默實在難以通過漢語再現，在這種情況下，只能舍棄標題的修辭特色，爭取譯出標題的基本涵義，否則可能會因詞害意，造成譯文標題的意義含糊。
 
  四、採用翻譯權衡手法
 
  有時，當一些英語標題或因修辭手法、或因文化及語言差異，在漢語中難以表現其微妙意義時，不妨根據英語標題字面意，結合新聞內容譯出合適的中文標題。這樣處理時，可根據漢語以及漢語新聞標題的特點，採用不同語法修辭手段，以取得最佳效果。
 
  1．增加詞語使意義完整
 
  就揭示新聞內容而言，英語標題傾向於將某一內容作「重點化」（accentuation）處理，不講究面面俱到。此外，由於英語單詞通常由數個字母組成，所以標題一般用詞不多。這兩點決定了英語新聞標題一般比較精煉簡短。而漢語新聞標題側重「全面性」（totalism），加上漢語是一詞一意，所以漢語標題用詞相對較多。有鑒於此，在標題翻譯時，可以結合漢語新聞標題的特點，適當增加一些詞語，使標題的形式更趨漢化，意義更趨完整。例如：
 
  Older，wiser，calmer
 
  人愈老，智愈高，心愈平
 
  這條新聞聚焦於當今老齡化社會，尤其是老人們退休後在處理各種問題時表現出來的睿智和冷靜。若按照原文逐字翻譯成「更老，更明智，更冷靜」，也不失為一個可以接受的譯文。但如果根據中國讀者閱讀習慣，增加「人」、「智」、「心」三個字，意義更加明確，句式也更齊整。再如：
 
  Japanese dash to US to say 「I do」
 
  日本情侶蜂擁美利堅 牧師面前誓言「我願意」
 
  這則報道是說，美國許多旅行社專門為亞洲國家的情侶推出美式婚禮服務，包括他們在教堂舉行正式婚禮等。這一舉措立刻受到眾多日本情侶的青睞，紛紛趕往美國體驗那種教堂婚禮情調。英語原題運用了引喻（metaphor）的修辭手法。以「say『I do'」來代替「get married」。略知西方文化習俗的讀者都知道，西方人在教堂舉行婚禮時，主持婚禮的教士會問雙方，「Do you take…to bey our lawful wedded wife/husbandto live together in the state of matrimony?」（你願意娶/嫁某某為合法妻子/丈夫，共同過婚姻生活嗎?）待雙方回答「I do」（我願意）之後，教士即宣布雙方正式結為夫婦。因此，「I do」在英語國家中已成為在教堂里舉行婚禮的代名詞。由於多年改革開放，大多數中國人對西方教堂婚禮並不陌生，但如果把原題直接譯成「日本人涌往美國說『我願意'」，未免太突兀，根據新聞內容加入「情侶」和「牧師」等詞，使譯文意義完整、更具可讀性。
 
  2．套用中外詩詞熟句
 
  源遠流長的中國文化一直是國人的驕傲，很多膾炙人口的詩詞熟句至今廣為流傳。此外，不少外國作家詩人的名言名句經翻譯後也倍受人們喜愛。翻譯英語新聞標題時，酌情借用、套用讀者耳熟能詳的詩詞熟語，比較容易喚起讀者的親切感。例如下面兩則標題：
 
  Bush ughters reach legal age to drink
 
  布希雙嬌初長成 酒巷從此任縱橫
 
  Singaporean star Gives Part of Liver to Save Dying Lover
 
  若為愛情故肝臟也可拋———獅城上演感人生死戀
 
  第一個標題說的是，布希一對孿生女兒經常因未成年酗酒而被媒體曝光，現在她倆終於到達了法定飲酒年齡，從此可以開懷痛飲了。另一個說的是，一位新加坡明星為救情侶而捐出部分肝臟。兩則標題的譯文都套用了我國讀者耳熟能詳的名句，比較容易引起讀者的閱讀興趣。

來源：騰熙學習網